…………○…………內…………○…………裝…………○…………內…………○…………裝…………○…………訂…………○…………線…………○…………※※請※※不※※要※※在※※裝※※訂※※線※※內※※答※※題※※…………○…………外…………○…………裝…………○…………訂…………○…………線…………○…………第=page22頁，總=sectionpages22頁第=page11頁，總=sectionpages11頁2025年北師大新版九年級生物下冊月考試卷含答案考試試卷考試范圍：全部知識點；考試時間：120分鐘學校：______姓名：______班級：______考號：______總分欄題號一二三四五六總分得分評卷人得分一、選擇題(共7題，共14分)1、下列哪一生態系統是信息的集散地（）A.熱帶雨林生態系統B.沙漠生態系統C.城市生態系統D.河流生態系統2、某些古代兩棲類進化為原始的爬行類，而古代爬行類不可能進化為今天的（）A.鳥類B.哺乳類C.爬行類D.兩棲類3、雙眼皮（B）對單眼皮（b）是顯性．一個單眼皮的女子通過手術把單眼皮改造成了雙眼皮，她與一個單眼皮男子生育后代是雙眼皮的可能性是（）A.0%B.25%C.50%D.100%4、西紅柿中有很多種子，這是因為西紅柿花內有（）A.多個雌蕊B.多個子房C.多層珠被D.多個胚珠5、下列關于細胞生長、分裂和分化的說法，正確的是（）A.細胞能夠無限的生長，單細胞生物通過細胞分裂產生新個體B.芽在發育時，分生組織的分裂和分化形成新的枝條C.某人的口腔上皮細胞和肌肉細胞含有的遺傳物質不同D.植物的導管和人的血管屬于同一個結構層次6、下列生物中，沒有細胞結構的是（）A.草履蟲B.變形蟲C.酵母菌D.病毒7、體育課劇烈運動后，呼出的氣體和吸入的氣體相比，含量明顯增加的氣體是（）A.氮氣B.水蒸氣C.氧氣D.二氧化碳評卷人得分二、填空題(共9題，共18分)8、某校生物興趣小組在適宜的條件下讓種子萌發，如果1000粒種子只有970粒發芽，則該種子的發芽率是____%．9、很多年前；在英格蘭有一只大山雀，一次偶然碰掉了放在門外的奶瓶蓋，喝到了牛奶．從此，它學會了偷喝門前奶瓶中的牛奶．不久，那里的其他大山雀也學會了偷喝牛奶．

（1）當大山雀第一次偶然打開了奶瓶喝到牛奶，這屬于____行為．

（2）大山雀第二次根據第一次經驗，又去打開瓶蓋偷飲牛奶的行為屬于____行為．

（3）其他大山雀也學會了用同樣的方式偷飲牛奶，這屬于____行為．

（4）先天性行為和學習行為都有利于動物的____，相比之下，學習行為的優越性在于使動物能夠更好地適應____．10、將帶花的白玉蘭插入稀釋的紅黑水中，一段時間后花瓣變成紅色，與這一現象直接相關的組織是____．11、在下面種子的結構圖中，表示胚芽的字母是____．

12、如果將植株于傍晚6點用塑料袋罩住（如圖）；在不同時間測量塑料袋內的二氧化碳，結果如下：

。序號測量時間二氧化碳含量（%）甲當日18：000.035乙當日4：000.045丙次日14：000.030請分析：

（1）乙時間比甲時間多出的二氧化碳來自于____．

（2）丙時間比甲時間測得二氧化碳含量低的原因是____．

（3）如果用此裝置證明植物蒸騰作用的主要部是葉片，合理嗎？____．為了科學性，應設置____．13、（2013秋?宜城市期中）如圖所示；表示綠色植物葉片橫切面結構示意圖。

（1）植物蒸騰失水的“門戶”、氣體交換的“窗口”是圖A中的____（填序號和名稱），植物吸收水分的主要部位是根尖的____．

（2）對葉片起保護作用的結構是____（填序號）

（3）葉只所以為綠色，是因為葉肉細胞內有____，它利用____提供的能量把____和水合成淀粉等有機物；并釋出氧氣．

（4）為了充分利用光照光照，提高農作物前產量，種植農作物時應該____．14、生物與生物之間，最常見的是____關系，如七星瓢蟲與蚜蟲的關系，蚜蟲與青菜的關系．除此之外，還有____關系和____關系等較為常見的生物與生物之間的關系．15、蚯蚓的循環系統為____式循環系統，主要有縱貫前后的____、____和____三條大血管和____對能搏動的____．16、在我們農村有“狗怕彎腰，狼怕刺刀”俗語，這反映了動物的____性行為．評卷人得分三、判斷題(共5題，共10分)17、單細胞生物微小簡單，不能對外界刺激做出一定的反應．____（判斷對錯）18、自然界中的生物按照形態結構分，可分為陸生生物和水生生物．____．19、我們吃的胡蘿卜、甘蔗是植物的果實．____（判斷對錯）20、用來釀造白酒、葡萄酒、醬油的是不同的酵母菌．____．（判斷對錯）21、精卵結合的過程叫受精作用，由精子和卵子結合而成的細胞叫受精卵．____．（判斷對錯）評卷人得分四、簡答題(共1題，共8分)22、小明發現爸爸媽媽的發際線都是“V”字形；而自己的發際線是平直的。他利用所學的遺傳學知識來解釋這種性狀的遺傳規律。：

（1）“V”形發際和平直發際在遺傳學上可稱為______；其中______為隱性性狀。

（2）爸爸媽媽通過______將控制發際形狀的基因傳遞給小明。

（3）如果用A；a表示控制發際形狀的基因；控制小明發際形狀的基因組成為______。

（4）如果小明的爸爸媽媽再生一個孩子，這個孩子是______發際的可能性更大。評卷人得分五、其他(共1題，共5分)23、將下列動物與相應的特征用線連起來．

評卷人得分六、綜合題(共3題，共21分)24、植物細胞的能量轉換器是____；能為人類提供能量的是____；遺傳物質的載體是____．

A、線粒體B、葉綠體C、線粒體、葉綠體D、染色體．25、請根據下列反應式，結合所學知識回答：(1)A、B表示兩種物質：A是B是____；(2)a表示植物的光合作用過程，植物進行該過程的主要器官是;(3)b表示植物過程，其意義是釋放,為植物的生命活動提供動力。26、生物學家曾做過這樣的實驗：把章魚（軟體動物）放在大魚缸里；中間放一塊玻璃板（其髙度低于玻璃缸的高度，使章魚能從魚缸的一側越過玻璃板游向另一側），將魚缸隔成兩部分，把食物如小蝦放入遠離章魚的那一端，當它看見食物時，只是撲向玻璃板，在玻璃板上亂碰，不會繞過玻璃板去捕捉．多次碰撞后，才能學會繞道，而猴子只要一次就學會了繞道捕獲食物．

請分析回答下列問題：

①在上述實驗中，章魚、猴子越過障礙而獲得食物，都屬于____行為．這是動物在成長過程中，通過____和____逐漸建立起來的行為活動．

②上述實驗證明：某些____動物也可以形成____行為；動物越高等，____行為越復雜，越能利用經驗來解決生活中的問題，這大大增強了____能力．參考答案一、選擇題(共7題，共14分)1、C【分析】【分析】生態系統中的組成成分越多，營養結構就越復雜，生態系統的自動調節能力就越強，其抵抗力穩定性就越強，據此解答．【解析】【解答】解：A；熱帶雨林全年高溫多雨；無明顯的季節區別，植物能持續生長，造成樹木生長密集且長綠，熱帶雨林是一種茂盛的森林類型，是生物的樂園，不論是動物還是植物，都是陸地上其他地方所不可比的，A錯誤；

B；沙漠生態系統氣候干旱；動植物種類較少，群落的結構單一，B錯誤；

C；城市生態系統中人類起著重要的支配作用．植物的種類和數量少．消費者主要是人類；而不是野生動物．由于人口密集，信息量大，C正確；．

D；淡水生態系統是指由淡水生物群落及淡水水域相互作用所構成的生態系統；分為靜水的和流動水的兩種類型．前者指淡水湖泊、池塘和水庫等；后者指河流、溪流和水渠等．具有易被破壞、難以恢復的特征，D錯誤．

故選：C．2、D【分析】【分析】在研究生物的進化的過程中，化石是重要的證據，脊椎動物進化的大致歷程是：古代魚類→原始兩棲類→原始爬行類→原始鳥類和哺乳類．【解析】【解答】解：在地球上最早出現的脊椎動物是古代的魚類；并逐漸進化為原始的兩棲類，古兩棲類又進化為爬行類，某些爬行類又進化為原始的鳥類和哺乳類．所以脊椎動物進化的大致歷程是：古代魚類→原始兩棲類→原始爬行類→原始鳥類和哺乳類．在研究生物的進化的過程中，化石是重要的證據，越古老的地層中，形成化石的生物越簡單；低等、水生生物較多．越晚近的地層中，形成化石的生物越復雜、高等、陸生生物較多，因此證明生物進化的總體趨勢是從簡單到復雜，從低等到高等，從水生到陸生．因此古代爬行類不可能進化為今天的兩棲類．

故選D．3、A【分析】【分析】此題考查的知識點是基因的顯性與隱性以及基因的傳遞，解答時可以從顯性基因和隱性基因以及它們控制的性狀和基因在親子代間的傳遞方面來切入．【解析】【解答】解：顯性基因控制顯性性狀；隱性基因控制隱性性狀，當控制某個性狀的基因一個是顯性，一個是隱性時，只表現出顯性基因控制的性狀．雙眼皮是由顯性基因控制的顯性性狀，單眼皮是由隱性基因控制的隱性性狀．一個單眼皮的女子通過手術把單眼皮改造成了雙眼皮，是由環境因素引起的變異，其遺傳物質并沒有改變，母親這樣的變異不能遺傳給后代，她與一個單眼皮男子結婚，因為父母雙方都是單眼皮（隱性性狀），因此其后代出現雙眼皮的可能性是0．

故選：A．4、D【分析】【分析】當一朵花開發之后必須完成傳粉與受精，才能結出果實和種子，子房發育成果實，子房壁發育成果皮，胚珠發育成種子．【解析】【解答】解：受精后子房的發育情況為：

可見；胚珠發育成種子，西紅柿中有很多種子，這是因為西紅柿花內有多個胚珠．

故選：D5、B【分析】【分析】（1）細胞分裂就是一個細胞分成兩個細胞的過程；細胞分裂使細胞數目增多．

（2）組織的形成是細胞分化的結果；分化后的一些形態相似；結構和功能相同的細胞群是一種組織，細胞分化的結果是形成不同的組織．

（3）芽中有分生組織；芽在發育時，分生組織的細胞分裂和分化，形成新的枝條．

（4）根據植物的結構層次為：細胞→組織→器官→植物體，動物的結構層次為：細胞→組織→器官→系統→動物體．【解析】【解答】解：A；當細胞體積逐漸變大時；表面積與體積之比會變小．隨著細胞的生長，體積不斷增大，需要從外界吸收更多的營養物質，但是吸收物質的表面積的增加相對較少，滿足不了細胞吸收營養物質的需要，因此細胞的生長就會受到限制，不能無限長大，而不是細胞能夠無限地生長，A錯誤；

B；枝芽的結構中；生長點可以使芽軸不斷伸長，葉原基將來發育成幼葉，幼葉將來發育成葉，芽軸將來發育成莖，芽原基將來發育成側芽．所以枝芽是一個未發育的枝條，將來發育成枝條和葉．芽中有分生組織，芽在發育時，分生組織的細胞分裂和分化，形成新的枝條，B正確．

C；人的口腔上皮細胞與肌肉細胞、神經細胞的形態并不完全一樣；但它們的基本結構卻是相同的，都具有細胞膜、細胞質、細胞核，C錯誤．

D；導管屬于輸導組織；血管分為動脈、靜脈和毛細血管；動脈、靜脈屬于器官，D錯誤．

故選：B．6、D【分析】【分析】生物共有五類，動物、植物、真菌、細菌、病毒，五類生物中，只有病毒沒有細胞結構．病毒沒有細胞結構，由蛋白質的外殼和內部的遺傳物質組成．【解析】【解答】解：ABC；都有細胞結構；D病毒屬于病毒沒有細胞結構。

故選：D．7、D【分析】【分析】人體呼出的氣體與吸入的氣體（外界環境中的氣體）主要成分如表：氣體成分環境中的氣體（%）呼出的氣體（%）氮氣7878氧氣2116二氧化碳0.034水0.071.1其他氣體0.90.9【解析】【解答】解：從表格中看出；呼出的氣體和吸入的氣體相比，含量明顯增加的氣體是二氧化碳．

故選：D二、填空題(共9題，共18分)8、略

【分析】【分析】（1）種子的發芽率是指萌發的種子數占供檢測的種子數的百分比．

（2）種子發芽率的計算公式為：發芽率═×100%．【解析】【解答】解：種子的發芽率═×100%═×100%═97%．因此；“如果1000粒種子只有970粒發芽”，則該種子的發芽率是97%．

故答案為：97%．9、略

【分析】【分析】根據動物行為獲得的途徑；動物行為可分為先天性行為個學習行為．

先天性行為是指動物生來就有的，由動物體內的遺傳物質所決定的行為，是動物的一種本能行為，不會喪失．后天性行為是動物出生后通過學習得來的行為．動物建立后天行為的主要方式是條件反射．參與神經中樞是大腦皮層不是與生俱來的而是動物在成長過程中，通過生活經驗和“學習”逐漸建立起來的新的行為．【解析】【解答】（1）當大山雀第一次偶然打開了奶瓶喝到牛奶；是大山雀的一種本能，由體內的遺傳物質決定的，屬于先天性行為；

（2）大山雀第二次根據第一次經驗；去偷飲牛奶是它通過后天的生活經驗逐步形成的一種行為，屬于學習行為；

（3）其他大山雀也學會了用同樣的方式偷飲牛奶；是在先天性行為的基礎上，通過環境因素的作用，由生活經驗和學習而獲得的后天性行為，屬于學習行為．

（4）動物通過后天的學習；大大地提高了適應復雜環境的學習能力，從而更好地生存和繁衍．相比之下，學習行為的優越性在于使動物能夠更好地適應的環境．

故答案為：（1）先天性；

（2）學習；

（3）學習；

（4）生存繁衍；變化的環境．10、略

【分析】【分析】導管是由一種死亡了的，只有細胞壁的細胞構成的，而且上下兩個細胞是貫通的．它位于維管束的木質部內，它的功能是把從根部吸收的水和無機鹽輸送到全身各器官，運輸方向自下而上．導管屬于輸導組織．【解析】【解答】解：植物的組織有保護組織；營養組織、分生組織、輸導組織和機械組織等．

保護組織主要分布在葉；莖和果實的表皮；有保護作用；

輸導組織；具有輸送物質的功能，主要由導管和篩管組成，主要分布在葉脈；根、莖和果柄中．

營養組織；具有制造；儲存營養物質的功能，分布在葉肉中；

分生組織；具有分裂；產生新細胞的功能，分布在根尖和莖頂．

導管是由一種死亡了的；只有細胞壁的細胞構成的，而且上下兩個細胞是貫通的．它位于維管束的木質部內，它的功能是把從根部吸收的水和無機鹽輸送到全身各器官，運輸方向自下而上．導管屬于輸導組織．將帶花的白玉蘭枝條插人稀釋的紅墨水中，一段時間后花瓣變成紅色．是通過導管把紅墨水（水和無機鹽）運輸到了花瓣，導致花瓣變成紅色．

故答案為：輸導組織．11、略

【分析】【分析】圖示為菜豆種子結構圖，c是胚軸，d是胚根，a是種皮，b是胚芽，e是子葉．【解析】【解答】解：圖中字母c是胚軸，d是胚根，a是種皮，b是胚芽；e是子葉．

故答案為：b．12、略

【分析】【分析】植物體呼吸作用吸收氧氣，放出二氧化碳；光合作用是吸收二氧化碳放出氧氣，蒸騰作用是水分以氣體狀態從植物體內通過植物體表面（主要是葉子）散失到體外大氣中的過程；據此解答．【解析】【解答】解：（1）甲二氧化碳減少；乙二氧化碳多，因為18：00光合作用強度大于呼吸作用強度．4：00植物進行呼吸作用，不進行光合作用，產生較多的二氧化碳；

（2）在光照過強的情況下，分布在葉片表皮上的部分氣孔會關閉，從而影響二氧化碳吸收，導致光合作用減弱．所以丙時間比甲時間測得CO2含量低的原因是在光照過強的情況下；葉片表皮上的部分氣孔會關閉，從而影響二氧化碳吸收；光合作用的速率小于呼吸作用的速率；

（3）不合理；缺乏對照實驗．對照實驗是指在研究一種條件對研究對象的影響時，所進行的除了這種條件不同之外，其他條件都相同的實驗．其中這種不同的條件就是實驗變量，一般情況下，對實驗變量進行處理的，就是實驗組．沒有處理是的（處于自然狀態）就是對照組．這樣實驗結果的不同只能是由變量引起的．使實驗結果具有說服力．

故答案為：（1）呼吸作用；

（2）光合作用的速率小于呼吸作用的速率；

（3）不合理；對照實驗．13、略

【分析】【分析】葉片由表皮、葉肉和葉脈組成，圖示為葉片的橫切面結構示意圖，其中1是上表皮，2是柵欄組織，3是葉脈，5是海綿組織，4是下表皮，6是氣孔．【解析】【解答】解：（1）散布在表皮細胞中的由半月形的保衛細胞組成的6氣孔是葉片與外界進行氣體交換的窗口；也是植物體散失水分的門戶，它的開；閉可以控制植物體的蒸騰作用；植物吸收水分的主要部位是根尖的成熟區，生有大量的根毛．

（2）葉片的基本結構包括表皮；葉肉和葉脈；圖示中的1上表皮和4下表皮合成表皮，對葉片起保護作用．

（3）觀察圖示可知：構成葉肉的細胞中含有葉綠體；能夠進行光合作用制造有機物，利用光能把二氧化碳和水合成淀粉等有機物，并釋出氧氣．

（4）提高光合作用效率的措施是合理密植與兼作套種；可以為了充分利用光照，提高農作物產量．

故答案為：

（1）6；氣孔；成熟區，（2）1、4，（3）葉綠體；光；二氧化碳，（4）合理密植14、略

【分析】【分析】題考查的知識點是生物之間的關系．可以從生物與生物之間有哪些關系方面來切入．【解析】【解答】解：生物之間的關系包括：種內關系和種間關系．種內關系又分為種內互助（合作關系）和種內競爭；種間關系又有①共生②寄生③捕食④種間競爭幾種方式最常見的是競爭關系如①綿羊吃草屬于捕食關系；②工蜂和蜂王，屬于合作關系，③小麥和雜草屬于競爭關系．

故答案為：捕食，合作，競爭15、略

【分析】【分析】根據蚯蚓的循環系統的組成分析解答．【解析】【解答】解：蚯蚓的循環系統為封閉管式的循環系統．有三條主要血管；一條在背面，稱背血管，兩條在腹面，是腹血管和神經下血管，這三條血管幾乎縱貫全體．主要由心臟（或稱為大血管弧）；各種血管以及在其中流動的血液所組成．蚯蚓的3對“心臟”即為一些擴大的具收縮性聯合血管，心臟依靠其肌肉的收縮來轉動，內壁有瓣膜，可使血液按一個方向出入心臟．

故答案為：封閉管；背血管；腹血管；神經下血管；3；“心臟”．16、后天【分析】【分析】先天性行為是指動物一出生就有的一種行為方式，是動物的一種本能，由體內的遺傳物質決定的；而學習行為是動物出生后在成長的過程中通過環境因素的影響，由生活經驗和“學習”逐漸建立起來的，是在先天性行為的基礎上建立的一種新的行為活動，也稱為后天性行為．【解析】【解答】解：在我們農村有“狗怕彎腰；狼怕刺刀”俗語，是動物出生以后，通過生活經驗的積累得到的，學習行為是在遺傳因素的基礎上，通過環境因素的作用，由生活經驗和學習而獲得的行為．學習行為與遺傳因素有關，動物的等級越高，其學習能力就越強．學習行為即后天性行為．因此屬于動物的后天性行為．

故答案為：后天三、判斷題(共5題，共10分)17、×【分析】【分析】生物對外界各種刺激所發生的反應叫做應激性，應激性是生物的基本特征之一．據此解答．【解析】【解答】解：單細胞生物雖然只由一個細胞構成，但也能完成營養、呼吸、排泄、運動、生殖和調節、反應等生命活動．通過如圖所示的實驗可以證明草履蟲能對外界的刺激作出相應的反應；食鹽對于草履蟲來說是不利的刺激；草履蟲逃避有害刺激；肉汁對于草履蟲來說是有利的刺激，草履蟲趨向有利刺激．分析試驗現象，可以得出的結論是單細胞生物具有應激性，能夠對外界不同的刺激作出不同的反應．

故答案為：×18、×【分析】【分析】此題考查的知識點是生物的分類方法，生物的分類依據很多，要對生物靈活分類．【解析】【解答】解：生物學家根據生物之間的相似程度；即根據形態結構，把生物劃分為植物；動物和其他生物；按照生物的生活環境是水生還是陸生，可以將生物劃分為分為：水生生物和陸生生物；按照生物在生活生產中的用途，可以分為實驗生物、經濟生物、野生生物、觀賞生物．可見題中的敘述是錯誤的．

故答案為：×19、×【分析】【分析】植物體的結構層次是：細胞→組織→器官→個體．植物體結構功能的基本單位是細胞，細胞分化形成不同的組織，有不同的組織構成器官，有六大器官構成一個完整的植物體．【解析】【解答】解：植物體有六大器官根；莖、葉、花、果實、種子組成；我們吃的甘蔗是植物的莖，胡蘿卜屬于根，題干說法錯誤．

故答案為：×20、×【分析】【分析】生物的發酵技術在食品的制作中具有重要意義，如制饅頭或面包和釀酒要用到酵母菌，制醬要用到霉菌，都屬于發酵技術．【解析】【解答】解：酵母菌是一類單細胞真菌；在生活實踐中常用于釀酒和發面，釀造白酒；葡萄酒都用到酵母菌；制醬油要用到霉菌．

故答案為：×21、√【分析】【分析】在男性的生殖系統中，主要的性器官是睪丸，其主要功能是產生精子和分泌雄性激素，輸送精子的器官是輸精管；在女性的生殖系統中，主要的性器官是卵巢，其主要功能是產生卵細胞和分泌雌性激素，輸送卵細胞的器官是輸卵管．【解析】【解答】解：在男性的生殖系統中；主要的性器官是睪丸，其主要功能是產生精子和分泌雄性激素，輸送精子的器官是輸精管；在女性的生殖系統中，主要的性器官是卵巢，其主要功能是產生卵細胞和分泌雌性激素，輸送卵細胞的器官是輸卵管．卵子從卵巢排出后大約經8～10分鐘就進入輸卵管，經輸卵管傘部到達輸卵管和峽部的連接點處，并停留在壺腹部．如碰到精子即在此受精形成受精卵．

可見人類卵細胞與精子結合的場所是輸卵管．精子和卵子結合的過程叫受精；由卵子和精子結合而的細胞叫受精卵．

故答案為：√四、簡答題(共1題，共8分)22、相對性狀平直發際生殖細胞aa“V”形【分析】解：（1）人的“V”形發際和平直發際是同一性狀的不同表現類型；是一對相對性狀。在一對相對性狀的遺傳過程中，子代個體出現了親代沒有的性狀，則親代個體表現的性狀是顯性性狀，新出現的性狀一定是隱性性狀，由一對隱性基因控制。在題干中父母都是“V”形發際，卻出現了平直發際的子女，說明“V”形發際是顯性性狀，平直發際是隱性性狀。

（2）遺傳父母控制性狀的基因是以生殖細胞為“橋梁”傳遞給子女的。因此；爸爸媽媽通過生殖細胞將控制發際形狀的基因傳遞給小明。

（3）如果用A；a表示控制發際形狀的基因；則控制顯性性狀的基因用A表示，控制隱性性狀的基因用a表示，根據“V”形發際是顯性性狀，平直發際是隱性性狀，控制小明發際形狀的基因組成為aa。小明成對的基因分別來自于父親和母親，說明父母的基因組成中都帶有隱性基因a；父母表現為“V”形發際，則父母的基因組成一定都是Aa。

（3）父母的基因組成一定都是Aa；這對夫婦的遺傳圖解為：

根據遺傳圖解可知；如果小明的爸爸媽媽再生一個孩子，這個孩子是“V”形發際的可能性更大。

故答案為：

（1）相對性狀；平直發際；

（2）生殖細胞；

（3）aa；

（4）“V”形。

（1）遺傳學中把生物體所表現的形態結構；生理特征和行為方式等統稱為性狀；把同種生物同一性狀的不同表現形式稱為相對性狀。

（2）生物的性狀由基因控制；基因有顯性和隱性之分；當細胞內控制某種性狀的一對基因都是顯性或一個是顯性；一個是隱性時，生物體表現出顯性基因控制的性狀；當控制某種性狀的基因都是隱性時，隱性基因控制的性狀才會表現出來。

解此題的關鍵是理解掌握基因的顯性和隱性及其與性狀表現之間的關系。【解析】相對性狀平直發際生殖細胞aa“V”形五、其他(共1題，共5分)23、略

【分析】【分析】不同類群的動物具有不同的主要特征，軟體動物身體柔軟，體表有貝殼；環節動物身體由許多相似的環形體節構成；節肢動物，身體分部，身體和附肢分節；爬行動物能產大型的硬殼卵；哺乳動物，體表被毛，體腔內有膈，體溫恒定．據此解