部編版語文七年級下冊第六單元學情檢測卷（含答案）第六單元學情檢測卷

一、古典之美(27分)

(一)

1．學校詩社舉辦“尋古人雅趣"活動。下面是小宇同學制作的詩文名句練習卡，請將空缺處的古詩文原句填寫在橫線上。(10分)

旅游地點入選理由

第一站：北京(1)憑吊幽州臺，體會陳子昂“念天地之悠悠，______”的感傷。

第二站：南京(2)夜泊秦淮，去領略“______"(杜牧《泊秦淮》)的水色夜景，感懷六朝古都之興衰。

第三站：浙江(3)去西湖賞蓮，感受蓮花“出淤泥而不染，____”(周敦頤《愛蓮說》)的高潔品質；登飛來峰，領會“不畏浮云遮望眼，____"(王安石《登飛來峰》)的深刻哲思。

第四站：泰安(4)近望泰山“______，______”(杜甫《望岳》)的神奇秀麗、巍峨高大，感受大自然造物之妙。

第五站：回歸鄉村(5)在江南鄉野，感受“______，______"(趙師秀《約客》)描繪的等待客人的情景；在江南農村，感受農人豐年里殷勤待客的情誼：“________，________。”(陸游《游山西村》)

2.《己亥雜詩》(其五)這首詩借物抒情，寓意深刻。請你從下面詩句中任選兩句，說說其中蘊含的情感。(2分)

己亥雜詩(其五)龔自珍浩蕩離愁白日斜，吟鞭東指即天涯。落紅不是無情物，化作春泥更護花。詩句：____情感：_______________

(二)

班級舉辦“‘德馨’內涵探究"的主題活動，請你參與并完成第3～5題。

陋室銘

劉禹錫

山不在高，有仙則名。水不在深，有龍則靈。斯是陋室，惟吾德馨。苔痕上階綠，草色入簾青。談笑有鴻儒，往來無白丁。可以調素琴，閱金經。無絲竹之亂耳，無案牘之勞形。南陽諸葛廬，西蜀子云亭。孔子云：何陋之有？

活板

沈括

板印書籍，唐人尚未盛為之。自馮瀛王始印五經，已后典籍皆為板本。

慶歷中，有布衣畢昇，又為活板。其法：用膠泥刻字，薄如錢唇，每字為一印，火燒令堅。先設一鐵板，其上以松脂、蠟和紙灰之類冒之。欲印，則以一鐵范置鐵板上，乃密布字印，滿鐵范為一板，持就火煬之；藥稍镕，則以一平板按其面，則字平如砥。若止印三二本，未為簡易；若印數十百千本，則極為神速。常作二鐵板，一板印刷，一板已自布字，此印者才畢，則第二板已具，更互用之，瞬息可就。每一字皆有數印，如“之”“也"等字，每字有二十余印，以備一板內有重復者。不用，則以紙帖之，每韻為一帖，木格貯之。有奇字素無備者，旋刻之，以草火燒，瞬息可成。不以木為之者，木理有疏密，沾水則高下不平，兼與藥相粘，不可取；不若燔土，用訖再火令藥镕，以手拂之，其印自落，殊不沾污。

昇死，其印為予群從所得，至今寶藏。

3．古代漢語中的詞類活用非常普遍，是古代漢語的重要語法特點之一。請解釋加點詞。(2分)

(1)無案牘之勞形：________

(2)用訖再火令藥镕：____

4．江山別有情趣，科技創新促進社會發展。請你用現代漢語翻譯下面的句子。(4分)

(1)斯是陋室，惟吾德馨。(2分)

翻譯：_____________

(2)瞬息可就。(2分)

翻譯：_________

5．《陋室銘》中“談笑有鴻儒，往來無白丁”中的“白丁"與《活板》中“有布衣畢昇”中的“布衣"都是指“平民”。請結合語境，簡要分析作者寫作時對二者的態度和目的是否相同。(3分)

閱讀下面的選文，完成第6～7題。

折玉釵與玉臂釵

朝士黃秉①少居長安，游驪山，值道士理故宮石渠，石下得折玉釵，刻為鳳首，已皆破缺，然制作精巧，后人不能為也……予又嘗過金陵，人有發六朝陵寢，得古物甚多。予曾見一玉臂釵，兩頭施轉關，可以屈伸，合之令圓，僅于無縫，為九龍繞之，功侔鬼神。世多謂前古民醇②，工作③率多鹵拙④，是大不然。古物至巧，正由民醇故也，民醇則百工不茍。后世風俗雖侈，而工之致力不及古人，故物多不精。(選自沈括《夢溪筆談·器用》)

【注釋】①黃秉：生平不詳，熙寧中曾以駕部員外郎知洺州。②民醇：民風淳樸。③工作：手工制作。④鹵拙：粗糙笨拙。

6．查閱工具書是學習文言文的重要方法。查閱《古代漢語詞典》并結合語境，可以判斷出“世多謂前古民醇"中“謂”的意思應選第________項。(2分)

謂：①對某人說；②叫作，稱作；③評論、議論(人物)；④以為，認為。

7．本文與《活板》都體現了“活"的特點。請結合本文內容分析“活”體現在哪里。(4分)

二、文學之約(24分)

(一)

學校舉辦“弘揚中華優秀傳統文化"主題宣傳活動。請閱讀材料，完成第8～10題。

【甲】簪花習俗源遠流長，興起于秦漢，繁盛于宋、元、明，至清朝逐漸式微，泉州蟳埔簪花富有美感，于2008年被列入第二批國家級非遺名錄，如今大火的“簪花圍”是95后泉州姑娘陳默用300多片透明玻璃制作的玻璃“簪花圍"。玻璃“簪花圍”讓現代玻璃工藝與簪花文化碰撞出了新意，其視頻在各平臺播放量達350萬，點贊數超35萬。

【乙】近年來，唐裝熱、漢服熱、新中式熱不斷涌現，各個領域的“國潮"風起云涌”，從各大文化類綜藝節目，到博物館文創，再到近期火爆全網的泉州簪花，越劇女小生陳麗君、打鐵花少女江尋千……憑借著傳統的東方美學與現代時尚潮流的極致碰撞，傳統與時尚共歌共舞。中華優秀傳統文化深厚的底蘊在時代溫潤的土壤中愈發顯現其蓬勃的生命力。

【活動一：感受傳統文化】

8．請為材料中加點字注音，并用一個四字詞語形容文中的玻璃“簪花圍"。(2分)

(1)簪花__________(2)__的玻璃“簪花圍”

9．【甲】【乙】兩則材料中的“源遠流長"共歌共舞”“風起云涌"都是______。(2分)

A．偏正短語_B．并列短語_

C．動賓短語_D．補充短語

【活動二：助力文化創新】

10．請結合材料，為“新中式國潮”寫一則廣告語。(2分)

(二)

11．學校圖書館籌備“這些年，我們讀過的名著"展覽活動，下面是展廳電子屏幕展示的以“生命中那些重要的引路人”為主題的名著【閱讀感言】。請你從中任選一句感言，聯系《鋼鐵是怎樣煉成的》，結合具體情節，對所選感言進行闡釋。(6分)

【閱讀感言】

A．因為她，生活的苦難便成了墊腳石。

B．因為他，一段與原來截然不同的人生從此開啟。

閱讀欣賞課上，老師向同學們推薦了散文《春山的生機與活力》，請閱讀文章完成第12題。

春山的生機與活力

張君燕

①隨著第一聲春雷的響起，酣睡了一整個冬日的大山睜開了眼睛。貼著地皮鉆出頭的青草尖是它忽閃的睫毛，松軟的泥土是它厚實的胸膛，根根直立的樹干是它舒展的胳膊，那迎面吹來的、隱約帶著泥土與草木氣息的微風是它剛打的哈欠。被春雷叫醒，春山很高興，笑得水面上的薄冰全都裂開，蕩漾起一圈圈漣漪。

②如果經常到山里造訪，你會發現，在此之前春山就已經悄悄地蘇醒，一切都有跡可循。原本寂靜的大山變得熱鬧起來，雖然只是窸窸窣窣的聲響，但每一聲都清晰可聞。“春江水暖鴨先知”，在大山里，最先感受到春意的則是棲息在這里的各種小動物們。鳥兒重新唱響了歡樂之歌，松鼠在枝杈間跳來跳去，巢穴里的各種小獸們也耐不住寂寞，紛紛加入盛大的游行隊伍。它們一會兒摸摸春山的頭皮，一會兒撓撓它的胳肢窩，一會兒又對著它的耳朵哈口氣——春山索性敞開懷抱，與它們一同嬉戲。

③一座剛睡醒的山，孕育著無限希望，擁有著無窮的能量。行走在春山上，明明四周無人，卻能聽到無數回響，乍聽細密些微，細聽轟轟烈烈。這是春山熱情的回應，亦是季節華麗的轉身。春山精神抖擻，充滿生機和活力，山里人亦斗志昂揚，做好了準備要在大好的時節里奮力耕耘。

④瞧！太陽剛剛爬上山頭，院子里的公雞便抖抖全身的羽毛，伸直脖子發出一聲長鳴。人們聽到起床的號令，不再像冬日那樣賴床——晚起一秒鐘就是對春日的辜負。伴隨著院子里舀水的聲音、劈柴的聲音以及鍋碗瓢盆碰撞的聲音，一縷縷炊煙升起來，與籠罩在村莊上空的薄霧融合在一起，須臾間消失不見。

⑤不一會兒，小路上繁忙起來。山里人背著農具走出家門，從四面八方匯聚到小路上，這是通往莊稼地的必經之路。孩子們一蹦一跳地跟在身后，好奇地東瞅瞅、西望望，偶爾摘一朵野花，或者抓一把泥土。若是年輕的父母在場，大概會撇嘴皺眉，老輩人卻從不阻攔，在這方面，他們對孩子們無限“縱容”。在土地里打個滾兒也沒關系，“泥娃子"們一個個皮實得很，不容易生病。新鮮的泥土氣息和莊稼蓬勃的味道，就這樣一代一代刻進人們的血脈中。愛湊熱鬧的大黃狗斷然不肯放過這個機會，在人群中鉆來鉆去，來回奔跑，卻總是先一步到達田野。小路像一條紐帶，連接起了房屋和田地，也連接起了人們的幸福和希望。

⑥農諺說：“萬事開端從歲首，一年之計在春頭。”春天是農業生產的黃金季節，春耕一分忙，秋后一分甜。勤勞的山里人怎么會不懂這個道理？他們早早地來到田間地頭，恨不得日夜守在那里，松土、除草、澆水、施肥……對于農人來說，田里總有干不完的活計。但他們從不覺得累，更不會不耐煩。在他們眼里，莊稼就像自家的孩子，怎么愛都愛不夠！總想為它們做得更多，生怕哪里做得不到位，耽誤了它們生長。

⑦整個春天，農人們披星戴月追著時間奔跑，莊稼也步履不停緊跟其后。在千百年來的配合中，農人和莊稼早已血脈相連，默契又自然。身后的春山默默看著這一切，情不自禁地露出笑容，滿山盛開的桃花是它臉上藏不住的紅暈。

12．讀完這篇美文后，同學們進行了小組合作學習。

(1)慎思小組針對這篇文章的結構展開了討論。(5分)

小愛說：這篇文章由山寫到人，銜接過渡非常自然，是怎么做到的呢？

小華說：____________

____________。

小美說：聽你這么說，原來文章的過渡如此重要啊。

(2)篤行小組從不同角度賞讀了本文，請你結合具體內容，從下面三個句子中任選一句寫一段賞析性文字。(不少于150字)(7分)

◆多感參與，美景靈動。

◆春山見證農人的生活與勤勞。

◆圖畫展示美景，勤勞創造幸福。

三、現實之思(26分)

(一)

七年級(2)班開展“勤奮與恒心成就未來"的主題探究活動。請你參與并完成第13～14題。

笨鳥先飛與笨鳥多飛

邱德軍

余華《活著》一書中有句話頗耐人深思：“笨鳥先飛，我還得笨鳥多飛。”這是富家紈绔子弟徐福貴在輸光家產后，為了養家糊口沒日沒夜在田里埋頭耕種時發出的感慨。

“笨鳥先飛”，出自元朝關漢卿《狀元堂陳母教子》，意思是_________

_________

__________________________。

然而，僅僅依靠“先飛”是不夠的，我們還需要“多飛”，付出更多的努力和時間，才能取得成功。“笨鳥多飛”與寓言故事《龜兔賽跑》揭示的道理相似。烏龜面對強大的對手不急不躁，平心靜氣持續發力，經過長時間努力最終趕超對手，就是一種“多飛"。“小考七次始售”的曾國藩經過常年努力終成晚清中興名臣，堪稱“多飛"之典范。

“笨鳥多飛”是一種更加堅定的信念，也是一種對未來的積極期待。白居易《偷閑走筆題二十四韻》中“補拙莫如勤”，以及荀子《勸學》中“積土成山、積水成淵、積善成德”的深邃哲理，鼓勵我們面對困難和挑戰，克服自身的弱點和不足，在“多飛"的過程中，不斷地反思和總結，多角度、多層面地探索，經過堅持不懈努力實現彎道超車，最終獲取成功。

總之，“笨鳥先飛”和“笨鳥多飛"都是積極的人生態度，需要有耐力和恒心，需要以堅定的理想、信念作為精神支撐并從中獲取精神滋養和動力。理想、信念猶如人的精神之鈣，缺鈣之人會變得柔弱無力。戰國縱橫家蘇秦之所以能“刺股”發奮苦讀，就是因為他心懷夢想且信念堅定。因此，只有以精神和信念為翼，以耐力和恒心為羽，我們方能飛得更高、更遠。

(有改動)

13．請研讀文章，結合語境思考第二段中“笨鳥先飛"的意思，并補寫在文中橫線上。(3分)

14．好的文章，總能給人以啟迪、引人深思。閱讀本文，你從中獲得了什么啟示？請以此為觀點，結合文本和生活積累，寫一段議論性文字。(8分)

寫作提示：①觀點明確；②論證合乎邏輯；③不少于100字。

(二)

為培養學生的想象力和創造力，班級組織開展“相約云端，激發想象”的主題學習活動，請你積極參加并完成第15題。

【材料一】

《2024中國科幻產業報告》(節選)

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【材料二】

中國式科幻

在中國電影史上，《流浪地球》是具有里程碑意義的藝術作品，它選擇用中國智慧改造世界、拯救世界，對人類命運和地球的未來進行深刻思考，通過表現生命與死亡、希望與絕望來反映科技與使命、道德與倫理。2023年，《流浪地球2》作為中國科幻電影的又一力作，以其震撼的視覺畫面、深刻的人文內涵和獨特的敘事角度吸引了無數觀眾，引發了人們對宇宙、人性和未來發展的深度思考。《流浪地球2》延續了前作的主題——人類在面對危機時的勇氣與堅韌，體現了中國式的家國情懷和集體主義精神。在面對危機時，人類表現出了團結一致、共渡難關的精神品質；而在災難面前所體現出來的對生命的尊重和愛護成就了真正誕生于中華傳統文化的“中國式科幻"。這種價值觀的傳遞為影片注入了更加深刻的內涵，也激發了人們對于人類命運共同體的思考和對生命的敬畏之情。它將中國獨特的思想和價值觀念融入對人類未來的暢想與探討，拓展了人類憧憬美好未來的視野。

【材料三】

劉慈欣訪談節選

記者：國產科幻電影未來該如何發展？

劉慈欣：首先，不要被某些框架限制死，科幻電影一定要多元化，要有多種風格。不能照著某一個風格、模式去拍，那是沒有前途的。另外，要建立起一個科幻電影的工業體系。第三，必須有好的原創內容。原創內容從兩方面來，一方面我們要創作出有影響力的科幻作品，這個現在太缺了。此外，科幻電影相對于從文學作品改編而言，它更適合原創。我們必須培養出一批高水平的科幻編劇。

記者：如果說未來要讓中國科幻文學向著更繁榮的方向去推進的話，您覺得社會應該怎么培植科幻文化？

劉慈欣：社會能做的事情很多。比如說出版業扶持科幻作品的出版、培養作者等，學校增加對優秀科幻作品的宣傳，在教材中增加它的比例，等等。世界科幻有二百多年的歷史，每一次繁榮都是被時代推上去的。我們正在這個機遇之中，在未來還會提供更多的機遇。

【材料四】

中國科幻大會

2024年第八屆中國科幻大會期間，舉辦由北京市電影局指導的北京科幻電影周，包含科幻電影之夜、科幻影片放映、科幻海報展等活動。

科幻電影之夜：打造全新首發平臺。邀請國內即將上映的兩部優質科幻影片進行推介和重磅物料首發，特別邀請外國駐華使館代表出席并對取景地及各類拍攝政策進行主題宣講，進一步提升此次科幻電影周的國際化水平。匯聚海內外知名的科幻電影人、科幻作家、科學家以及科幻新人，為科幻電影創作者提供更多的創作靈感和機遇，助力科幻電影創作新生力量的崛起，共同推動中國科幻電影的創新與發展。科幻影片放映：活動面向全球征集優秀科幻短片，并通過線下點映投票的方式，評選出了十六部經典科幻影片和優秀科幻短片進行展映。本次科幻短片單元新設立“優秀AI實驗科幻短片”與“螢火蟲計劃"優秀短片獎項類別，其中“優秀AI實驗科幻短片”鼓勵創作者跨越傳統邊界，探索科技與藝術在科幻影視領域的融合與互動；“螢火蟲計劃"的設立則旨在激發在校學生的科幻創意和電影制作潛能，鼓勵學生通過科幻短片來表達對科學、技術、未來社會及其可能性的探索和想象。

15.(1)請你根據【材料一】的調查結果，寫出你的探究結論。(2分)

(2)為了深入了解探索太空的魅力，激發同學們對未來科技世界的無限想象，創新小組同學查閱資料，找到中國月球探測工程的標識“月亮之上”，請你代表小組向大家介紹這個標識。(5分)

寫作提示：①標識圖案整體顏色為藍色；②不少于80字。

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(3)活動即將結束，作為小組代表，請你總結發言，分享本次活動的收獲與思考。(8分)

寫作提示：①結合上述材料；②不少于100字。

四、心靈之旅(40分，含書寫3分)

16．閱讀下面材料，按要求作文。

歌德說：“志向和熱愛是偉大行為的雙翼。"因為熱愛可以讓你穿越風雨，無畏山海。熱愛山川美景，熱愛親人朋友，熱愛這有苦有樂、有起有伏的人世間。在熱愛中磨礪，在熱愛中閃光，你的熱愛終將化作生命的精彩。

請從下面兩個題目中任選一個，寫一篇不少于600字的文章。

題目一：以《因為這份熱愛》為題，寫一篇文章。

題目二：觀察下面的圖片，表面上它是一個圓，那么從這個圓中，你還能聯想到什么呢？它是一個時鐘，一枚硬幣，還是一種圓滿的狀態？請寫下你聯想到的內容及感悟。

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寫作提示：①題目一除詩歌外，文體不限；②題目二需要自擬標題；③避開真實的人名、地名、校名；④書寫規范、整潔。

答案

一、(一)1.(1)獨愴然而涕下(2)煙籠寒水月籠沙

(3)濯清漣而不妖自緣身在最高層

(4)造化鐘神秀陰陽割昏曉

(5)有約不來過夜半閑敲棋子落燈花

莫笑農家臘酒渾豐年留客足雞豚

2.示例一：詩句：浩蕩離愁白日斜，吟鞭東指即天涯。

情感：表達了詩人憂郁愁悶和悲壯豪邁的情感。

示例二：詩句：落紅不是無情物，化作春泥更護花。

情感：表達了詩人雖脫離官場，但依然關心國家命運，不忘報國之志的愛國情懷。

(二)3.(1)形容詞的使動用法，使……勞累

(2)名詞作動詞，用火烤

4.(1)這是簡陋的屋舍，只因我(住屋的人)的品德美好(就不感到簡陋了)。(2)很快就能完成。

5.不同。《陋室銘》中“白丁”指無功名的平民，作者以此反襯自己對高雅生活的追求；而《活板》中“布衣畢昇"則強調平民畢昇的偉大貢獻，彰顯作者對平民智慧的尊重。

6.④

7.示例：玉臂釵，兩頭都設置了轉動機關，可以彎曲，可以伸直，還可以使它變成圓形的，十分靈活，方便使用。

【參考譯文】朝廷命官黃秉年輕時居住在長安，有一次游驪山，正碰上一個道士在修治舊時宮殿的石渠，在石頭下發現一支折斷的玉釵，釵頭刻成鳳首的形狀，都已殘缺，然而制作的精巧，是后人不能做到的……我又曾路過金陵，見有人發掘六朝君主的陵墓，得到很多古物。我曾看到一支玉臂釵，兩頭都設置轉動機關，可以彎曲、伸直，合起來可以變成圓形的，幾乎看不出有縫，而被九條龍所環繞，制作功夫可比鬼斧神工。世人多認為往古民風淳樸，手工制作大都粗糙笨拙，其實大不是這么一回事。古器物制造非常精巧，正由于民風淳樸的緣故，民風淳樸則各種手工制作都一絲不茍。后世風俗雖浮華奢侈，而在工藝上的用力不及古人，所以造出來的器物多不精致。

二、(一)8.(1)zān(2)晶瑩剔透/晶瑩絢麗9.B

10.示例一：縱情新中式，傳承百年風華

示例二：“國潮”澎湃不息，盡顯中華品味

示例三：融合傳統與現代，彰顯中華文化魅力

(二)11.示例：因為他，一段與原來截然不同的人生從此開啟。這句感言讓我聯想到了《鋼鐵是怎樣煉成的》。保爾在發電廠工作時結識了朱赫來。他教會了保爾打拳，還時常給保爾講解革命道理，培養了保爾的革命熱情，幫助他樹立了人生的目標。朱赫來為保爾開啟了一段截然不同的人生，引導保爾成為一名鋼鐵般的無產階級革命戰士。

12.(1)示例：選文寫山，具體描繪了春山之蘇醒、春意和精神；接著用“春山精神抖擻，充滿生機和活力，山里人亦斗志昂揚，做好了準備要在大好的時節里奮力耕耘"這一過渡句，自然銜接到春山里人們的生活和勞動，讓全文渾然一體

(2)示例一：多感參與，美景靈動。作者用飽含感情的、細膩生動的筆墨，調動各種感官，描繪春山之景，讓讀者親近春山，體會春山的不同情致與風韻。(總寫特點及表達意圖)一聲春雷響起，大山睜開了眼睛；鉆出地皮的青草尖、松軟的泥土和直立的樹干，瞬間變成了春山忽閃的睫毛、厚實的胸膛、舒展的胳膊，那隱約帶著泥土與草木氣息的微風成了春山剛打的哈欠。(分寫，具體分析)寫景部分從聽覺、視覺和嗅覺的角度描寫春山之風韻，展現出新時代農村美麗的畫卷，喜愛和贊美之情油然而生。(總結作用)

示例二：春山見證農人的生活與勤勞。春雷響起，春山睜開了睡意惺忪的眼睛，農人的活動盡收眼底。(總寫，闡釋原因)隨著公雞的長鳴，農人像是聽到起床的號令，唯恐辜負春日，開始了鍋碗瓢盆交響曲；上工時，農人們背著農具走出家門，早早地來到田間地頭，松土、除草、澆水、施肥，像愛自家的孩子一樣守護著莊稼；整個春天，農人們披星戴月，與莊稼血脈相連，創造著屬于自己的幸福和希望。(分寫，具體展現農人的活動)農人的活動，展現出春早人勤的生活畫卷，表現出新時代新農村的生機與活力。(總結)

示例三：圖畫展示美景，勤勞創造幸福。本文通過對春山蘇醒圖、動物嬉戲圖、晨起備炊圖、小路歡鬧圖、農人勞作圖等的描繪，展現出一幅幅美麗動人的農村風物畫卷，給人以賞心