…………○…………內(nèi)…………○…………裝…………○…………內(nèi)…………○…………裝…………○…………訂…………○…………線…………○…………※※請※※不※※要※※在※※裝※※訂※※線※※內(nèi)※※答※※題※※…………○…………外…………○…………裝…………○…………訂…………○…………線…………○…………第=page22頁，總=sectionpages22頁第=page11頁，總=sectionpages11頁2025年人教A新版八年級生物上冊月考試卷含答案考試試卷考試范圍：全部知識點；考試時間：120分鐘學校：______姓名：______班級：______考號：______總分欄題號一二三四總分得分評卷人得分一、選擇題(共8題，共16分)1、我國正在修建的青藏鐵路，在穿過可可西里、楚馬爾河、加索等自然保護區(qū)的線路上采取了繞避、設置通道措施，這樣做（）（1）能減少青藏鐵路的建設投資（2）體現(xiàn)了人類在自然界面前是無能為力的（3）有利于保護生態(tài)平衡（4）有利于保護環(huán)境A.（1）（2）B.（1）（3）C.（2）（4）D.（3）（4）2、在距今2億-6500萬年前；（）曾是地球上最繁盛的陸生脊椎動物．

A.水母。

B.三葉蟲。

C.鱷魚。

D.恐龍。

3、【題文】化石之所以能成為生物進化證據(jù)，原因是（）A.化石是保存在底層中的古代生物的遺體、遺物或生活痕跡B.各類生物的化石，在地層中的出現(xiàn)是有一定順序的C.化石是古生物學研究的對象D.化石是經(jīng)過漫長的地質(zhì)年代才形成的4、下列敘述中正確的是（）A.低等動物沒有學習能力，動物越高等，學習能力越強B.失去雛鳥的美國紅雀喂金魚是一種后天性行為C.幼小的黑猩猩釣取白蟻是一種先天性行為D.螞蟻筑巢和蜘蛛結網(wǎng)都是動物的先天性行為5、以下哪一項不是威脅生物多樣性的原因？（）A.森林面積減少B.生物進化C.環(huán)境污染D.生物入侵6、動物在生物圈中的作用不包括（）A.能影響和改變環(huán)境B.是食物鏈的組成成分C.能將無機物合成有機物D.幫助植物傳粉、傳播種子7、下列關于內(nèi)分泌腺的敘述中，錯誤的是（）Ａ.有導管Ｂ.無導管Ｃ.具有調(diào)節(jié)作用Ｄ.分泌的激素直接進入腺體內(nèi)的毛細血管8、極地狐身體大而尾短；身矮、鼻尖而短小．這一現(xiàn)象是極地狐對下列哪一項的適應（）

A.短日照。

B.長日照。

C.低溫。

D.高溫。

評卷人得分二、多選題(共9題，共18分)9、下列有關生物的生殖和發(fā)育的說法，正確的是：（）A.嫁接、植物組織培養(yǎng)、試管嬰兒、克隆羊均屬于無性生殖B.雞卵的卵黃表面中央有一盤狀小白點，說明卵已受精C.家蠶、蜜蜂、蝴蝶的發(fā)育都要經(jīng)歷卵→幼蟲→蛹→成蟲4個時期D.青蛙的生殖和幼體發(fā)育在水中進行，幼體要經(jīng)過變態(tài)發(fā)育才能上陸地生活10、溫帶草原生態(tài)系統(tǒng)；有人為了提高牛；羊的產(chǎn)量，采取一些措施，其中正確的是（）

A.徹底捕殺消費者。

B.大量捕殺鼠；蝗蟲。

C.大量繁殖牛；羊。

D.加大對牧草的水肥管理。

11、綠色開花植物的一朵花里的雌蕊要發(fā)育成果實，一般需要經(jīng)過下列哪兩個生理過程（）。A.傳粉B.受精C.開花D.雙受精12、水分吸收的主要部位、運輸?shù)耐ǖ乐饕牵ǎ〢.根毛B.氣孔C.導管D.表皮13、下對人體消化和吸收的認識合理的是()A.胃可初步消化蛋白質(zhì)B.膽汁中不含消化酶，對食物消化不起作用C.腸液和胰液中含有消化糖類、蛋白質(zhì)和脂肪的酶D.小腸能吸收氨基酸、麥芽糖等物質(zhì)，是吸收的主要場所14、下列有關水與植物關系的敘述,正確的是()A.水是組成植物細胞的重要成分B.植物主要依靠伸長區(qū)的根毛吸收水分C.無機鹽溶解在水中才能被植物體吸收D.綠色植物的光合作用和呼吸作用促進了生物圈的水循環(huán)15、下列關于植物組織培養(yǎng)優(yōu)點的敘述，不正確的是（）A.可以短時間內(nèi)快速繁殖大批植株B..可以防治植物病毒的侵害C..組織培養(yǎng)技術操作復雜，沒有成功D..可以培育出許多優(yōu)良的新品種16、下列屬于我國珍稀哺乳動物的是（）

A.金絲猴。

B.白鰭豚。

C.揚子鱷。

D.大鯢（俗稱娃娃魚）

17、【題文】下列關于抗生素的敘述不正確的是（）A.不同的抗生素適于治療不同的疾病B.使用后人體內(nèi)會產(chǎn)生有較強抗藥性病菌C.濫用不會殺死人體有益的細菌D.多用會增強人體的抵抗力評卷人得分三、填空題(共8題，共16分)18、克隆羊的實例說明，細胞核控制生物的____和____。19、細菌的生殖方式是____，細菌分布廣泛一是與其生殖特點有關，還有就是與細菌能形成____能度過不良環(huán)境有關．20、霉菌等真菌類生物是通過____生殖細胞（稱為____）進行繁殖．21、春夏季節(jié)；小芳患上了肺結核，肺結核是由結核桿菌引起的，小芳及時治療后康復出院．

（1）針對病情；醫(yī)生采取了以下措施控制或預防傳染病：①給小芳的家人和同學接種疫苗；②對小芳進行隔離治療；③對小芳的住處及用具進行消毒；④對病人做到早發(fā)現(xiàn)早報告．其中，屬于控制傳染源的是______．（填序號）

（2）從人體的免疫角度分析，醫(yī)生給家人和同學接種的疫苗是______．（填“抗原”或“抗體”）．22、乳酸菌屬于真菌．____．23、比較光合作用與呼吸作用，完成下表（10分）。比較項目光合作用呼吸作用發(fā)生部位條件（光）原料產(chǎn)物能量變化24、【題文】蝗蟲的發(fā)育過程要經(jīng)過卵____和成蟲三個時期，像這樣的發(fā)育過程稱為____。25、【題文】控制生物性狀的最小單位叫____評卷人得分四、綜合題(共1題，共5分)26、下圖中，甲圖是菜豆種子結構圖，乙圖是玉米種子結構圖，丙圖是菜豆幼苗圖，請據(jù)圖回答。（1）在菜豆種子中，[5]是新植物體的幼體，它是由菜豆花結構中的發(fā)育而來的。（2）根據(jù)所學知識，判斷并識別丙圖中菜豆幼苗A部分是由菜豆種子結構中的[2]發(fā)育而來的。（3）玉米種子萌發(fā)時必須要有足夠的營養(yǎng)供應，萌發(fā)時所需的營養(yǎng)物質(zhì)來自于[]胚乳中。參考答案一、選擇題(共8題，共16分)1、D【分析】試題分析：保護生物多樣性最為有效的措施是建立自然保護區(qū)，建立自然保護區(qū)是指把包含保護對象在內(nèi)的一定面積的陸地或水體劃分出來，進行保護和管理；除了建立自然保護區(qū)之外，人們還把把瀕危物種遷出原地，移入動物園、水族館和瀕危動物繁育中心，進行特殊的保護和管理；此外還建立了種質(zhì)庫，以保護珍貴的遺傳資源；另外為保護生物的多樣性，我國相繼頒布了《中華人民共和國環(huán)境保護法》、《中華人民共和國森林法》、《中華人民共和國野生動物保護法》、《中國自然保護綱要》等法律，對于我國生物多樣性的保護起到了重要的作用，當經(jīng)濟利益與保護生物的多樣性發(fā)生沖突時，我們以保護生物的多樣性為主，如青藏鐵路穿過可可西里等自然保護區(qū)的線路時采取繞避、設置安全通道等措施，這樣做的意義是有利于保護當?shù)氐囊吧鷦游铮兄诒Ｗo生物的多樣性，選D。考點：本題考查的是保護生物多樣性的基本措施。【解析】【答案】D2、D【分析】

中生代從二疊紀-三疊紀滅絕事件開始；到白堊紀-第三紀滅絕事件為止．自老至新中生代包括三疊紀；侏羅紀和白堊紀．

中中生代時；爬行動物（恐龍類；色龍類、翼龍類等）空前繁盛，故有爬行動物時代之稱，或稱恐龍時代．中生代的哺乳動物雖然分化成很多不同的類群，但所有這些哺乳動物都是些體型非常小的動物．

故選：D

【解析】【答案】此題主要考查的是中生代陸地上繁盛的動物．爬行動物的主要特征：體表覆蓋角質(zhì)鱗片或甲；用肺呼吸，體溫不恒定，會隨外界的溫度變化而變化．心臟只有三個腔，心室里有不完全的隔膜，體內(nèi)受精，卵生或少數(shù)卵胎生．據(jù)此解答．

3、B【分析】【解析】

試題分析：化石是研究生物進化最重要的；比較全面的證據(jù)；化石是由古代生物的遺體、遺物或生活痕跡等，由于某種原因被埋藏在地層中，經(jīng)過漫長的年代和復雜的變化而形成的，并不是生物的遺體、遺物或生活痕跡就叫化石，研究發(fā)現(xiàn)，不同的地層中埋藏著不同類型的生物化石：埋藏于較淺地層中的化石與現(xiàn)代生物結構比較相似，埋藏于較深地層中的化石與現(xiàn)代生物結構差別較大，并且越是古老的地層中發(fā)掘的生物化石結構越簡單、低等，水生生物的化石越多，越是晚期的地層中發(fā)掘的生物化石結構越復雜、高等，陸生生物化石越多。

考點：本題考查的是生物進化的主要證據(jù)。

點評：此題為基礎知識題，難度一般，解答此題的關鍵是理解化石的形成和分布規(guī)律。【解析】【答案】B4、D【分析】解：A；低等動物也有學習能力如蚯蚓走迷宮；動物越高等，學習能力越強，A錯誤；

B；失去雛鳥的美國紅雀喂金魚是生來就有的；不學就會的，由體內(nèi)的遺傳物質(zhì)所決定的先天性行為，B錯誤；

C；幼小的黑猩猩模仿成年的黑猩猩從洞穴中釣取白蟻作為食物；是通過學習得來的行為，屬于后天性行為，C錯誤；

D；螞蟻筑巢和蜘蛛結網(wǎng)都是生來就有的；不學就會的，由體內(nèi)的遺傳物質(zhì)所決定的先天性行為，D正確．

故選：D．

先天性行為是指動物生來就有的；由動物體內(nèi)的遺傳物質(zhì)所決定的行為，稱為先天性行為例如：蜜蜂采蜜，螞蟻建巢，蜘蛛織網(wǎng)，鳥類遷徙等．先天性行為是動物的一種本能行為，不會喪失．后天性行為是動物出生后通過學習得來的行為．動物建立后天行為的主要方式是條件反射．參與神經(jīng)中樞是大腦皮層，不是與生俱來的而是動物在成長過程中，通過生活經(jīng)驗和“學習”逐漸建立起來的新的行為．

解答此類題目的關鍵是理解動物行為獲得途徑和特點．【解析】D5、B【分析】解：亂砍濫伐會使森林面積減少生物的棲息地會破壞；環(huán)境污染會使環(huán)境發(fā)生巨大變化；導致生物不能再適應環(huán)境而死亡；生物入侵，我們知道引進外來物種，一般不引進它的天敵，因此外來物種就會因為缺少天敵，而數(shù)量大增，進而與其它生物爭奪生存資源，從而影響了其它生物的生存，甚至引起其它生物的死亡，就會破壞生物的多樣性；而生物進化是必然趨勢，生物越進化，越適應環(huán)境，越利于生存．故B符合題意．

故選：B．

威脅生物生存的原因有棲息地被破壞；偷獵、外來物種入侵、環(huán)境污染、其他原因等．

解答此類題目的關鍵是熟記威脅生物多樣性的原因．【解析】B6、C【分析】解：A；動物能夠適應其生活的環(huán)境并能改變其生活的環(huán)境；故A正確；

B；食物鏈是生產(chǎn)者和消費者之間由于食物關系而構成的鏈條。生產(chǎn)者和消費者通過吃與被吃形成了食物鏈和食物網(wǎng)；而消費者主要是指各種動物。因此動物是食物鏈的組成成分。故B正確；

C；動物細胞內(nèi)沒有葉綠體；不能進行光合作用，不能將無機物合成有機物，C錯誤。

D；動物能夠邦幫助植物傳播花粉和種子；影響了植物的繁衍生息，D正確；

故選：C。

動物在生物圈中的作用：

1；動物能促進生態(tài)系統(tǒng)的物質(zhì)循環(huán)。

2；動物能夠幫助植物傳播果實和種子。

3；能影響和改變環(huán)境。

關鍵是掌握動物在生物圈中的作用。【解析】C7、A【分析】試題分析：內(nèi)分泌腺沒有導管，其分泌的激素直接進入腺體細胞的毛細血管。考點：本題考查的是內(nèi)分泌腺的特點。【解析】【答案】A8、C【分析】

生物必須適應環(huán)境才能生存；生活在北極的極地狐不僅耳朵較短小，尾巴和四肢也比較短小，這種盡量減小體表面積的形態(tài)特征，有利于防止熱量過分散失，是和寒冷的環(huán)境相適應的，可見C符合題意．

故選：C

【解析】【答案】此題考查的知識點是生物對環(huán)境的適應．解答時可以從生物適應環(huán)境的表現(xiàn)方面來切入．

二、多選題(共9題，共18分)9、CD【分析】試題分析：A、嫁接、植物的組織培養(yǎng)、克隆羊沒有經(jīng)過兩性生殖細胞的結合，屬于無性生殖，而試管嬰兒經(jīng)過了兩性生殖細胞的結合，屬于有性生殖，不符合題意；B、雞卵的卵黃表面中央有一盤狀小白點是胚盤，無論雞蛋是否受精，都有該結構。如果是受精卵，那么胚盤將來會吸收周圍的營養(yǎng)物質(zhì)，發(fā)育成雛雞；未受精的雞蛋，胚盤則不會發(fā)育，B錯誤；C、家蠶、蜜蜂、蝴蝶的發(fā)育經(jīng)過卵--幼蟲--蛹--成蟲四個階段，是完全變態(tài)發(fā)育，符合題意;D、青蛙的發(fā)育過程是受精卵--蝌蚪--幼蛙--成蛙四個階段，幼體生活在水中，用鰓呼吸，成體既能生活在水中也能生活在陸地上，主要用肺呼吸，屬于變態(tài)發(fā)育，D正確。故選：CD考點：此題考查的是植物的無性生殖和有性生殖、昆蟲的生殖和發(fā)育過程、鳥卵發(fā)育及兩棲動物的生殖發(fā)育過程。【解析】【答案】CD10、BD【分析】

在一般情況下；生態(tài)系統(tǒng)中各種生物的數(shù)量和所占的比例是相對穩(wěn)定的．這說明生態(tài)系統(tǒng)具有一定的自動調(diào)節(jié)能力，但這種調(diào)節(jié)能力是有一定限度的，當外界因素的干擾超過了這種限度時，生態(tài)系統(tǒng)就會遭到破壞．為了提高牛；羊的產(chǎn)量，可采取大量捕殺鼠、蝗蟲，加大對牧草的水肥管理，適當捕殺消費者，適當繁殖牛、羊等措施．因此，選項B、D符合題意．

故選：B；D．

【解析】【答案】此題考查的是對生態(tài)系統(tǒng)的自動調(diào)節(jié)能力的認識．生態(tài)系統(tǒng)具有一定的自動調(diào)節(jié)能力；但這種調(diào)節(jié)能力是有一定限度的，當外界因素的干擾超過了這種限度時，生態(tài)系統(tǒng)就會遭到破壞．

11、AD【分析】綠色開花植物生長到一定的時候，就會開花，通過傳粉、受精，結出果實和種子。【解析】【答案】AD12、AC【分析】解：成熟區(qū)也叫根毛區(qū)；在伸長區(qū)的上部；細胞停止伸長，并且開始分化，表皮細胞一部分向外突起形成根毛．是吸收水分和無機鹽的主要部位．根毛的存在增加了根的吸收面積．根毛能分泌多種物質(zhì)，如有機酸等，使土壤中難于溶解的鹽類溶解，成為容易被植物吸收的養(yǎng)分．成熟區(qū)及其上部，根內(nèi)部一部分細胞分化形成導管，能輸導水分和無機鹽．所以水分吸收的主要部位是成熟區(qū)；運輸?shù)耐ǖ乐饕菍Ч埽?/p>

故選：A；C．

（1）根尖是指從根的頂端到生有根毛的一段．它的結構從頂端依次是根冠；分生區(qū)、伸長區(qū)、成熟區(qū)．

根冠位于根的頂端；屬于保護組織，細胞比較大，排列不夠整齊，像一頂帽子似地套在外面，具有保護作用．

分生區(qū)被根冠包圍著；細胞體積小；細胞核大、細胞質(zhì)濃有很強的分裂能力，能夠不斷分裂產(chǎn)生新細胞．

伸長區(qū)在分生區(qū)上部；細胞逐漸停止分裂，開始迅速伸長，是根伸長最快的地方，能夠吸收水分和無機鹽．

成熟區(qū)細胞停止伸長；并且開始分化，一部分向外突起形成根毛．是根吸收水分和無機鹽的主要部位．成熟區(qū)及其上部，根內(nèi)部一部分細胞分化形成導管，能輸導水分和無機鹽．

（2）篩管位于維管束的韌皮部；運輸有機物，方向從上往下；導管位于維管束的木質(zhì)部，運輸水和無機鹽，方向自下而上．

解答此類題目的關鍵是理解成熟區(qū)適于吸收的特點．【解析】【答案】AC13、AC【分析】【分析】本題考查食物的消化和吸收，解的關鍵是理解食物的消化和吸收。【解答】A.蛋白質(zhì)開始進行化學性消化的起點是胃；初步消化的蛋白質(zhì)在小腸內(nèi)消化酶的作用下分解為氨基酸，故A符合題意；

B.膽汁中雖然不包含任何消化酶，但能對脂肪進行物理消化，將脂肪顆粒乳化為脂肪微粒，不是對食物消化不起作用，故B不符合題意；C.腸液和胰液中含有多種消化酶，能夠參與消化糖類、蛋白質(zhì)和脂肪，故C符合題意；D.麥芽糖不是消化終產(chǎn)物，不能在小腸中被吸收，故D不符合題意。故選AC。【解析】AC14、AC【分析】【分析】此題考查了綠色植物與水的關系。解答此題的關鍵是運用所學知識對某些自然現(xiàn)象做出科學的解釋。【解答】A.成植物細胞的重要成分，不同植物的含水量不同，水生植物含水量達90%，草本植物含水量為70%一80%，瓜果果肉的含水量達90%以上，樹干的含水量約為50%。故A選項符合題意；B.植物主要靠根尖的成熟區(qū)吸水。故B選項不符合題意；

C.無機鹽只有溶解在水中，才能被植物體吸收和運輸。故C選項符合題意；

D.植物的蒸騰作用促進了生物圈的水循環(huán)。故D選項不符合題意。

故選AC。【解析】AC15、CD【分析】解：通過分析知道植物組織培養(yǎng)的特點．

A；能在較短的時間內(nèi)大量地快速地繁殖植物．是植物組織培養(yǎng)的優(yōu)點；故不符合題意；

B；可以防止植物病害的危害．因為組織培養(yǎng)能培育出無病毒植株；所以可以防止植物病害的危害，是植物組織培養(yǎng)的優(yōu)點，故不符合題意；

C；組織培養(yǎng)技術操作簡便；可以在短時間內(nèi)大量繁殖，故符合題意；

D；植物組織培養(yǎng)屬于無性繁殖；能保持母本的優(yōu)良性狀，不能培育植物新品種，故符合題意；

故選：CD．

植物的組織培養(yǎng)的優(yōu)點有能在較短的時間內(nèi)大批量地培育出所需的植物新個體；可以防止植物病害的危害，方法簡單，操作簡便，成本低等．

植物組織培養(yǎng)是無性繁殖，能在較短的時間內(nèi)大批量地培育出所需的植物新個體，但不可能培育植物新品種．這一點容易出錯，應特別注意．【解析】CD16、AB【分析】

A；金絲猴（jinsihou）脊椎動物；哺乳綱，靈長目，猴科，疣猴亞科，仰鼻猴屬．毛質(zhì)柔軟，為中國特有的珍貴動物，群棲高山密林中．中國金絲猴分川金絲猴、黔金絲猴和滇金絲猴．此外還有越南金絲猴和緬甸金絲猴兩種金絲猴．均已被列為國家一級保護動物．故該選項符合題意；

B、白鰭豚為國家一級保護動物，白暨豚、白旗．白暨豚是鯨類家族中小個體成員，中文名白鰭豚，屬于喙豚科，拉丁名為Lipotesvexillifer，英文名為YangtzeRiverDolphin．身體呈紡錘形；全身皮膚裸露無毛，具長吻，白鰭豚已存在有2500萬年，喜歡群居，視聽器官嚴退化，聲納系統(tǒng)特別靈敏，能在水中探測和識別物體．白鰭豚是恒溫哺乳動物，用肺呼吸，被譽為“水中的大熊貓”．故該選項符合題意；

C；大鯢是世界上現(xiàn)存最大的也是最珍貴的兩棲動物．它的叫聲很像幼兒哭聲；因此人們又叫它“娃娃魚”，是國家二類保護水生野生動物，是農(nóng)業(yè)產(chǎn)業(yè)化和特色農(nóng)業(yè)重點開發(fā)品種；是野生動物基因保護品種．故該選項不符合題意；

D；揚子鱷或稱作鼉；是中國特有的一種鱷魚，是世界上體型最細小的鱷魚品種之一．它既是古老的，又是現(xiàn)在生存數(shù)量非常稀少、世界上瀕臨滅絕的爬行動物．在揚子鱷身上，至今還可以找到早先恐龍類爬行動物的許多特征．所以，人們稱揚子鱷為中生代的“活化石”．我國已經(jīng)把揚子鱷列為國家一類保護動物，嚴禁捕殺．故該選項不符合題意；

故選A；B．

【解析】【答案】此題考查的知識點是我國特有的珍稀動物．解答時可以從動物的特點；意義以及分布方面來切入．

17、CD【分析】【解析】

試題分析：抗生素就是用于治療各種細菌感染或抑制致病微生物感染的藥物；抗生素對動物或人體有一定的副作用不僅能殺滅細菌而且對霉菌；支原體、衣原體等其它致病微生物也有良好的抑制和殺滅作用，抗生素使用不當會造成嚴重的后果甚至危及生命，不要濫用抗生素，故選CD。

考點：本題考查的是安全用藥。【解析】【答案】CD三、填空題(共8題，共16分)18、發(fā)育遺傳【分析】【解答】克隆羊多莉的培育過程大致如下：科學家將供核母羊體細胞的細胞核移入供卵細胞母羊的除去核的卵細胞中；新組合的卵細胞發(fā)育成胚胎并移入代孕母羊的子宮中，最終代孕母羊產(chǎn)下了克隆羊多莉．因此克隆羊多莉的繁育需要3只羊，克隆羊多莉長得像提供細胞核的羊，此實例說明細胞核控制著生物的發(fā)育和遺傳。

故答案為：發(fā)育；遺傳。

【分析】（1）“克隆”的含義是無性繁殖；即由同一個祖先細胞分裂繁殖而形成的純細胞系，該細胞系中每個細胞的基因彼此相同．如克隆綿羊“多利”就是用乳腺上皮細胞（體細胞）作為供體細胞進行細胞核移植的，它利用了胚胎細胞進行核移植的傳統(tǒng)方式。

（2）細胞核能夠控制細胞的代謝和遺傳，細胞核是細胞的控制中心，在細胞的代謝、生長、分化中起著重要作用，是遺傳物質(zhì)的主要存在部位。19、分裂生殖（或“裂殖”“分裂”“細胞分裂”）芽孢【分析】【解答】細菌是靠分裂進行生殖的；也就是一個細菌分裂成兩個細菌．在環(huán)境適宜的時候，不到半小時，細菌就能分裂一次，有些細菌在生長發(fā)育后期，個體縮小；細胞壁增厚，形成芽孢．芽孢是細菌的休眠體，對不良環(huán)境有較強的抵抗能力．

故答案為：分裂生殖（或“裂殖”“分裂”“細胞分裂”）；芽孢。

【分析】細菌屬于單細胞生物，個體小，能進行分裂生殖，細菌快速繁殖和形成芽孢的特性，使它們幾乎無處不在．20、無性孢子【分析】【解答】解：霉菌屬于真菌類生物；是利用孢子繁殖后代，孢子雖然也是生殖細胞，但不涉及兩性生殖細胞精子和卵細胞的結合，因此屬于無性生殖．

故答案為：無性；孢子．

【分析】真菌的基本結構有細胞壁、細胞膜、細胞質(zhì)、細胞核，沒有葉綠體．真菌中酵母菌是單細胞的，霉菌和大型真菌都是多細胞的；真菌的細胞既不含葉綠體，也沒有質(zhì)體，是典型異養(yǎng)生物．進行孢子生殖，孢子落到適宜的環(huán)境就會萌發(fā)生出菌絲，形成新個體．大多數(shù)真菌用孢子繁殖后代．21、②④；抗原【分析】解：（1）①給小芳的家人和同學接種疫苗屬于保護易感人群；②對小芳進行隔離治療屬于控制傳染源；③對小芳的住處及用具進行消毒屬于切斷傳播途徑；④對病人做到早發(fā)現(xiàn)早報告屬于控制傳染源．其中；屬于控制傳染源的是②④．（填序號）

（2）接種的疫苗是由病原體制成的；只不過經(jīng)過處理之后，其毒性減少或失去了活性，但依然是病原體，進入人體后能刺激淋巴細胞產(chǎn)生相應的抗體，增強抵抗力，從而避免傳染病的感染．因此“從人體的免疫角度分析”，醫(yī)生給家人和同學接種的疫苗是抗原．（填“抗原”或“抗體”）．

故答案為：（1）②④

（2）抗原。

（1）傳染病是由病原體引起的；能在生物之間傳播的疾病．具有傳染性和流行性；病原體指能引起傳染病的細菌；真菌、病毒和寄生蟲等．傳染病若能流行起來必須具備傳染源、傳播途徑、易感人群三個環(huán)節(jié)，所以預防傳染病的措施有控制傳染源、切斷傳播途徑、保護易感人群．

（2）引起淋巴細胞產(chǎn)生抗體的抗原物質(zhì)就是抗原．抗原包括進入人體的微生物等病原體；異物、異體器官等．

（3）抗體是指抗原物質(zhì)侵入人體后；刺激淋巴細胞產(chǎn)生的一種抵抗該抗原物質(zhì)的特殊蛋白質(zhì)，可與相應抗原發(fā)生特異性結合的免疫球蛋白．

解答此類題目的關鍵是理解掌握傳染病的預防措施，疫苗免疫的原理以及抗體、抗原的概念．【解析】②④；抗原22、略

【分析】

細