小學(xué)課外閱讀觀后感TOC\o"1-2"\h\u12194第一章走進(jìn)小學(xué)課外閱讀的世界 131990第二章以《小王子》為例看課外閱讀內(nèi)容 15022第三章《小王子》中的奇幻之旅與深刻寓意 116813第四章我對《小王子》的獨(dú)特感受 222426第五章從《小王子》看人生哲理：引用原文分析 24857第六章課外閱讀對小學(xué)長的重要性 24376第七章我的課外閱讀感悟總結(jié) 320211第八章對小學(xué)課外閱讀的展望 3第一章走進(jìn)小學(xué)課外閱讀的世界小學(xué)階段的課外閱讀就像是打開一扇通往無數(shù)奇妙世界的大門。在這個世界里，有各種各樣的故事等待著小朋友們?nèi)ッ鳌１热缯f《安徒生童話》，那里面有可憐的賣火柴的小女孩，在寒冷的冬夜，她劃著一根又一根火柴，看到了美好的幻象。“她在墻上又擦著了一根火柴。這一回，火柴把周圍全照亮了。奶奶出現(xiàn)在亮光里，是那么溫和，那么慈愛。”這段描寫讓我們仿佛能感受到小女孩對溫暖和愛的渴望。還有《格林童話》里勇敢的小紅帽，她在去看望奶奶的路上遭遇大灰狼，這種充滿驚險與趣味的情節(jié)深深吸引著我們。課外閱讀讓小學(xué)生們接觸到不同的文化、不同的情感，就像一場充滿驚喜的冒險。第二章以《小王子》為例看課外閱讀內(nèi)容《小王子》是一本特別適合小學(xué)生課外閱讀的書籍。它的內(nèi)容充滿了奇幻色彩。書中的小王子來自一個小小的星球，他的星球上有猴面包樹需要及時清理，不然就會把星球撐破。“猴面包樹在長大之前，開始也是小小的。但是你要是犯了個在它很小的時候就沒有認(rèn)出它來的錯誤，那么，等你發(fā)覺的時候就已經(jīng)太晚了。”這就像在告訴小朋友們，有些小問題如果不及時處理就會變成大麻煩。而且小王子在星球上與玫瑰的相處，也充滿了溫馨和小摩擦，讓我們看到了不同性格之間的相處模式。第三章《小王子》中的奇幻之旅與深刻寓意小王子開始了他的星際之旅，他先后到達(dá)了不同的星球，遇到了各種各樣奇怪的人。在第一個星球上他遇到了一個專制但善良的國王。“權(quán)威首先應(yīng)該建立在理性的基礎(chǔ)上。如果命令你的老百姓去投海，他們非起來革命不可。我的命令是合理的，所以我有權(quán)要別人服從。”國王的話雖然有些專制，但也透露出一種對合理權(quán)威的思考。而小王子在旅途中還遇到了只知道數(shù)星星的商人，這反映出了一種貪婪和對物質(zhì)的盲目追求。小王子的奇幻之旅，其實(shí)是對成人世界里各種現(xiàn)象的一種隱喻，讓小朋友們能從簡單的故事中思考復(fù)雜的人性。第四章我對《小王子》的獨(dú)特感受當(dāng)我讀《小王子》的時候，我感覺自己仿佛也跟著小王子一起在星際間旅行。我特別心疼小王子和他的玫瑰之間的感情。玫瑰雖然有些驕傲，但她深愛著小王子，小王子離開后也一直思念著玫瑰。小王子在看到地球上玫瑰園里有那么多玫瑰的時候，他的那種失落和后來明白自己星球上玫瑰的獨(dú)特性的過程，讓我很感動。“你們很美，但你們是空虛的。”小王子對玫瑰園里玫瑰的評價，讓我懂得了獨(dú)一無二的重要性，在我們的生活中，每個人都有自己獨(dú)特的價值，就像每一朵玫瑰都有自己的故事。第五章從《小王子》看人生哲理：引用原文分析《小王子》里蘊(yùn)含了很多人生哲理。就像狐貍說的：“看東西用心才能看得清楚。重要的東西用眼睛是看不見的。”這告訴我們，在生活中我們不能僅僅依靠眼睛去判斷事物的價值。很多時候，真正美好的東西是需要我們用心去感受的。比如說友情，我們不能只看表面的熱鬧，而是要用心去體會朋友之間的關(guān)心和支持。還有小王子對飛行員說的：“人只能用心靈去觀察，去感受。要知道，光靠肉眼，是不可能看到本質(zhì)的東西的。”這讓我們明白在成長的過程中，要用心去理解這個世界，而不是被表象所迷惑。第六章課外閱讀對小學(xué)長的重要性課外閱讀對小學(xué)生的成長有著不可忽視的作用。拿《魯濱遜漂流記》來說，魯濱遜在荒島上獨(dú)自生活，他自己搭建房屋、種植糧食、馴化動物。“我開始認(rèn)真地考慮自己所處的境遇和環(huán)境，并把每天的經(jīng)歷用筆詳細(xì)地記錄下來。我把當(dāng)前的禍福利害一一加以比較，以使自己知足安命。”魯濱遜的這種積極樂觀、勇于面對困難的精神可以激勵小學(xué)生們在生活中遇到困難時不退縮。課外閱讀還能豐富小學(xué)生的詞匯量，提升他們的語言表達(dá)能力。在閱讀的過程中，小朋友們會接觸到各種各樣的詞語和句子，不知不覺就學(xué)會了如何更好地表達(dá)自己的想法。第七章我的課外閱讀感悟總結(jié)通過閱讀《小王子》等一系列書籍，我有了很多收獲。我明白了在故事中能找到生活的影子，也能找到解決生活問題的啟示。在《小王子》里，我看到了關(guān)于愛、友情和孤獨(dú)的思考，這些思考讓我更加理解身邊的人和事。而在其他書籍中，像《綠野仙蹤》里多蘿西尋找回家之路的堅定信念，也激勵著我在自己的生活中要有目標(biāo)并且努力去實(shí)現(xiàn)。課外閱讀就像是一位無聲的老師，不斷地教導(dǎo)著我如何成長，如何面對生活中的喜怒哀樂。第八章對小學(xué)課外閱讀的展望我希望未來小學(xué)的課外閱讀能夠更加豐富多彩。學(xué)校可以多舉辦一些讀書活動，像讀書分享會，讓同學(xué)們可以互相交流自己讀的書，分享自己的感悟。可以設(shè)立一些閱讀獎勵機(jī)制，鼓勵更多的