…………○…………內…………○…………裝…………○…………內…………○…………裝…………○…………訂…………○…………線…………○…………※※請※※不※※要※※在※※裝※※訂※※線※※內※※答※※題※※…………○…………外…………○…………裝…………○…………訂…………○…………線…………○…………第=page22頁，總=sectionpages22頁第=page11頁，總=sectionpages11頁2025年人教新起點高三生物上冊月考試卷含答案考試試卷考試范圍：全部知識點；考試時間：120分鐘學校：______姓名：______班級：______考號：______總分欄題號一二三四總分得分評卷人得分一、選擇題(共6題，共12分)1、2009年“哥本哈根氣候變化大全”全球矚目；“低碳生活”將成為人類共同的選擇．如圖所示碳循環的部分過程，有關分析不正確的是（）

A.參與①過程的生物包括生產者、消費者和分解者B.②過程增強后，①過程隨之增強，故不能通過②過程減少大氣中的CO2C.碳在無機環境和各種生物之間以CO2的形式循環D.人類減少對③的依賴是當前緩解溫室效應的重要措施2、下列對細胞的有關敘述正確的是（）A.成熟的植物細胞都有液泡和葉綠體，但沒有中心體B.正在分裂的根尖分生區細胞中有大液泡和葉綠體C.中心體僅存在于動物細胞中，與動物細胞有絲分裂有關D.果實、花瓣的色彩大多是由液泡中的色素決定的3、下列對人體調節有關曲線的描述，錯誤的是()A.圖甲中若曲線a代表正常海水中膜電位的變化，則曲線b可代表低Na＋海水中膜電位的變化B.圖乙可表示HIV侵入人體后T細胞和HIV數量的變化關系C.圖丙可表示環境溫度由25℃下降到15℃時人體散熱量的情況D.圖丁表示正常人一次飲完1000mL清水后尿流量的變化4、組成仙人掌和鯨的最基本元素是（）A.CB.HC.OD.N5、【題文】把小白鼠和青蛙從約25℃溫室中移至5℃的環境中，它們的耗氧量分別會發生的變化是（）A.減少，增加B.減少，減少C.增加，增加D.增加，減少6、制作泡菜過程中亞硝酸鹽含量的測定錯誤是（）A.在制作標準顯色液時，有一只試管可以不添加亞硝酸鈉溶液B.樣品顯色液顯色范圍必需在所制備的標準顯色液的顯色范圍C.比色既可以用肉眼估測也可以用分光光度法進行精確測定D.稱取若干泡菜用榨汁機粉碎過濾后即可得到可以進行比色的樣品處理液評卷人得分二、雙選題(共7題，共14分)7、下列關于細胞器的描述正確的是A．溶酶體內含有多種水解酶，能分解衰老、損傷的細胞器B．動植物細胞都有兩個互相垂直排列的中心粒C．所有酶、抗體、激素都在核糖體上合成D．高爾基體與細胞壁的形成有關8、利用同位素作為示蹤元素，標記特定的化合物以追蹤物質運行和變化過程的方法叫做同位素標記法。下列各項中所選擇使用的同位素及相關結論不正確的是。同位素應用A35S含此同位素的培養基去培養噬菌體進行標記B15N標記DNA分子，證明DNA分子半保留復制方式C14C標記CO2，得知碳原子在光合作用中的轉移途徑D18O標記水，證明光合作用所釋放的氧氣全部來自于水9、如圖表示一對近親結婚的青年夫婦通過減數分裂產生配子及受精產生后代的過程，圖中的a是位于常染色體上控制著白化病的基因，b是位于x染色體上控制著色盲的基因。以下說法正確的是A．從理論上分析，圖中H為男性B．從理論上分析，G個體與H個體的性別相同C．這對夫婦所生子女中，患病概率為7/16D．圖中Ⅰ細胞的基因組成一定是AXb10、在生物工程中需要用到多種工具酶，有關它們的作用，不正確的敘述是A．果膠酶和纖維素酶用于獲取植物細胞的原生質體B．在基因工程中用限制酶和解旋酶來提取目的基因C．胰蛋白酶或膠原蛋白酶可用來分散動物組織細胞D．DNA連接酶和DNA聚合酶均可用來拼接DNA片段11、如圖為人類某種單基因遺傳病的系譜圖，II5為患者。下列相關敘述不合理的是：A．該病屬于隱性遺傳病，但致病基因不一定在常染色體上B．若I2攜帶致病基因，則I1、I2再生一患病男孩的概率為l/8C．若I2不攜帶致病基因，則I1的一個初級卵母細胞中含4個致病基因D．該病易受環境影響，II3是攜帶者的概率為1/212、龍血樹是一種生長在我國云南、海南等地的觀賞樹種，其樹脂可加工成一種名貴的中藥。隨著人們對龍血樹野生資源的掠奪性采伐和環境的破壞，資源日趨枯竭，被列為珍稀瀕危保護植物。下列有關敘述中，錯誤的是A．龍血樹對人類具有間接價值B．人類活動是造成龍血樹成為瀕危物種的主要原因C．可以利用現代生物技術對龍血樹的基因進行保護D．建立龍血樹自然保護區，禁止人類對龍血樹進行任何形式的開發和利用13、【題文】下列實例屬于細胞工程的是。A．用胚胎分割技術繁育良種奶牛B．單克隆抗體的制備C．利用酵母菌生產人的胰島素D．馬鈴薯脫毒苗的生產評卷人得分三、填空題(共6題，共12分)14、有機物的檢測。

。有機物檢測試劑現象注意事項淀粉碘-碘化鉀試劑①____色/可溶性還原糖②____試劑紅黃色沉淀需③____油脂蘇丹Ⅲ染液橙黃色需使用④____蛋白質雙縮脲試劑⑤____色先加A液，再加B液15、如圖是利用基因工程技術生產人胰島素的操作過程示意圖；請據圖作答．

（1）能否利用人的皮膚細胞來完成①過程？____為什么？____．

（2）過程②必需的酶是____酶，過程③在體外需要的條件是____，過程④在體外必需的酶是____酶，上圖用____（方法）來獲得目的基因．

（3）在利用A、B獲得C的過程中，必須用____切割A和B，使它們產生____，再加入____；才可形成C．

（4）C的組成除必須含有____、____、復制原點外，還必須有____和____．

（5）圖中的D是基因工程中的受體細胞，為了使過程⑧更易進行，可____處理D．16、如圖表示果蠅精原細胞減數分裂過程．已知紅眼（E）對白眼（e）為顯性，基因位于X染色體上；灰翅（B）對黑翅（b）為顯性；基因位于Ⅱ號染色體上．據圖回答：

（1）由精原細胞到甲細胞的變化過程中，同源染色體一定會發生____．

（2）摩爾根用紅眼雌蠅與白眼雄蠅雜交，F1全為紅眼；F1的雌雄交配，F2雌蠅全為紅眼，雄蠅為紅眼，為白眼．對于這實驗現象，摩爾根在薩頓假說的基礎上作出的主要解釋是____，后來又通過____等方法進一步驗證這些解釋．

（3）同種生物同一性狀的不同表現類型，叫做____．果蠅眼色與翅色兩對性狀的遺傳會遵循____定律，原因是____．

（4）若精原細胞的基因組成為BbXEY，細胞乙與一只黑翅紅眼雌果蠅產生的卵細胞結合，發育成一只黑翅白眼雄果蠅；則細胞丙與該黑翅紅眼雌果蠅產生的卵細胞結合，發育成的果蠅表現型為____．

（5）對果蠅進行基因組測序，需要檢測____條染色體．17、（2013秋?監利縣校級月考）圖示人體調節間的影響及激素作用原理，a、b；c、d代表不同激素；請分析回答：

（1）即使人體緊張時，興奮也只能由A傳到B，而不能由B傳到A的原因是____．

（2）在激素d分泌過多時，下丘腦分泌的____就會減少，這是一種____機制．

（3）當正常人處于饑餓狀態時，胰島中的A細胞分泌的胰高血糖素增多，從而使肝臟的代謝過程發生改變，以維持機體的血糖平衡，此時肝臟代謝過程的具體改變是____．

（4）激素發揮作用后失活的意義是____．

（5）科學家研究后發現，性激素的受體在靶細胞內，而蛋白質內激素的受體一般在細胞膜的表面，試分析性激素的受體在靶細胞內其原因是____．18、某種南瓜矮生突變體可分為兩類：激素合成缺陷型突變體和激素不敏感型突變體．為研究某種矮生南瓜的矮生突變體屬于哪種類型；研究者應用赤霉素和生長素溶液進行了相關實驗，結果如圖所示．請據圖分析并回答：

（1）為得到某濃度激素處理后的實驗數據，研究者需要測量兩種南瓜莖____的長度，并計算出伸長量；而且需要取每組各株南瓜莖伸長量的____作為該組的實驗結果．

（2）赤霉素對正常南瓜莖有____作用，而對____幾乎無作用；生長素的生理作用具有____的特點；南瓜莖對____更敏感．

（3）噴施赤霉素或生長素____（能，不能）使矮生南瓜的莖恢復至正常，由此可推測：該矮生南瓜不屬于____突變體．

（4）從如圖顯示的結果看，兩種南瓜莖中赤霉素和生長素的含量____．

19、（2013秋?福州校級期中）請據如圖分析回答下列問題（[]內填寫圖中所示結構的編號；要求名稱與標號一致）：

（1）該圖代表高等植物細胞的亞顯微結構模式圖，作出此判斷的依據是此細胞具有[]____、[]____等結構．

（2）如果該細胞是低等植物細胞，則圖中還可能有的細胞器是____．

（3）結構5的名稱是____，它主要是對自[12]____的蛋白質進行加工；分類和包裝．

（4）若該細胞是西瓜的紅色果肉細胞，則色素主要存在于[]____．若該細胞是洋蔥的根細胞，則圖中不應該具有的結構是[]____．

（5）用顯微鏡觀察黑藻細胞的細胞質環流，視野中葉綠體位于液泡的右方，細胞質環流的方向為逆時針．實際上黑藻細胞中葉綠體位于液泡的____，細胞質環流的方向為____時針．評卷人得分四、計算題(共2題，共12分)20、（2015秋?淄博校級期中）下面是對鼠種的毛色及尾長性狀遺傳研究的幾種情況；在實驗中發現有些基因有純合致死現象（在胚胎時期就使個體死亡）．請分析回答下列問題．

（1）甲種鼠的一個自然種群中，體色有黃色（Y）和灰色（y），尾巴有短尾（D）和長尾（d）．任意取雌雄兩只黃色短尾鼠經多次交配，F1的表現型為黃色短尾：黃色長尾：灰色短尾：灰色長尾=4：2：2：1．則該自然種群中，黃色短尾鼠的基因型可能為____；讓上述F1代中的灰色短尾雌雄鼠自由交配，則F2代中灰色短尾鼠占____

（2）乙種鼠的一個自然種群中，體色有三種：黃色、灰色、青色．其生化反應原理如下圖所示．已知基因A控制酶1的合成，基因B控制酶2的合成，基因b控制酶3的合成（基因B能抑制基因b的表達）．純合aa的個體由于缺乏酶1使黃色素在鼠體內積累過多而導致50%的個體死亡．分析可知：黃色鼠的基因型有____種；兩只青色鼠交配，后代只有黃色和青色，且比例為1：6，則這兩只青色鼠不同組合類型中相同親本個體基因型一定是____．讓多只基因型為AaBb的成鼠自由交配，則后代個體表現型比例為黃色：青色：灰色=____

（3）丙種鼠的一個自然種群中；體色有褐色和黑色兩種，是由一對等位基因控制．

①若要通過雜交實驗探究褐色和黑色的顯隱性關系，采取的最佳方法是：____

②已知褐色為顯性，若要通過一次雜交實驗探究控制體色的基因在X染色體還是常染色體上，應該選擇的雜交組合是____．21、某種自花受粉植物的花色分為白色；紅色和紫色．現有4個純合品種：1個紫色（紫）、1個紅色（紅）、2個白色（白甲和白乙）．用這4個品種做雜交實驗；結果如下：

實驗1：紫×紅，F1表現為紫，F2表現為3紫：1紅；

實驗2：紅×白甲，F1表現為紫，F2表現為9紫：3紅4白；

實驗3：白甲×白乙，F1表現為白，F2表現為白；

實驗4：白乙×紫，F1表現為紫；F2表現為9紫：3紅：4白．綜合上述實驗結果，請同答：

（1）上述花色由____對基因控制，位于____染色體上．

（2）親本的紫花品種基因型為____，紅花品種基因型為____．寫出實驗4（白乙×紫）的遺傳圖解（若花色由一對等位基因控制，用A、a表示，若由兩對等位基因控制，用A、a和B、b表示；以此類推）．

（3）為了驗證花色遺傳的特點，可將實驗2（紅×白甲）得到的F2植株自交，單株收獲F2中紫花植株所結的種子，每株的所有種子單獨種植在一起可得到一個株系，觀察多個這樣的株系，則理論上，在所有株系中有4/9的株系F3花色的表現型及其數量比為____．參考答案一、選擇題(共6題，共12分)1、B【分析】【分析】氣候變化問題進一步成為人類關注的熱點；可以根據“低碳生活”“節能減排”的含義方面進行分析；考慮，從而得出正確的結論．

根據題意和圖示分析可知：圖中①代表呼吸作用，②代表光合作用，③代表化石燃料的燃燒．【解析】【解答】解：A；呼吸是生物的共同特征；呼吸作用能產生二氧化碳，因此①過程是產生二氧化碳的過程，生產者植物的呼吸作用、消費者動物的呼吸作用、分解者的分解作用（呼吸作用）都能產生二氧化碳，A正確；

B、②增強后①隨之增強，②表示光合作用和化能合成作用，增強后，呼吸作用雖然也增強，但生態系統吸收的二氧化碳多過釋放的量，可以通過增強②減少大氣中CO2；B錯誤；

C、碳元素在生物群落內部以有機物的形式循環，在生物群落與無機環境之間以CO2的形式循環；C正確；

D；溫室效應加劇主要是由于現代化工業社會燃燒過多煤炭、石油和天然氣；這些燃料燃燒后放出大量的二氧化碳氣體進入大氣造成的；因此人類減少對③的依賴是當前緩解溫室效應的重要措施，D正確．

故選：B．2、D【分析】【分析】1；細胞器分布的歸納：

動物細胞特有的細胞器：中心體（低等植物細胞也有）；

植物細胞特有的細胞器：葉綠體和液泡；

動植物細胞共有的細胞器：內質網；高爾基體、線粒體、核糖體．

2、與植物細胞有絲分裂直接相關的細胞器：線粒體（提供能量）、高爾基體（與末期細胞壁的形成有關）、核糖體（間期蛋白質的合成）．【解析】【解答】解：A；成熟的植物細胞不都有葉綠體；如根部成熟區細胞沒有葉綠體，而且只有低等植物細胞才具有中心體，A錯誤；

B；正在分裂的根尖分生區細胞內沒有大液泡和葉綠體；但其分裂能力旺盛，需要較多的能量和合成細胞壁，因此有較多的線粒體和高爾基體，B錯誤；

C；中心體分布在動物和低等植物細胞中；與細胞有絲分裂有關，C錯誤；

D；許多果實、花瓣的顏色是由液泡中的色素決定的；且色素的顏色與細胞液的pH有關，D正確．

故選：D．3、C【分析】【分析】本題考查了神經調節、免疫調節、體溫調節以及水鹽平衡調節的相關知識。意在考查學生的識圖能力和判斷能力，運用所學知識綜合分析問題的能力?！窘獯稹緼.根據題意和圖示分析可知，鈉離子與動作電位的形成有關，在低Na+海水中膜電位變化較正常濃度中低，A正確；B.HIV病毒侵入機體的早期由于自身免疫系統的作用，病毒數量降低，隨著T淋巴細胞的破壞，免疫能力降低，HIV數量升高，B正確；C.環境溫度由25℃下降到l5℃時由于人體與外界的溫差加大，因此散熱量加大，C錯誤；D.正常人一次飲完l000mL清水后由于滲透壓降低尿流量加大，隨后恢復至正常水平，D正確。故選C。

【解析】【答案】C4、A【分析】【分析】組成細胞的大量元素有：C、H、O、N、P、S、K、Ca、Mg，其中C、H、O、N是組成細胞的基本元素，C是組成細胞的最基本元素，因為碳鏈是構成生物大分子的基本骨架．【解析】【解答】解：A；C是組成生物體的最基本元素；因為生物大分子都以碳鏈為基本骨架，A正確；

B；H是組成生物體的基本元素；但不是最基本元素，B錯誤；

C；O是組成生物體的基本元素；但不是最基本元素，C錯誤；

D；N是組成生物體的基本元素；但不是最基本元素，D錯誤．

故選：A．5、D【分析】【解析】略【解析】【答案】D6、D【分析】【解答】A；在制作標準顯色液時；有一只試管可以不添加亞硝酸鈉溶液，作為對照組，A正確；

B；樣品顯色液顯色范圍必需在所制備的標準顯色液的顯色范圍；B正確；

C；比色既可以用肉眼估測也可以用分光光度法進行精確測定；D正確；

D；稱取若干泡菜用榨汁機粉碎過濾后；還需要先定容、再加入氫氧化鈉、最后定容，這樣才可以得到進行比色的樣品處理液，D錯誤．

故選：D．

【分析】泡菜制作的實驗原理：

（1）乳酸菌在無氧條件下；將糖分解為乳酸．

（2）利用乳酸菌制作泡菜的過程中會引起亞硝酸鹽的含量的變化．

溫度過高；食鹽用量不足10%；腌制時間過短，容易造成細菌大量繁殖，亞硝酸鹽含量增加．一般在腌制10天后，亞硝酸鹽的含量開始下降．

（3）測定亞硝酸鹽含量的原理：在鹽酸酸化條件下，亞硝酸鹽與對氨基苯磺酸發生重氮化反應后，與N﹣1﹣萘基乙二胺鹽酸鹽結合形成玫瑰紅色染料，與已知濃度的標準顯色液目測比較，估算泡菜中亞硝酸鹽含量．二、雙選題(共7題，共14分)7、A|D【分析】試題分析：溶酶體內含有多種水解酶，能分解衰老、損傷的細胞，保證細胞內物質和能量的合理使用，A項正確；動物細胞和低等植物細胞都有兩個互相垂直排列的中心粒，即中心體，高等植物細胞中不含中心體，B項錯誤；所有蛋白質類的酶、抗體、蛋白質類的激素都在核糖體上合成，有些酶不是蛋白質，有些激素也不是蛋白質，它們不能在核糖體上合成，C項錯誤；植物細胞有絲分裂末期細胞板周圍分布較多的高爾基體，參與新的細胞壁形成，D項正確。故選AD。考點：本題考查主要細胞器的結構和功能，意在考查學生能運用所學知識與觀點，通過比較、分析與綜合等方法對某些生物學問題進行解釋、推理，做出合理的判斷或得出正確的結論?！窘馕觥俊敬鸢浮緼D8、A|D【分析】試題分析：噬菌體是病毒，不能直接用培養基培養，A錯誤?？捎?5N標記DNA分子，證明DNA分子的半保留復制，B正確?？捎?4C標記CO2，得知碳原子在光合作用中的轉移途徑,C正確。必須18O分別標記水和CO2，對照實驗才能證明光合作用釋放的氧全部來自于水，D錯。考點：本題考查生物學研究方法的相關知識，意在考查學生能理解所學知識的要點，把握知識間的內在聯系，形成知識的網絡結構的能力?！窘馕觥俊敬鸢浮緼D9、A|C【分析】試題分析：分析圖形可知左邊的親本是男性，基因型為AaXBY，右邊的親本是女性，基因型為AaXBXb,根據雙親的基因型可知子代色盲患者一定是男性，A正確；由于H個體從父親那得到的性染色體是Y，所以G個體從父親那得到性染色體是X，因此G個體與H個體的性別不同，B錯誤；這對夫婦所生子女中，完全正常的概率為（1-1/4）x(1-1/4)=9/16，所以患病概率為1-9/16=7/16，C正確；H為男性，表現型為白化色盲可知F的基因型是aXb，則圖中Ⅰ細胞的基因組成一定是AXB，D錯誤?？键c：本題考查減數分裂和人類遺傳病的相關知識，意在考查考生理解所學知識的要點，把握知識間的內在聯系的能力。【解析】【答案】AC10、B|D【分析】試題分析：由于植物細胞壁的成分為纖維素和果膠，因此可以用果膠酶和纖維素酶去除植物細胞壁，獲得原生質體，故A正確；在基因工程中用限制酶來提取目的基因，不用解旋酶，故B錯誤；由于動物細胞間質主要成分為蛋白質，可以用胰蛋白酶或膠原蛋白酶去除細胞間質，從而分散動物細胞，故C正確；DNA連接酶可以用來拼接DNA片段，而DNA聚合酶不需要，故D錯誤?？键c：本題考查基因工程和細胞工程的有關知識，意在考查考生識記能力和理解所學知識的要點，把握知識間的內在聯系的能力?！窘馕觥俊敬鸢浮緽D11、C|D【分析】試題分析：分析系譜可知，親代正常，但子代出現患者，說明是隱性遺傳病，但不能得出致病基因在常染色體還是在性染色體上，A正確；若I2攜帶致病基因，II5為患者，則該病是常染色體上的隱性遺傳病，I1、I2再生一患病男孩的概率為1/4x1/2=l/8，B正確；若I2不攜帶致病基因，II5為患者，則該病是X染色體上隱性遺傳病，I1的基因型為XBXb，I1一個初級卵母細胞的基因型為XBXBXbXb，其中含2個致病基因，C錯誤；若該病受環境的影響，I13是攜帶者的概率不能確定，D錯誤。故選CD?？键c：本題考查系譜圖中人類遺傳病的有關知識，意在考查考生能理解所學知識的要點，把握知識間的內在聯系，形成知識網絡結構的能力?！窘馕觥俊敬鸢浮緾D12、A|D【分析】試題分析：龍血樹的樹脂是一種名貴的中藥，具有直接使用價值，A錯誤；人類活動是造成龍血樹成為瀕危物種的主要原因，B正確；利用現代生物技術，可對龍血樹的基因進行保護，C正確；對龍血樹林要適時適量地進行采伐利用，以便其得到更新，更好地發育、生存，D錯誤?？键c：本題考查生物多樣性價值的知識。意在考查能理解所學知識的要點，把握知識間的內在聯系的能力?！窘馕觥俊敬鸢浮緼D13、B|D【分析】【解析】

試題分析：胚胎分割技術繁殖屬于胚胎工程；故A錯誤。單克隆抗體是依賴動物細胞工程，故B正確。利用酵母菌生產人的胰島素是利用基因重組的基因工程，故C錯誤。馬鈴薯脫毒苗的生產利用的植物組織培養屬于植物細胞工程，故D正確。因此BD正確。

考點：本題考查現代生物技術相關知識，意在考察考生對知識點的理解掌握程度。【解析】【答案】BD三、填空題(共6題，共12分)14、藍本尼迪特水浴加熱顯微鏡紫【分析】【分析】生物組織中化合物的鑒定：

（1）斐林試劑可用于鑒定還原糖；在水浴加熱的條件下，溶液的顏色變化為磚紅色（沉淀）．斐林試劑只能檢驗生物組織中還原糖（如葡萄糖；麥芽糖、果糖）存在與否，而不能鑒定非還原性糖（如淀粉）．

（2）蛋白質可與雙縮脲試劑產生紫色反應．

（3）脂肪可用蘇丹Ⅲ染液（或蘇丹Ⅳ染液）鑒定；呈橘黃色（或紅色）．

（4）甲基綠能使DNA呈綠色；吡羅紅能使RNA呈紅色．

（5）DNA加入二苯胺試劑后水浴加熱；可觀察到溶液變藍色．

據此分析解答．【解析】【解答】解：淀粉用碘液鑒定產生藍色反應；

可溶性還原糖利用本尼迪特試劑鑒定產生紅黃色沉淀；并且需要水浴加熱；

脂肪可用蘇丹Ⅲ染液鑒定；呈橘黃色，其橘黃色顆粒需要借助于顯微鏡觀察；

蛋白質可與雙縮脲試劑產生紫色反應；并且雙縮脲試劑在使用過程需要先加A液，再加B液．

故答案為：

（1）藍。

（2）本尼迪特。

（3）水浴加熱。

（4）顯微鏡。

（5）紫15、不能由于基因選擇性表達，人的皮膚細胞胰島素基因不能表達得到胰島素逆轉錄加熱熱穩定DNA聚合酶（Taq酶）反轉錄法同一種限制酶相同的黏性末端DNA連接酶目的基因標記基因啟動子終止子Ca2+【分析】【分析】分析題圖：圖示是利用基因工程技術生產胰島素的操作過程示意圖．圖中①表示從胰島B細胞中獲取胰島素mRNA的過程；②為逆轉錄過程，A為胰島素基因；③④⑤表示目的基因的擴增過程；⑥表示用限制酶切割運載體形成黏性末端的過程；⑦表示基因表達載體的構建過程；⑧表示將目的基因導入受體細胞的過程；⑨表示目的基因隨著受體細胞的增殖和擴增；⑩是從培養液中獲取胰島素的過程．【解析】【解答】解：（1）不能用皮膚細胞；過程1是從細胞中提取mRNA，這需要胰島細胞中提取出mRNA．人體的皮膚細胞高度分化，皮膚細胞沒有選擇性表達出胰島素基因的mRNA，所以不能表達出胰島素的mRNA．

（2）過程②表示的為逆轉錄過程；遺傳信息傳遞為mRNA→DNA，因此需要的酶為逆轉錄酶．過程③④⑤表示目的基因的擴增過程，在體外進行就是PCR技術，PCR技術中的過程③表示高溫解鏈，即在體外需要的條件是加熱，過程④在體外必需的酶是熱穩定DNA聚合酶（Taq酶）．

（3）在構建基因表達載體的過程中；需要用同一種限制酶切割目的基因和質粒，使它們產生相同的黏性末端，再加入DNA連接酶，才可形成重組質粒．

（4）基因表達載體的組成除必須含有目的基因；標記基因、復制原點外；還必須有啟動子和終止子．

（5）基因工程中，以細菌為受體細胞時，需要Ca2+處理受體細胞；使其變為感受態細胞．

故答案為：

（1）不能由于基因選擇性表達；人的皮膚細胞胰島素基因不能表達得到胰島素。

（2）逆轉錄加熱熱穩定DNA聚合酶（Taq酶）反轉錄法。

（3）同一種限制酶相同的黏性末端DNA連接酶。

（4）目的基因標記基因啟動子終止子。

（5）Ca2+16、聯會、分離控制白眼的基因位于X染色體上，Y染色體上沒有它的等位基因測交相對性狀自由組合控制這兩對性狀的基因分別位于非同源染色體上灰翅紅眼雌果蠅5【分析】【分析】減數分裂過程：

（1）減數第一次分裂間期：染色體的復制；

（2）減數第一次分裂：①前期：聯會；同源染色體上的非姐妹染色單體交叉互換；②中期：同源染色體成對的排列在赤道板上；③后期：同源染色體分離，非同源染色體自由組合；④末期：細胞質分裂．

（3）減數第二次分裂過程：①前期：核膜、核仁逐漸解體消失，出現紡錘體和染色體；②中期：染色體形態固定、數目清晰；③后期：著絲點分裂，姐妹染色單體分開成為染色體，并均勻地移向兩極；④末期：核膜、核仁重建、紡錘體和染色體消失．【解析】【解答】解：（1）由精原細胞到甲細胞；進行了減數第一次分裂，其過程中同源染色體一定會發生聯會；分離．

（2）摩爾根用紅眼雌蠅與白眼雄蠅雜交，F1全為紅眼；F1的雌雄交配，F2雌蠅全為紅眼，雄蠅為紅眼，為白眼．說明該性狀遺傳與性別有關；因而推測控制白眼的基因位于X染色體上，Y染色體上沒有它的等位基因，后來又通過測交等方法進一步驗證這些解釋．

（3）同種生物同一性狀的不同表現類型；叫做相對性狀．由于控制眼色的基因位于性染色體上，而控制翅色的基因位于常染色體上，即控制這兩對性狀的基因分別位于非同源染色體上，因而這兩對性狀的遺傳會遵循基因的自由組合定律定律．

（4）由于精原細胞的基因組成為BbXEY，細胞乙與一只黑翅紅眼雌果蠅產生的卵細胞結合，發育成一只黑翅白眼雄果蠅，所以細胞乙的基因型為bY．因此，細胞丙的基因型應為BXE，其與該黑翅紅眼雌果蠅產生的卵細胞結合，發育成的果蠅基因型為BbXEXe；表現型為灰翅紅眼雌果蠅．

（5）在雌果蠅和雄果蠅體內；常染色體是一樣的，性染色體不同的，基因組測序時需要測定3條常染色體和兩條性染色體共5條染色體．

故答案為：

（1）聯會；分離。

（2）控制白眼的基因位于X染色體上；Y染色體上沒有它的等位基因測交（或反交）

（3）相對性狀自由組合控制這兩對性狀的基因分別位于非同源染色體上。

（4）灰翅紅眼雌果蠅。

（5）517、遞質只能由突觸前膜釋放，作用于突觸后膜促甲狀腺激素釋放激素反饋調節肝糖原發生分解、非糖物質轉化為糖避免激素持續作用，使機體代謝改變過于強烈而影響機體正常的生命活動性激素分子量小且是固醇類物質，易進入細胞【分析】【分析】興奮在神經纖維上的傳導可以是雙向的；但是在神經元之間的傳遞只能是單向的．

分析圖解可知：性腺細胞可以分泌a性激素；甲狀腺細胞可以分泌d甲狀腺激素；胰島細胞可以分泌胰島素（B細胞）或胰高血糖素（A細胞）；腎上腺細胞可以分泌b腎上腺素．【解析】【解答】解：（1）神經遞質只能由突觸前膜釋放；作用于突觸后膜，不能逆向．A所在神經元膜為突觸前膜，B所在神經元膜為突觸后膜，故興奮只能由A傳到B，而不能由B傳到A．

（2）d為甲狀腺激素；分泌過多時會反饋給下丘腦和垂體，使它們分泌的促甲狀腺激素釋放激素和甲狀腺激素減少，從而使甲狀腺激素分泌減少，這屬于激素的反饋調節．

（3）當正常人處于饑餓狀態時；胰島中的A細胞分泌的胰高血糖素增多，從而使肝糖原發生分解；非糖物質轉化為糖，以維持機體的血糖平衡．

（4）激素發揮作用后失活的意義是避免激素持續作用；使機體代謝改變過于強烈而影響機體正常的生命活動．

（5）由于性激素分子量小且是固醇類物質；易進入細胞，因此性激素的受體在靶細胞內．

故答案為：

（1）遞質只能由突觸前膜釋放；作用于突觸后膜。

（2）促甲狀腺激素釋放激素反饋調節。

（3）肝糖原發生分解；非糖物質轉化為糖。

（4）避免激素持續作用；使機體代謝改變過于強烈而影響機體正常的生命活動。

（5）性激素分子量小且是固醇類物質，易進入細胞18、處理前后平均值促進伸長矮生南瓜莖（矮生南瓜）兩重性（雙重性）生長素不能激素合成缺陷型無顯著差異（類似）【分析】【分析】分析圖a、b可推知，赤霉素和生長素都可以促進正常南瓜莖的生長，但生長素的促進作用具有兩重性，體現正常南瓜莖對其敏感性更高．如果激素對南瓜莖作用后，南瓜莖有所改變，說明是激素合成缺陷型突變體；如果南瓜莖沒有任何改變，說明不是．【解析】【解答】解：（1）為得到某濃度激素處理后堆植物的影響；需要測量兩種南瓜莖處理前后的長度作相互對照，計算結果時需要計算平均值，以防個別現象影響實驗結果．

（2）赤霉素可以促進細胞伸長、植株增高，誘導開花，促進果實生長．由圖a可知赤霉素對正常南瓜莖具有促進細胞伸長的作用，但對于矮生南瓜莖（矮生南瓜）無作用．由圖b可知，低濃度生長素促進正常的南瓜莖的生長，高濃度的生長素抑制正常的南瓜莖的生長．具有兩重性．經過ab兩圖比較可知；南瓜莖對生長素更敏感．

（3）由圖a、b可知；噴施赤霉素或生長素不能使矮生南瓜的莖恢復至正常，說明激素對矮生南瓜的莖不起作用，由此可推測：該矮生南瓜不屬于激素合成缺陷型突變體．

（4）從圖2顯示的結果看；兩種南瓜莖中赤霉素和生長素的含量相差不大．

故答案為：

（1）處理前后平均值。

（2）促進伸長矮生南瓜莖（矮生南瓜）兩重性（雙重性）生長素。

（3）不能激素合成缺陷型。

（4）無顯著差異（類似）19、2細胞壁4葉綠體中心體高爾基體內質網14液泡4葉綠體左方逆【分析】【分析】分析題圖：圖示為高等植物細胞的亞顯微結構模式圖，其中結構1～14依次是：細胞膜、細胞壁、細胞質基質、葉綠體、高爾基體、核仁、染色質、核膜、核液、核孔、線粒體、內質網、核糖體、液泡．【解析】【解答】解：（1）圖示細胞含有2細胞壁；4葉綠體等結構；但不含中心體，可表示高等植物細胞的亞顯微結構模式圖．

（2）低等植物細胞含有中心體．

（3）結構5是高爾基體；能對自12內質網的蛋白質進行加工；分類和包裝．

（4）西瓜紅色果肉細胞的色素主要存在于14液泡中．洋蔥的根細胞沒有4葉綠體．

（5）顯微鏡下觀察到的像是上下和左右都顛倒的；但細胞質的環流方向不變．若用顯微鏡觀察黑藻細胞的細胞質環流，視野中葉綠體位于液泡的右方，細胞質環流的方向為逆時針．則實際上黑藻細胞中葉綠體位于液泡的左方，細胞質環流的方向為逆時針．

故答案為：

（1）2細胞壁4葉綠體。

（2）中心體。

（3）高爾基體內質網。

（4）14液泡4葉綠體。

（5）左方逆四、計算題(共2題，共12分)20、YyDd3AaBB2：9：3將褐色鼠和黑色鼠分開圈養，看誰的后代發生性狀分離褐色雄性×黑色雌性【分析】【分析】1、單獨考慮一對相對性狀，兩只黃色短尾鼠經多次交配，F1中黃色：灰色=2：1；短尾：長尾=2：1；說明YY和DD的都會純合致死．

2、結合生化反應原理圖，可知黃色鼠的基因型有aa__，青色鼠的基因型有A_B_，灰色鼠的基因型有A_bb．