2/2收集整理，僅供參考2024年寧夏農林科學院植物保護研究所招聘筆試真題（滿分100分時間120分鐘）一、單選題（每題只有一個正確答案，答錯、不答或多答均不得分）1.高等學校實行教師聘任制。高等學校的教師的聘任，應當遵循雙方（）原則,由高等學校校長與受聘教師簽訂聘任合同。A.公平公正B.平等自愿C.真誠守信D.獨立自主【答案】：B2.設立獨立設置的學院應符合以下規定：（）。A.專任教師在1000人以上B.有2個國家規定的學科門類為主要學科C.全日制在校學生計劃規模在6000人以上D.主要培養專科及專科以上專門人才【答案】：D3.表述義務性教育法律法規通常采用的字樣是（）。A.“有……的自由”B.“有權”C.“可以”D.“必須”【答案】：D4.《教育部關于加強學術道德建設的若干意見》中指出,高等學校是（）的重要基地。A.高等教育和科技創新B.人才培養和科技創新C.高等教育和素質教育D.人才培養和素質教育【答案】：B5.教育法制化是我國21世紀教育發展的必然趨勢，就目前，我國實現依法治教的關鍵是（）。A.切實保障適齡兒童和青少年受教育的基本權利B.教育行政部門、政府有關部門依法行政C.促進學校法人制度的建立與完善，并逐步建立健全對學校的監督與評估機制D.建立健全處理教師申訴、學生申訴的程序與機制及運用司法手段處理教育糾紛的機制【答案】：B6.所謂為人師表是指教師要在各方面都應該成為學生和社會上人們效法的表率、榜樣和楷模。這一涵義是由（）。A.教師的工作對象決定的B.法律法規決定的C.傳統習俗決定的D.社會輿論決定的【答案】：A7.“見賢思齊，見不賢而內自省也”是說明（）是教師職業道德修養的重要方法。A.努力做到慎獨B.向先進人物學習C.開展批評與自我批評D.堅持知行統一【答案】：B8.教師在求知和傳授知識和學問的過程中要做到嚴密謹慎、嚴格細致。這就要求教師必須（）。A.理論聯系實際B.實事求是C.與時俱進D.嚴謹治學【答案】：D9.大學生正處于認知發展的（）。A.高原期B.平穩期C.高峰期D.下降期【答案】：C10.高等教育功能中的文化傳播功能是一種文化向另一種文化擴散的過程，具有（）的特點。A.多向性B.基礎性C.創新性D.單向性【答案】：D11.教育應考慮到學生身心發展的個別差異性，要做到（）A.教學相長B.因材施教C.防微杜漸D.循序漸進【答案】：B12.“師也者，教之以事而喻諸德者也。”這句話體現了教師職業道德要求的（）特點。A.針對性B.雙重性C.全面性D.典范性【答案】：B13.盡管工作壓力大，事情繁忙，何老師始終保持積極的工作態度，用微笑面對每一個學生，這體現了何老師（）。A.教學水平超高B.學科知識豐富C.職業心理健康D.身體素質良【答案】：C14.在未來高等教育資源配置中，應發揮基礎性作用的是（）A.市場B.高校C.政府D.政府和高校【答案】：A15.我國現行的高等學校領導體制是（）。A.黨委領導下的校長負責制B.校務委員會負責制C.校長負責制D.黨委集體領導制【答案】：A16.下列能代表高成就需要的描述是（）。A.他總是為他的行為承擔責任B.他常常讓別人提出問題C.他很少依賴外界反饋D.他寧愿擔任專業工作也不愿做企業家【答案】：A17.《學記》中說："相觀而善之謂摩"是指教學中要（）A.互相觀察，互相模仿B.注重教材教法分析C.相互觀摩、切磋D.互相觀摩，從而變得善良【答案】：C18.高等學校學科建設的基礎是（）。A.學科建設管理B.學科內容建設C.學科方向建設D.學科梯隊建設【答案】：C19.中國最早采用班級授課制始于1862年清政府開辦的（）。A.京師大學堂B.京師同文館C.洋務學堂D.南洋公學【答案】：B20.下列哪一種教學方法更能對學生的需要作出敏感反應？（）A.講授法B.案例教學法C.多媒體教學法D.討論法【答案】：D21.在教育政策運行過程中,教育政策的（）是前提。A.評價B.執行C.制定D.實施【答案】：C22.與教育職業活動的一般特點相比，高等教育職業活動有其自身的特殊性，以下說法錯誤的是（）。A.其對象是趨于社會化的青年學生B.在時空上具有彈性與自由度C.其目的是為社會培養中高級專門人才D.其手段是先進的教育理念和方法【答案】：D23.師德規范要求教師“追求創新，注重個性”，以下哪條不屬于這一要求的內容（）。A.因材施教，注重學生個性發展B.保持個性，敢于特立獨行C.形成個性化教育模式，鼓勵學生創新和冒尖D.加強國內外學術交流，追蹤學術前沿，更新教學內容【答案】：B24.進行高等學校的課程評價時首先要（）。A.制定課程評價標準B.確定評價主體C.確定評價步驟D.確定評價對象【答案】：A25.高等學校課程編制的關鍵依據是（）。A.學校管理B.學生需求C.教師素質D.教育政策【答案】：B26.感覺記憶也被稱之為（）。A.工作記憶B.短時記憶C.瞬時記憶D.長時記憶【答案】：C27.在教師反思的四個過程中，反思最集中體現在（）A.觀察分析階段B.重新概括階段C.具體經驗階段D.積極的驗證階段【答案】：A28.某學生活潑、好動、樂觀、靈活，喜歡交朋友、愛好廣泛，同時穩定性差、缺少毅力、見異思遷，這種氣質類型屬于（）。A.膽汁質B.抑郁癥C.粘液質D.多血質【答案】：D29.當一個人對自己的行為結果進行歸因時，如果把成功歸因于能力，這時產生的情感體驗是（）。A.驚訝B.自信C.激動D.感激【答案】：B30.下列高等學校課程觀始于柏林大學的是（）。A.多元教育課程B.普遍知識課程C.高深學問課程D.科學課程【答案】：C31.2017年2月4日，教育部頒布了新修訂的(，新規定自2017年9月1日起施行。A.《關于深化高等學校人事制度改革的實施意見》B.《普通高等學校學生申訴處理委員會章程》C.《高等教育法》D.《普通高等學校學生管理規定》【答案】：D32.自我感覺、自我觀察、自我觀念、自我分析和自我評價都屬于（）。A.自我調控B.自我體驗C.自我感覺D.自我認知【答案】：D33.教師的世界觀、人生觀和價值觀，以及生活方式習慣，會影響和陶冶學生的思想品德和政治理想，內化為學生人格的一部分。這段話體現了高校教師勞動的（）。A.復雜性B.創造性C.群體性D.示范性【答案】：D34.對于高等教育階段的通識教育與專業教育的關系，一般認為是（）A.以專業教育為主，通識教育為輔B.通識教育是專業教育的延伸與深化C.通識教育與專業教育是高等教育兩個獨立的部分D.通識教育與專業教育相互排斥【答案】：B35.在思維的（），思維的結構十分簡單，動作是思維的起點，也是思維的終點。A.具體形象思維階段B.直覺行動思維階段C.形式邏輯思維階段D.言語前思維階段【答案】：B二、多選題（每題有多個正確答案，錯選、多選、漏選均不得分）36.道德現象包括（）。A.道德活動現象B.道德規范現象C.道德意識現象D.道德心理現象【答案】：ABC37.教師績效考核應當遵循如下原則（）。A.科學合理B.客觀公正C.分類考核D.注重實效E.量化為主【答案】：ABCD38.學習的內部條件包括（）。A.學習材料B.非智力因素C.智力因素D.學習目標【答案】：BC39.下列屬于在教師與他遵守的原則和規范之間發揮支配作用的中介力量是（）。A.內心信念B.教學紀律、制度C.同事、同學D.道德認同【答案】：BC40.教師公正的內容包括（）。A.堅持真理B.平等對待每一名學生C.尊重學生的人格D.秉公辦事E.獎罰分明【答案】：ADE41.誠實守信具有（）。A.利他性B.積累性C.易損性D.增值性【答案】：BCD42.教師管理的精髓是（）。A.加以精心的培養和合理使用B.創設寬松的環境C.使他們自由、充分的發展D.注重論文的發表E.選聘頗有潛質的教師【答案】：ABCE43.影響大學生人際關系的因素有（）A.相似性B.空間距離C.容貌與儀表D.互補性【答案】：ABCD44.轉變后進生應注意（）A.建議后進生轉學以改變教育環境B.樹立一分為二的觀點C.分析后進生的形成原因D.對后進生要滿懷期望并給予更多的關愛【答案】：BCD45.嚴謹治學的道德意義有（）。A.是黨和人民對教師的業務要求B.是教育事業改革和發展的要求C.是由教師的教與學過程中的矛盾決定的D.是培養創造性人才的迫切需要【答案】：ABCD46.心智技能的特點表現為(??)A.簡縮性?B.觀念性C.內隱性D.客觀性【答案】：ABC47.高校辦學特色必須具備的特征是（）。A.輻射性B.超前性C.獨特性D.累積性【答案】：ACD48.個體心理現象一般可以分為兩個方面，它們是（）。A.心理過程B.心理特性C.認知過程D.情意過程【答案】：AB49.搞好課堂教學要做到（）。A.方法得當B.目的明確C.形式合理D.內容正確【答案】：ABCD50.皮亞杰認為，個體的認知結構是通過哪兩個過程的循環而不斷發展的（）A.順應過程B.反饋過程C.同化過程D.調整過程【答案】：AC51.學術誠信的三項簡單而有效的原則為（）。A.當你介紹研究資料時，你應該公正真實地介紹它們B.如果你使用了別人的工作，你要公開準確地引注它C.當你聲稱自己做了某項工作時，你確實是做了D.當你發表言論時，你應該就熟悉的領域陳述真實的想法【答案】：ABC52.團體心理輔導的局限性會表現在（）A.不適合人際關系適應不良的人B.個體差異難以照