第三章光和眼睛

3.1光世界巡行

新知梳理1．光源：自身能夠_____的物體叫光源.太陽、螢火蟲是_____光源，篝火、蠟燭、油燈、電燈等是_____光源.2．傳播規律：光在同一種均勻介質中是沿_______傳播的。生活中利用光的直線傳播的例有：

、

、________等。3．光速：光在不同

中速度不同，光在

中速度最大，光在真空中速度c=

.發光自然人造直線日食、月食的形成影子的形成小孔成像介質真空3×108m/s4．通過門縫往外看，眼睛離門縫越

（填“近”或“遠”），觀察到的范圍越大，這可以用光的

來解釋．5.色散：太陽光通過棱鏡后被分解成

，說明白光由

混合而成.6.光的三基色：

、

、

.顏料的三原色

、

、

.近直線傳播紅、橙、黃、綠、藍、靛、紫七種色光紅綠藍品紅黃青知識點1

光是怎樣傳播的1.光源是指能自行發光的物體.注意：不能自行發光的物體不是光源，例如：太陽是光源，而月亮不是光源.光源可以分為自然光源和人造光源兩類，自然光源有：太陽、恒星、正在噴發的火山、深海里的燈籠魚、斧頭魚等等；人造光源有：點燃的蠟燭、正在工作的電燈、正在工作的電腦顯示器等等.【例１】下列物體中不屬于光源的是（）Ａ．螢火蟲

Ｂ．點燃的蠟燭Ｃ．點亮的電燈

Ｄ．月亮考點精講D【變式拓展1】下列物體中，全部是光源的是()A．耀眼的玻璃墻、正在燃燒的火柴、螢火蟲B．篝火、正在發光的燈泡、夜空中點點繁星C．螢火蟲、煤油燈的火焰、光彩奪目的鉆石D．發光的燈泡、燃燒的篝火、太陽C2.在同種均勻介質中或

中，光沿直線傳播.【例２】木質百葉窗能通過轉葉片方便地控制進入室內陽光的多少，這利用了（）Ａ．光的直線傳播

Ｂ．光的反射Ｃ．光的色散

Ｄ．光的折射真空A【變式拓展2】下列現象中不能用光在均勻介質中沿直線傳播的原理來解釋的是()A、小孔成像B、手影游戲C、日食和月食現象D、隔著火看，東西在晃動D3.光線：表示光的傳播方向的直線，它是帶箭頭的直線，箭頭表示

.如下圖所示：光的傳播方向【例３】下列關于光線的說法正確的是（）Ａ．光源能射出無數條光線Ｂ．光線實際上是不存在的Ｃ．光線就是很細的光束Ｄ．光線是用來表示光傳播方向的曲線B【變式拓展３】下列直線中能夠代表光線的是（）C4.小孔成像與影子的區別于聯系：如圖表示日全食時太陽、地球、月球位置的示意圖，請根據光的直線傳播規律判斷一下，圖中的Ａ處是_____球，Ｂ處是_____球．月地知識點2

光的傳播有多快1.光在真空中光速約為c=3×108m/s.光可以在真空中傳播，也可以在氣體、液體或透明的固體中傳播.其傳播速度關系為v氣____v液____v固.2.光在一年內傳播的距離，是天文長度單位．1光年=

m．＞＞9.46×1015知識點2

光的傳播有多快【例4】真空中光速約為c＝__________m/s，太陽光傳到地球約需500s，由此可知日地距離約為___________m.3×1081.5×1011知識點2

光的傳播有多快【變式拓展4】入夏后，江南進入多雨季節，應注意防汛防雷．下雨時常伴隨著打雷和閃電發生，但我們總是先看到閃電后聽到雷聲，這說明光比聲音傳播的

(選填“快”或“慢”)．快知識點2

光的傳播有多快織女星與我們相距2.4976×1014km，我們現在看到的織女星的光大約是多少年前發出的？26.4年知識點3

光的色散現象1.色散實驗是1666年英國的物理學家

完成的，揭開了色彩之謎.【例５】太陽光通過三棱鏡折射后被分解成七種顏色的光，在白色光屏上形成一條彩色光帶，這種現象_____________．牛頓光的色散知識點3

光的色散現象【變式拓展5】光的色散說明白光是一種復色光，棱鏡對不同色光的偏折程度不同，其中對紅光的偏折程度最小，最紫光的偏折程度最大.圖中能正確表示白光通過三棱鏡發生色散的是()B2.光的三基色：人們發現，紅、綠、藍三色光混合能產生各種顏色的光，因此把紅、綠、藍三種色光叫做光的三基色.(1)彩色電視就是利用

、

、

色光的混合調出各種色彩來的.(2)色光的混合：色光混合的光一般是由光源直接發出的，是所謂的“加光混色”，因為多一種顏色就是光線更加明亮，所以復色光的亮度大于單色光的亮度.紅綠藍【例６】以下各種單色光中，屬于三原色光之一的是（）Ａ．藍光Ｂ．橙光Ｃ．黃光Ｄ．紫光A【變式拓展6】合成計算機屏幕上眼力畫面的三原色光是()A.紅、黃、藍B.紅、綠、藍C.黃、綠、藍D.品紅、青、藍B用兩支手電筒分別包上紅、藍、綠中的兩種透明紙，讓它們射出的光照在白紙上，觀察它們重疊部分的顏色．請你設計一個表格，把觀察結果記錄下來，與同學相互交流．1.試判斷下列哪一組都是光源()A．電池和螢火蟲B．電池和燭焰C．螢火蟲和月亮D．螢火蟲和燭焰2.炎熱的夏天人們總喜歡在“樹蔭”下乘涼，這“樹蔭”形成的原因是()A．光的直線傳播B．光的反射C．光的折射

D．光的色散隨堂檢測DA３．如圖現象由光的直線傳播造成的是（）D4．將一張不透明的紙剪一個方形孔，讓太陽光垂直射在紙上，光線通過方形孔照在地面上的光斑的形狀()A．一定是方形的B．一定是圓形的C．可能是圓形的，也可能是方形的D．既不是圓形的，也不是方形的B5.如圖所示的現象與光的色散有關的是()A．陽光下的樹影B．汽車倒車鏡C．“折斷”的鉛筆D．雨后的彩虹D6.上世紀中葉科學家發明了紅光LED和綠光LED，為與這兩種LED組合，產生白色LED光源，日本科學家又探尋到一種LED，它是（）A.紫光LED B.黃光LEDC.藍光LED D.橙光LED7.“坐井觀天，所見甚小”說明了光是沿______傳播的；光年是_______的單位.C直線長度8.俗話說“坐井觀天，所見甚小．”為了說明井底之蛙觀察井外范圍的大小與井深的關系，甲、乙同學都用畫示意圖比較的方法來說明，分別如圖1和圖2所示．在你看來，他們所畫的圖

(選擇下列有關詞填空：“都正確”、“都不正確”、“甲正確，乙不正確”、“乙正確，甲不正確”)；甲正確，乙不正確根據他們所運用的方法，你在評價他們的示意圖畫得是否正確時，主要是看______________________________________(選擇下列有關詞填空：“畫圖是否認真”、“圖上是否全面正確地反映了應該控制的變量”、“畫圖時所運用的物理知識是否正確)圖上是否全面正確地反映了應該控制的變量1．下列物體中不屬于光源的是：()A.水母B.點燃的蠟燭C.月亮D.正在工作的電燈2．晚上，某人在馬路上從遠處走近一盞路燈，經過之后再走遠的過程中，其影子的長度變化的情況是（）A．先變長后變短B．先變短后變長C．逐漸變短D．逐漸變長課后作業CB3.陽光燦爛的日子，行走在綠樹成蔭的街道上，常常見到地面上有一些圓形的光斑，這些光斑是()A．樹葉的實像B．樹葉的虛像C．太陽的實像D．太陽的虛像4．下列與“光”有關的說法中，錯誤的是（）A．白光是由各種色光混合而成的B．夏天在太陽照射下，樹林中地面上的小光斑是小孔成像的結果C．光年是時間的單位D．光在真空中的傳播速度是3×108m/sCC5．陰雨天打雷時,總是先看到閃電,后聽到雷聲,這是因為：()A．打雷時,先發出閃電后發出雷聲B．雖然閃電和雷聲同時傳播，但因光的傳播速度遠遠大于聲音的傳播速度C．閃電和雷聲同時傳播，但人對聲音反應要比對閃電反應慢D．無法解釋上述現象B6．關于光的傳播，下列說法正確的是（）A.光總是沿直線傳播的B.光只是在真空中才能沿直線傳播C.光在同種介質中傳播路線是直的D.光在同種均勻介質中沿直線傳播D7.戰國時期，《墨經》中記載了影子的形成、平面鏡的反射等光學問題．圖中的光學現象與影子的形成原理相同的是（）B8.電視機屏幕呈現的各種色彩是由三種色光混合而成的，這三種色光是（）A．紅黃藍B．紅綠藍C．綠白紅D．黃綠藍B二、填空題9．２０２０年６月１９日播出的《向往的生活》第七期節目中，超級月亮在版納的上空緩緩升起，“探月”多時的張子楓也成功見到月亮和家人們一同賞起了月，如圖為超級月亮，它看起來比平常大，而亮度提高了不少，超級月亮____（選填“是”或“不是”）光源．它的視角比平常要___（選填“大”或“小”）不是大二、填空題10.太陽光在真空中的傳播速度是

m/s．太陽光通過三棱鏡后被分解成七種顏色的光的現象叫做光的

．11．太陽光通過三棱鏡后，會發生

現象，而紅光通過三棱鏡后，

分解，這說明了紅光是

．

3×108色散變小不會單色光12.“金星凌日”是在地球上看到金星從太陽面上移過的天文奇觀，它可以用____________來解釋．右圖為發生“金星凌日”現象時的示意圖，金星的位置在

處．13．在“信息高速公路”上，信息傳播的速度等于真空中的光速，通過“信息高速公路”，上海接收到北京發出的信息，大約需要5×10-3s，則上海到北京的距離約為________km．光的直線傳播丁1500三、作圖題14．如下圖所示，小孔前有一物體AB，請畫出AB經過小孔成像的光路圖，并在光屏MN上標出AB所成的像．四、計算題:15．有一位在北京劇場里觀看演出的觀眾坐在離演奏者30m遠處，另一位在上海的聽眾在自己家里收音機旁收聽實況轉播，北京與上海相距1460km，問哪一個先聽到演奏聲?（已知無線電波與光的傳播速度相同）。五、綜合能力題:16．閱讀下文，回答問題．

光源、光線和光束宇宙間的物體不論其大小與種類，其中發光的物體我們稱之為光源。在研究光現象時，我們常常根據光源的大小將光源分為點光源和面光源。當發光物體的大小遠遠小于它到觀察者的距離時，可以把它看成一個發光點，稱為點光源。那些不能作為一個發光點看待的光源，則稱為面光源。由于通常光是沿直線傳播的，因此在描述與研究光的傳播時，可以用一條帶箭頭的直線表示光的行進方向，這樣的直線稱為光線，它可以表示沿箭頭方向傳播的極細的一束光。實際生活和科學研究中的一束光是有一定寬度的，我們可以把一束光看成由圍繞一條軸線分布的無數光數組成的，稱為光束。在幾何光學中我們常用到的光束有平行光束，會聚光束和發散光束。普通光源產生的是發散光束，在普通光源和其它光學器件組合使用時，可以得到平行光束或會聚光束，激光器可以產生很好的高亮度的平行光束。（1）通過閱讀，我們了解到光線的概念是人為引入的，它是

（填“抽象”或“真