…………○…………內…………○…………裝…………○…………內…………○…………裝…………○…………訂…………○…………線…………○…………※※請※※不※※要※※在※※裝※※訂※※線※※內※※答※※題※※…………○…………外…………○…………裝…………○…………訂…………○…………線…………○…………第=page22頁，總=sectionpages22頁第=page11頁，總=sectionpages11頁2025年新世紀版九年級生物下冊月考試卷含答案考試試卷考試范圍：全部知識點；考試時間：120分鐘學校：______姓名：______班級：______考號：______總分欄題號一二三四總分得分評卷人得分一、選擇題(共9題，共18分)1、如圖是果樹的一段枝條，長有大小相同的兩個果實．已對枝條的兩個部位的樹皮進行了環剝．以下敘述錯誤的是（）A.果實B不能繼續長大，原因是切斷了運輸有機物的篩管B.果實A能繼續長大，因為運輸有機物給A的通道未被切斷C.枝條上1-4四處中，會出現明顯腫脹的部位是2處D.枝條上部的葉片不會萎蔫，因為運輸水的通道未被切斷2、新疆所產的哈密瓜特別甜的主要原因是（）A.溫度高，呼吸作用強B.光照充足，晝夜溫差大C.水分少，瓜中糖的濃度大D.白天和晚上氣溫都比較低3、同學們喜歡吃的老醋蟄皮的原料是海蜇，海蜇屬于（）動物．A.腔腸動物B.扁形動物C.軟體動物D.環節動物4、在生態系統中正確的食物鏈是（）

A.陽光→狼→羊→綠色植物。

B.綠色植物→昆蟲→蛙→蛇→鷹。

C.分解者→蛇→昆蟲→蛙。

D.細菌→羊→狼→綠色植物。

5、“不必說碧綠的菜畦；光滑的石井欄，高大的皂莢樹，紫紅會的桑葚；也不必說鳴蟬在樹葉里長吟，肥胖的黃蜂伏在菜花上，輕捷的叫天子忽然從草間直竄向云霄里去了”這段話描述了美麗的田園生態系統，構成該生態系統的是（）

A.菜；皂莢樹、桑樹、草等所有植物。

B.鳴蟬；黃蜂、叫天子等所有動物。

C.田園的空氣；陽光、土壤等無機環境。

D.整個農家田園。

6、鯽魚感知水流；測定方向的結構是（）

A.鱗片。

B.鰾。

C.鰓。

D.側線。

7、關于染色體、DNA、基因的敘述，錯誤的是（）A.染色體就是DNAB.DNA是主要的遺傳物質C.染色體主要成分是DNA和蛋白質D.基因在體細胞中成對存在8、綠色植物的葉對世界的貢獻極大，那么起主要作用的是（）A.葉片B.葉柄C.托葉D.葉脈9、某人的尿液是正常人的8倍，經常口渴飲水．據此判斷，此人腎臟中最有可能發生病變的部位是（）A.腎小管B.腎小球C.集合管D.腎小囊評卷人得分二、填空題(共5題，共10分)10、運動系統主要是由骨、____、____三部分組成的．11、如圖是一朵花的主要結構示意圖；請分析回答：

（1）圖中1____、2____和5____共同構成雌蕊．

（2）圖中7____和8____共同構成雄蕊．．

（3）當4____中的精子與6____結合后形成____，結合形成受精卵，將來發育成____．12、（2015?永州模擬）走在大街上每隔幾十米就會看到公共垃圾箱（見圖）；請據圖回答：

（1）從垃圾箱上的標志可以判斷甲中應裝入的是不可回收垃圾，乙中裝入的是____垃圾．

（2）隨著社會的發展，人們對垃圾分類處理的意識越來越強，請將以下生活垃圾進行分類：廢報紙、易拉罐、剩飯菜、蘋果皮裝入甲中的是____，裝入乙中的是____．

（3）用過的廢舊電池不可以隨意亂扔，因為它屬于____垃圾；會對環境造成污染．

（4）我國采用的垃圾處理方法主要是____、填埋和堆肥等方法．13、資料一：螞蟻在一億年前就開始生活了；螞蟻的家族成員中有明確的等級和分工：最高級的也就是家族中的領導者--蟻后，它的主要職責是產卵繁殖后代；其次是雄蟻，它的主要職責是與蟻后交配；數量最多；最辛勤的是工蟻，它們要不停地覓食、保衛家園、照顧蟻后和蟻后產下的卵．當然，它們之間還必須密切配合才能共同維持群體的生活．

資料二：飼養員在給猴子喂食物時；一次不慎把一個紅薯掉進水池．一只猴子費了很長時間才從水池中撈出這個紅薯．過了一些日子后，飼養員發現再給猴子喂紅薯時，有很多猴子都拿紅薯到水池邊去洗，而不再吃沾滿泥土的紅薯了．

（1）從資料一中可知，螞蟻的家族成員中有明確的等級和分工協作，據此說明螞蟻具有____行為．在蟻穴的安全受到其他動物的威脅時，眾多的工蟻會群起保衛家園，此時工蟻的行為從功能上來看屬于____行為和____行為．

（2）資料二中的猴子洗紅薯的行為，從行為的發生來分，應屬于____行為．此類行為可以使動物更好地____環境的變化，有利于動物的生存．14、榮獲“中華名果”的贛南臍橙肉質脆嫩；化渣；風味濃甜芳香，有較濃郁的橙香味；口感甜酸適度，深受消費者喜愛．請聯系相關知識回答問題：

（1）從結構層次上看，臍橙屬于____層次的結構．

（2）臍橙的果肉屬于____組織，組織是由細胞的____過程形成的．

（3）臍橙與人體相比，少了____這一結構層次．

（4）如圖是人體的各個結構層次，請你寫出構成人體的正確順序：____（寫序號）

評卷人得分三、判斷題(共5題，共10分)15、雙名法規定每一種生物的學名只能有一個，其構成是屬名加種名．____（判斷正誤）16、轉動粗準焦螺旋使鏡筒下降時，眼睛要看著物鏡，以免物鏡碰到玻片標本．____．（判斷對錯）17、人或動物細胞形態和基本結構都是一樣的____．18、多數傳染病有一定的流行季節，是可以預防的．____．（判斷對錯）19、苔蘚植物生長的低矮弱小是因為苔蘚植物不能光合作用．____（判斷對錯）評卷人得分四、連線題(共4題，共24分)20、將下列生活現象與其相關的生物學概念或原理用線連接起來①動物直接或間接以植物為食a.保護色②變色龍隨環境改變體色b.分解者③真菌、細菌分解動植物遺體c.消費者④生態系統中的植物制造有機物d.生產者21、（5分）請將下列人體內的管道與其所屬的系統用線條連接起來．22、將下列人體的基本組織及各組織的主要功能用線連接起來。上皮組織產生和傳導興奮肌肉組織保護和分泌結締組織收縮、舒張神經組織連接、支持、保護、營養23、構成下面所列器官的主要組織是哪一類？將字母填在在橫線上。①心臟____②大腦③皮膚④血液⑤葉的表皮⑥導管A、肌肉組織B、結締組織C、神經組織D、上皮組織E、輸導組織F、保護組織參考答案一、選擇題(共9題，共18分)1、C【分析】【分析】分清兩種管道--導管與篩管，在植物體內的分布及功能．【解析】【解答】解：我們知道篩管是植物韌皮部內輸導有機養料的管道．由許多管狀活細胞上下連接而成．如果對樹皮進行環割就相當于切斷了向下運輸有機物的篩管．有圖可以看出A周圍有葉子；葉制造的有機物能不斷送到A果實，可以得到豐富的營養物質，故可以繼續發育；B在其上下都進行了環割，使葉制造的有機物不能送到B果實，B得不到營養物質將停止發育而凋落．如果對莖進行環割，這樣營養物質就積存在節口上端，使節口上端出的形成層得到豐富的營養物質，細胞就會在短時間內迅速分裂而形成瘤狀物，我們發現枝條上的1處會出現明顯腫脹．因為有機物通過篩管向下運輸，枝條上端的葉制造的有機物向下運輸到1處時受阻．而2～3之間沒有綠葉，基本不會制造有機物，所以3處不會明顯腫脹．4處雖然有綠葉但有機物通過篩管向下運輸，4處不會有有機物積存，所以4處也不會明顯腫脹．我們還可知道導管是植物體內木質部中主要輸導把根部吸收的水和無機鹽輸送到植株身體各處的管狀結構，而圖中的處理并沒有傷及木質部，所以植物運輸水分和無機鹽的管道還在．枝條上部的葉片會得到水分和無機鹽不會因樹皮環剝而萎蔫，故C錯誤．

故選：C．2、B【分析】【分析】1；光合作用是指在葉綠體里利用光能；把二氧化碳和水合成有機物，儲存能量的過程，可見光合作用必須在光下才能進行．

2、呼吸作用是細胞內的有機物在氧氣的參與下被分解成二氧化碳和水，同時釋放出能量的過程．在一定范圍內，環境溫度越高，植物的呼吸作用就越強，消耗的有機物就多；相反，低溫可以抑制植物的呼吸作用，有利于植物體內的有機物的積累．【解析】【解答】解：新疆地區瓜果特別甜；是因為新疆地區的光照強度大；日照時間長，能促進光合作用，使其充分進行光合作用合成更多的糖類等有機物，同時，新疆地區的夜間溫度低，在一定范圍內，溫度越低，呼吸作用越弱，減少有機物的分解，使更多的有機物得以剩余，提高了瓜果的甜度．

故選：B3、A【分析】【分析】腔腸動物的特征是：生活在水中；身體呈輻射對稱，體壁由內胚層；外胚層和沒有細胞結構的中膠層構成，有消化腔，有口無肛門．

扁形動物的特征：身體呈兩側對稱背腹扁平；有口無肛門．

線形動物的特征：身體細長；呈圓柱形；體表有角質層；有口有肛門．

環節動物的特征是：身體由許多彼此相似的環狀體節構成；有體腔．

軟體動物的特征：身體柔軟；身體外面包著外套膜，一般具有貝殼，有的貝殼退化．

節肢動物的特征：身體有許多體節構成，身體分部，有外骨骼，足和觸角分節．【解析】【解答】解：海蜇生活在水中；身體呈輻射對稱，體壁由內胚層；外胚層和沒有細胞結構的中膠層構成，有消化腔，有口無肛門．屬于腔腸動物．

故選：A4、B【分析】

食物鏈反映的是生產者與消費者之間吃與被吃這種關系的；所以食物鏈中不應該出現分解者和非生物部分．食物鏈的正確寫法是：生產者→初級消費者→次級消費者注意起始點是生產者．

A；陽光是非生物部分；既不屬于生產者也不屬于消費者，食物鏈的概念未包括非生物部分，把狼、羊、綠色植物的關系寫反了．故不符合題意；

B；該食物鏈正確的表示了生產者綠色植物與消費者昆蟲、蛙、蛇、鷹它們之間的關系；故符合題意；

C；食物鏈的起點不是生產者；分解者不構成食物鏈，鼠、蛇、蛙的關系搞錯了，食物鏈中沒有生產者．故不符合題意；

D；細菌是分解者；食物鏈的起點不是生產者，分解者不構成食物鏈，把羊、狼、綠色植物的關系搞錯了，故不符合題意．

故選B．

【解析】【答案】解答此題的關鍵有二點；一個是明確食物鏈的概念：生產者與消費者之間這種吃與被吃的關系；另一個是知道食物鏈的正確寫法．

5、D【分析】

A；所有植物；只包括了生物部分的植物，沒有環境部分，不能構成一個完整的生態系統，不符合題意．

B；所有動物；只包括了生物部分的動物，沒有環境部分，不能構成一個完整的生態系統，不符合題意．

C；空氣、陽光、土壤等無機環境；只包括了環境部分，沒有生物部分，不能構成一個完整的生態系統，不符合題意．

D；整個農家田園；既包括了所在的環境，又包括了此環境中的所有生物，符合生態系統的概念，符合題意．

故選：D

【解析】【答案】在一定區域內生物和它所生活的環境就形成一個生態系統．它包括生物部分和非生物部分．生物部分包括植物；動物、細菌真菌等微生物；非生物部分包括陽光、空氣、水、土壤、溫度等，只有生物不叫生態系統，只有環境也不叫生態系統．據此可以解答本題．

6、D【分析】

魚身體的兩側各有一條側線；其主要作用是感知水流測定方向，為魚的感覺器官；魚鰾是魚的沉浮器官，使魚在不同的水層生活；鰓是魚的呼吸器官；身體表面覆蓋鱗片，鱗片表面有一層粘液，游泳時減小水的阻力。

故選：D

【解析】【答案】本題重點考查魚適于在水中生活的特點；在水中能繞過障礙物主要靠的是側線．

7、A【分析】解：A；細胞核內容易被堿性染料染成深色的物質是染色體；它是由DNA和蛋白質構成的，一條染色體上包含一個DNA分子，DNA是主要的遺傳物質，染色體不是DNA，故A錯誤；

B；DNA是主要的遺傳物質；故B正確；

C；染色體由DNA和蛋白質構成；故C正確；

D；基因是控制生物性狀基本單位．正常情況下；在體細胞內染色體是成對的，基因也是成對的，分別位于成對的染色體上，故D正確．

故選：A．

細胞核內容易被堿性染料染成深色的物質是染色體；它是由DNA和蛋白質構成的．DNA是主要的遺傳物質，基因是染色體上具有控制生物性狀的DNA片段．

解此題的關鍵是理解染色體、基因、DNA三者之間的關系．【解析】A8、A【分析】【分析】葉片的基本結構及其主要功能如下：

（1）表皮：為葉片表面的一層初生保護組織；分為上；下表皮，表皮細胞扁平，排列緊密，外壁有一層角質層，保護葉片不受病菌侵害，防止水分散失，通常不含葉綠體；在表皮上分布有氣孔，氣孔由兩個半月形的保衛細胞組成，可以張開或關閉，是植物蒸騰失水的“門戶”，也是氣體交換的“窗口”；保衛細胞控制氣孔開閉．

（2）葉肉：為表皮內的同化薄壁組織；通常有下列兩種．

柵欄組織：細胞通常1至數層；長圓柱狀，垂直于表皮細胞，并緊密排列呈柵狀，內含較多的葉綠體．

海綿組織：細胞形狀多不規則；內含較少的葉綠體，位于柵欄組織下方，層次不清，排列疏松，狀如海綿．

（3）葉脈：為貫穿于葉肉間的維管束，據此解答．【解析】【解答】解：A；葉片由表皮、葉肉和葉脈組成；葉肉細胞中含有大量的葉綠體，是進行光合作用的主要部位，所以綠色植物的葉對世界的貢獻極大，那么起主要作用的是葉片，A符合題意；

B；葉柄有支持和輸導作用；B不符合題意；

C；完全葉指具葉片、葉柄和托葉三部分的葉；單子葉植物的禾本科和蘭科的葉沒有葉柄和托葉而只有葉鞘，C不符合題意；

D；葉脈具有支持和輸導作用；D不符合題意．

故選：A．9、A【分析】【分析】尿的形成要經過腎小球和腎小囊壁的濾過和腎小管的重吸收作用．血漿通過腎小球的濾過作用，除了大分子的蛋白質外，其他的如水、無機鹽、尿素、葡萄糖會濾過到腎小囊腔形成原尿；原尿流經腎小管時，其中大部分水、部分無機鹽和全部的葡萄糖被重新吸收回血液，而剩下的如尿素、一部分無機鹽和水等由腎小管流出形成尿液．【解析】【解答】解：當原尿流經腎小管時；全部葡萄糖；大部分水和部分無機鹽等被腎小管重吸收，這些被重吸收的物質進入包繞在腎小管外的毛細血管中，送回到血液，剩下的水、無機鹽、尿素等就形成尿液，因此，一個人一天可以形成150L原尿，可排出的尿卻只有3L左右，若腎小管的重吸收作用出現問題，原尿中大部分水不能重吸收回血液，造成血液中的水分減少，尿液中的水分就會就會大大增加，所以某人的尿液是正常人的8倍，經常口渴飲水．據此判斷，此人腎臟中最有可能發生病變的部位是腎小管．

故選：A二、填空題(共5題，共10分)10、骨連接骨骼肌【分析】【分析】哺乳動物的運動系統包括骨、骨連結和骨骼肌三部分組成，骨起支持作用，骨連接起保護作用，骨、關節和骨骼肌在神經系統的支配下以及其他系統的協調下共同完成的．【解析】【解答】解：運動系統由骨骼和骨骼肌組成．骨骼包括骨和骨連結；骨連結包括關節；半活動連接和不活動連接；關節是骨連結的主要形式．

肌肉包括骨骼肌；平滑肌和心肌三種；骨骼肌兩端較細呈乳白色的部分是肌腱（屬?于結締組織），分別附著在相鄰的兩塊骨上，中間較粗的部分是肌腹，主要由肌肉組織構成，外面包有結締組織膜，里面有許多血管和神經，能夠收縮和舒張．因此運動系統主要是由骨、骨連接和骨骼肌三部分組成的．

故答案為：骨連接；骨骼肌11、柱頭子房花柱花絲花藥花粉管卵細胞受精卵胚【分析】【分析】一朵完整的花由花柄、花托、萼片、花瓣、雌蕊（柱頭、花柱和子房）和雄蕊（花藥和花絲）組成．【解析】【解答】解：（1）雌蕊由1柱頭；5花柱和2子房組成；柱頭接受花粉，花柱連接柱頭和子房，子房將來發育成果實，胚珠發育成種子．

（2）構成雄蕊的是8花藥7花絲；花粉在花藥中．

（2）當花粉成熟后從花藥中散落到雌蕊的柱頭上；花粉就在雌蕊分泌的粘液的刺激下生出花粉管，花粉管穿過花柱，進入子房，一直到達胚珠的珠孔．將精子輸送到胚珠與卵細胞在胚珠中結合，形成受精卵．這過程就叫受精．經過傳粉和受精后，由子房發育成果實，其中子房壁發育成果皮，胚珠發育成種子，受精卵發育成胚．

故答案為：（1）柱頭；子房；花柱；

（2）花絲；花藥；

（3）花粉管；卵細胞；受精卵；胚．12、略

【分析】【分析】從垃圾的分類和處理方法進行分析，較為基礎．【解析】【解答】解：（1）乙垃圾箱所帶的標志是“可回收垃圾”．

（2）剩飯菜；蘋果皮屬于生活垃圾；不能回收利用，屬于不可回收垃圾，應放入甲垃圾箱中；廢報紙、易拉罐可回收利用，應放入乙垃圾箱內．

（3）廢電池內含有重金屬；隨意丟棄會造成土壤污染，屬于危險有害垃圾．

（4）我國目前采用的垃圾處理方法主要是焚燒法；填埋法和堆肥等方法．

故答案為：

（1）可回收

（2）剩飯菜；蘋果皮；廢報紙、易拉罐

（3）危險有害

（4）焚燒13、略

【分析】【分析】此題考查的知識點是動物行為的分類．解答時可以從動物行為的目的、獲得途徑方面來切入．【解析】【解答】解：（1）社群行為是群體內形成了一定的組織；成員間有明確分工的動物群集行為，有的高等動物還形成等級．

攻擊行為：同種動物個體之間常常由于爭奪食物；配偶、領地或巢區而發生相互攻擊或戰斗．防御行為：為了保護自己；防御敵害的各種行為都是防御行為．如逃跑、裝死、釋放臭氣、保護色、警戒色、機體防御等．螞蟻的家族成員中有明確的等級和分工協作，需要彼此配合、密切合作才能維持群體的正常生存，因此屬于社群行為．在蟻穴的安全受到其他動物的威脅時，眾多的工蟻會群起保衛家園，此時工蟻的行為從功能上來看屬于防御行為和社群行為．

（2）先天性行為是指動物生來就有的；由動物體內的遺傳物質所決定的行為，稱為先天性行為，例如：蜜蜂采蜜；動物建立后天行為的主要方式是條件反射．參與神經中樞是大腦皮層不是與生俱來的而是動物在成長過程中，通過生活經驗和“學習”逐漸建立起來的新的行為．大山雀偷飲牛奶；因此資料二中的猴子洗紅薯的行為，是動物在成長過程中，通過生活經驗和“學習”逐漸建立起來的新的行為從行為的發生來分，應屬于學習行為；動物通過后天的學習，大大地提高了適應復雜環境的學習能力．可以使動物更好的適應環境的變化，有利于動物的生存．

故答案為：

（1）社群行為；防御行為；社群行為；

（2）學習行為；適應．14、器官營養分化系統④②①③⑤【分析】【分析】（1）植物體的結構層次：細胞→組織→器官→植物體．

（2）人體的結構層次由小到大依次是細胞→組織→器官→系統→人體．由圖可知：①器官、②組織、③系統、④細胞、⑤人體，據此解答．【解析】【解答】解：（1）器官是由不同的組織按照一定的次序聯合在一起構成的一個具有一定功能的結構；臍橙的最外面是果皮，屬于保護組織，里面的果肉等部分含豐富的營養物質，屬于營養組織，可見臍橙是由不同組織構成的一個器官，臍橙是果實，屬于器官．

（2）臍橙的果肉含有豐富的營養；屬于營養組織．細胞分化形成了不同的組織，植物主要由保護組織；營養組織、分生組織和輸導組織構成，因此組織是細胞分化形成的．

（3）細胞是人體結構和功能的基本單位；人體是由細胞分化形成組織，人體的主要組織有上皮組織；肌肉組織、結締組織、神經組織等，再由這幾種不同的組織按照一定的次序結合在一起形成具有一定功能的器官，再由能夠共同完成一種或幾種生理功能的多個器官按照一定的次序組合在一起形成系統，人體有消化系統、呼吸系統、循環系統、泌尿系統、運動系統、生殖系統、內分泌系統和神經系統．最后由這八大系統構成完整的人體．因此人體的結構層次由微觀到宏觀依次是細胞→組織→器官→系統→人體，即④→②→①→③→⑤．

故答案為：（1）器官（2）營養分化（3）系統（4）④②①③⑤三、判斷題(共5題，共10分)15、√【分析】【分析】按照雙名法，每個物種有一個科學名稱．據此答題．【解析】【解答】解：自然界中的生物種類極其繁多，每種生物都有它自己的名稱．由于世界上各種語言之間差異很大，同一種生物在不同的國家、地區、民族往往有不同的叫法．名稱不統一，常常造成混亂，妨礙了學術交流．1768年，瑞典著名的植物學家林奈（CarolusLinnaeus，1707-1778）在《自然系統》這本書中正式提出科學的生物命名法--雙名法，按照雙名法，每個物種有一個科學名稱．生物的科學名稱（即學名）由兩部分組成，第一部分是屬名，第二部分是種加詞，種加詞后面還應有命名者的姓名，有時命名者的姓名可以省略．雙名法的生物學名部分均為拉丁文，并為斜體字；命名者姓名部分為正體．例如，銀杏（GinkgobilobaL．）中的Ginkgo表示屬名，bilobaL．表示種加詞；即種本名．

故答案為：√16、√【分析】【分析】顯微鏡的使用步驟包括：取鏡和安放、對光、觀察．【解析】【解答】解：用顯微鏡觀察時；把要觀察的玻片標本放在載物臺上，用壓片夾壓住，玻片標本要正對通光孔的中心，轉動粗準焦螺旋，使鏡筒緩緩下降，直到物鏡接近玻片標本為止，此時眼睛一定要看著物鏡，以免物鏡撞壞玻片標本；然后一只眼向目鏡內看，同時逆時針方向轉動粗準焦螺旋，使鏡筒緩緩上升，直到看清物像為止，再略微轉動細準焦螺旋，使看到的物像更加清晰．

故答案為：√17、×【分析】【分析】此題考查人或動物細胞細胞的異同．答題時要注意看清題干中“細胞形態”和“基本結構”關鍵字句，明確兩者的不同，除病毒外細胞是生物體結構和功能的基本單位．【解析】【解答】解：除病毒外細胞是生物體結構和功能的基本單位．由細胞構成組織；由組織構成器官，由器官構成系統，生物體的細胞有細胞膜，可以保護細胞，同時控制物質的進出，使之從結構上成為一個獨立的單位；細胞內有細胞核內含有遺傳物質；細胞質里有能量轉換器--線粒體，把有機物分解并釋放出能量供細胞生命活動利用，使之從功能上成為一個獨立的單位．因此從細胞的結構及功能的角度來看，細胞是生物體進行生命活動的基本單位．人的口腔上皮細胞與肌肉細胞；神經細胞的形態并不完全一樣，但它們的基本結構卻是相同的，都具有細胞膜、細胞質、細胞核．

故答案為：×18、√【分析】【分析】傳染病是由病原體引起的，能夠在生物體之間傳播的一種疾病，具有傳染性和流行性等特點．【解析】【解答】解：傳染病同時具備了三個環節；就可以傳染和流行，多數傳染病有一定的流行季節，是可以預防的．預防傳染病的一般措施可分為：控制傳染源；切斷傳播途徑、保護易感者．預防傳染病時可以根據不同病種的特點和具體情況，在三個環節中抓住主要環節，做到綜合措施和重點措施相結合．

故答案為：√19、×【分析】【分析】苔蘚植物無根，有莖、葉的分化，但體內無輸導組織，據此答題．【解析】【解答】解：苔蘚植物生活在陰濕的環境中；沒有真正的根，雖然有了莖和葉，但莖；葉內無輸導組織，假根只起固著作用，沒有吸收功能．葉既能吸收水和無機鹽，又能進行光合作用．可見題中的敘述是錯誤的．

故答案為：×．四、連線題(共4題