寫觀察日記任務六大我的觀察日記部編版小學語文教材四年級上冊第三單元習作在自然展覽館里，我們通過葉圣陶爺爺連續、細致的觀察以及準確的表達，了解了爬山虎向上爬的秘密；通過法布爾長期的細致觀察知道了蟋蟀修建住宅的全過程；通過比安基的日記，清楚了燕子筑巢及孵蛋的情況。作為自然觀察員，我們也試著進行了連續觀察，用觀察日記記錄了自己的收獲，接下來我們就帶著自己的觀察記錄參加自然博覽會吧。情境任務跟著葉圣陶爺爺觀察植物向日葵豬籠草捕蠅草荷花多肉含羞草跟著法布爾觀察動物活動一：明確觀察的對象我在花盆里種下幾粒種子，觀察種子發芽的過程。秋天到了，有的樹葉開始變色了，我要記錄樹葉顏色的變化。活動一：明確觀察的對象月亮有時圓圓的，有時彎彎的，我要觀察月亮變化的過程。我要觀察家里的小貓。活動二：抓住特征，記錄變化植物生長變化的過程……顏色的變化形態的變化動物生活習性……外形特殊本領變化獨特活動三：整理觀察記錄活動四：梳理觀察記錄，完成觀察日記第一天(10.1)√第二天(10.2)√第三天(10.31)√第四天(10.4)√小豆芽成長記展示第五天(10.5)√第六天(10.6)√第七天(10.7)√小豆芽成長記展示學寫觀察日記觀察記錄觀察對象時間狀態顏色綠豆將綠豆泡在杯子里，用潮濕的紗布蓋住。10月1日綠豆的外殼是綠色的。10月2日綠豆的外殼是綠色的。綠豆沒有動靜。10月3日綠豆的外殼是綠色的。綠豆沒有動靜。10月4日外殼顏色變淺。綠豆開始膨脹。10月5日小芽是乳白色的。綠豆破皮，露出小芽。10月6日芽瓣是嫩黃色的。小芽長到了一厘米左右。10月7日豆瓣的顏色變成黃綠色了。小芽又長長了約三厘米。學寫觀察日記時間狀態顏色將綠豆泡在杯子里，用潮濕的紗布蓋住。10月1日綠豆的外殼是綠色的。10月2日綠豆的外殼是綠色的。綠豆沒有動靜。10月3日綠豆的外殼是綠色的。綠豆沒有動靜。10月4日外殼顏色變淺。綠豆開始膨脹。10月5日小芽是乳白色的。綠豆破皮，露出小芽。10月6日芽瓣是嫩黃色的。小芽長到了一厘米左右。10月7日豆瓣的顏色變成黃綠色了。小芽又長長了約三厘米。提取表現綠豆變化的相關語句。我們把綠豆的變化說清楚了，如果你選取動物作為觀察對象的話，你就可以把它們在飲食、睡眠、活動等方面的變化寫清楚；如果寫自然現象的變化，就可以寫自己身體的感受、周圍事物的變化等。動物飲食睡眠活動自然現象自己身體的感受周圍事物的變化寫什么呢？寫作要求：完成觀察日記連續、細致地觀察、記錄。抓住事物的特點、變化。生動、準確、有順序地表達。日記格式正確。開心堅持感動失落……活動五：分享我的觀察日記觀察綠豆老師讓我們回家寫綠豆發芽的觀察日記。我迫不及待地找了一個瓶子泡綠豆，心里祈禱豆子快快長大。放學后，我急急忙忙地趕回家，看到瓶子里的豆子好像沒什么變化。我想到老師說過觀察要細心，就把瓶子拿在手里仔細地看。此時，我發現豆子還真是發生了微妙的變化：身體比昨天胖了許多，顏色比昨天淺了很多，看上去黃黃的、胖胖的，像個胖小子，可愛極了。第二天，我回到家一看，豆子身上正中間的部分，裂出了一個小小的口子。在它的附近，看到了一個很小很小的芽，如果不仔細看，很難發現它。這小芽把外面的豆皮撐得有點兒高，但還是緊緊地貼在豆子身上。我想可能是那小芽太小了，需要藏在豆媽媽的懷里，才感到安全些。2022年10月2日星期日天氣：晴日記格式正確抓住了變化，寫出了感受。抓住了變化。有自己的想象接下來的幾天，我回到家，第一件事就是看一看我的綠豆。那可愛的小綠豆，就像蟬脫去了外衣，露出了嫩嫩的身體；發出的嫩芽，就像那剛出生的小娃娃，伸展著它那細細的、軟軟的小腿。嫩芽兒有的是直的，像一個感嘆號；有的是略微彎一點的，像一個小逗號；還有的是彎彎的，像一個小問號。我目不轉睛地盯著看，好像欣賞一件藝術品一樣，怎么也看不夠。有一天放學回家，我發現豆芽竟然又長了一大截！豆芽有兩厘米多長，尾部還有一些像根一樣的東西，看起來就像一條長長的蚯蚓。媽媽說：“這就是我們平時吃的綠豆芽，只不過賣豆芽的人要給泡豆子的水里添加一些養料，所以菜市場買的豆芽要比自己泡的豆芽更粗壯一些。”哈哈，原來如此啊！這一刻，我似乎品嘗到了勞動的快樂，感受到了成功的幸福。經過這些天的辛勤勞動，我不僅鍛煉了自己的觀察能力，還學到了很多課外知識呢！準確、生動的表達準確、生動的表達寫出了感受有時間順序評選最佳自然觀察員評價標準分數語句通順，標點使用規范。書寫美觀、工整、修訂時用修改符號，頁面整潔、美觀。3個錯別字扣1分，最多扣5分。清楚地寫出自己觀察到的事物，觀察到事物的主要特點。用上合適的時間詞語寫出事物變化的過程。寫出了自己觀察時的想法或者心情。5432154321543215432154321王某某同學：恭喜你在本次觀察活動中榮獲稱號最佳自然觀察員寫觀察日記觀察科學細致描寫準確生動

有的人經過一段時間的觀察，了解了爬山虎向上爬的秘密；有的人觀察了很久，終于看到了蟋蟀筑巢的全過程；有的人更是用日記的形式，記下了燕子筑巢及孵蛋的情況。我們也可以試著進行連續觀察，用觀察日記記錄自己的收獲。應用文（日記）日記×則；觀察日記×則

我們也可以試著進行連續觀察，用觀察日記記錄自己的收獲。選擇一種觀察對象，對其進行仔細觀察并記錄好觀察對象的變化，可以寫寫觀察的過程，以及你在觀察時的想法和心情。如果能附上圖畫或照片就更好了。日記，是一種常見的文體，也是打好寫作基礎的一種基本文體。簡單地說，日記，就是把一天中最有意義的、最重要的、最難忘的所見、所聞、所感、所思記錄下來。而觀察日記就是記錄觀察對象的變化、觀察過程及當時的想法和心情。怎樣才能寫好觀察日記呢？1.日記格式要正確規范。

觀察日記要遵循日記的基本格式。在日記的第一行居中依次寫上某月某日、星期幾、天氣情況。至于題目，則可寫可不寫，沒有嚴格要求。接下來另起一行空兩格寫日記的正文，正文根據寫作的內容要合理分段。2.確定觀察對象及觀察內容。

寫觀察日記，最好從身邊的事物寫起，可觀察的范圍很廣，可以觀察植物的生長變化、奇特本領；可以觀察動物的生活習性、特異功能；也可以觀察大自然中的一些現象；還可以觀察人物的行為變化或某種社會現象。總之，選擇自己比較感興趣的事物，寫出自己的感受。3.觀察要科學、細致。

大自然充滿了神奇，蘊含了無窮的奧秘。要想發現這些奧秘，就必須進行科學、細致的觀察。科學細致的觀察就是要用上科學的觀察方法，如用眼看、用手摸、用鼻聞、用耳聽、用嘴嘗、用心體會等等，還可以用本單元學過的兩種觀察法：圖文結合法和做表格法，對觀察對象進行仔細有序的觀察，并做好記錄，為寫好觀察日記打基礎。4.描寫準確生動。

描寫準確生動，就是將觀察對象的形狀、顏色、大小、聲音等特點和變化，運用生動的描寫方法和修辭手法記錄下來。這樣寫出的日記既有真實性，又有趣味性，能更好地吸引讀者。如課文《蟋蟀的住宅》，作者運用大量的擬人手法，將它的巢穴當作人的住宅，把它的活動當作人的活動，語言十分生動。5.按一定的順序行文。

按照一定的順序將自己的觀察過程寫清楚，并且把自己的疑問、心情等交代明白，才會使文章條理清晰，言之有序。安排順序時，我們可以采用以下幾種形式：①事情發展變化順序。按照起因→經過→結果的順序組織材料。②空間轉換順序。按方位、地點的轉換來安排材料，再決定內容的先后順序。③事物的不同方面。這種順序適合寫一種動植物、一處景物、一個人等，從有聯系又相對獨立的方面組織材料來安排順序。描寫形態的詞語：小巧玲瓏

千姿百態

大小不一

奇形怪狀亭亭玉立

又粗又壯

棱角分明

高大挺拔

描寫觀察細致的詞語：全神貫注

聚精會神

一絲不茍

專心致志洞若觀火

目不轉睛

目不斜視

屏息凝視描寫心理的詞語：迫不及待

冥思苦想

左思右想

困惑不解滿腹疑慮

欣喜若狂

激動不已

忐忑不安◆幾片白色的花瓣像小朋友一樣手拉著手圍著鵝黃色的花蕊，而細小的花蕊，就像害羞的小姑娘藏在花兒的深處。◆

它青青的筷子般粗細的莖，高高地頂著傘狀的綠葉，那形狀像廣場上的小噴泉，又像是節日里綻放的禮花，真是美麗動人。◆

朋友，你是否留意過鮮花的開放？你是否觀察過星星的閃爍？你是否注意過蜜蜂的飛行？我們身邊有許多事物，都有著無窮的奧秘。◆

兔子全身長滿雪白的絨毛，遠遠看去，就像一個白色的絨球。它的毛又柔軟又光滑，兩顆紅寶石般的眼睛嵌在它那顆松果形的小巧腦袋上，一只倒三角狀的鼻子尤其可愛。◆

剛下了一場春雨，幾片調皮的花瓣已悄悄綻開了，像一艘艘精巧可愛的小船，向外舒展；又仿佛少女在伸開她那纖細的手臂。里面的花瓣也跟著漸漸展開，花瓣的顏色變得更加艷麗了。◆

開門見山式開頭法：清脆的上課鈴響了，張老師笑容滿面地走進教室，手里抱著一盆郁郁蔥蔥的含羞草。（選自《含羞草的秘密》）◆

先聲奪人式開頭法：“我種的水仙花終于開花了！”我歡呼著跑去告訴媽媽，這可是我觀察了好幾天才得到的消息。（選自《水仙花的觀察日記》）◆

情景式開頭法：一個風雨交加的日子，我坐在窗前，腦子里忽然閃過一個念頭：是不是所有的閃電都是從天上劈下來的呢？（選自《閃電的秘密》）◆

懸念式開頭法：都說蚯蚓的繁殖方法很特殊，一條蚯蚓斷成兩段，就變成兩條蚯蚓，這是真的嗎？（選自《蚯蚓》）◆

抒情式結尾法：這生命力如此頑強的青藤啊，是大自然生命力強大的象征。我越來越喜歡青藤了。（選自《觀察日記四則》）◆

感嘆式結尾法：母雞為了雞寶寶平安出世，真是操碎了心。它太偉大了！（選自《母雞孵蛋》）◆

總結式結尾法：我真是太高興了，我能從生活中發現新知識了。雖然生活中有許多事都是人們知道的，但我們能在自己的觀察發現中了解和掌握新知識，這知識就會令我們永生不忘。（選自《有趣的含羞草》）

同學們，讓我們一起來欣賞這次習作的優秀例文吧。養水仙1

月2

1日

星期五

晴●動作描寫爸爸買回來三個水仙頭。我們分工合作，爸爸先把水仙頭洗干凈，修整定型，然后在水仙花秧要出來的地方，斜斜地剖開幾個口子。我搬來盛了清水的水仙盤，把水仙頭浸在盤里，再用卵石把它們壓住。這樣，就算是種好了。然后，爸爸把水仙搬到陽臺上，說是要曬曬太陽，催催芽。對爸爸的動作進行了細致描寫。今天是養水仙的第五天了，早晨一起來，我就到陽臺上去看水仙。嘿，我發現在剖開口的地方冒出了半個指節那么長的小東西，它像玉雕一樣，從根部到接近頂端處，呈奶白色，頂端部分呈暗綠色，幼嫩可愛！●比喻把水仙芽的形態和顏色寫得十分清楚。1

月26日

星期三

陰1

月30日

星期日

晴吃過午飯，我跑去看水仙。這一看，真讓我驚奇萬分：原先的嫩芽已變成一片片扁長的綠葉，綠得油光發亮；每片約有兩指半高，茂盛挺秀，柔中有剛。爸爸說：“你看見花骨朵兒沒？”經爸爸一說，我才發現在兩片或三片葉子中間伸展出不少燭芯般的東西。原來，這就是花骨朵兒。●小作者觀察細致，將水仙葉的變化寫得清楚明了。●多感官描寫通過嗅覺和視覺描寫水仙花的氣味和顏色。2月2日

星期三

晴清晨，我還未起床，就聞到一縷縷清香透過門縫鉆進來。我猜想是水仙花開了。果然，在油光碧亮的綠葉之間長出了幾束雪白，雪白的水仙花，清香撲鼻。爸爸說今天是“發展”，明天是“高潮”所有的花苞都會開放。我想，明天是大年初一，水仙花一定會競相怒放！

【點評】：觀察是獲得知識的重要途徑，這是一組連續觀察日記。作者觀察了水仙花生長開花的全過程