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…………○…………內(nèi)…………○…………裝…………○…………內(nèi)…………○…………裝…………○…………訂…………○…………線…………○…………※※請※※不※※要※※在※※裝※※訂※※線※※內(nèi)※※答※※題※※…………○…………外…………○…………裝…………○…………訂…………○…………線…………○…………第=page22頁,總=sectionpages22頁第=page11頁,總=sectionpages11頁2025年滬教新版九年級化學(xué)下冊階段測試試卷含答案考試試卷考試范圍:全部知識點;考試時間:120分鐘學(xué)校:______姓名:______班級:______考號:______總分欄題號一二三四五六總分得分評卷人得分一、選擇題(共6題,共12分)1、下列基本實驗操作的圖示中,正確的是()A.
熄滅酒精燈B.
稱固體藥品C.
過濾懸濁液D.
滴加液體2、物質(zhì)的性質(zhì)決定了物質(zhì)的用途,下列用途是由物質(zhì)的物理性質(zhì)決定的是()A.用鹽酸除鐵銹B.二氧化碳滅火C.氧氣供給呼吸D.金屬銅做導(dǎo)線3、用“”和“”代表兩種不同的單質(zhì)分子;它們在一定條件下能發(fā)生化學(xué)反應(yīng),反應(yīng)前后的微觀示意圖如下圖所示,下列說法正確的是()
A.該反應(yīng)是置換反應(yīng)。
B.該反應(yīng)有2種生成物。
C.每個生成物分子由3個原子構(gòu)成。
D.參加反應(yīng)的“”和“”分子的個數(shù)比是3:1
4、除去水中不溶性雜質(zhì)的方法是()A.溶解B.過濾C.蒸發(fā)D.吸附5、下列物品所使用的材料中,屬于有機合成材料的是()A.
鈦合金表鏈B.
紫砂壺C.
手機塑料外殼D.
真絲圍巾6、北京奧運會火炬“祥云”于2008年6月2日進(jìn)入湖南省,火炬使用的燃料為丙烷,其化學(xué)式為C3H8,下列關(guān)于丙烷的說法中,與事實不符的是()A.由碳、氫兩種元素組成B.含有4個氫原子C.相對分子質(zhì)量為44D.每個分子中含有11個原子評卷人得分二、多選題(共8題,共16分)7、如圖;圖1是模擬工業(yè)冶鐵實驗,圖2是高爐煉鐵示意圖及相關(guān)反應(yīng),說法正確的是()
A.充分反應(yīng)后圖1一實驗得到為純鐵,圖2二實驗得到產(chǎn)品為合金B(yǎng).上述反應(yīng)體現(xiàn)了C的可燃性、還原性,CO的可燃性、還原性、毒性C.圖2二所示反應(yīng)中,Y為焦炭、X為CO、Z為CO2D.圖2二中焦炭的作用除了提供熱量外,還具有還原氧化鐵的作用8、某物質(zhì)16g在氧氣中完全燃燒,只生成44g二氧化碳和36g水.則下列說法正確的是()A.該物質(zhì)含有碳、氫元素B.該物質(zhì)含有碳、氫、氧元素C.該物質(zhì)含有碳、氫原子個數(shù)比是1:4D.該物質(zhì)含有碳、氫原子個數(shù)比是1:29、有40g質(zhì)量分?jǐn)?shù)為5%的CaCl2溶液,若將其質(zhì)量分?jǐn)?shù)增大到10%,應(yīng)采用的方法是()A.把溶劑蒸發(fā)掉一半B.加入40g溶質(zhì)質(zhì)量分?jǐn)?shù)為15%的CaCl2溶液C.把溶劑蒸發(fā)掉20gD.加入2gCaCl2固體10、除去下列物質(zhì)中的少量雜質(zhì);所選用的試劑和操作方法都正確的是()
。編號物質(zhì)雜質(zhì)(少量)試劑除雜操作方法ACuFe過量稀鹽酸過濾、洗滌、晾干BCuCuOO2加熱CFeSO4CuSO4過量鋅粉過濾DKNO3NaClH2O冷卻熱飽和溶液,過濾A.AB.BC.CD.D11、以下物質(zhì)中存在著氧分子的是()
A.二氧化錳。
B.湖水。
C.高錳酸鉀。
D.液氧。
12、下列有關(guān)量的變化圖象與其對應(yīng)敘述相符的是()
。ABCD常溫下,向一定量的飽和石灰水中加入氧化鈣將水通電電解一段時間向一定質(zhì)量的過氧化氫的水溶液中加入二氧化錳向等質(zhì)量的鐵和鎂中分別加入足量的稀鹽酸A.AB.BC.CD.D13、rm{2015}年rm{10}月rm{8}日,中國科學(xué)家屠呦呦獲rm{2015}年諾貝爾生理學(xué)或醫(yī)學(xué)獎,她創(chuàng)造性的研制出抗瘧新藥青蒿素,青蒿素的化學(xué)式為rm{C_{15}H_{22}O_{5}}下列說法不正確的是rm{(}rm{)}A.青蒿素屬于化合物B.青蒿素中含有rm{5}個氧原子C.青蒿素由三種元素組成D.青蒿素分子中碳?xì)溲踉觽€數(shù)比為rm{15}:rm{2}rm{5}14、翡翠是人們喜愛的一種裝飾品,翡翠的主要成份是硬玉[化學(xué)式為NaAl(Si2O6)].下列有關(guān)說法正確的是()
A.翡翠是一種混合物。
B.硅元素的化合價為0價。
C.硬玉含有10個原子。
D.硬玉是由鈉;鋁、硅、氧四種元素組成的。
評卷人得分三、填空題(共8題,共16分)15、如圖是鈉元素和氯元素在元素周期表中的信息和3種離子的結(jié)構(gòu)示意圖.請回答系列問題:
鈉原子的相對分子質(zhì)量是____;鈉元素與氯元素的化學(xué)性質(zhì)不同的原因是____;Na+的結(jié)構(gòu)示意圖是____(填字母).16、細(xì)口瓶中液體倒入試管中時,應(yīng)把瓶塞____放在桌面上,標(biāo)簽應(yīng)____.17、化學(xué)與人體健康密切相關(guān).作為處在身體生長發(fā)育關(guān)鍵時期的中學(xué)生;不能偏食;挑食,每天都要攝人足夠、均衡的營養(yǎng).如圖是某品牌漢堡的營養(yǎng)配表.
(1)該漢堡能給人體提供的營養(yǎng)素有(至少寫兩種);
(2)該漢堡中還缺少人體自身大多不能合成的營養(yǎng)素是.18、今春我國西南大部分地區(qū)發(fā)生嚴(yán)重的旱災(zāi),我們在抗旱救災(zāi)的同時,更應(yīng)倡導(dǎo)保護(hù)水環(huán)境、珍惜水資源.請回答下列問題:(1)不論是自來水還是純凈水,你認(rèn)為保持水化學(xué)性質(zhì)的最小粒子是____________.(2)下列選項中能確認(rèn)水是由氫元素和氧元素組成的實驗是____________(填序號,下同).A.水的蒸餾B.水的蒸發(fā)C.水的電解D.水的凈化(3)如圖是我國部分地區(qū)人均水量圖,從中可以看出我市是極度缺水的城市.下列做法符合節(jié)約用水的是____________.A.使用節(jié)水龍頭B.用淘米水洗碗C.用噴灌、滴灌方法給農(nóng)作物澆水D.使用不間斷地往水邊沖淋、排水的用水量為165L/次的家用洗衣機.19、一氧化氮是大氣的主要污染物之一.近幾年來;又發(fā)現(xiàn)在生物體內(nèi)存在少量的一氧化氮,它有擴張血管和增強記憶力的功能,成為當(dāng)前生命科學(xué)研究的熱點.
(1)一氧化氮是工業(yè)制硝酸的中間產(chǎn)物,生成一氧化氮反應(yīng)的化學(xué)方程式為:4X+5O24NO+6H2O,根據(jù)質(zhì)量守恒定律推斷,X的化學(xué)式為____.
(2)汽車尾氣中含有一氧化氮、一氧化碳等有毒氣體,治理的方法是在汽車尾氣的排風(fēng)管上裝一個催化轉(zhuǎn)換器,在催化劑的作用下,一氧化氮與一氧化碳反應(yīng)可生成二氧化碳和氮氣,該反應(yīng)的化學(xué)方程式為:____.20、已知下列原子結(jié)構(gòu)示意圖:
請在上述元素中選擇合適的元素;寫出符合要求的符號或化學(xué)式.
(1)通過化學(xué)反應(yīng)形成的金屬離子____;
(2)相對分子質(zhì)量最小的氧化物____;
(3)由空氣中含量最多的元素,地殼中含量最多的元素和金屬元素組成的鹽____.21、某市一家大型化工廠處理回收含銅廢料的生產(chǎn)流程如下:
過程(1)得到的殘留物不溶于水和稀硫酸.請寫出上述生產(chǎn)流程中與銅直接有關(guān)的化學(xué)方程式.
(1)____;(2)____;(3)____.22、牙膏是人們生活中的必需品;在牙膏生產(chǎn)過程中常常添加一種摩擦劑.這種摩擦劑是由一種礦石經(jīng)過一系列加工而制成的極細(xì)小的碳酸鈣粉末,其生產(chǎn)過程:
寫出A、B、C、D的化學(xué)式:A____;B____;C____;D____.評卷人得分四、判斷題(共3題,共24分)23、在相同溫度下,飽和溶液比不飽和溶液含的溶質(zhì)多.____.(判斷對錯)24、需要加熱才能發(fā)生的變化一定是化學(xué)變化.____.(判斷對錯)25、在通常情況下,煤氣、天然氣和液化氣都是可燃性氣體,且充分燃燒后產(chǎn)生的物質(zhì)都是二氧化碳和水蒸氣.____.(判斷對錯)評卷人得分五、實驗題(共4題,共20分)26、中國石油山東千萬噸煉油項目力爭2011年6月30日正式投產(chǎn).丁烷(化學(xué)式為C4H10)是石油煉制中的一種產(chǎn)品;請回答:
(1)丁烷分子中碳原子和氫原子的個數(shù)比是____(最簡整數(shù)比).
(2)丁烷中碳、氫元素的質(zhì)量比為____(最簡整數(shù)比).27、我市某校學(xué)生春游;帶回了幾小塊石灰石樣品.為了檢測樣品中碳酸鈣的含量,甲;乙、丙、丁四位同學(xué)用質(zhì)量分?jǐn)?shù)相同的鹽酸與樣品充分反應(yīng)來進(jìn)行實驗測定,(樣品中的雜質(zhì)不溶于水,且不與鹽酸反應(yīng)),測得數(shù)據(jù)如下表:
。甲同學(xué)乙同學(xué)丙同學(xué)丁同學(xué)所取石灰石樣品質(zhì)量(g)10.010.010.010.0加入鹽酸的質(zhì)量(g)20.030.045.050.0剩余固體的質(zhì)量(g)6.04.01.01.0試問答:(問題(2);(3)寫出計算過程;計算結(jié)果精確到小數(shù)點后一位)
(1)所取石灰石樣品與鹽酸恰好完全反應(yīng)的是____同學(xué),樣品中碳酸鈣的質(zhì)量分?jǐn)?shù)是____.
(2)所用稀鹽酸中溶質(zhì)質(zhì)量分?jǐn)?shù)是多少?
(3)甲同學(xué)所取石灰石樣品與鹽酸充分反應(yīng)后,所得溶液的溶質(zhì)質(zhì)量分?jǐn)?shù)是多少?28、用含有二氧化碳和水蒸氣雜質(zhì)的某種還原性氣體測定一種鐵的氧化物(FexOy)的組成;實驗裝置如圖所示.
根據(jù)上圖試回答:(1)甲裝置的作用是____.
(2)如果將甲裝置和乙裝置位置的順序調(diào)換,對實驗____影響.(填“有”或“無”)
(3)實驗過程中丁裝置沒有明顯變化,而戊裝置中溶液出現(xiàn)了白色沉淀,則該還原性氣體是____.
(4)當(dāng)丙裝置中的FexOy全部被還原后,稱量剩余固體的質(zhì)量為16.8g,同時測得戊裝置的質(zhì)量增加了17.6g.則FexOy中x與y的比為____.
(5)如果沒有己裝置,可能產(chǎn)生的后果是____.29、閱讀下列報道;回答問題.
據(jù)《家庭醫(yī)生報》的報道;不少市售面粉添加叫做“吊白塊”的漂白劑,它在加熱時分解為甲醛和二氧化硫,這兩種物質(zhì)對人體均有害.甲醛是一種無色;有刺激性氣味的氣體,易溶于水,對人體有中等毒性,長期接觸甲醛的人群,口、鼻、喉部及肺部腫瘤的發(fā)生率會增加.
(1)吊白塊加熱時發(fā)生反應(yīng)的類型是____反應(yīng).
(2)甲醛的化學(xué)式為CH2O,它屬于____(填“無機物”或“有機物”).
(3)甲醛的物理性質(zhì)是____.評卷人得分六、計算題(共4題,共32分)30、楊雪松老師在實驗室制取二氧化碳;他先將稀鹽酸及燒杯的總質(zhì)量稱量是100g,然后加入10g大理石充分反應(yīng)后稱得總質(zhì)量為107.8g.求:
(1)生成的二氧化碳的質(zhì)量.
(2)大理石中碳酸鈣的質(zhì)量分?jǐn)?shù).31、怎樣證明氫氧化鈉沒有變質(zhì)?
32、氯化鈉是一種重要的化工原料.電解氯化鈉溶液可制得氯氣、氫氧化鈉等物質(zhì),發(fā)生的化學(xué)反應(yīng)為:2NaCl+2H2OCl2↑+H2↑+2NaOH;現(xiàn)取一定質(zhì)量的質(zhì)量分?jǐn)?shù)為10%的NaCl溶液進(jìn)行電解,當(dāng)氯化鈉完全反應(yīng)時,停止通電,生成氯氣的質(zhì)量與時間的關(guān)系如圖所示.請計算:
(1)參加反應(yīng)的氯化鈉是多少克?生成氫氣多少?
(2)完全反應(yīng)后所得溶液中溶質(zhì)的質(zhì)量分?jǐn)?shù)是多少?33、(2007?肇慶)人體缺乏維生素C(簡寫“VC”)就會患壞血病,哥倫布探險時的許多船員就因此而死亡.如圖所示為某種“維生素C”說明書的一部分.請你回答:。維生素C(白色)
化學(xué)式:C6H8O6
每片100mg;含Vc10%
一日**次;每次2片。
飯后服用。
若發(fā)黃請勿食用!(1)“VC”中含有______種元素.
(2)若正常成人每天對“VC”的最低需要量為60mg.
①當(dāng)“VC”完全來自右圖的“維生素C”;則每天至少服用______次;
②當(dāng)“VC”完全來自某種新鮮蔬菜(每1000g這種蔬菜含“VC”120mg);則每天至少應(yīng)食用這種蔬菜______g.
(3)取2片“維生素C”溶于水;滴入紫色石蕊試液變紅色,說明“VC”的溶液顯______性;加熱該溶液至沸騰,紅色消失,表明“VC”受熱時易被破壞,那么在烹調(diào)新鮮蔬菜時要減少“VC”的損失,應(yīng)采取的措施之一是______.
參考答案一、選擇題(共6題,共12分)1、A【分析】【分析】A;用完酒精燈后;必須用燈帽蓋滅,不可用嘴去吹,否則可能將火焰沿?zé)纛i壓入燈內(nèi),引燃燈內(nèi)的酒精蒸汽及酒精,可能會導(dǎo)致爆炸的現(xiàn)象發(fā)生.
B;左放物質(zhì);右放砝碼(即“左物,右碼”).
C;過濾液體時;注意“一貼、二低、三靠”的原則.
D、滴加液體時滴管不能伸入試管口.【解析】【解答】解:A;用完酒精燈后;用燈帽蓋滅,操作正確,故本選項符合題意;
B;砝碼與藥品放反了;操作錯誤,故本選項錯誤;
C;圖中缺少玻璃棒引流、漏斗下端沒有緊靠在燒杯內(nèi)壁上;操作錯誤,故本選項錯誤;
D;滴加液體時;膠頭滴管不得伸入試管碰觸試管內(nèi)壁,操作錯誤,故本選項錯誤;
故選:A.2、D【分析】【分析】物質(zhì)的化學(xué)性質(zhì)是指在化學(xué)變化中表現(xiàn)出來的性質(zhì),物質(zhì)的物理性質(zhì)是指不需要通過化學(xué)變化表現(xiàn)出來的性質(zhì).【解析】【解答】解:A;用鹽酸除鐵銹是鹽酸和氧化鐵發(fā)生了化學(xué)變化;此項錯誤;
B;二氧化碳滅火主要是利用了二氧化碳不支持燃燒和不燃燒的化學(xué)性質(zhì).故選項錯誤;
C;氧氣供給呼吸是利用了氧氣具有氧化性的化學(xué)性質(zhì).故選項錯誤;
D;銅于做導(dǎo)線是利用了銅的物理性質(zhì)--具有良好的導(dǎo)電性.故選項正確;
故選:D.3、D【分析】
A;反應(yīng)生成的四個分子構(gòu)成相同;為同種物質(zhì)的分子,即反應(yīng)生成一種物質(zhì);反應(yīng)物為兩種單質(zhì);該反應(yīng)為兩種物質(zhì)生成一種物質(zhì)的化合反應(yīng);故A不正確;
B、反應(yīng)生成的四個分子構(gòu)成相同,為同種物質(zhì)的分子,而反應(yīng)后的分子為未參加反應(yīng)的分子;不是反應(yīng)所生成的分子;因此反應(yīng)的生成物只有一種;故B錯誤.;
C;由反應(yīng)的模擬模型圖可得知;反應(yīng)的生成物的一個分子由四個原子構(gòu)成;故C不正確;
D、對比反應(yīng)前后的分子,其中反應(yīng)前的3個分子有1個未參加反應(yīng),因此,參加反應(yīng)該分子有2個;圖中的6個分子全部參加反應(yīng);所以;參加反應(yīng)的“”和“”分子個數(shù)比為6:2=3:1;故D正確.
故選D.
【解析】【答案】比較反應(yīng)前后分子的構(gòu)成關(guān)系可以得出:該反應(yīng)的模擬模型圖中,6個“”分子全部參加反應(yīng),而3個“”分子中只有2個分子參加反應(yīng);反應(yīng)生成的4個分子構(gòu)成相同;屬于同一種物質(zhì)的分子,可判斷圖示的反應(yīng)只生成一種物質(zhì).
4、B【分析】【分析】過濾是除去液體中的不溶性雜質(zhì)的一種操作.【解析】【解答】解:A;溶解是把固體溶解到液體中;不能除去水中不溶性雜質(zhì),故錯誤;
B;過濾是分離不溶性固體與液體混合物的一種方法;故正確;
C;蒸發(fā)是將液體除去的一種操作;故錯誤;
D;吸附只能與除去水中的異味等;不能除掉水中的不溶性雜質(zhì),故錯誤.
故選B.5、C【分析】【分析】有機合成材料簡稱合成材料,要判斷是否屬于合成材料,可抓住三個特征:有機物、合成、高分子化合物,據(jù)此常見材料的分類進(jìn)行分析判斷.【解析】【解答】解:A;鈦合金表鏈?zhǔn)怯免伜辖鸬戎瞥傻模粚儆诮饘俨牧希蔬x項錯誤.
B;紫砂壺是用泥土燒制而成的;屬于無機非金屬材料,故選項錯誤.
C;手機塑料外殼是用塑料制成的;塑料屬于三大合成材料之一,故選項正確.
D;真絲圍巾是用真絲制成的;屬于天然材料,故選項錯誤.
故選:C.6、B【分析】【分析】本題根據(jù)丙烷的化學(xué)式為C3H8,可判斷丙烷中的元素和原子,并進(jìn)一步利用相對原子質(zhì)量來計算相對分子質(zhì)量.【解析】【解答】解:A;根據(jù)化學(xué)式可知;丙烷由碳、氫兩種元素組成,符合事實,故A錯誤;
B;由化學(xué)式可知1個分子中有8個H原子;則含有4個氫原子與事實不符,故B正確;
C;相對分子質(zhì)量為12×3+1×8═44;則相對分子質(zhì)量為44,與事實符合,故C錯誤;
D;由化學(xué)式可知1個分子中有8個H原子和3個C原子;共11個原子,與事實符合,故D錯誤;
故選B.二、多選題(共8題,共16分)7、AB【分析】【分析】A.根據(jù)反應(yīng)的產(chǎn)物分析.
B.根據(jù)反應(yīng)過程中碳和一氧化碳體現(xiàn)的性質(zhì)來分析;
C.根據(jù)圖2中發(fā)生的反應(yīng)來分析;
D.根據(jù)高爐煉鐵中焦炭的作用分析.【解析】【解答】解:A.甲圖是一氧化碳還原氧化鐵;能得到純鐵.乙圖是煉鐵高爐,得到的是生鐵,屬于合金.故正確.
B.在圖1中體現(xiàn)了一氧化碳的還原性;可燃性和毒性;在圖2中體現(xiàn)了碳的可燃性、還原性,故正確;
C.圖2中;碳與氧氣充分反應(yīng)生成二氧化碳,在高溫下,碳能將二氧化碳還原為一氧化碳,在高溫的條件下,一氧化碳將氧化鐵還原為鐵,同時生成二氧化碳,則Z是碳,X是二氧化碳,Y是一氧化碳,故錯誤;
D.高爐煉鐵中原料焦炭的作用是提供熱量和得到還原劑一氧化碳;故錯誤;
故選AB.8、AC【分析】【分析】根據(jù)質(zhì)量守恒定律,由生成物可以初步確定該物質(zhì)中含有碳元素和氫元素,由生成的二氧化碳和水中碳、氫元素的質(zhì)量和與該物質(zhì)的質(zhì)量進(jìn)行對比,從而確定該物質(zhì)的組成元素.化合物原子的個數(shù)比=,可以計算出該物質(zhì)分子中碳原子和氫原子的個數(shù)比.【解析】【解答】解:44gCO2中含有碳元素的質(zhì)量為:4.4g××100%=12g,36g水中含有氫元素的質(zhì)量為:36g××100%=4g;生成物44g二氧化碳和36g水所含碳;氫元素的質(zhì)量和=12g+4g=16g,與該物質(zhì)的質(zhì)量恰好相等,則該物質(zhì)中一定含有碳、氫兩種元素,不含氧元素.
A;由上述分析可知;該該物質(zhì)中一定含有碳、氫兩種元素,不含氧元素,故選項說法正確.
B;由上述分析可知;該該物質(zhì)中一定含有碳、氫兩種元素,不含氧元素,故選項說法錯誤.
C、化合物原子的個數(shù)比=,則該物質(zhì)分子中碳原子和氫原子的個數(shù)比為:=1:4;故選項說法正確.
D、化合物原子的個數(shù)比=,則該物質(zhì)分子中碳原子和氫原子的個數(shù)比為:=1:4;故選項說法錯誤.
故選:AC.9、BC【分析】【分析】要使溶液的溶質(zhì)質(zhì)量分?jǐn)?shù)變大,常通過三種方式:①加入溶質(zhì),②蒸發(fā)溶劑,③加入溶質(zhì)質(zhì)量分?jǐn)?shù)更大的該溶液,據(jù)此結(jié)合溶質(zhì)質(zhì)量分?jǐn)?shù)的計算進(jìn)行分析判斷.【解析】【解答】解:40g5%的CaCl2溶液含氯化鈣的質(zhì)量為40g×5%=2g;含溶劑40g-2g=38g.
A;設(shè)需要蒸發(fā)水的質(zhì)量為x;(40g-x)×10%=2g,x=20g,應(yīng)將溶劑蒸發(fā)掉溶液質(zhì)量的一半,而不是溶劑質(zhì)量的一半,故選項采用的方法錯誤.
B、加入40g溶質(zhì)質(zhì)量分?jǐn)?shù)為15%的CaCl2溶液,所得溶液中溶質(zhì)的質(zhì)量分?jǐn)?shù)為×100%=10%;故選項采用的方法正確.
C;由A選項的分析;應(yīng)把溶劑蒸發(fā)掉20g,故選項采用的方法正確.
D;設(shè)需要再溶解該物質(zhì)的質(zhì)量為y;(40g+y)×10%=2+y,y≈2.2g,故選項采用的方法錯誤.
故選:BC.10、AD【分析】【分析】根據(jù)原物質(zhì)和雜質(zhì)的性質(zhì)選擇適當(dāng)?shù)某s劑和分離方法,所謂除雜(提純),是指除去雜質(zhì),同時被提純物質(zhì)不得改變.除雜質(zhì)題至少要滿足兩個條件:①加入的試劑只能與雜質(zhì)反應(yīng),不能與原物質(zhì)反應(yīng);②反應(yīng)后不能引入新的雜質(zhì).【解析】【解答】解:A;Fe能與過量稀鹽酸反應(yīng)生成氯化亞鐵和氫氣;銅不與稀鹽酸反應(yīng),再過濾、洗滌、晾干,能除去雜質(zhì)且沒有引入新的雜質(zhì),符合除雜原則,故選項所采取的方法正確.
B、Cu能與O2在加熱條件下生成氧化銅;反而會把原物質(zhì)除去,不符合除雜原則,故選項所采取的方法錯誤.
C、FeSO4和CuSO4均能與過量鋅粉反應(yīng);不但能把雜質(zhì)除去,也會把原物質(zhì)除去,不符合除雜原則,故選項所采取的方法錯誤.
D、KNO3和NaCl的溶解度受溫度的影響不同,硝酸鉀溶解度受溫度影響較大,而氯化鈉受溫度影響較小,所以可采取加熱水溶解配成飽和溶液、冷卻熱飽和溶液使KNO3先結(jié)晶出來;再過濾的方法;故選項所采取的方法正確.
故選:AD.11、BD【分析】
A;二氧化錳是由二氧化錳分子構(gòu)成的;不含氧分子,故選項錯誤.
B;湖水中含有溶解的氧氣;氧氣是由氧分子構(gòu)成的,所以湖水含氧分子,故選項正確.
C;高錳酸鉀是由鉀離子和高錳酸根離子構(gòu)成的;不含氧分子,故選項錯誤.
D;液氧是液態(tài)的氧氣;是由氧分子構(gòu)成的,含氧分子,故選項正確.
故選BD.
【解析】【答案】氧氣是由氧分子構(gòu)成的;空氣中含有氧氣,含有氧分子的物質(zhì)為氧氣或空氣;化合物中都不含氧分子;據(jù)此進(jìn)行分析判斷.
12、BC【分析】解:A;由于氧化鈣能與水發(fā)生反應(yīng)生成氫氧化鈣;氧化鈣反應(yīng)消耗了飽和溶液中的水,而使飽和溶液因減少溶劑水而析出固體,飽和溶液的溶質(zhì)、溶劑質(zhì)量同時減少,所以溶液的質(zhì)量減少,故錯誤;
B;將水通電電解一段時間;根據(jù)“氫2氧1,正氧負(fù)氫”,圖中氫氣和氧氣的體積比為2:1,故正確;
C;過氧化氫的水溶液中含有水;所以開始水的質(zhì)量不為0,過氧化氫溶液和二氧化錳混合生成水和氧氣,所以隨著反應(yīng)的進(jìn)行,水的質(zhì)量不斷增加,當(dāng)反應(yīng)完畢后水的質(zhì)量不再增加,為一定值,故正確;
D;分別向等質(zhì)量的鎂和鐵中滴入溶質(zhì)質(zhì)量分?jǐn)?shù)相同的稀鹽酸;當(dāng)鹽酸少量時,生成的氣體由鹽酸的量決定,所以開始二者放出氣體一直相等,但由于鹽酸過量,等質(zhì)量的鎂放出的氣體大于鐵放出的氣體,所以圖象錯誤.
故選:B;C.
A;根據(jù)氧化鈣能與水發(fā)生反應(yīng)生成氫氧化鈣進(jìn)行分析;
B;據(jù)將水通電電解一段時間:“氫2氧1;正氧負(fù)氫”,分析解答;
C;根據(jù)過氧化氫的水溶液中含有水;所以開始水的質(zhì)量不為0,過氧化氫溶液和二氧化錳混合生成水和氧氣,所以隨著反應(yīng)的進(jìn)行,水的質(zhì)量不斷增加,當(dāng)反應(yīng)完畢后水的質(zhì)量不再增加進(jìn)行解答;
D;分別向等質(zhì)量的鎂和鐵中滴入溶質(zhì)質(zhì)量分?jǐn)?shù)相同的稀鹽酸;當(dāng)鹽酸少量時,生成的氣體由鹽酸的量決定,所以開始二者放出氣體一直相等,但由于鹽酸過量,等質(zhì)量的鎂放出的氣體大于鐵放出的氣體.
解答本題的關(guān)鍵是要理解圖象的物理意義和所代表的反應(yīng)的反應(yīng)原理和相關(guān)物質(zhì)的定量反應(yīng)關(guān)系.【解析】【答案】BC13、BD【分析】解:rm{A.}由青蒿素的化學(xué)式可知;它是由三種元素組成的純凈物,屬于化合物,故正確;
B.青蒿素是由分子構(gòu)成的;而不是由原子構(gòu)成的,故錯誤;
C.由青蒿素的化學(xué)式可知;青蒿素是由碳;氫、氧三種元素組成的,故正確;
D.一個青蒿素分子中含有rm{15}個碳原子、rm{22}個氫原子和rm{5}個氧原子,故青蒿素分子中碳?xì)溲踉觽€數(shù)比為rm{15}rm{22}rm{5}故錯誤.
故選BD.
A.根據(jù)化合物的概念來分析;
B.根據(jù)物質(zhì)的結(jié)構(gòu)來分析;
C.根據(jù)物質(zhì)的組成來分析;
D.根據(jù)物質(zhì)的結(jié)構(gòu)來分析.
本題難度不大,考查同學(xué)們結(jié)合新信息、靈活運用化學(xué)式的含義與有關(guān)計算等進(jìn)行分析問題、解決問題的能力.【解析】rm{BD}14、AD【分析】
A;混合物是指由多種物質(zhì)組成的物質(zhì);翡翠的主要成份是硬玉,另外還含有其它雜質(zhì),為混合物,所以正確.
B、根據(jù)化合物中元素化合價的代數(shù)和為0,硬玉的化學(xué)式為NaAl(Si2O6);則硅的化合價為+4價,所以錯誤.
C;應(yīng)是一個硬玉分子中含有10個原子;硬玉是宏觀物質(zhì),不可能只含10個原子,所以錯誤.
D、硬玉的化學(xué)式為NaAl(Si2O6);可見它是由鈉;鋁、硅、氧四種元素組成,所以正確.
故選AD.
【解析】【答案】A;根據(jù)混合物的定義判斷.
B;根據(jù)化合物中元素化合價的代數(shù)和為0判斷.
C;根據(jù)硬玉物質(zhì)和分子的結(jié)構(gòu)判斷.
D;根據(jù)硬玉的組成和化學(xué)式判斷.
三、填空題(共8題,共16分)15、略
【分析】【分析】根據(jù)元素周期表中所提供的鈉元素信息回答鈉原子的相對原子質(zhì)量;不同種元素的化學(xué)性質(zhì)不同的原因是原子的最外層的電子數(shù)不同;根據(jù)在化學(xué)反應(yīng)中金屬元素易失去電子的特點,并結(jié)合粒子結(jié)構(gòu)示意圖的相關(guān)知識分析Na+的結(jié)構(gòu)示意圖.【解析】【解答】解:根據(jù)元素周期表中所提供的鈉元素信息可知,鈉元素的相對原子質(zhì)量是22.99.不同種元素的化學(xué)性質(zhì)不同的原因是原子的最外層的電子數(shù)不同;由于A的質(zhì)子數(shù)是11,核內(nèi)質(zhì)子數(shù)比核外電子數(shù)多1,所以Na+的結(jié)構(gòu)示意圖是A.
故答案為:22.99;最外層的電子數(shù)不同;A.16、略
【分析】【分析】從細(xì)口瓶取液體藥品時,注意事項一般有以下幾點:①瓶塞應(yīng)該倒放②標(biāo)簽要對著手心③試劑瓶口要緊挨中試管口④試管要傾斜⑤試管中的藥品一般不超過試管容積的三分之一.只要全面掌握,問題就不難解決.【解析】【解答】解:取用液體藥品時;為防止污染瓶塞,從而污染藥品,所以取下的瓶塞要倒放;試劑瓶的標(biāo)簽要朝向手心,防止流出的藥品污染標(biāo)簽.
故答案為:倒,向手心.17、略
【分析】
(1)由原題中的營養(yǎng)配表可知:該漢堡能給人體提供的營養(yǎng)素有蛋白質(zhì);油脂、糖類、無機鹽等.
(2)由原題中的營養(yǎng)配表還可知:該漢堡中還缺少人體自身大多不能合成的維生素.
故答案為:(1)蛋白質(zhì);油脂、糖類、無機鹽等;(2)維生素.
【解析】【答案】只有熟悉六大營養(yǎng)素的種類;就能解答本題.
18、略
【分析】【解析】試題分析:(1)根據(jù)分子的定義進(jìn)行解答;(2)根據(jù)電解水的實驗結(jié)論回答;(3)從節(jié)約用水的方法考慮.【解析】
(1),水是由水分子構(gòu)成的,所以水分子是保持水的化學(xué)性質(zhì)的最小粒子;(2)電解水能生成氫氣和氧氣,說明水是由氫氧元素組成的;(3)從節(jié)約用水的方法考慮,使用節(jié)水龍頭,用淘米水洗碗,用噴灌、滴灌方法給農(nóng)作物澆水都是節(jié)水的好措施,而使用不間斷地往水邊沖淋、排水的用水量為165L/次的家用洗衣機浪費水資源.故答案為:(1)水分子;(2)C;(3)ABC.考點:電解水實驗;保護(hù)水資源和節(jié)約用水.【解析】【答案】(1)水分子;(2)C;(3)ABC.19、略
【分析】
(1)根據(jù)質(zhì)量守恒定律,化學(xué)反應(yīng)前后元素種類及原子個數(shù)不變,生成物中各元素及原子個數(shù)分別為:N,4;O,10;H,12;已知反應(yīng)物中各元素及原子個數(shù)分別為O,10;比較可知X中含有N和H元素,且原子個數(shù)為1和3,故答案為NH3
(2)根據(jù)反應(yīng)物是一氧化氮與一氧化碳,生成物是二氧化碳和氮氣,反應(yīng)條件是加催化劑,寫出反應(yīng)方程式為2NO+2CO2CO2+N2;
故答案為:
(1)NH3(2)2NO+2CO2CO2+N2
【解析】【答案】(1)根據(jù)質(zhì)量守恒定律;化學(xué)反應(yīng)前后元素種類及原子個數(shù)不變,分別統(tǒng)計出反應(yīng)前后原子種類及個數(shù),比較分析可得所求物質(zhì)的化學(xué)式.
(2)根據(jù)反應(yīng)物;生成物,反應(yīng)條件及方程式的書寫規(guī)律可以寫出方程式.
20、Na+,Al3+H2OAl(NO3)3【分析】【分析】根據(jù)原子結(jié)構(gòu)示意圖,分析元素的種類,根據(jù)物質(zhì)的組成、性質(zhì),選擇上述中元素,按照化學(xué)式的寫法寫出要求的物質(zhì)的化學(xué)式.【解析】【解答】解:由原子結(jié)構(gòu)示意圖可知;元素有:H;N、O、Na、Al、Cl.
(1)通過化學(xué)反應(yīng)形成的金屬離子,離子符號是:Na+,Al3+;
(2)相對分子質(zhì)量最小的氧化物是水,化學(xué)式是:H2O;
(3)由空氣中含量最多的元素是氮元素,地殼中含量最多的元素是氧和金屬元素是鋁組成的鹽是硝酸鋁,化學(xué)式是Al(NO3)3.
答案:
(1)Na+,Al3+;
(2)H2O;
(3)Al(NO3)3.21、略
【分析】
(1)銅在加熱時能與氧氣反應(yīng)生成氧化銅,所以本題答案為:2Cu+O22CuO;
(2)氧化銅為金屬氧化物,能與硫酸反應(yīng)生成硫酸銅和水,所以本題答案為:CuO+H2SO4=CuSO4+H2O;
(3)在金屬活動性順序中,鐵排在銅的前面,能與硫酸銅發(fā)生置換反應(yīng)生成硫酸亞鐵和銅,所以本題答案為:Fe+CuSO4═Cu+FeSO4.
【解析】【答案】根據(jù)物質(zhì)的性質(zhì)及相互轉(zhuǎn)化關(guān)系進(jìn)行分析;銅能與氧氣反應(yīng)生成氧化銅,氧化銅與酸反應(yīng)生成鹽和水,銅鹽溶液能與鐵發(fā)生置換反應(yīng).
22、略
【分析】
礦石高溫分解成兩種物質(zhì)B和C;B與水反應(yīng)成D,C與D生成碳酸鈣和水,突破口在最后一步反應(yīng),DC分別為氫氧化鈣;二氧化碳,進(jìn)而推出AB分別為碳酸鈣、氧化鈣。
故答案為:CaCO3、CaO、CO2、Ca(OH)2
【解析】【答案】根據(jù)圖示結(jié)合所學(xué)知識;③步反應(yīng)中能生成碳酸鈣和水的反應(yīng)物可為:氫氧化鈣與碳酸(不穩(wěn)定)反應(yīng)或氫氧化鈣與二氧化碳反應(yīng),②步中B與水生成D,能發(fā)生此反應(yīng)的有:1;金屬氧化物(氧化鈣、氧化鈉、氧化鉀、氧化鋇)與水反應(yīng)生成對應(yīng)堿2、酸性氧化物(二氧化碳、二氧化硫、三氧化硫等)與水反應(yīng)生成對應(yīng)酸,所學(xué)到的礦石高溫分解成兩種產(chǎn)物的只有碳酸鈣,綜合以上知識得出物質(zhì).
四、判斷題(共3題,共24分)23、×【分析】【分析】根據(jù)沒有指明溶液的多少,所以在相同溫度下,不能比較飽和溶液與不飽和溶液含的溶質(zhì)的多少進(jìn)行解答.【解析】【解答】解:沒有指明溶液的多少;所以在相同溫度下,不能比較飽和溶液與不飽和溶液含的溶質(zhì)的多少,故在相同溫度下,飽和溶液不一定比不飽和溶液含的溶質(zhì)多.
故答案為:×.24、×【分析】【分析】化學(xué)變化是指有新物質(zhì)生成的變化,物理變化是指沒有新物質(zhì)生成的變化,化學(xué)變化和物理變化的本質(zhì)區(qū)別是否有新物質(zhì)生成;據(jù)此分析判斷.【解析】【解答】解:需要加熱才能發(fā)生的變化不一定是化學(xué)變化;例如水加熱蒸發(fā)就屬于物理變化.
故填:×.25、√【分析】【分析】根據(jù)煤氣、天然氣和液化氣的主要成分和燃燒的產(chǎn)物分析判斷.【解析】【解答】解:煤氣的主要成分是一氧化碳和氫氣;充分燃燒生成了二氧化碳和水;天然氣的主要成分是甲烷,完全燃燒生成了二氧化碳和水;液化氣主要是碳;氫化合物的混合物,充分燃燒后生成了二氧化碳和水.所以上述說法正確.
故答為:√.五、實驗題(共4題,共20分)26、略
【分析】【分析】(1)根據(jù)標(biāo)在元素符號右下角的數(shù)字表示一個分子中所含原子的個數(shù);(2)根據(jù)化合物中各元素質(zhì)量比=各元素的相對原子質(zhì)量×原子個數(shù)之比,【解析】【解答】解:
(1)根據(jù)標(biāo)在元素符號右下角的數(shù)字表示一個分子中所含原子的個數(shù);可得丁烷分子中碳原子和氫原子的個數(shù)比為:4:10=2:5;
(2)根據(jù)化合物中各元素質(zhì)量比=各元素的相對原子質(zhì)量×原子個數(shù)之比;可得丁烷中碳;氫元素的質(zhì)量比為:(12×4):10=24:5;
故答案為:(1)2:5;(2)24:5.27、略
【分析】【分析】(1)由圖表可知;四位同學(xué)所取樣品的質(zhì)量相等,每增加10.0g鹽酸固體的質(zhì)量減少2g;而丁同學(xué)加入50.0g鹽酸與10.0g樣品反應(yīng),固體質(zhì)量減少了1g,說明50.0g鹽酸未完全反應(yīng),只反應(yīng)了45.0g;
(2)根據(jù)碳酸鈣與鹽酸反應(yīng)的化學(xué)方程式和CaCO3的質(zhì)量;列出比例式,就可計算參加反應(yīng)的鹽酸的質(zhì)量,進(jìn)而求出鹽酸的質(zhì)量分?jǐn)?shù).
(3)根據(jù)碳酸鈣的質(zhì)量求出生成的氯化鈣和二氧化碳的質(zhì)量,根據(jù)溶質(zhì)的質(zhì)量分?jǐn)?shù)的計算方法即可計算出所得溶液的溶質(zhì)的質(zhì)量分?jǐn)?shù).【解析】【解答】解:
(1)①由圖表可知;四位同學(xué)所取樣品的質(zhì)量相等,每增加10.0g鹽酸固體的質(zhì)量減少2g;而丁同學(xué)加入50.0g鹽酸與10.0g樣品反應(yīng),固體質(zhì)量只減少了1g,說明50.0g鹽酸未完全反應(yīng),只反應(yīng)了45.0g;
故答案為:丙;
②樣品中碳酸鈣的質(zhì)量分?jǐn)?shù)為:×100%=90.0%;故答案為;90.0%;
(2)分析圖表可知;甲;乙、丙三位同學(xué)所用鹽酸均完全反應(yīng),且四位同學(xué)用的是質(zhì)量分?jǐn)?shù)相同的鹽酸,故可用此三組數(shù)據(jù)來計算鹽酸的質(zhì)量分?jǐn)?shù),以甲同學(xué)所測數(shù)據(jù)計算反應(yīng)中減少的固體的質(zhì)量是碳酸鈣的質(zhì)量,設(shè)所用稀鹽酸的溶質(zhì)的質(zhì)量為x;
CaCO3+2HCl═CaCl2+CO2↑+H2O
10073
4.0gx
x=2.92g
所用稀鹽酸的溶質(zhì)的質(zhì)量分?jǐn)?shù)是:×100%=14.6%
答:所用稀鹽酸的溶質(zhì)的質(zhì)量分?jǐn)?shù)是14.6%.
(3)設(shè)甲同學(xué)實驗中生成CaCl2質(zhì)量為x,生成CO2質(zhì)量為y.
CaCO3+2HCl=CaCl2+CO2↑+H2O
10011144
4gxy
解得:x=4.44g;y=1.76g
所得溶液中溶質(zhì)的質(zhì)量分?jǐn)?shù)=×100%≈20%
答:所得溶液中溶質(zhì)的質(zhì)量分?jǐn)?shù)為20%.
故答案為:(1)丙;90%;(2)14.6%;(3)20.0%;28、略
【分析】【分析】利用還原性氣體測定鐵的氧化物的組成;其原理是根據(jù)生成物的質(zhì)量通過計算確定氧化物的組成.;
初中階段;還原性氣體有氫氣和一氧化碳,他們還原氧化物分別生成水和二氧化碳;
原氣體中混有二氧化碳和水蒸氣,為排除干擾,必須先除去,然后讓還原性氣體反應(yīng),丁戊裝置用以檢驗生成的水和二氧化碳,最后的己裝置進(jìn)行尾氣處理,滲透環(huán)保意識.【解析】【解答】解:(1)二氧化碳能與氫氧化鈉反應(yīng),方程式為:2NaOH+CO2═Na2CO3+H2O;所以可用氫氧化鈉溶液除二氧化碳,故甲裝置的作用是除去(或吸收)二氧化碳;
(2)濃硫酸具有吸水性;所以除水蒸氣選用濃硫酸.除二氧化碳時,氣體要從溶液中通過,會帶出水蒸氣,所以要先除二氧化碳再干燥,如果將甲裝置和乙裝置位置的順序調(diào)換,對實驗會有影響,使水蒸氣的含量增加;
(3)丁裝置盛放的是無水硫酸銅;無水硫酸銅遇水會變藍(lán),丁裝置沒有明顯變化,說明沒有水生成,故該還原性氣體不是氫氣;戊裝置盛放的是石灰水,二氧化碳能使石灰水變渾濁,戊裝置中溶液出現(xiàn)了白色沉淀,故該還原性氣體是一氧化碳.;
(4)丙裝置中的FexOy全部被還原,剩余固體為生成的鐵的質(zhì)量;戊裝置中盛放的石灰水吸水二氧化碳,增加的質(zhì)量為二氧化碳的質(zhì)量,二氧化碳是一氧化碳奪取FexOy的氧生成的,即二氧化碳只有一個氧原子來自鐵氧化合物,占二氧化碳質(zhì)量的,故FexOy中氧元素的質(zhì)量為:17.6g×=6.4g,則FexOy中鐵、氧元素的質(zhì)量比為:=,解得=;
(5)一氧化碳有毒;會污染空氣,最后的己裝置對實驗中未反應(yīng)的一氧化碳尾氣進(jìn)行處理,防止污染空氣;
故答案為:
(1)除去二氧化碳(或CO2);
(2)有;
(3)一氧化碳(CO);
(4)3:4;
(5)有毒的一氧化碳會污染空氣.29、略
【分析】【分析】(1)根據(jù)分解反應(yīng)的定義和特征回答.
(2)根據(jù)根據(jù)甲醛的組成和有機物的定義回答.
(3)根據(jù)物理性質(zhì)的定義及物理性質(zhì)與化學(xué)性質(zhì)的區(qū)別回答.【解析】【解答】解:
(1)分解反應(yīng)是指由一種物質(zhì)生成多種物質(zhì)的反應(yīng);“吊白塊”在加熱時分解為甲醛和二氧化硫兩種物質(zhì),符合分解反應(yīng)的定義和特點.
(2)有機物是指含量碳的化合物(碳的氧化物、碳酸、碳酸鹽除外),甲醛的化學(xué)式為CH2O;符合有機物和定義,為有機物.
(3)物理性質(zhì)是不需要發(fā)生化學(xué)變化就表現(xiàn)出來的性質(zhì);化學(xué)變化是在化學(xué)變化中表現(xiàn)出來的性質(zhì),無色;有刺激性氣味氣體,易溶于水,不需要發(fā)生化學(xué)變化就表現(xiàn)出來,是物理性質(zhì),甲醛的毒性是通過化學(xué)變化才能表現(xiàn)出來的性質(zhì),為化學(xué)性質(zhì).
故答案為:(1)分解;(2)有機物;(3)無色有刺激性氣味氣體,易溶于水.六、計算題(共4題,共32分)30、略
【分析】【分析】(1)反應(yīng)后剩余物的總質(zhì)量比反應(yīng)前的減少;根據(jù)質(zhì)量守恒定律知,減少的質(zhì)量就是生成二氧化碳的質(zhì)量;
(2)由二氧化碳的質(zhì)量根據(jù)碳酸鈣與鹽酸反應(yīng)的化學(xué)方程式可以計算出大理石中碳酸鈣的質(zhì)量分?jǐn)?shù).【解析】【解答】解:(1)產(chǎn)生二氧化碳
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