學校________________班級____________姓名____________考場____________準考證號學校________________班級____________姓名____________考場____________準考證號…………密…………封…………線…………內…………不…………要…………答…………題…………第1頁，共3頁河北工業大學

《學前兒童行為觀察與指導》2023-2024學年第一學期期末試卷題號一二三四總分得分批閱人一、單選題（本大題共20個小題，每小題2分，共40分．在每小題給出的四個選項中，只有一項是符合題目要求的．）1、在課程與教學論領域，關于課程設計的模式，有一種強調以社會問題為中心來組織課程內容。以下哪種課程設計模式符合這一特點？（）A.學科中心課程設計模式B.學習者中心課程設計模式C.社會中心課程設計模式D.問題中心課程設計模式2、課程設計是教育教學中的重要環節，需要綜合考慮多種因素。如果要設計一門旨在培養學生實踐能力的課程，以下哪個方面應作為重點？（）A.理論知識的系統性B.實踐活動的多樣性C.考試評價的嚴格性D.教材內容的權威性3、在特殊教育中，對于有智力障礙的學生，教育教學應該側重于以下哪個方面？（）A.知識的傳授B.生活技能的培養C.藝術素養的提升D.體育鍛煉4、教育國際化是當今教育發展的趨勢之一。教育國際化的主要表現包括？（）A.國際課程的引入、學生的跨國交流B.教師的國際培訓、教育資源的共享C.教育理念和方法的借鑒與融合D.以上都是5、在德育過程中，說服教育法是常用的方法之一。以下哪種說服方式更能讓學生心悅誠服？（）A.直接講道理B.列舉實例C.對比分析D.情感感化6、在學前教育中，幼兒教師的專業素養包括多個方面。以下哪項不屬于幼兒教師專業素養的范疇？（）A.學科知識B.教育技能C.外貌形象D.職業道德7、在教育技術學中，智能輔導系統可以為學生提供個性化的學習支持。以下哪種功能是智能輔導系統最核心的功能？（）A.自動批改作業B.提供學習資源C.實時答疑解惑D.分析學習數據并提供反饋8、在大學的學習評價中，過程性評價和終結性評價都很重要。以下哪個方面是過程性評價的主要內容？（）A.期末考試成績B.平時作業和課堂表現C.論文的質量D.學生的考勤情況9、在教育心理學中，學習遷移是一種常見的現象。如果學生能夠將在數學學習中掌握的解題方法應用到物理學習中，這屬于（）A.正遷移B.負遷移C.順向遷移D.逆向遷移10、大學社團活動豐富多彩，對于學生的成長具有重要意義。以下哪項不是參加社團活動的主要收獲？（）A.拓展人際關系B.提高組織協調能力C.獲得額外的學分D.培養興趣愛好11、教育經濟學研究教育投入與產出的關系。以下哪種教育產出更難以用經濟指標衡量？（）A.學生的知識增長B.學生的能力提升C.學生的品德養成D.學生的就業收入12、大學教育鼓勵學生進行跨學科學習。以下哪項不是跨學科學習的主要好處？（）A.培養綜合分析問題的能力B.拓寬就業渠道C.減輕學習壓力D.促進學科之間的交流與融合13、在教育教學中，教師的反饋對學生的學習有著重要的影響。以下哪種反饋方式最能促進學生的學習進步？（）A.表揚B.批評C.具體的改進建議D.忽視錯誤14、在教育研究中，數據的收集方法多種多樣。如果要了解教師對新教育政策的態度，以下哪種方法最為合適？（）A.問卷調查B.測試C.觀察D.實驗15、教育史研究教育的發展歷程和演變規律。以下哪個時期的教育思想對現代教育的影響最為深遠？（）A.古希臘時期B.文藝復興時期C.工業革命時期D.20世紀16、教育哲學探討教育的本質、目的和價值等問題，以下哪種教育哲學流派強調教育要適應兒童的自然發展？（）A.實用主義教育哲學B.存在主義教育哲學C.自然主義教育哲學D.要素主義教育哲學17、在課程設計中，需要綜合考慮多種因素，包括學生的需求、社會的發展和學科的特點等。以下哪種課程設計模式更強調學科知識的系統性和邏輯性？（）A.目標模式B.過程模式C.情境模式D.實踐模式18、在大學的課程考核中，平時成績通常占一定比例。以下哪種行為對提高平時成績最有幫助？（）A.只在考試前突擊學習B.經常曠課，不完成作業C.積極參與課堂互動，認真完成作業D.與教師搞好關系，讓教師給高分19、在課程實施中，教師對課程的理解和詮釋會影響課程的實施效果。以下哪種教師的課程觀更有利于課程的有效實施？（）A.忠實執行課程計劃B.對課程計劃進行適當調整C.完全按照自己的想法實施課程D.忽視課程計劃，自行其是20、教育法學保障了教育活動中的各方權益。以下哪種教育法律糾紛在當前較為常見？（）A.學生傷害事故糾紛B.教師職稱評定糾紛C.學校招生錄取糾紛D.教育經費分配糾紛二、簡答題（本大題共3個小題，共15分)1、（本題5分）在職業教育的課程設置中，分析工作過程導向課程模式的內涵和特點，闡述如何基于工作過程開發職業教育課程，以及在實施過程中可能遇到的困難和解決辦法。2、（本題5分）在教育評價改革中，增值評價逐漸受到關注。請深入闡述增值評價的概念和特點，分析增值評價在教育中的應用價值和實踐操作方法，探討如何通過增值評價促進學校和教師的發展，提升教育質量。3、（本題5分）在課堂教學中，如何運用現代教育技術手段增強教學的直觀性和趣味性，提高學生的學習積極性，請結合具體的技術手段和教學內容進行論述。三、教學設計題（本大題共5個小題，共25分)1、（本題5分）為小學綜合實踐活動課程中“科技創新與發明”主題設計教學方案，激發學生的創新思維和實踐能力。2、（本題5分）以高中數學“三角函數”章節為教學內容，設計教學方案，培養學生的數學運算和圖形分析能力。3、（本題5分）為小學美術四年級下冊“色彩的對比與和諧”這一課程設計教學流程，包含導入環節、新授內容、學生實踐、作品展示與評價等，培養學生的色彩感知和運用能力。4、（本題5分）針對初中美術八年級上冊“手工書設計”這一課程，設計詳細的教學設計。明確教學目標，分析教學重難點，選用恰當的教學方法和材料，規劃教學過程，同時思考教學效果和改進方向，培養學生的動手能力和創新思維。5、（本題5分）以高中化學選修五“有機化學基礎”中某一有機化合物的教學為例，設計教學方案，包括化合物的結構、性質、合成方法講解，培養學生的有機化學思維。四、論述題（本大題共2個小題，共20分)1、（本題10分）教育中的社會情感學習有助于學生的情緒管理和人際關系處理。請全面論述社會情感學