…………○…………內…………○…………裝…………○…………內…………○…………裝…………○…………訂…………○…………線…………○…………※※請※※不※※要※※在※※裝※※訂※※線※※內※※答※※題※※…………○…………外…………○…………裝…………○…………訂…………○…………線…………○…………第=page22頁，總=sectionpages22頁第=page11頁，總=sectionpages11頁2025年北師大版八年級生物上冊月考試卷含答案考試試卷考試范圍：全部知識點；考試時間：120分鐘學校：______姓名：______班級：______考號：______總分欄題號一二三四五六總分得分評卷人得分一、選擇題(共6題，共12分)1、有的人是單眼皮；有的人是雙眼皮；有的人耳朵有耳垂，有的人無耳垂；有的人能把大拇指向背側彎曲，有的人不能．上述這些形態結構；生理行為等方面的特性叫做（）

A.遺傳。

B.性狀。

C.變異。

D.基因。

2、抗生素可以從下列哪種生物體內提取A.青霉菌B.大腸桿菌C.甲烷菌D.靈芝3、2014年4月15日，中央國家安全委員會明確將生態安全納入國家安全體系。下列關于我國境內發生的幾個生態事件，錯誤的說法是（）A.水葫蘆原產南美，引入到我國江南后，出現瘋長，改變了當地的生物多樣性B.麋鹿原產我國，后來在國內絕跡，從歐洲引回并建立自然保護區，屬于生物入侵C.小龍蝦原產美洲，經日本引入我國后迅速擴散，對農田造成了危害，說明生物既能適應環境，也能影響環境D.丹頂鶴在我國東北繁殖，遷徙到江蘇沿海灘涂越冬，在鹽城建立自然保護區實施就地保護4、能正確表示生物與其氣體交換部位連線的是①蚯蚓—體壁②海馬—肺③魚—鰓④家鴿—肺和氣囊A.①④B.①③C.①②D.②④5、植物的根和芽都能夠使植物體生長；是因為兩者都含有（）

A.保護組織。

B.營養組織。

C.分生組織。

D.輸導組織。

6、父母雙方都正常，卻生出了一個患有先天性愚型病的孩子，這屬于A.遺傳現象B.可遺傳的變異C.有利變異D.不遺傳的變異評卷人得分二、填空題(共7題，共14分)7、人一生中身體發育和智力發展的黃金時期是青春期，進入這一時期后，男孩出現____，女孩出現____，標志著人具有了生殖能力．8、生物課外活動中；某同學觀察了青蛙生殖和發育過程，并將各個典型時期的形態繪畫成如圖．請據圖回答問題．

（1）觀察圖①可知；青蛙受精；生殖方式分別是______

A．體外受精；卵生B．體外受精、胎生C．體內受精、胎生D．體內受精、卵生。

（2）青蛙的個體發育經歷了[④]→[______]→[______]→[______]四個時期．

（3）青蛙的成體和幼體在形態結構和生活習性等方面有著顯著變化；這種發育屬于______

A．變態發育B．完全變態發育C．不完全變態發育D．胚胎發育．9、染色體主要是由______和DNA組成的．DNA分子由兩條長鏈組成，構成了規則的______結構．有特定遺傳效應的DNA片段，叫做______，DNA是主要的______．10、遺傳是指親子之間的____，變異是指親子之間和子代個體間的____．生物的遺傳和變異是通過____而實現的．11、“寒武紀生物大爆炸”發生在____．12、【題文】保護生物的棲息環境，保護生態系統的多樣性，是保護生物多樣性的根本措施。13、染色體在____中，染色體中儲存遺傳信息的物質是DNA．某生物的體細胞中含有的染色體是23對，在細胞分裂后形成的子細胞中，染色體的數目應該是____．評卷人得分三、判斷題(共9題，共18分)14、不同種類的千差萬別和同種生物間的各種差異，都源于生物的變異（）15、生產者、消費者和分解者構成了一個完整的生態系統。（）16、在我國西部大開發中，大力植樹造林的首要目標是增加木材產量．____17、西紅柿和花生的種子外面有果皮包被，因此它們都屬于被子植物．______（判斷對錯）18、胎盤是母體與胎兒進行物質交換的重要場所。______（判斷對錯）19、豬肉絳蟲寄生于人體消化道內，危害極大．______（判斷對錯）20、企鵝、獵豹的體溫不隨外界環境溫度變化而變化，是恒溫動物。______（判斷對錯）21、動物行為是指動物發生的動作，動物的靜立、凝視不屬于動物行為。（）22、（2016?衡陽）人體內的胰腺和胰島都是內分泌腺．（判斷對錯）評卷人得分四、簡答題(共3題，共24分)23、我們需要依賴一定的身體結構才能完成系列運動；圖分別是關節模式圖和伸肘動作產生的示意圖，據圖回答下列問題。

（1）4是______；能減少運動時骨與骨之間的摩擦。

（2）把兩塊骨牢固地聯系在一起的是______；6里有少量滑液，從而使關節活動靈活。

（3）運動是指骨骼肌受到______傳來的刺激而收縮牽動所附著的骨圍繞關節的活動。

（4）當手自然下垂時，①所處的狀態是______，②所處的狀態是______。24、花生是我們常見的油料作物；也是我們日常生活中的一道美味小菜，其種子中含有大量的蛋白質和脂肪。請回答下列有關問題：

（1）人們用“麻屋子；紅帳子，里面住著白胖子”來描述花生。“白胖子”指的是花生的______，它是由______發育而來的。

（2）農業生產上；播種時通常選用籽粒飽滿的花生種子，因為花生種子的______內貯存著豐富的營養物質，能夠保證花生種子正常萌發。

（3）春天；花生播種后常采用地膜覆蓋的方法，以抵御夜間寒流，可見______是影響種子萌發的重要外界條件之一。

（4）花生種子萌發時，種子內的有機物逐漸減少，原因是______消耗有機物，為細胞生命活動提供能量。胚根最先突破種皮發育成根，其根尖結構中吸收水分和無機鹽的主要部位是______。25、植物的光合作用為呼吸作用提供了物質基礎；而呼吸作用則為光合作用提供了能量和原料。

（1）為研究種子的呼吸作用；小柯對種子消毒殺菌后，按圖甲所示的實驗進行研究。對種子消毒殺菌后再進行實驗，其目的是______。幾天后，澄清石灰水最先出現明顯渾濁現象的裝置是______（選填“A”；“B”或“C”）

（2）研究人員在晴天環境下，對栽有綠色植物的密閉玻璃溫室，進行24小時二氧化碳含量的測定，繪制的曲線如圖乙所示。據圖分析，植物的光合作用開始于______（選填“P點前”、“P點”或“P點后”）評卷人得分五、實驗探究題(共4題，共8分)26、圖是觀察蚯蚓的外形及運動的實驗圖，請據圖作答：（1）結構B是蚯蚓的環帶，由此可判斷蚯蚓的后端應該是____（填“A”或“C”）端。（2）夏季大雨過后，在肥沃的蔬菜地里，白天常見蚯蚓在地面上活動，其原因是（）A、土壤中缺乏食物B、土壤中得不到足夠的氧氣C、雨后到地面上曬太陽D、雨后承受不了濕土壓力（3）蚯蚓在運動時靠____的收縮和舒張以及腹面剛毛的配合支撐身體來完成。（4）蚯蚓和蛔蟲雖形態相似，但蛔蟲卻寄生在人的____里，且體表有____保護，同時____（填“生殖”或“消化”）器官較發達。（5）實驗完畢后，應將蚯蚓如何處理？____。27、健康是金，每個人都應該擁有健康的生活。請回答下列有關健康生活的問題：（1）給兒童注射相關疫苗可使其具有對某種傳染病的抵抗力，這種免疫屬于________，傳染病的預防措施屬于____________。（2）兒童青少年心理健康的核心是________。如果你的好朋友因為考試成績不理想情緒低落，你如何幫他（她）調節情緒？答：________________（至少答出兩種方法）。（3）酗酒危害身體健康。某實驗小組進行了“酒精對水蚤心率的影響”的探究，每組各測三次，分別取平均值，實驗結果如表所示。本實驗的變量是________。實驗結果表明_____________________。本實驗不夠嚴謹，對此你的改進建議是______________________________________________________。。組別ABCDEFG酒精濃度1％3％5％8％10％15％20％10秒內心跳次數302824222118死亡28、扦插時往往要對適宜扦插的材料進行一定的處理，才能使其更易成活。請你以月季為例，設計一實驗方案，探究月季莖段下方的切口，怎樣處理。才更易成活。（1）你提出的問題是；（2）你做出的假設是；（3）方案：a：____b：____c：____（4）結論：____。29、【題文】表1是某校生物課外科技小組人工孵化蛙卵的實驗方案記錄表（用同樣大小的容器；裝等量的水，孵化時間相同）。請回答：

表1人工孵化蛙卵的實驗記錄。

。項目。

組別。

水源。

水量/mL

水溫/℃

蛙卵數/個。

孵出蝌蚪數/只。

A

池塘水。

500

22～25

250

245

B

自來水。

500

13

250

165

（1）B組孵化率較低的原因可能是____。

（2）某同學認為該實驗應按照表2所示的設計方案去做：

表2人工孵化蛙卵的實驗記錄。

。項目。

組別。

水源。

水量/mL

水溫/℃

蛙卵數/個。

孵出蝌蚪數/只。

A

池塘水。

500

22～25

250

——

B

池塘水。

500

13

250

——

C

自來水。

500

22～25

250

——

D

自來水。

500

13

250

——

結果預測與分析：

①A組與B組相比，C組與D組相比，如果A、C組的孵化率高，說明____

________。

②A組與C組相比，B組與D組相比，如果A、B組的孵化率高，說明____

________。

③通過上述實驗得出的影響蝌蚪發育因素的結論是____。

（3）比較表1和表2的實驗方案，你認為哪種方案更好些？____。

試簡述理由。____。評卷人得分六、綜合題(共2題，共10分)30、（10分）右圖：圖1是關節的模式圖，圖2是關于骨、關節、肌肉之間的關系模式圖。請回答：（1）圖1中，關節是由[6]____、[1]____和[2]____三部分組成。其中[2]內有____，能減少關節面之間的摩擦，此外關節周圍或關節腔內還有韌帶等，增強了關節的____性和____性。（2）圖2中，正確的是____（A或B）。（3）人體的運動要靠____的牽引，當它受到神經傳來的興奮刺激時，就會牽動____繞著____活動，于是軀體就會產生運動。31、下圖是關節模式圖，請據圖回答下列問題。A.關節的基本結構包括[③]、[⑤]和[⑥]三部分。B.[⑤]內有少量，可以減少摩擦，使關節具有靈活性。C.[⑥]由結締組織構成，把相鄰的兩骨牢固地聯系起來。D.小紅在體育鍛練過程中,由于用力過猛把手扭了，造成左前臂不能運動,到醫院治療時,醫生說他的肘關節脫臼了,這是圖中的______從______滑落出來。E.請寫出你所熟悉的兩個關節的名稱：和。參考答案一、選擇題(共6題，共12分)1、B【分析】

生物形態結構；生理行為和行為方式等方面的特性叫做生物的性狀．同一生物的同一性狀的不同表現叫相對性狀．有的人是單眼皮；有的人是雙眼皮；有的人耳朵有耳垂，有的人無耳垂；有的人能把大拇指向背側彎曲，有的人不能．這些都是人的相對性狀．綜上所述A、C、D選項不符合題意，只有B選項符合題意．

故選：B

【解析】【答案】本題考查的知識點是生物的性狀和相對性狀的概念．

2、A【分析】【分析】有的真菌能引起多種疾病；有的真菌卻可以產生殺死某些致病細菌的物質，這些物質被稱為抗生素，抗生素可以用來治療相應的疾病，如青霉素是一種著名的抗生素，它是由真菌中的青霉菌產生的，可以治療多種細菌性疾病。

【點評】此題為基礎題，較易，解答此題的關鍵是熟知青霉素是從青霉中提取的。3、B【分析】【分析】本題考查的是威脅生物多樣性的原因及保護措施。解答此類題目的關鍵是理解生物入侵的危害和保護生物多樣性的主要措施。【解答】A.我國引入水葫蘆后；水葫蘆適應當地環境，又沒有天敵控制，加上缺少消費者，因此大量繁殖瘋長，擠占了當地生物的生存環境，造成災害，改變了當地的生物多樣性，這屬于外來物種的入侵，A不符合題意；

B.麋鹿原產我國；后來在國內絕跡，從歐洲引入并在江蘇大豐建立自然保護區，屬于保護生物多樣性，B符合題意；

C.小龍蝦原產美洲；經日本引入我國后迅速擴散，對農田造成了危害，說明小龍蝦既能適應環境，也能影響環境，并對當地生物的生存環境，造成災害，屬于外來物種的入侵，C不符合題意；

D.保護生物多樣性最為有效的措施是建立自然保護區；建立自然保護區是指把包含保護對象在內的一定面積的陸地或水體劃分出來，進行保護和管理，又叫就地保護。丹頂鶴在我國東北等地繁殖，遷徙到江蘇沿海灘涂越冬，在鹽城建立自然保護區實行就地保護，D不符合題意。

故選B。

【解析】B4、B【分析】【分析】本題考查環節動物，魚類和鳥類的呼吸特點，解題的關鍵是陸生動物及其與環境相適應的特征，不同的動物有著不同的呼吸器官，注意在學習時總結。【解答】不同的動物呼吸器官不同。①蚯蚓屬于環節動物，它沒有專門的呼吸器官，依靠體壁與外界環境進行氣體交換。②海馬、③魚生活在水中，是通過鰓進行呼吸的，所以魚類不停地吞水實際是在呼吸。④家鴿每呼吸一次，氣體兩次經過肺，在肺里進行兩次氣體交換，而氣囊只是儲存氣體，沒有氣體交換的作用，即家鴿僅用肺呼吸。故B符合題意。?故選B。【解析】B5、C【分析】

A；保護組織一般由植物根、莖、葉表面的表皮細胞構成；細胞排列緊密，具有保護內部柔嫩部分的功能．不符合題意．

B；營養組織的細胞壁薄；液泡大，有儲存營養物質的功能，含有葉綠體的營養組織還能進行光合作用合成有機物．植物的果肉、葉肉、莖中央的髓等大多屬于營養組織，不符合題意．

C；分生組織的細胞小；細胞壁薄，細胞核大，細胞質濃，具有很強的分裂能力，不斷分裂產生新細胞并形成其它組織．如根尖的細胞和芽的生長點細胞具有很強的分裂能力，不斷分裂產生新的組織，使植物體生長．符合題意．

D；輸導組織有運輸物質的作用；植物體內的導管能運送水和無機鹽，篩管能運送有機物，屬于輸導組織．不符合題意．

故選：C

【解析】【答案】植物的組織主要有保護組織；分生組織、營養組織、輸導組織等；它們各有一定的功能．分析作答．

6、B【分析】【分析】生物的親代與子代之間以及子代的個體之間在性狀上的差異叫變異；由遺傳物質的改變引起的變異能夠遺傳給下一代，是可遺傳的變異，由環境因素引起的變異由于遺傳物質沒有發生變化，這種變異不能遺傳給下一代，是不可遺傳的變異，父母雙方都正常，卻生出了一個患有先天性愚型病的孩子，說明夫婦雙方都攜帶控制先天性愚型病的基因，并且控制這種病的基因是隱性基因，即這種病是由遺傳物質的改變引起的，是可遺傳的變異。

【點評】此題較新穎，解答此題需知先天性愚型病是由隱性基因控制的一種遺傳病，是一種可遺傳的變異。二、填空題(共7題，共14分)7、遺精月經【分析】【解答】解：青春期是人一生中身體發育和智力發展的黃金時期；進入青春期之后，男孩和女孩的性器官都迅速發育．進入青春期，男孩和女孩的身高；體重都迅速增加，另外，神經系統以及心臟和肺等器官的功能也明顯增強．青春期的男孩和女孩在生理上也有一定的變化，男孩和女孩的性器官，如睪丸、卵巢等都迅速發育，男孩出現遺精，女孩會來月經，標志著人具有了生殖能力．

【分析】青春期是一個生長和發育發生重要變化的時期，其中人體形態發育的顯著特點是身高突增，另外，神經系統和心、肺等器官的功能也顯著增強，青春期是人一生中身體發育和智力發展的黃金時期，據此答題。8、A；③；⑤；②；A【分析】解：（1）青蛙屬于兩棲動物；雌雄蛙分別將精子和卵細胞排到水中，精卵在水中結合成受精卵，這屬于體外受精．A正確．

（2）青蛙的生殖發育過程為：雄蛙先鳴叫吸引雌蛙；雌蛙來后雌雄蛙抱對，促進兩性生殖細胞排出，兩性生殖細胞在水中結合形成c受精卵，許多受精卵在一起形成卵塊，受精卵孵化出小蝌蚪，小蝌蚪先長后肢，再長前肢，最后尾巴逐漸消失，變成小幼蛙，幼蛙逐漸長成成蛙．即[④]受精卵→[③]蝌蚪→[⑤]幼蛙→[②]成蛙四個時期．

（3）青蛙的幼體生活在水中；主要用鰓呼吸，成體既能生活在水中也能生活在潮濕的陸地上，用肺呼吸，皮膚輔助呼吸，青蛙的幼體和成體在外部形態；內部結構和生活習性上都有很大變化，這種發育過程叫變態發育．A正確．

解：（1）A

（2）③；⑤；②

（3）A

圖中[④]受精卵；[③]蝌蚪，[⑤]幼蛙，[②]成蛙．①表示雌雄蛙分別將精子和卵細胞排到水中．

青蛙的發育過程是受精卵→蝌蚪→幼蛙→成蛙，變態發育．【解析】A；③；⑤；②；A9、蛋白質雙螺旋基因遺傳物質【分析】解：細胞核中能被堿性染料染成深色的物質稱做染色體；它是由DNA和蛋白質兩種物質組成的，DNA是遺傳信息的載體，DNA分子由兩條長鏈組成，構成了規則的雙螺旋結構．有特定遺傳效應的DNA片段，叫做基因，DNA是主要的遺傳物質．

故答案為：蛋白質；雙螺旋；基因；遺傳物質．

此題考查細胞核；染色體、DNA和基因三者之間的關系．染色體是由DNA和蛋白質兩種物質組成的；DNA是遺傳信息的載體，基因是具有特定遺傳信息的DNA片段．

解此題的關鍵是理解掌握細胞核、染色體、DNA和基因三者之間的關系，重點知道基因是染色體上具有特定遺傳信息的DNA片段．【解析】蛋白質雙螺旋基因遺傳物質10、略

【分析】

親子代之間的在性狀上相似性叫遺傳；親子代之間以及子代個體之間在性狀上的差異叫變異；多細胞生物大都是由一個受精卵發育而成的，受精卵是由精子和卵細胞融合而成的，精子來自父方，卵細胞來自母方，由此可見子代的性狀是通過生殖細胞遺傳給下一代的，因此生物的遺傳和變異是通過生殖和發育而實現的．

故答案為：相似；差異；生殖和發育。

【解析】【答案】生物體的形態特征；生理特征和行為方式叫做性狀；生物的性狀傳給后代的現象叫遺傳；生物的親代與子代之間以及子代的個體之間在性狀上的差異叫變異．

11、略

【分析】

“寒武紀生物大爆炸”發生在古生代；大約6億年前，在地質學上稱做寒武紀的開始，絕大多數無脊椎動物門在幾百萬年的很短時間內出現了．這種幾乎是“同時”地；“突然”地出現在寒武紀地層中門類眾多的無脊椎動物化石（節肢動物、軟體動物、腕足動物和環節動物等），而在寒武紀之前更為古老的地層中長期以來卻找不到動物化石的現象，被古生物學家稱作“寒武紀生命大爆發”，簡稱“寒武爆發”．

故答案為：古生代．

【解析】【答案】此題主要考查的是“寒武紀生物大爆炸”發生的年代；可借助于查閱相關的資料．

12、略

【分析】【解析】生物多樣性通常包含三層含義；即生態系統的多樣性；物種的多樣性和基因的多樣性．生物必須適應環境才能生存，每種生物都生活在一定的生態系統中，當植物十分豐富的森林生態系統變成單一的農田后，生物種類會迅速減少，破壞了食物鏈，影響了生態系統的穩定性；當生態系統發生劇烈變化時，一些生物不在適應環境，遷走或死亡，如鳥類和哺乳類大量減少．鳥類減少，各種農林害蟲失去天敵的控制，就大量繁殖起來，給農作物和樹木造成了嚴重的危害．因此也會加速種類多樣性和基因多樣性的喪失，因此，保護生物多樣性的根本措施是保護生物的棲息地，保護生態系統的多樣性．

故正確【解析】【答案】√13、細胞核23對【分析】【解答】對正在進行分裂的細胞染色；細胞內有許多可以被染成深色的物質，這些物質為染色體，染色體的化學成分主要包括：蛋白質和DNA，DNA上有許多和遺傳相關的片段，我們把這些片段叫做基因．細胞核；染色體、DNA、基因之間的關系如圖所示：

DNA分子上具有遺傳效應的片段叫基因；DNA與蛋白質組成染色體，染色體存在于細胞核中．親子代之間染色體的數目是恒定的，人的體細胞染色體數目為23對，也就是46條．在形成精子和卵細胞的細胞分裂過程中，染色體都有減少一半，而且不是任意一半，是每對染色體各有一條進入精子或卵細胞，所以人的精子和卵細胞的染色體數目是23條．這樣當精子與卵細胞融合為受精卵時，染色體就恢復到原來的數目23對．

故答案為：細胞核；23對。

【分析】染色體是細胞內具有遺傳性質的物體，易被堿性染料染成深色，所以叫染色體；由蛋白質和DNA組成，是遺傳物質基因的載體；有一定的形態和結構；染色體在體細胞內成對存在，基因位于染色體上，因此基因也是成對存在的．三、判斷題(共9題，共18分)14、√【分析】試題分析：變異是指親代間和子代個體間的差異，根據變異是否可以遺傳，分為可遺傳變異和不可遺傳變異，由遺傳物質改變引起的變異，能夠遺傳給后代的屬于可遺傳的變異，僅由環境因素引起的，遺傳物質沒有發生改變，也不能夠遺傳給后代的變異屬于不可遺傳的變異，故同種生物之間存在的各種差異，這都源于生物的變異，故題干的敘述是正確的。考點：本題考查的是生物變異的類型，解答此類題目的關鍵是理解變異的原因。【解析】【答案】對15、×【分析】試題分析：生產者、消費者和分解者構成了生態系統的生物部分，生物部分與非生物部分共同構成一個完整的生態系統。因此這種說法錯誤。考點：本題考查生態系統的組成，意在考查考生對相關知識的識記能力和理解能力。【解析】【答案】×16、×【分析】【解答】由分析可以看出：在我國西部大開發中；大力植樹造林的根本性目的是為了保護生態環境中的森林和草原，從而改善生態環境，維護生物圈的穩定，有利于生物多樣性的保護，提高生態系統的穩定性．

故答案為：×

【分析】西部生態環境的突出特點：土地荒漠化；草原退化、生物的多樣性減少、水土流失嚴重等．

西部地區的環境保護：西部地區是全國的生態保護屏障，西部大開發必須以保護生態環境為前提．17、√【分析】解：被子植物的種子不裸露；外面有果皮包被．西紅柿和花生都具有根；莖、葉、花、果實和種子六大器官，種子外面有果皮包被，因此都屬于被子植物．

故答案為：√．

植物根據生殖細胞的不同可分為孢子植物和種子植物．孢子植物用孢子來繁殖后代；包括藻類植物；苔蘚植物和蕨類植物，種子植物用種子來繁殖后代，包括裸子植物和被子植物．種子植物又包括裸子植物和被子植，解答即可．

解答此題的關鍵是明確被子植物的特征．【解析】√18、√【分析】解：胎兒生活在子代內透明的羊水中；胎兒通過臍帶；胎盤從母體獲得所需要的營養物質和氧氣，同時胎兒產生的二氧化碳等廢物，也是通過臍帶、胎盤經母體排出體外。因此母體與胎兒進行物質交換的器官是胎盤。

故答案為：√

胎盤呈扁圓形；是胎兒和母體交換物質的器官。胎盤靠近胎兒的一面附有臍帶，臍帶與胎兒相連。胎盤靠近母體的一面與母體的子宮內膜相連。胎盤內有許多絨毛，絨毛內有毛細血管，這些毛細血管與臍帶內的血管相通，絨毛與絨毛之間則充滿了母體的血液，胎兒和母體通過胎盤上的絨毛進行物質交換。

答此類題目的關鍵是理解掌握母親與胎兒之間的物質交換過程以及胎盤的結構。【解析】√19、√【分析】解：豬肉絳蟲寄生在人體的消化道內；從人體的消化道內吸收營養物質．豬肉絳蟲沒有專門的消化器官，運動器官和感覺器官也都退化，生殖器官特別發達，豬肉絳蟲的每個妊娠節片中含有5萬多個受精卵，繁殖能力特別強，對人體造成極大的危害．

故答案為：√

寄生從活的生物體內或體表獲取營養維持生活的方式；對寄主造成傷害，據此分析．

解答此類題目的關鍵是理解掌握寄生的概念和特點．【解析】√20、√【分析】解：家兔是哺乳類；家鴿是鳥類都是恒溫動物；因此家兔、家鴿的體溫不隨外界的溫度的變化而變化。所以題干的說法正確。

故答案為：√

（1）體溫不因外界環境溫度而改變；始終保持相對穩定的動物，叫做恒溫動物，如絕大多數鳥類和哺乳動物。

（2）體溫隨著外界溫度改變而改變的動物；叫做變溫動物，如無脊椎動物；魚類、兩棲類、爬行類。

（3）鳥類和哺乳動物；它們的體表大都被毛（羽毛），循環路線有體循環和肺循環，體內有良好的產熱和散熱的結構，所以能維持正常的體溫，為恒溫動物。

關鍵知道動物界中只有鳥類和哺乳類動物是恒溫動物。【解析】√21、×【分析】試題分析：動物所進行的有利于它們存活和繁殖后代的活動都是動物的行為．包括身體的運動、靜止的姿勢、體色的改變、氣味的釋放、各種叫聲等．可見題中敘述的靜立不動、注目凝視均是動物的行為，故錯誤．考點：本題主要考查動物行為的類型和特點．【解析】【答案】錯22、×【分析】【解答】解：胰腺具有內分泌部和外分泌部；其內分泌部是胰島，分泌物直接進入腺體內的毛細血管里，是內分泌腺，外分泌部分泌的胰液通過導管進入十二指腸，是外分泌腺；因此胰腺既具有外分泌功能又具有內分泌功能，胰島屬于內分泌腺．

故答案為：錯誤。

【分析】人體內的腺體包括內分泌腺和外分泌腺：皮脂腺、汗腺、唾液腺等，它們的分泌物是通過導管排出的，因此這類腺體叫外分泌腺；沒有導管，分泌物直接進入腺體內的毛細血管里，隨著血液循環輸送到全身各處，這類腺體叫內分泌腺．關鍵點：胰腺既具有外分泌功能又具有內分泌功能．四、簡答題(共3題，共24分)23、關節軟骨關節囊神經舒張舒張【分析】解：（1）1關節頭和2關節窩的表面覆蓋著一層光滑的4關節軟骨；能減少運動時骨與骨之間的摩擦，能增強關節的靈活性。

（2）5關節囊包繞著整個的關節；把兩塊骨牢固地聯系在一起，使關節具有牢固性。

（3）骨骼肌受到神經傳來的刺激而收縮的特性；當骨骼肌收縮時，牽動所附著的骨圍繞關節的活動，就產生了運動。

（4）雙手自然下垂；①肱二頭肌和②肱三頭肌都舒張。

故答案為：（1）關節軟骨。

（2）關節囊。

（3）神經。

（4）舒張；舒張。

圖中的關節是由3關節面；5關節囊和6關節腔三部分組成。關節面包括1關節頭和2關節窩；關節面上覆蓋著4關節軟骨。

回答此題的關鍵是明確關節的結構和功能。【解析】關節軟骨關節囊神經舒張舒張24、胚受精卵子葉溫度呼吸作用成熟區【分析】解：（1）人們用“麻屋子；紅帳子，里面住著白胖子”來描述花生。“白胖子”指的是花生的胚，它是由受精卵發育而來的。

（2）子葉是花生種子儲存營養物質的結構；農業生產上，播種時通常選用籽粒飽滿的花生種子，因為花生種子的子葉內貯存著豐富的營養物質，能夠保證花生種子正常萌發。

（3）種子萌發的外界條件是：適宜的溫度；適量的水和充足的空氣。春天；花生播種后常采用地膜覆蓋的方法，以抵御夜間寒流，可見溫度是影響種子萌發的重要外界條件之一。

（4）花生的種子屬于雙子葉植物；其營養物質儲存在子葉中，所以在最初南瓜種子萌發時，種子內的有機物逐漸減少，原因是呼吸作用消耗有機物，為細胞生命活動提供能量。在花生種子萌發的發育過程中，吸收水分和無機鹽的主要部位是根尖的成熟區，成熟區在伸長區的上部，開始分化，表皮一部分向外突起形成根毛。根毛數量大擴大了根吸收水和無機鹽的面積，是根吸收水分和無機鹽的主要部位。成熟區及其上部，根內部一部分細胞分化形成導管，能輸導水分和無機鹽。

故答案為：

（1）胚；受精卵；（2）子葉；（3）溫度；（4）呼吸作用；成熟區；

（1）傳粉和受精完成以后；只有子房繼續發育成果實，胚珠發育成種子，子房壁發育成果皮；

（2）種子萌發需要自身條件和外界條件：

自身條件是：具有完整而有活力的胚以及供胚發育所需要的營養物質；

外界條件是：適宜的溫度；適量的水和充足的空氣。

掌握果實與種子的形成過程及種子的萌發條件是解題的關鍵。【解析】胚受精卵子葉溫度呼吸作用成熟區25、防止微生物的呼吸作用對實驗產生干擾BP點前【分析】解：（1）“為研究種子的呼吸作用；小柯對種子消毒殺菌后，按圖甲所示的實驗進行研究。對種子消毒殺菌后再進行實驗”，其目的是防止微生物的呼吸作用對實驗產生干擾。裝置A干燥的種子呼吸作用微弱產生的二氧化碳少；裝置B浸過水的種子，呼吸作用旺盛，產生的二氧化碳多，裝置C已煮熟的種子不能進行呼吸作用產生二氧化碳。因此“幾天后”，澄清石灰水最先出現明顯渾濁現象的裝置是B（選填“A”；“B”或“C”）

（2）據圖分析；P點之前植物已經開始光合作用，但是光合作用的強度小于呼吸作用的強度，因此二氧化碳濃度升高趨緩；P點光合作用和呼吸作用強度相當，二氧化碳濃度不在升高；P點后光合作用強度大于呼吸作用強度，二氧化碳濃度降低。因此植物的光合作用開始于P點前（選填“P點前”；“P點”或“P點后”）

故答案為：（1）防止微生物的呼吸作用對實驗產生干擾；B

（2）P點前。

（1）呼吸作用是有機物在氧的參與下分解成二氧化碳和水；同時釋放出能量的過程。二氧化碳能使澄清的石灰水變渾濁。

（2）對照實驗：在探究某種條件對研究對象的影響時；對研究對象進行的除了該條件不同以外，其他條件都相同的實驗。

解答此類題目的關鍵是理解掌握呼吸作用產生二氧化碳，二氧化碳的特性以及光合作用和呼吸作用的相互關系。【解析】防止微生物的呼吸作用對實驗產生干擾BP點前五、實驗探究題(共4題，共8分)26、（1）C（2）B（3）肌肉（4）小腸角質層生殖（5）放生【分析】【分析】本題考查的觀察蚯蚓的外形和運動特點，蛔蟲的結構特點，解題的關鍵是理解蚯蚓的形態結構與功能相適應的特點，分析蛔蟲的形態結構特點。【解答】（1）蚯蚓屬于環節動物。前端有口，后端有肛門，靠近前端有一個較大且滑的體節稱為環帶，靠近環帶的一端是前端，遠離環帶的一端是后端。因此，結構B是蚯蚓的環帶，由此可判斷蚯蚓的后端應該是C端。（2）蚯蚓是用濕潤的體壁進行呼吸的，呼吸的是空氣中的氧氣．大雨過后，水淹，土壤中充滿了雨水，雨水把土壤縫隙中的氧氣排擠出來，土壤中的氧氣減少，蚯蚓在土壤中無法呼吸，為了呼吸蚯蚓紛紛鉆出地。故B符合題意。（3）蚯蚓的體壁有較發達的肌肉，通過肌肉和剛毛的配合使身體蠕動。所以，蚯蚓在運動時靠肌肉及腹面剛毛的配合支撐身體來完成。（4）一種生物寄居在另一種生物的體內、體表或體外，并從這種生物體上攝取養料來維持生活的現象叫做寄生，營寄生生活的動物都有與寄生生活相適應的特點。蛔蟲寄生在人的小腸里，靠吸食小腸中半消化的食糜生活．它的身體呈圓柱形，前端有口、后端有肛門、體表具有角質層它可以起保護作用。消化管的結構簡單，腸僅由一層細胞組成，可消化食糜。生殖器官器官發達，沒有專門的運動器官。因此，蚯蚓和蛔蟲雖形態相似，但蛔蟲卻寄生在人的小腸里，且體表有角質層保護，同時生殖器官較發達。（5）動物是我們人類的朋友，是生物圈中的重要組成部分，需要保護。因此，實驗完畢后，應將蚯蚓放生在適宜的環境，回歸大自然。【解析】（1）C（2）B（3）肌肉（4）小腸角質層生殖（5）放生27、（1）特異性免疫保護易感人群

（2）心情愉快幫他（她）分析沒有考好的原因，鼓勵他（她）下次考好；陪他（她）參加文體活動，緩解不良情緒等

（3）酒精濃度隨著酒精濃度增大，水蚤心跳次數逐漸減少，直至死亡設置清水組進行對照【分析】【分析】本題主要考查傳染病的預防措施，特異性免疫的特點，健康的生活方式，探究實驗的基本步驟，解答此題的關鍵是熟知人體的免疫、青少年心理健康的調節、酒精對水蚤心率的影響的實驗等相關內容。【解答】（1）疫苗是滅活的病原體；疫苗保留了病原菌的抗原性，人體注射疫苗后，免疫系統便會產生相應的抗體，使人體獲得相應的免疫力；由于這種免疫力是后天獲得的，并只對特定的病原體起作用，因此通過接種疫苗獲得的免疫屬于特異性免疫；進行預防接種的目的是提高人們對某種傳染病的抵抗力，在傳染病的預防上屬于保護易感人群。（2）兒童青少年心理健康的核心是心情愉快。當遇到挫折而情緒不好時，一、可以用摔枕頭、打沙袋的方式，把積壓在內心的煩惱宣泄出來；二、找一個適當的理由來安慰自己；三、可以聽音樂、看電視、打球、下棋、散步等來分散注意力。因此，如果你的好朋友因為考試成績不理想情緒低落，可以幫他（她）分析沒有考好的原因，鼓勵他（她）下次考好；陪他（她）參加文體活動，緩解不良情緒等。（3）對照實驗：在探究某種條件對研究對象的影響時，對研究對象進行的除了該條件不同以外，其他條件都相同的實驗。根據變量設置一組對照實驗，使實驗結果具有說服力。故本實驗的變量是酒精濃度。由實驗數據分析可知：隨著酒精濃度增大，水蚤心跳次數逐漸減少，直至死亡。本實驗不夠嚴謹，對此你的改進建議是設置清水組進行對照，這樣實驗數據更具有說服力。【解析】（1）特異性免疫保護易感人群（2）心情愉快幫他（她）分析沒有考好的原因，鼓勵他（她）下次考好；陪他（她）參加文體活動，緩解不良情緒等（3）酒精濃度隨著酒精濃度增大，水蚤心跳次數逐漸減少，直至死亡設置清水組進行對照28、略

【分析】試題分析：扦插月季時，可以探究扦插莖段下方切口的形狀與易成活的關系。設計探究實驗必須遵循單一變量原則，即只能有一個變量，其他條件都相同。因此可以選擇扦插莖段下方為斜向切口和水平切口兩組做為對照，其他條件都相同并且創造適合月季生長的環境，這樣可以排除其他因素對實驗結果的影響。實驗材料應該多選一些，避免了偶然性對實驗結果的影響。一段時間后，如果A組（斜向切口一組）長出的新葉快，則說明莖段已經生出了不定根，下方為斜向切口更易成活；反之則說明莖段下方為水平切口更易成活；如果兩組長出新葉的時間大致一致，則說明莖段下端切口形狀與是否易成活無關。考點：本題考察植物無性生殖的應用和科學探究的方法，意在考查考生對相關知識的應用能力。【解析】【答案】（1）扦插月季時，莖段下方為斜向切口更易成活嗎？（2）月季莖段下方為斜向切口更易成活。（3）a：準備一些生長良好的月季枝條，將它們剪成保留2個節的莖段20支，將莖段分成兩A、B兩組，每組10支，分別標上標簽A與B。將A組的莖段下方切成斜向切口，將B組的莖段下方切成水平切口，枝條上段都為水平切口。b:分別將兩組月季莖段下端插入潮濕土壤中，上端露出地面，在相同且適宜的環境條件下生長。C：每天觀察A、B兩組的莖段，看哪組先長出新葉，做好記錄。(4)如果A組（斜向切口一組）長出的新葉快，則說明莖段下方為斜向切口更易成活；反之則說明莖段下方為水平切口更易成活；如果兩組長出新葉的時間大致一致，則說明莖段下端切口形狀與是否易成活無關。29、略

【分析】【解析】

試題分析：（1）由表1看出A組與B組實驗上存在兩點不同①水溫②水源；結果B組孵