新疆哈密地區(2024年-2025年小學六年級語文)部編版專題練習（上學期）試卷及答案

姓名____班級____

滿分：100分考試時間：60分鐘

總分欄題號一二三四五六七總分得分評卷人得分1、書寫（每題5分共1題）1）.抄寫古詩，注意行款整齊，布局合理。

《長歌行》節選

百川東到海，何時復西歸？

少壯不努力，老大徒傷悲！

________________

________________，________________？

________________，________________。評卷人得分2、填空題（每題2分共5題）1）.詩文名言或課文原文填空。

（1）詩文中的水意象萬千。“卷地風來忽吹散，_____________”描繪了廣闊的畫面；“_________________，大渡橋橫鐵索寒”表現了紅軍對水的征服；“九曲黃河萬里沙，______________”贊譽了母親河的奔騰；少選之間，志在流水，鐘子期又曰：“善哉乎鼓琴，____________”演繹了激昂的曲調。

（2）中國是英雄輩出的國度。曹植立誓_____________，視死忽如歸；魯迅稱贊：我們從古以來，就有_____________，有__________，有為民請命的人，有舍身求法的人……這就是_________________。

（3）跟隨作家的筆觸，邊讀邊想象美麗的畫面。草原風景圖：羊群一會兒上了小丘，一會兒又下來，走在哪里都像__________________。月亮穿云圖：月亮越升越高，穿過____________________。2）.根據情境，在橫線上填入恰當的語句。

（1）爸爸清晨去萬峰林馬拉松賽道跑步，本以為自己趕早，就只有很少的人鍛煉，結果賽道上鍛煉的人很多，這真是“__________，__________”。

（2）跟教授交談過之后，我深受啟發。這是我從讀書中沒有體會的。我不禁感慨道：“__________，__________”。3）.根據語境，補寫詩句。

“月”是古詩中常見的意象，融入了作者的不同情感。“①__________，燕山月似鉤”展現出邊疆戰場景色：“②__________，月涌大江流”描繪出雄渾的長江夜景；“③____________，江月年年望相似”是詩人的月下追問；“④____________，明月何時照我還”“今夜月明人盡望，⑤____________”勾起多少人的思親之情。4）.我能根據平時積累寫出對應詩句。

（1）好山好水好風景，詩中往往有“水”的影子。王安石在《書湖陰先生壁》中這樣寫道：“____________，兩山排闥送青來。”蘇軾在《六月二十七日望湖樓醉書》中寫道：“卷地風來忽吹散，____________。”朱熹在《春日》中寫道：“勝日尋芳泗水濱，____________。”

（2）《浪淘沙》中用詩句“____________，____________。”描繪了黃河雄壯的氣勢。

（3）抗金英雄李綱“祖宗疆土，_________，____________。”的豪言壯語激勵著一輩又一輩的革命志士。

（4）魯迅是一位堅定的愛國者，他曾經表達過對“民魂”的認識：惟有民魂是值得寶貴的，____________，____________。5）.結合所讀的《童年》書中內容，回答問題。

《童年》這部小說以主人公的父親離世開頭，以外祖父趕他自謀生路結尾，小說的情感基調是__________________，基本主題之一是_____________________。評卷人得分3、選擇題（每題2分共3題）1）.下列各個句子中，運用了多種修辭手法的一項是（）A．路燈照著大雨沖刷過的馬路，馬路上像鋪了一層明晃晃的玻璃。B．草叢中的蟲子奏起了交響曲，那聲音繁密如落雨。C．路邊的小楊樹忽然沙啦啦地喧鬧起來，就像在嘻嘻地笑。D．我的雨衣一直安安靜靜地躺在盒子里。2）.給下面的句子填入恰當的標點符號，正確的一項是（）

清晨□我同晨風一道將光明歡迎□傍晚□我又與群鳥一起為它送行□A．，，，。B．；；；。C．，；，。D．，，；。3）.五位壯士在狼牙山頂豎起一面鮮紅的旗幟，向世人

：“中華民族是一個永遠不會屈服的民族！”填入橫線處的詞語最恰當的是（）A．宣布B．宣告C．宣稱D．宣讀評卷人得分4、句子訓練（每題10分共1題）1）.生命很短暫。我們可以用有限的生命創造出無限的價值。（用關聯詞連成一句話）

_________________________________評卷人得分5、連線題（每題4分共2題）1）.讀書方法連線。

不出聲地讀精讀

簡單粗略地讀

朗讀

認真仔細地讀

通讀

有取舍跳躍式地讀

默讀

從頭到尾閱讀全書

略讀

清晰響亮把文章念出來

跳讀2）.反義詞連線。

囫圇吞棗

張冠李戴

恍然大悟

飽經風霜

緊張動人

匆匆忙忙

馬馬虎虎

模模糊糊

百思不解

養尊處優

枯燥無味

對號人座

慢慢騰騰

認認真真

清清楚楚

細嚼慢咽評卷人得分6、排序題（每題5分共2題）1）.把下面的句子排成一段通順的話。

①中間的好幾個展室都有許多圖片和實物，每幅圖片的下面都有說明文字。

②我們依次從出口走出了展覽室。

③展室的進門處豎立著一塊標語牌，上面寫著前言。

④大家在講解員的帶領下步入展室。

⑤展室出口處的結束語中有兩個字，好幾個同學都說沒有學過。

⑥第一個展室是展示我國航天工業技術發展情況的。

⑦我們排著隊走到了展覽館的大門前。

⑧回頭一看，展覽館大門前面還有很多人排著隊在等著進去。

正確的順序是：____________________2）.排列句序。

(

)我從同學家里移來幾株指甲花栽在花園里。

(

)我急忙跑過去一看，啊，指甲花開了。

(

)它亭亭玉立，朝氣蓬勃，給花園增添了無限的生機。

(

)我家門前有一個小小的花園。

(

)一天清晨，我剛躍出房門，就看見花園里的綠葉叢中出現了點點殷紅。

(

)過了半個多月，指甲花長得有一尺多高了。評卷人得分7、判斷題（每題5分共1題）1）.《兩小兒辯日》中兩小兒圍繞著太陽什么時候熱，什么時候冷的問題展開了辯斗。(

)評卷人得分8、詩詞鑒賞（每題10分共1題）1）.古詩詞賞析。西江月?夜行黃沙道中[宋]辛棄疾明月別枝驚鵲，清風半夜鳴蟬。稻花香里說豐年，聽取蛙聲一片。七八個星天外，路轉溪橋忽見。1．這首詞的詞牌名是_____。詞題是_____。

2．下列關于這首詞的說法，有誤的一項是A．“稻花香里說豐年，聽取蛙聲一片”描寫的是人們獲得豐收后熱烈暢談的場景。B．上闋中，作者用“驚鵲”“鳴蟬”“蛙聲”以動襯靜，反襯出鄉村夏夜的寧靜。C．這首詞通過對夜間鄉村田園風光的描繪，勾勒出一幅“山村夏夜圖”。D．這首詞主要是從視覺、聽覺、嗅覺三方面來寫的，展現了鄉村夏夜的風光，使人有身臨其境之感。評卷人得分9、書面表達（每題15分共1題）1）.習作。

學校運動會、六一兒童節演出、主題班隊會、學雷鋒做好事……這些活動，你參加過哪些？選一次活動寫下來，和同學分享你的經歷。

提示：（1）寫清楚活動過程，把印象深刻的場面作為重點來寫。

（2）寫活動場面時，運用點面結合的方法。

（3）把活動中的體會寫下來。評卷人得分10、現代文閱讀（每題5分共1題）1）.課內閱讀。最有趣的是一位名叫阿瑟林斯基的俄裔美國睡眠研究專家。一次，他發現兒子在睡覺的時候，眼珠忽然轉動起來。他感到很奇怪：為什么睡覺時眼珠會轉動？這會不會與做夢有關？會是什么關系呢？阿瑟林斯基帶著一連串的疑問，對自己八歲的兒子進行了實驗，結果表明：腦電波的變化與做夢有關。接著，他又對二十名成年人進行了反復的觀察實驗，最后得出結論：睡眠中眼珠快速轉動的時候，人的腦電波也會發生較大的變化，這是人最容易做夢的階段。阿瑟林斯基的研究成果，成為心理學家研究做夢的重要依據。1．選文節選自《_____》，課文中作者舉了三個類似的事例，是為了證明_________的觀點。

2．選文中，事例是按照下面的順序展開寫的，用簡潔的語言概括其余三部分。

觀察現象→_________→___________→___________

以上四部分中，如果要證明“真理來自于對生活的留心觀察”，應詳寫第______部分。

3．文中加點詞“反復”一詞可否去掉？為什么？

________________評卷人得分11、信息匹配（每題5分共2題）1）.選詞填空。

軟綿綿

涼冰冰

厚墩墩

甜絲絲

（1）一會兒，幾朵(

)的云彩飄游過來，把太陽也給遮蓋住了。

（2）(

)的雨點兒又滴到我嘴唇上時，我的心才又像要從嗓子里蹦出來一樣。

（3）摸摸后背，襯衫已經讓汗水浸濕了，渾身(

)的。

（4）最熱的時候，柏油路也(

)的，像是高起來。2）.給下列句子中的加點字選擇正確的解釋。

澀：①像明礬或不熟的柿子那樣使舌頭感到麻木干燥的味道；②摩擦時阻力大，不滑潤；③（文句）難讀，難懂；④（表情）不自然。（處世）不成熟。

（1）這時候，鄂溫克族姑娘們戴著尖尖的帽子，既