Unit6SectionA1a~2d說課稿--2024-2025學年人教版英語八年級上冊課題：科目：班級：課時：計劃3課時教師：單位：一、教學內容本節課的教學內容為人教版英語八年級上冊Unit6SectionA1a~2d。本部分主要包括以下內容：

1.1a聽力練習：通過聽一段關于寵物店的對話，讓學生掌握關于詢問和描述寵物的詞匯及句型。

2.1b圖片及詞匯學習：學習與寵物店相關的詞匯，如狗、貓、魚、鳥等，并了解如何描述寵物的外貌和特點。

3.1c口語練習：通過角色扮演，讓學生運用所學詞匯和句型進行實際交流，提高口語表達能力。

4.2a-2d閱讀練習：閱讀關于寵物店的短文，學習如何描述寵物的喜好、行為和主人的感受，同時鞏固詞匯和句型。二、核心素養目標1.語言能力：培養學生準確理解聽力材料中關于寵物店的信息，能夠運用所學詞匯和句型描述寵物及其特點，提高學生的英語聽說能力。

2.文化意識：通過學習本節課的內容，使學生了解不同文化背景下人們對寵物的態度和喜好，增強跨文化交際意識。

3.思維品質：培養學生通過觀察圖片、閱讀文本，分析、歸納和總結寵物店相關話題的能力，提高學生的邏輯思維和批判性思維。

4.學習能力：引導學生運用自主學習、合作學習和探究學習等策略，提高學生獨立解決問題和合作完成任務的能力。三、學情分析本節課面向的是八年級的學生，他們在知識層面已經掌握了一定的英語基礎，包括基本的語法知識和一定量的詞匯。在能力層面，學生具備一定的聽、說、讀、寫能力，但聽力和口語表達能力有待提高。在素質方面，學生對新鮮事物充滿好奇心，愿意參與課堂活動，但自主學習能力尚需加強。

在行為習慣方面，學生已經養成了按時完成作業的習慣，但在課堂參與度上存在一定的問題，部分學生可能過于害羞，不愿意主動發言。此外，學生的團隊合作意識有待提高，需要通過課堂活動來培養。

對于本節課的學習，學生的興趣較為濃厚，因為寵物是他們生活中常見的話題，這有利于激發他們的學習積極性。然而，由于學生的英語水平參差不齊，對于一些較復雜的句型和詞匯，他們可能會感到困難，需要教師在教學中給予適當的引導和幫助。四、教學資源準備1.教材：確保每位學生都配備了人教版英語八年級上冊教材，以便于學生跟隨課堂進度學習。

2.輔助材料：準備與寵物店相關的圖片、音頻資料，以及寵物描述的詞匯卡片，用于輔助教學和增強學生的學習興趣。

3.多媒體資源：下載或制作與教學內容相匹配的視頻片段，以便于在課堂上展示，提高學習互動性和趣味性。

4.教室布置：根據教學活動需要，提前規劃好分組討論區域，確保學生有足夠的空間進行口語練習和小組合作。五、教學過程設計1.導入新課（5分鐘）

開場以輕松愉快的對話引入寵物的話題，詢問學生是否喜歡寵物，他們最喜歡的寵物是什么。接著展示一張寵物店的圖片，引導學生預測本節課將要學習的內容，激發學生的好奇心和興趣。

2.講授新知（20分鐘）

首先，播放1a聽力材料，讓學生注意聽并找出關于寵物店的對話信息。之后，引導學生學習1b部分的詞匯，通過圖片和例句幫助學生理解和記憶。接著，讓學生跟讀并模仿1a對話，練習發音和語調。然后，通過1c口語練習，組織學生進行角色扮演，模擬寵物店場景，運用所學詞匯和句型進行對話。最后，閱讀2a-2d部分的短文，讓學生在閱讀過程中找出關于寵物習性和主人感受的信息，并討論相關問題。

3.鞏固練習（10分鐘）

將學生分成小組，進行以下活動：每組選擇一個寵物，用所學詞匯和句型描述該寵物，其他小組聽后猜測是哪種寵物。同時，通過填空、匹配等書面練習，鞏固詞匯和句型。

4.課堂小結（5分鐘）

對本節課的學習內容進行簡要回顧，強調重點詞匯和句型的使用。邀請學生分享他們在口語練習中的體驗，并給予積極的反饋。

5.作業布置（5分鐘）

布置以下作業：寫一篇短文，描述自己的寵物或理想中的寵物，并使用本節課學到的詞匯和句型。同時，鼓勵學生在家中與家人或朋友練習對話，提高口語能力。六、拓展與延伸1.提供與本節課內容相關的拓展閱讀材料：

-《寵物護理常識》：介紹寵物的基本護理知識，包括飲食、清潔、鍛煉等方面，幫助學生更深入地了解寵物的需求。

-《世界各地的寵物文化》：介紹不同國家和地區對寵物的態度和習俗，拓寬學生的文化視野。

-《寵物與人類的關系》：探討寵物在人類生活中的角色和影響，以及寵物對人類心理健康的作用。

2.鼓勵學生進行課后自主學習和探究：

-讓學生調查并記錄自己所在社區或家庭中常見的寵物種類，以及人們對寵物的態度和護理方式。

-要求學生選擇一種寵物，通過查閱資料或采訪寵物主人，了解該寵物的習性和護理要求，并在課堂上分享。

-鼓勵學生創作關于寵物的英語小故事或漫畫，通過創作活動提高學生的英語表達能力和創造力。

-安排學生進行寵物主題的小組研究項目，探討寵物對環境的影響、寵物保護的重要性等話題，培養學生的研究能力和團隊合作精神。

-提供在線英語學習資源，如寵物相關的英語視頻、文章和互動游戲，鼓勵學生在課后自主學習和練習英語聽力和口語。

-定期組織寵物主題的英語角活動，讓學生在輕松的氛圍中練習英語，同時增進對寵物知識的了解和交流。七、板書設計①重點知識點：

-寵物店相關詞匯（dog,cat,fish,bird,etc.）

-描述寵物外貌和特點的形容詞（cute,fluffy,big,small,etc.）

-詢問和描述寵物習性的句型（Whatdoesiteat?Howdoesitbehave?）

②重點詞：

-1b部分詞匯（petshop,owner,customer,etc.）

-2a-2d部分詞匯（like,dislike,happy,sad,etc.）

③重點句型：

-1a對話中的關鍵句型（CanIhelpyou?Whatkindofpetdoyouwant?）

-1c口語練習中的句型（This