…………○…………內…………○…………裝…………○…………內…………○…………裝…………○…………訂…………○…………線…………○…………※※請※※不※※要※※在※※裝※※訂※※線※※內※※答※※題※※…………○…………外…………○…………裝…………○…………訂…………○…………線…………○…………第=page22頁，總=sectionpages22頁第=page11頁，總=sectionpages11頁2024年滬科版七年級歷史上冊階段測試試卷249考試試卷考試范圍：全部知識點；考試時間：120分鐘學校：______姓名：______班級：______考號：______總分欄題號一二三四五六總分得分評卷人得分一、選擇題(共8題，共16分)1、清朝統一臺灣后，開放四個港口進行對外貿易，后來又關閉其他港口，只留一個港口對外通商，這個港口是（）A.市舶司B.寧波C.廣州D.云臺山2、孔子的主要思想包括（）A.“仁”和“禮”B.有教無類C.以政為德D.以禮治國3、《尚書?多士》中說“先人有冊有典”。這個說法依據甲骨文，甲骨文“冊”字，作繩索穿繞竹木簡之形，而“典”字作雙手捧冊之形。請你判斷，這里所說的“先人”所處朝代最早應是（）A.原始社會后期B.商朝時期C.西周晚期D.春秋時期4、隋朝的統治繁榮一時，但很快便因隋煬帝的暴政而被農民起義所覆滅，它類似于下列哪一個朝代（）A.秦朝B.西漢C.東漢D.西晉5、在一次鑒定活動中，某人持有《玄秘塔碑》，專家鑒定組介紹它的特點是“方折峻麗，骨力勁健”。你知道它的作者嗎()A.東晉王羲之B.唐朝顏真卿C.唐朝柳公權D.北宋黃庭堅6、人們常用“比竇娥還冤”來形容人的悲慘遭遇。成功塑造了竇娥這一藝術形象的是（）A.關漢卿B.王實甫C.馬致遠D.鄭光祖7、下列關于大變革時代的經濟表述不正確的是A.春秋時期，我國開始出現鐵農具B.戰國時期牛耕進一步推廣C.春秋時期李冰修筑的都江堰是聞名世界的防洪灌溉工程D.戰國時期鐵農具使用范圍擴大8、唐太宗是我國古代一位有作為的開明君主，下列言論不屬于他的治國智慧的是（）A.“自古皆貴中華，賤夷狄，朕獨愛之如一．”B.“以古為鏡，可以知興替；以人為鏡，可以知得失．”C.“天朝物產豐富，無所不有，原不藉（借助）外夷貨物以通有無．”D.“舟所以比人君，水所以比黎庶，水能載舟，亦能覆舟．”評卷人得分二、填空題(共7題，共14分)9、【題文】約公元前2070年，禹建立了我國歷史上第一個國家——商朝，定都陽城，我國歷史進入文明時代。10、百家爭鳴是中國古代第一次思想文化發展的高峰，促進了思想和學術的繁榮，對后世也產生了深遠的影響。______（判斷對錯）11、“她確實是個治國之才，既有識人之智，又有用人之術。”這是毛澤東對我國歷史上唯一的女皇帝武則天的評價。她統治時期，重用賢臣房玄齡、魏征。______（判斷對錯）12、公元前______世紀后期，秦國統一了全國，建立了中國歷史上第一個______的封建王朝。13、唐朝時邊疆地區的主要少數民族有____、____、____、____、____、____。14、明朝中期，在東南沿海抗倭的民族英雄是____；在東南沿海堅持抗清、從荷蘭手中收復臺灣的民族英雄是____。15、唐朝都城______，既是當時中國政治、經濟和文化交往的中心，也是一座國際性的大都會。評卷人得分三、判斷題(共7題，共14分)16、（請你判斷下列說法是否正確）

“長太息以掩涕兮，哀民生之多艱！”出自屈原長篇抒情詩《離騷》。17、公元前207年劉邦在巨鹿之戰中以少勝多，將秦軍主力殲滅。（）18、秦朝統一六國后，實行郡縣制來管理天下，最西邊的郡是隴西郡。______（判斷對錯）19、戰國時期，李冰在岷江上游修筑了都江堰，這是聞名世界的防洪灌溉工程。（）20、北宋司馬光編寫的《資治通鑒》是我國第一部紀傳體通史巨著。21、醫圣華佗發明了麻沸散。T.正確F.錯誤22、淝水之戰是三國兩晉南北朝時期以少勝多的著名戰役之一。______（判斷對錯）評卷人得分四、改錯題(共3題，共12分)23、判斷下列史實的正誤；并改正。

（1）春秋時期；諸侯爭霸，第一個霸主是晉文公。______

改正：______

（2）周代的貴族等級分為天子；諸侯、卿大夫、士。______

改正：______

（3）商朝的建立標志著中國早期國家的建立。______

改正：______

（4）公元前841年；周幽王與民爭利，引起“國人暴動”。______

改正：______。24、【】（1）隋文帝時，進士科的創立，標志著科舉制的誕生。改正：____________________________________________________【】（2）武則天在位期間，社會經濟持續發展，邊疆得到鞏固和開拓，為后來“貞觀之治”局面的出現奠定了基礎。改正：______________________________________________________【】（3）“澶淵之盟”后的很長時間，遼宋之間保持著和平局面。改正：______________________________________________________【】（4）宋朝的重武輕文政策，杜絕了五代十國以來武將跋扈和兵變政移的情況發生。改正：_______________________________________________________25、明朝中后期，“機戶出資，機工出力”的現象首先出現于紡織業。______（判斷對錯）評卷人得分五、識圖題(共3題，共24分)26、讀圖回答問題

西行取經東渡弘法（1）上圖兩個僧人分別是誰？他們在唐朝“開放的時代”中扮演了什么樣的角色？

（2）結合這兩人的經歷，說一說他們身上有哪些共同的精神。

（3）結合所學的知識，談一談唐朝被稱為“開放的時代”的原因。

（4）請結合唐代中外文化交流的史實，談談對我國今天構建和諧世界有何借鑒？27、我國古代對外交往頻繁；中外交往不僅使中華文明更加輝煌，也促進了世界文明的發展。

材料一（1）根據材料一，指出唐朝時期中外交流的兩件史實是什么？明朝時鄭和率船隊先后七下西洋，最遠到達的地區是哪里？

材料二宋朝的海外貿易也超過前代，成為當時世界上從事海外貿易的重要國家。廣州、泉州是聞名世界的大商港。中國商船的蹤跡，近至朝鮮、日本，遠達阿拉伯半島和非洲東海岸。朝廷鼓勵海外貿易，在主要港口設有專門機構負責管理海外貿易。南宋的外貿所得，在財政收入中占有重要地位。——人教版2016教育部審定《中國歷史》七年級下冊

（2）結合所學，材料二中宋朝管理海外貿易的“專門機構”的名稱是什么？

材料三清朝統治者認為天朝物產豐富，無所不有，不需要同外國進行經濟交流。當時西方的殖民者正向東方擴展勢力，清朝統治者擔心國家領土主權受到侵犯，又懼怕沿海人民同外國人交往，會危及自己的統治，于是嚴格限制對外貿易。——人教版2016教育部審定《中國歷史》七年級下冊（3）材料三中清朝“嚴格限制對外貿易”的政策是什么?這一政策對中國社會產生的最重大影響是什么?（4）綜合上述材料歸納我國古代從唐朝到清朝在對外交往上的變化趨勢。28、閱讀下列材料，回答問題。材料二：國家根本，仰給東南。——《宋史》(1)聯系所學知識，指出“交子”出現在北宋的什么地區？它的出現有何意義？(2)材料一直接反映出什么歷業信息?(3)材料二反映了什么現象？聯系所學知識，分析出現這種現象的原因是什么？(4)聯系所學知識，指出上述現象對我們今天的經濟建設有什么啟示？評卷人得分六、辨析題(共4題，共24分)29、北宋前期；書生李某從泉州前往杭州探視兄長，他用交子選購了一些地方特產準備作為禮物送給哥哥。

錯誤：________

理由：________30、小紅要寫一篇有關“蔡侯紙”的歷史小論文。她可以查閱司馬遷《史記》中的記載。

錯誤：________

理由：________31、對1000年前的宋遼之間的“澶淵之盟”，歷來有兩種評價：第一種主要持否定。認為這是一個不平等的、屈辱的條約。第二種主要持肯定。認為簽訂這個協定是件好事。你支持哪種評價，請結合史事，談談自己的看法。32、甲骨文是指刻寫在青銅器或獸骨上的一種比較成熟的文字；對研究商朝的歷史有重要任何價值。

判斷上述材料正誤；理由是什么？參考答案一、選擇題(共8題，共16分)1、C【分析】本題考查的是清朝的對外政策。清朝統一臺灣后，開放四個港口進行對外貿易，后來又關閉其他港口，只留一個港口對外通商，這個港口是廣州，故選C。【解析】【答案】C2、A【分析】依據所學；孔子，名丘字仲尼，春秋時期魯國人，我國古代著名的思想家；教育家，儒家學派的創始人，其思想主要包括“仁”和“禮”兩部分．

故選A．

本題考查孔子．

本題以孔子為背景，考查學生識記歷史知識能力．【解析】【答案】A3、B【分析】商朝人刻寫在龜甲或獸骨上的文字被稱為“甲骨文”；它已經具備了漢字結構的基本形式，是一種比較成熟的文字．我國有文字可考的歷史從商朝開始．因而這里所說的“先人”所處朝代最早應是商朝時期．

故選B．

本題主要考查甲骨文．

本題主要考查學生的識記能力以及分析問題的能力．注意掌握我國已發現的最早的文字．【解析】B4、A【分析】【分析】依據所學知識可知“隋煬帝繼位后；進一步鞏固和發展統一大業。但因連年大興土木，多次發動對外戰爭，不惜民力，酷虐殘暴。”可知，隋朝的滅亡是暴政所致，在四個選項中，A選項秦朝也是由于暴政所致，故選A項。

【點評】本題考查對歷史基礎知識的識記，難度不大。5、C【分析】【分析】隋唐時期書法名家輩出；最著名的當推顏真卿和柳公權。顏真卿創立了雄渾敦厚的新書體，人稱“顏體”，其代表作有《顏氏家廟碑》；而柳公權則博采眾長，別出新意，自成“柳體”，其代表作有《玄秘塔碑》。他的字的特點是方折俊麗，骨力勁鍵，后人把柳書和顏書并稱為“顏筋柳骨”。故選C。

【點評】本小題考查的是隋唐書法藝術。6、A【分析】成功塑造了竇娥這一藝術形象的是關漢卿．關漢卿的代表作是悲劇《竇娥冤》．

故選A．

本題考查了《竇娥冤》．元曲由雜劇和散曲組成．

本題考查學生對基礎知識的識記能力，需要準確識記關漢卿的代表作《竇娥冤》．【解析】A7、C【分析】這道題考查了鐵農具的使用、牛耕進一步推廣及都江堰的修筑等相關知識，在大變革時代春秋時期，我國開始出現鐵農具到戰國時期鐵農具使用范圍擴大。這一時期牛耕也進一步推廣。戰國時期秦國蜀郡太守李冰修筑的都江堰是聞名世界的防洪灌溉工程。因此都江堰是戰國時期修筑的而不是春秋時期。故選C。【解析】C8、C【分析】根據所學可知；其中C項是在描述清朝的閉關鎖國政策，B是唐太宗的用人理念，D是唐太宗重民思想，A是唐太宗對少數民族關系的表述．

故選C．

本題考查的是唐太宗的歷史活動．

本題略有難度，主要考查學生的識記和辨析能力．注意對于古代不同帝王的統治措施要扎實掌握．【解析】C二、填空題(共7題，共14分)9、略

【分析】【解析】

試題分析：本題主要考查夏朝的相關史實。約公元前2070年；禹建立夏朝，定都陽城，標志著我國歷史進入文明時代，商朝是約公元前1600年，由湯在滅夏之后建立的。

考點：人教新課標七年級上冊?國家的產生和社會的變革?夏、商、西周的興亡【解析】【答案】把“商朝”改為“夏朝”10、略

【分析】戰國時期；舊的社會制度進一步瓦解，新的社會制度逐步確立。此時的學術思想領域非常活躍，形成了不同的學派，各陳其說，史稱“諸子百家”。各學派之間在思想上；政治上展開激烈的辯論，思想文化呈現繁榮局面，史稱“百家爭鳴”。百家爭鳴促進了思想和學術的繁榮，成為中國古代第一次思想文化發展的高峰，為中國古代文化的發展奠定了基礎，對后世有十分重要而深遠的影響。

故答案為：√。

本題考查“百家爭鳴”。識記“百家爭鳴”的背景與影響。

本題注重考查學生的分析能力，本題的關鍵點是分析題干，注意準確識記百家爭鳴的有關內容。【解析】√11、略

【分析】“她確實是個治國之才；既有識人之智，又有用人之術。”這是毛澤東對我國歷史上唯一的女皇帝武則天的評價。她統治時期，重用賢臣姚崇；宋璟，而不是房玄齡、魏征。

故答案為：

×。

本題考查武則天的相關知識。

本題考查學生識記歷史知識的能力，重點掌握武則天重用賢人的史實。【解析】×12、略

【分析】公元前230至公元前221年；也就是公元前3世紀后期，秦王嬴政采取遠交近攻策略，兼并六國，統一全國，建立了統一的秦王朝，定都咸陽，建立了我國第一個統一的中央集權的封建國家，政治上建立了一套相當完整的中央集權制度。

故答案為：

3；統一。

本題考查秦朝建立；知道公元前221年秦王嬴政建立秦朝，定都咸陽。

本題考查秦朝建立，考核了學生的識記能力，解題關鍵是知道秦朝建立時間。【解析】3；統一13、吐蕃回鶻靺鞨南詔吐谷渾契丹【分析】【分析】本題為識記能力題,注意題干的意思奠定漢藏交往基礎的應該是B。

【點評】此題較為簡單，識記基礎知識點14、戚繼光鄭成功【分析】【分析】元末明初；日本的武士；商人和海盜，經常騷擾我國沿海地區，被稱為“倭寇”。明朝中期，海防松弛，東南沿海的奸商勾引倭寇上岸，共同搶劫分贓，威脅百姓的生命財產安全。明政府派年輕的將領戚繼光到浙東沿海抗倭，他組建一支紀律嚴明、英勇善戰的戚家軍，九戰九捷，平息了東南沿海的倭患，被尊為民族英雄，永遠載入史冊。

明朝后期；荷蘭殖民者侵占了我國寶島臺灣。清初，在東南沿海一帶堅持抗清的鄭成功，決心從荷蘭殖民者手中收復臺灣。1661年他率領數百戰艦，橫渡臺灣海峽，在臺灣人民的幫助下，1662年臺灣重新回到祖國懷抱。鄭成功不愧是我國歷史上的民族英雄。

【點評】人教新課標七年級下冊·經濟重心的南移和民族關系的發展·中外的交往與沖突考點：人教新課標七年級下冊·統一多民族國家的鞏固與社會的危機·收復臺灣與抗擊沙俄15、略

【分析】618年；在太原起兵反隋的貴族李淵，進入長安，建立唐朝，李淵就是唐高祖。唐朝都城長安，既是當時中國政治；經濟和文化交往的中心，也是一座國際性的大都會。

故答案為：

長安。

本題考查了唐朝都城。618年；在太原起兵反隋的貴族李淵，進入長安，建立唐朝。

本題考查學生對基礎知識的識記能力，需要準確識記唐朝都城在長安。【解析】長安三、判斷題(共7題，共14分)16、√【分析】【分析】“長太息以掩涕兮；哀民生之多艱！”出自屈原長篇抒情詩《離騷》。《離騷》是屈原的代表作之一，它是千古傳誦的抒長詩，被翻譯成多種外國文字，“長太息以掩涕兮，哀民生之多艱！”就是出自《離騷》。故本題正確。

【點評】本題主要考查屈原的抒情詩《離騷》。國家的產生和社會的變革?中華文化的勃興17、×【分析】本題考查巨鹿之戰的相關知識。根據所學知識，公元前207年，項羽楚軍以少勝多，在巨鹿大敗秦軍主力，所以本題敘述錯誤，故選F。。

【解析】F18、√【分析】秦朝建立后；為加強中央集權，在地方上，推行郡縣制，分天下為36郡，郡下設縣。秦朝疆域廣大，東至東海，西到隴西，北至長城一帶，南達南海。最西邊的郡是隴西郡是正確的。

故答案為：√。

本題考查秦朝的郡縣制及疆域。識記掌握相關知識。

本題考查學生對秦朝的疆域四至及實行的郡縣制的理解掌握。考查識記理解能力。【解析】√19、×【分析】【分析】戰國時期；秦國蜀郡太守李冰在岷江中游修筑了聞名世界的防洪灌溉工程﹣﹣都江堰，使成都平原成為的“天府之國”不是上游。故答案為：錯誤。

【點評】本題考查了都江堰。20、×【分析】【分析】本題考查的是燦爛的宋元文化。北宋司馬光是我國古代著名的史學家；他耗費大量心血，前后用了19年，編撰《資治通鑒》，書中按年代順序，敘述了從戰國到五代的歷史，將近三百卷，對研究古代歷史有重要參考價值，是一部編年體的通史巨著。

【點評】人教新課標七年級下冊·經濟重心的南移和民族關系的發展·燦爛的宋元文化21、×【分析】本題考查的是華佗的相關知識點。華佗是漢代著名的醫學家。他擅長外科手術。制成了全身麻醉劑“麻沸散”，讓病人和酒服下，失去知覺，然后在進行開刀等外科手術。被稱為“醫圣”的是張仲景，故題目錯誤。故選F。【解析】F22、√【分析】383年；前秦王苻堅征集了八十多萬兵力，打算一舉滅亡東晉。但由于驕傲自大，指揮失誤再加上秦軍中漢族和其他少數民族的斗士不愿為前秦賣命導致前秦大軍被東晉軍隊8萬人在淝水之戰中打敗。淝水之戰后，前秦統治瓦解，北方重陷混戰狀態，東晉在南方取得暫時穩定，為經濟發展提供了條件。淝水之戰是三國兩晉南北朝時期以少勝多的著名戰役之一，這個表述是正確的。

故答案為：

√。

本題考查了淝水之戰。前秦在南下統一全國的過程中在淝水之戰中被東晉打敗。

本題考查學生對基礎知識的識記能力，需要準確識記淝水之戰的交戰雙方與特點。【解析】√四、改錯題(共3題，共12分)23、略

【分析】（1）依據課本所學；春秋時期，齊國是東方的一個大國，經濟富庶，齊桓公任用管仲為相，積極改革內政，發展生產；改革軍隊，組建強大的軍隊，以“尊王攘夷”為號召，擴充疆界．通過改革，齊國國富兵強．公元前7世紀中期，齊桓公召集諸侯會盟，周天子派人參加，齊桓公成為了春秋時期的第一個霸主．故晉文公改為齊桓公．

（2）依據課本所學；為了鞏固統治，西周實行分封制．周天子把土地和平民；奴隸，分給親屬、功臣等，封他們為諸侯．通過分封，形成了層層分封的等級序列．最高層的是周天子，天子下面有諸侯、卿大夫、士等，分封原則實行宗法制，以嫡長子繼承制為核心．本題表述是正確的．

（3）依據課本所學；約公元前2070年，禹建立夏朝，這是我國歷史上第一個王朝．禹從部落聯盟首領轉變為奴隸制國家的國王．我國漫長的原始社會到此結束，奴隸社會開始了．故商朝改為夏朝．

（4）西周厲王暴虐無道；引起國人即居住在國都的人不滿．公元前841年，因不滿周厲王的暴政，鎬京的“國人”集結起來，手持棍棒；農具，圍攻王宮，要殺周厲王．周厲王出逃．

點睛：本題考查夏商西周時期的重大歷史事件．有個知識點需要強調．西周國人暴動后；政權由大臣周公和召公共同執掌，史稱“共和行政”．共和元年即公元前841年，是中國歷史有確切紀年的開始．

故答案為：

（1）×；改正：晉文公改為齊桓公．

（2）√．

（3）×；改正：商朝改為夏朝．

（4）×；改正：周幽王改為周厲王．

本題考查夏朝的建立；西周的滅亡和東周的建立、春秋五霸；掌握相關的基礎知識．

本題考查夏朝的建立、西周的滅亡和東周的建立、春秋五霸，考查學生的識記和理解能力，解題關鍵是熟練掌握基礎知識．【解析】×；晉文公改為齊桓公；√；√；×；商朝改為夏朝；×；周幽王改為周厲王24、略

【分析】（1）本題考查科舉制的誕生。根據所學知識，隋文帝開始用分科考試來選舉人才。隋煬帝時期正式設置進士科，考核參選者對時事的看法，按考試成績選拔人才，標志著我國科舉制度正式誕生。故本題錯誤，應將“隋文帝”改為“隋煬帝”。（2）本題考查武則天的統治。根據所學知識可知，武則天的統治在唐太宗“貞觀之治”之后，唐玄宗統治之前，唐玄宗時期的盛世局面被稱為“開元盛世”。故本題錯誤，應將“貞觀之治”改為“開元盛世”。（3）本題考查的是宋元時期民族政權的并立。北宋建立后與北方的遼和西夏對峙，宋真宗時，遼軍大舉進攻，一直打到黃河岸邊的澶州城下，威脅東京。北宋軍隊在皇帝親征的鼓舞下打退遼軍，后宋以勝求和，遼朝撤兵，宋朝給遼歲幣，史稱澶淵之盟。此后很長時間，遼宋之間保持和平局面。故本題正確。（4）本題考查宋朝的重文輕武政策。根據所學知識，宋朝實行的是重文輕武的政策，扭轉了五代十國時期尚武輕文的風氣，杜絕了武將跋扈和兵變政移的情況發生，有利于政權的鞏固和社會的安定。故本題錯誤，應將“重武輕文”改為“重文輕武”。【解析】（1）錯，“隋文帝”改為“隋煬帝”。（2）錯，“貞觀之治”改為“開元盛世”（3）對。（4）錯，“重武輕文”改為“重文輕武”25、略

【分析】明朝中后期以后；隨著商品經濟的發展，蘇州；松江等地的紡織業中，出現了許多以生產商品為目的機戶．“機戶出資，機工出力”，機戶是早期的資本家，機工是早期的資本家，機工是早期的雇傭工人，機戶和機工兩者之間是雇傭和被雇傭的關系．因而題干表述正確．

故答案為：√．

本題主要考查明朝中后期出現的資本主義萌芽．

本題主要考查學生的識記能力以及分析問題的能力．注意掌握明朝中后期的資本主義萌芽的出現和實質．【解析】√五、識圖題(共3題，共24分)26、略

【分析】（1）本題主要考查的是唐朝對外友好往來的代表人物。依據圖片和所學知識可知，圖一是鑒真，圖二是玄奘。唐玄宗時期，鑒真東渡日本，傳播唐朝文化，促進了中日文化的交流；貞觀年間，玄奘西游天竺，求取佛經，促進了中印文化的交流。因此鑒真和玄奘是文化交流的使者。（2）本題主要考查的是鑒真和玄奘的精神品質。結合教材可知，唐玄宗時期，鑒真應日本僧人邀請，東渡日本，途中屢遭挫折，出生入死，甚至雙目失明，但他仍繼續努力，第六次才成功；貞觀年間，玄奘從長安出發，歷經艱險，前往天竺。因此，體現了他們鍥而不舍、不畏艱險、勤奮刻苦的精神。（3）本題主要考查的是唐朝被稱為“開放的時代”的原因。結合教材可知，唐朝實行開放的對外政策，鼓勵各國商人到中國貿易，允許他們在長安居住。唐朝經濟繁榮，國力強盛，文化輝煌，在世界上享有很高的聲望，吸引很多外國人到唐朝學習中國文化或者進行商業貿易，唐朝的對外交往十分的頻繁。因此唐朝被稱為“開放的時代”。（4）本題主要考查了學生的認知能力和總結概括能力。通過學習唐代中外文化交流的史實，使我們認識到對我國今天構建和諧世界有著重大的意義，中國需要世界，世界也需要中國，我們要倡導開放、交流與合作，友好往來，互相學習，相互促進，共同進步等。【解析】（1）玄奘、鑒真；扮演的是文化使者的角色。（2）鍥而不舍；不畏艱險、勤奮刻苦的精神。

（3）唐朝經濟繁榮、文化先進、全面的開放和廣泛的交流等。（4）倡導開放、交流與合作，友好往來，互相學習等。27、略

【分析】（1）本題考查唐朝和明朝的對外交往。根據材料一和所學知識可知，唐玄宗時，高僧鑒真東渡日本，為中日兩國的友好和文化傳播作出重大的貢獻。貞觀時，玄奘西游天竺取經，他是中印文化交流史上最杰出的使者。1405-1433年，鄭和七次下西洋，到過亞非三十多個國家和地區，最遠到達紅海沿岸和非洲東海岸。（2）本題考查宋代的海外貿易。結合所學，材料二中宋朝管理海外貿易的“專門機構”的名稱是市舶司。宋代朝廷鼓勵海外貿易，在主要港口設立市舶司，加以管理。南宋的外貿所得，在財政收入中占有重要地位。（3）本題考查清朝的閉關鎖國政策。材料三中清朝“嚴格限制對外貿易”的政策是閉關鎖國政策。清朝統治者堅持以農為本的傳統觀念，推行重本抑末政策，壓抑、限制民間工商業的發展。由于自給自足的封建經濟穩定，他們認為天朝物產豐富，無所不有，無需同外國進行經濟交流，實行閉關鎖國政策。閉關鎖國使中國與世隔絕，既看不到世界形勢的變化，也未能適時地向西方學習先進的科學知識和生產技術，使中國在世界上逐漸落伍了。（4）本題考查唐朝到清朝在對外交往上的變化趨勢。根據本題的解答內容和所學知識可知，我國古代從唐朝到清朝在對外交往上由較為開放到閉關鎖國的趨勢。【解析】（1）鑒真東渡：玄奘西行。最遠到達非洲東海岸和紅海沿岸。（2）市舶司。（3）閉關鎖國政策。最重要影響：使中國在世界上逐漸落伍了或中國逐漸落伍于世界歷史的發展進程。（4）由較為開放到閉關鎖國。28、略

【分析】（1）本題考查的是交子的相關知識。根據所學知識；北宋時期，商品經濟發達四川地區，為適應經濟發展的需要，創制了世界上最早的紙幣交子，如圖二所示。

（2）本題考查的是對宋代商品經濟繁榮的認識。從圖一《貨郎圖》可以看出；從事小商品經營的商販在當時的宋代較為盛行，說明宋代商品經濟比較繁榮。

（3）本題考查的是經濟重心南移。根據所學知識，材料二反映了經濟重心南移的現象，在中國古代，之所以出現經濟重心南移的現象，是原因為：①南方戰亂較少，社會安定。②許多中原人南遷，帶去了先進的技術，增加了那里的勞動力。③南方具有優越的自然環境。④統治者重視發展經濟，采取一些有利于經濟發展的措施。以上這些均為其主要原因，答出任意兩點即可。（4）本題考查的是古代經濟的發展對當今社會的啟示。通過上述材料的綜合分析，給我們的啟示是：要是經濟良好健康地發展；政府必須采取積極鼓勵發展經濟的政策；要保持安定團結的大好局面，這是經濟正常發展的前提；重視科技進步，是推動經濟發展的要素；保護自然環境等。解答本題只需言之有理即可。

【解析】（1）地區：四川地區；意義：它是世界上最早的紙幣。（2）歷史信息：宋代商業繁榮。（3）現象：經濟重心的南移；原因：南方戰亂較少，社會安定；許多中原人南遷，帶去了先進的技術，增加了那里的勞動力；南方自然條件優越；統治者重視發展經濟，采取一些有利于經濟發展的措施等。（4）啟示：采取積極鼓勵發展經濟的政策；保護好自然環境等。六、辨析題(共4題，共24分)29、錯誤：北宋前期；書生李某從泉州前往杭州探視兄長，他用交子選購了一些地方特產。

理由：北宋前期，紙幣——交子只在四川地區使用。泉州、杭州等地使用的是鐵錢、銅錢和銀兩。【分析】【分析】此題考查北宋前期相關的知識點。閱讀題文所給提示信息：用交子選購了一些地方特產。因為世界上最早的紙幣出現在中國古代的北宋時期的四川地區。根據要求即可回答：錯誤：北宋前期，書生