教育科學規劃2025年度重點課題申報書、課題設計論證求知探理明教育，創新鑄魂興未來。中華文化在“一帶一路”小語種國家對外傳播策略研究——以“非遺文化”為例

課題設計論證一、研究現狀、選題意義、研究價值研究現狀近年來，隨著“一帶一路”倡議的深入推進，中華文化在國際舞臺上的影響力不斷提升。尤其是在小語種國家，中華文化對外傳播面臨著語言、文化差異等挑戰。非遺文化作為中華文化的重要組成部分，具有獨特的魅力和價值，但在“一帶一路”小語種國家的傳播策略研究尚不充分。選題意義本課題以“非遺文化”為例，研究中華文化在“一帶一路”小語種國家的對外傳播策略，有助于提高我國非遺文化在國際上的知名度和影響力，促進中華文化在國際交流中的傳播與發展，同時為我國對外文化傳播提供有益的借鑒和啟示。研究價值本課題的研究成果將為我國非遺文化在“一帶一路”小語種國家的傳播提供理論支持和實踐指導，有助于推動我國對外文化傳播事業的發展，提升我國在國際舞臺上的文化軟實力。二、研究目標、研究對象、研究內容研究目標（1）分析“一帶一路”小語種國家非遺文化的傳播現狀；（2）探討中華文化在“一帶一路”小語種國家對外傳播的策略；（3）提出提高我國非遺文化在“一帶一路”小語種國家傳播效果的建議。研究對象（1）我國非遺文化；（2）“一帶一路”小語種國家；（3）非遺文化在“一帶一路”小語種國家的傳播策略。研究內容（1）梳理我國非遺文化在“一帶一路”小語種國家的傳播現狀；（2）分析非遺文化在“一帶一路”小語種國家傳播的挑戰與機遇；（3）探討非遺文化在“一帶一路”小語種國家傳播的有效策略；（4）提出提高我國非遺文化在“一帶一路”小語種國家傳播效果的建議。三、研究思路、研究方法、創新之處研究思路本課題將遵循“問題導向、理論分析、實踐探索”的研究思路，通過文獻綜述、案例分析、實地調研等方法，深入探討中華文化在“一帶一路”小語種國家對外傳播策略，以期為我國非遺文化的國際傳播提供有益借鑒。研究方法（1）文獻綜述法：通過查閱相關文獻，了解非遺文化在“一帶一路”小語種國家傳播的研究現狀；（2）案例分析法：選取具有代表性的案例，分析非遺文化在“一帶一路”小語種國家傳播的成功經驗與不足；（3）實地調研法：深入“一帶一路”小語種國家，了解當地文化環境、受眾需求，為我國非遺文化的傳播提供實際參考。創新之處（1）以“非遺文化”為切入點，研究中華文化在“一帶一路”小語種國家的對外傳播策略，具有一定的創新性；（2）采用文獻綜述、案例分析和實地調研相結合的研究方法，使研究成果更具針對性和實用性；（3）提出提高我國非遺文化在“一帶一路”小語種國家傳播效果的具體建議，為我國對外文化傳播事業的發展提供有益借鑒。四、研究基礎、保障條件、研究步驟研究基礎本課題研究團隊具備豐富的教育科研經驗，對“一帶一路”倡議、非遺文化、國際傳播等領域有深入的了解和研究。同時，課題組成員具備良好的跨文化溝通能力和外語水平，能夠勝任本課題的研究工作。保障條件（1）經費保障：課題研究經費已得到相關部門的批準和支持；（2）時間保障：課題研究周期為兩年，時間安排合理，確保研究工作的順利進行；（3）資料保障：課題研究團隊將充分利用國內外相關文獻、案例和數據，為研究提供有力支持。研究步驟（1）第一階段（第1-6個月）：進行文獻綜述，了解非遺文化在“一帶一路”小語種國家傳播的研究現狀；（2）第二階段（第7-12個月）：選取具有代表性的案例，進行案例分析，總結成功經驗與不足；（3）第三階段（第13-18個月）：深入“一帶一路”小語種國家，進行實地調研，了解當地文化環境、受眾需求；（4）第四階段（第19-24個月）：總結研究成果，提出提高我國非遺文化在“一帶一路”小語種國家傳播效果的建議。（課題設計論證共1565字）課題評審意見：本課題針對教育領域的重要問題進行了深入探索，展現出了較高的研究價值和實際意義。研究目標明確且具體，研究方法科學嚴謹，數據采集和分析過程規范，確保了研究成果的可靠性和有效性。通過本課題的研究，不僅豐富了相關領域的理論知識，還為教育實踐提供了有益的參考和指導。課題組成員在研究中展現出了扎實的專業素養和嚴謹的研究態度，對問題的剖析深入透徹，提出的解決方案和創新點具有較強的可操作性和實用性。此外，本課題在研究方法、數據分析等方面也具有一定的創新性，為相關領域的研究提供了新的思路和視角。總之，這是一項具有較高水平和質量的教科研課題，對于推動教育事業的發展和進步具有重要意義。課題評審標準：1、研究價值與創新性評審關注課題是否針對教育領域的重要或前沿問題進行研究，是否具有理論或實踐上的創新點，能否為相關領域帶來新的見解或解決方案。2、研究設計與科學性課題的研究設計是否合理，研究方法是否科學嚴謹，數據收集與分析過程是否規范，以及結論是否基于充分的數據支持，是評審的重要標準。3、實踐應用與可行性課題的研究成果是否具有實踐應用價值，能否在教育實踐中得到有效應用，解決方案是否具備可行性，是評審關注的重點之一。4、文獻綜述與理論基礎課題是否進行了充分的文獻綜述，是否建立了堅實的理