?2025年下半年小學(xué)語文教研工作方案一、前言隨著教育改革的不斷深化，小學(xué)語文教育在我國的根底教育中占據(jù)著舉足輕重的地位。為了進(jìn)一步進(jìn)步小學(xué)語文教育的質(zhì)量，加強(qiáng)語文教研工作，我們制定了2025年下半年小學(xué)語文教研工作方案。本方案以進(jìn)步老師教學(xué)程度、提升學(xué)生語文素養(yǎng)為目的，力求在教學(xué)方法、教材研究、老師培訓(xùn)等方面獲得新的打破。二、工作目的1.深化課程改革，推動(dòng)語文課堂教學(xué)的創(chuàng)新。2.進(jìn)步老師教育教學(xué)程度，促進(jìn)教學(xué)質(zhì)量的全面提升。3.加強(qiáng)語文學(xué)科研究，推動(dòng)科研成果在教學(xué)中的轉(zhuǎn)化。4.加強(qiáng)老師隊(duì)伍建立，培養(yǎng)一批高素質(zhì)、專業(yè)化的語文老師。三、工作重點(diǎn)1.開展課堂教學(xué)研討活動(dòng)結(jié)合新課程標(biāo)準(zhǔn)，以進(jìn)步學(xué)生語文素養(yǎng)為核心，開展課堂教學(xué)研討活動(dòng)。通過觀摩優(yōu)秀課例、組織教學(xué)觀摩活動(dòng)、開展教學(xué)研討會(huì)等形式，促進(jìn)老師之間的交流與合作，共享優(yōu)質(zhì)教學(xué)資。2.加強(qiáng)教材研究和培訓(xùn)組織老師深化研究教材，準(zhǔn)確把握教材的構(gòu)造體系、編寫意圖和教學(xué)要求。開展教材培訓(xùn)活動(dòng)，進(jìn)步老師對(duì)教材的駕馭才能，確保教學(xué)質(zhì)量。3.深化學(xué)科研究領(lǐng)域鼓勵(lì)老師積極參與語文學(xué)科研究，以課題研究為載體，推動(dòng)科研成果在教學(xué)中的轉(zhuǎn)化。加強(qiáng)與其他學(xué)科的交流與合作，拓寬研究領(lǐng)域，進(jìn)步研究程度。4.加強(qiáng)老師隊(duì)伍建立開展老師業(yè)務(wù)培訓(xùn)和職業(yè)道德教育，進(jìn)步老師的教育教學(xué)程度和職業(yè)道德素質(zhì)。選拔培養(yǎng)一批學(xué)科帶頭人、教學(xué)能手，發(fā)揮示范引領(lǐng)作用。5.促進(jìn)教學(xué)質(zhì)量的提升建立健全教學(xué)質(zhì)量監(jiān)測(cè)和評(píng)價(jià)體系，定期對(duì)教學(xué)質(zhì)量進(jìn)展監(jiān)測(cè)和評(píng)估。關(guān)注學(xué)生個(gè)體差異，有針對(duì)性地進(jìn)展教學(xué)指導(dǎo)，進(jìn)步全體學(xué)生的語文素養(yǎng)。四、工作措施1.加強(qiáng)組織領(lǐng)導(dǎo)，確保教研工作方案的有效施行。2.落實(shí)教研經(jīng)費(fèi)，為教研活動(dòng)提供必要的物質(zhì)保障。3.建立鼓勵(lì)機(jī)制，鼓勵(lì)老師積極參與教研工作。4.加強(qiáng)與其他部門和學(xué)科的交流與合作，共同推進(jìn)教育改革。五、工作時(shí)間本教研工作方案自2025年7月起至2025年12月止。六、工作要求1.認(rèn)真貫徹執(zhí)行本工作方案，確保各項(xiàng)工作的順利進(jìn)展。2.結(jié)合實(shí)際，創(chuàng)新開展工作，不斷進(jìn)步教研工作的實(shí)效。2025年下半年小學(xué)語文教研工作方案以進(jìn)步老師教學(xué)程度、提升學(xué)生語文素養(yǎng)為目的，通過開展課堂教學(xué)研討、教材研究和培訓(xùn)、學(xué)科研究、老師隊(duì)伍建立等工作，推動(dòng)小學(xué)語文教育的改革與開展。希望廣闊老師積極投身教研工作，為提升我國小學(xué)語文教育質(zhì)量奉獻(xiàn)力量。一、補(bǔ)充點(diǎn)1.課堂教學(xué)研討活動(dòng)開展以“關(guān)注學(xué)生主體地位，進(jìn)步課堂教學(xué)實(shí)效”為主題的課堂教學(xué)研討活動(dòng)。邀請(qǐng)專家學(xué)者、優(yōu)秀一線老師進(jìn)展課堂教學(xué)展示和經(jīng)歷分享，組織老師進(jìn)展觀摩、研討和交流，進(jìn)步老師對(duì)課堂教學(xué)改革的認(rèn)知和教學(xué)才能。2.教材研究和培訓(xùn)組織老師參加全國小學(xué)語文教材培訓(xùn)會(huì)議，學(xué)習(xí)先進(jìn)的教育理念和教學(xué)方法。開展校本教材研究，結(jié)合學(xué)校和學(xué)生實(shí)際情況，對(duì)教材進(jìn)展解讀和拓展，進(jìn)步教材的教學(xué)效果。3.學(xué)科研究領(lǐng)域鼓勵(lì)老師參加全國小學(xué)語文學(xué)科研究會(huì)議，理解最新的研究成果和學(xué)科動(dòng)態(tài)。以學(xué)校為單位，組織老師開展課題研究，推動(dòng)教育教學(xué)改革和理論。4.老師隊(duì)伍建立開展老師專業(yè)開展培訓(xùn)，進(jìn)步老師的教育教學(xué)才能和專業(yè)素養(yǎng)。舉辦老師教學(xué)技能競(jìng)賽，選拔優(yōu)秀青年老師進(jìn)展培養(yǎng)和選拔，建立一支高素質(zhì)、專業(yè)化的老師隊(duì)伍。5.教學(xué)質(zhì)量的提升建立教學(xué)質(zhì)量監(jiān)測(cè)和評(píng)價(jià)體系，定期對(duì)教學(xué)質(zhì)量進(jìn)展監(jiān)測(cè)和評(píng)估。關(guān)注學(xué)生個(gè)體差異，開展針對(duì)性教學(xué)，進(jìn)步全體學(xué)生的語文素養(yǎng)。二、重點(diǎn)和考前須知1.重點(diǎn)：〔1〕開展課堂教學(xué)研討活動(dòng)，進(jìn)步老師教學(xué)程度。〔2〕加強(qiáng)教材研究和培訓(xùn)，進(jìn)步教材教學(xué)質(zhì)量。〔3〕深化學(xué)科研究領(lǐng)域，推動(dòng)教育教學(xué)改革。〔4〕加強(qiáng)老師隊(duì)伍建立，培養(yǎng)高素質(zhì)專業(yè)化老師。〔5〕關(guān)注學(xué)生個(gè)體差異，提升全體學(xué)生語文素養(yǎng)。2.考前須知：〔1〕加強(qiáng)組織領(lǐng)導(dǎo)，確保教研工作方案的有效施行。〔2〕落實(shí)教研經(jīng)費(fèi)，為教研活動(dòng)提供必要的物質(zhì)保障。〔3〕建立鼓勵(lì)機(jī)制，鼓勵(lì)老師積極參與教研工作。〔4〕加強(qiáng)與其他部門和學(xué)科的交流與合作，共同推進(jìn)教育改革。〔5〕結(jié)合實(shí)際，創(chuàng)新開展工作，不斷進(jìn)步教研工作的實(shí)效。綜上，2025年下半年小學(xué)語文教研工作方案以進(jìn)步老師教學(xué)程度、提升學(xué)生語