2024年中考第三次模擬考試（湖南卷）道德與法治（考試時間：60分鐘試卷滿分：100分）注意事項：1．答卷前，考生務必將自己的姓名、準考證號填寫在答題卡上。2．回答第Ⅰ卷時，選出每小題答案后，用2B鉛筆把答題卡上對應題目的答案標號涂黑。如需改動，用橡皮擦干凈后，再選涂其他答案標號。寫在本試卷上無效。3．回答第Ⅱ卷時，將答案寫在答題卡上。寫在本試卷上無效。4．考試結束后，將本試卷和答題卡一并交回。第Ⅰ卷一、選擇題（本題共16小題，每小題3分，共48分。在每小題給出的四個選項中，只有一項是符合要求的）1．在“有淄有味”的淄博，吃燒烤，放松心情、享受生活；在“熱辣滾燙”的天水，吃麻辣燙，領略特色、體驗風情；在“英勇豪邁”的開封，體驗武俠，增長見識、開闊眼界……清明小假期，許多人選擇外出游玩，小青在游玩中的做法可取的是（

）①探索未開放區域，增加游玩樂趣 ②在購物時貨比三家，主動索要發票③在公共場所遵守秩序，主動排隊 ④文明參觀，主動了解各地風土人情A．①②③ B．①②④ C．①③④ D．②③④2．初中生小言長了青春痘，同學說她很丑，她很難過。媽媽告訴她：“你不丑，你文明有禮、心地善良，你很美呢！”這告訴我們（

）①既要追求外在美，也要展現內在美②要用理性的心態面對他人的評價③要敞開心扉，努力克服閉鎖心理④要悅納生理變化，展現青春風采A．①②③ B．①②④ C．①③④ D．②③④3．在初中的學習生活中，隨著交往范圍的擴大，我們需要妥善處理各種各樣的關系。下列情況處理得當的是（

）A．同桌小劉請我給他講數學題——讓他自己看參考書，考試時我們可是競爭對手B．我和小李是異性好友，我怕別人誤解——與小李交往做到言談得當，舉止得體C．來不及吃早飯，媽媽沒完沒了地嘮叨——與媽媽大吵一架，反對她干涉我生活D．我不喜歡道法老師嚴肅的講課風格——主動與老師溝通，勸誡老師反省自己4．一名教師在走廊里一臉疲憊，走到教室門口時停住，咧嘴、露齒，調整面部表情后“滿面春風”地進入教室……此視頻感動了眾多網友。以下評價正確的有（

）①情緒需要調控，也可以調控②與老師相比，青春期的我們情緒多變，很難調控③老師承擔著育人使命，不能有負面情緒④這位老師有責任感，想用積極情緒感染學生A．①② B．①④ C．②③ D．③④5．2023年8月24日，習近平在“金磚+”領導人對話會上的講話強調：“獨行快，眾行遠。”“積力之所舉，則無不勝也；眾智之所為，則無不成也。”這些諺語啟示我們（

）同學之間要多合作少競爭 在集體生活中要形成小群體遇到困難要善于求助他人 要弘揚團隊合作精神6．2024年1月19日，“國家工程師獎”表彰大會在北京召開。獲獎者中有大工程的核心骨干、新技術的領軍人物、年過七旬依然奮戰一線的“老工匠”……他們堅持把論文寫在祖國的大地上。這啟示我們要（

）①做好職業規劃，體現個人特長②根據自身能力，在實踐中學習③提升自身素質，培養創新精神④主動實踐探究，弘揚工匠精神A．①② B．①③ C．②④ D．③④7．中華優秀傳統文化博大精深，很多名言警句閃爍著思想與智慧光芒。以下名言警句及解讀對應最合理的是（

）①“單則易折，眾則難摧”——集體的力量是強大的②“獨學而無友，則孤陋而寡聞”——沒有朋友的陪伴是十分孤獨的③“孝悌也者，其為仁之本歟”——在生活中要孝親敬長④“木受繩則直，人學法則慎”——法律規范人們的行為，我們要學法守法A．①②③ B．①③④ C．②③④ D．①②④8．今年春節電影《第二十條》一上映就引起了廣大觀眾的熱烈討論和高度評價，讓我們對法律有了更深入的理解，也讓我們知道法律如何保護弱者，懲治惡人。由此可見（

）A．建設法治社會需要將德治與法治相結合 B．應發揮法律的保護作用，捍衛公平正義C．違反法律，必承擔刑事責任 D．法律是由國家制定或認可的9．趙某在家里安裝了8個攝像頭,其中有2個正對著鄰居李某家的陽臺窗戶。李某多次與趙某交涉未果，將趙某訴至區人民法院,法院判決趙某立即拆除侵權攝像頭，并向李某致歉。對此案例理解不恰當的是（

）A．李某通過法律服務機構維護自己的合法權益B．趙某越過了自由的邊界，侵犯了李某的權利C．法院的判決表明趙某依法應當承擔民事責任D．訴訟是最正規、最權威的維權手段10．某班同學對社會生活中的事件進行討論,下列解讀不正確的有（

）序號事件解讀A小金積極參與網上評議政府網絡促進民主政治的進步B小芳的的爸爸參加了新一屆區人大代表選舉每位公民都有選舉權和被選舉權C小紅為某公益活動設計了一幅插畫公民享有文化權利，有進行文學藝術創作和其他文化活動的自由D小云的爺爺奶奶每月都能領取高齡津貼公民有獲得物質幫助的權利A．A B．B C．C D．D11．二○二四年新年賀詞“孩子的撫養教育，年輕人的就業成才，老年人的就醫養老，是家事也是國事，大家要共同努力，把這些事辦好。”這段話蘊含的道理有（

）①實現中國夢必須凝聚中國力量 ②增進民生福祉是發展的根本目的③以人民為中心就是強調人人參與 ④人民利益是國家利益的集中表現A．①② B．①③ C．②④ D．③④12．2024年政府工作報告指出，我們要以更大的決心和力度深化改革開放，促進有效市場和有為政府更好結合，持續激發和增強社會活力，推動高質量發展取得新的更大成效。這要求我們（

）A．繼續堅持以改革開放為中心，大力發展生產力B．充分發揮市場在資源配置中的決定性作用C．毫不動搖地鞏固發展非公有制經濟D．政府堅持依法執政，全心全意為人民服務13．2023年10月24日，十四屆全國人大常委會第六次會議表決通過了《中華人民共和國愛國主義教育法》，自2024年1月1日開始實施。請你對愛國主義教育法的立法過程進行排序（

）①黨的十八大以來,以習近平同志為核心的黨中央高度重視愛國主義教育,對愛國主義教育立法工作作出部署②十四屆全國人大常委會第六次會議表決通過《中華人民共和國愛國主義教育法》③相關部門經過廣泛征求意見、反復修改完善，形成《中華人民共和國愛國主義教育法(草案)》征求意見稿④《愛國主義教育法(草案)》提請全國人大常委會審議,公開征求社會公眾意見,對草案進行修改完善A．①→③→④→② B．①→②→③→④C．③→④→①→② D．④→②→①→③14．2023年我國網上零售額超15萬億元，同比增長11%，連續11年成為全球第一大網絡零售市場。這說明（

）①網絡購物終將取代傳統購物方式 ②網絡為經濟發展注人新的活力③網絡讓我們的生活更加便利 ④中國成為影響世界的決定力量A．①③ B．①④ C．②③ D．②④15．國家主席習近平在第五屆中國國際進口博覽會開幕式上致辭，“中國愿同各國一道，踐行真正的多邊主義，凝聚更多開放共識，共同克服全球經濟發展面臨的困難和挑戰，讓開放為全球發展帶來新的光明前程！”這充分體現了（

）A．參與國際事務，主導國際規則的制定B．轉變觀念，積極尋求新的經濟增長點C．提供中國方案，倡導國際關系民主化D．堅持合作共贏，構建人類命運共同體16．2024年2月8日，國家主席習近平在2024年春節團拜會發表的講話中強調，只要我們堅持道不變、志不改，一以貫之、勠力同心，就一定能夠戰勝前進中的各種艱難險阻，不斷邁向成功的彼岸。甲辰龍年，希望全國人民振奮龍馬精神，以龍騰虎躍、魚躍龍門的干勁闖勁，開拓創新、拼搏奉獻，共同書寫中國式現代化建設新篇章。這對青少年成長的啟示有（

）①接過歷史的接力棒，努力學習，積極探索②發揚實干精神，擔負起歷史重任③要樹立志向、立大志、常立志④厚植家國情懷，奮斗激揚青春A．②③④ B．①③④ C．①②③ D．①②④第Ⅱ卷二、非選擇題（本大題共5小題，共52分）17．【學史明理學史增信】（8分）為進一步弄清楚中國共產黨為什么“能”、馬克思主義為什么“行”、中國特色社會主義為什么“好”等基本道理，某校開展了相關學習活動，九年級（1）班圍繞“社會主義好”這一主題，搜集了以下材料:材料一

改革開放為中國發展注入活力，中國用幾十年時間走完了發達國家幾百年走過的工業化歷程，躍升為世界第二大經濟體，綜合國力、國際影響力顯著提升。材料二

2023年10月26日，搭載神舟十七號載人飛船的長征二號F遙十七運載火箭在酒泉衛星發射中心點火發射，順利將湯洪波、唐勝杰、江新林3名航天員送入太空。材料三人大代表依法履職，傾聽群眾呼聲、記錄群眾建議，然后把他們對美好生活的向往和“急難愁盼”問題帶到兩會，讓“百姓盼的”和“黨和政府干的”高度契合。中國式民主的脈搏，始終為人民而跳動。(1)談談材料是如何體現“中國特色社會主義為什么‘好’”的。（4分）(2)結合材料談談：作為即將初三畢業的我們，該如何傳遞好民族復興的接力棒？（4分）18．【美好集體你我共建】微行為點評童小勇知道同桌每周都會去養老院讀報，表示自己也要向他學習。善于尋找好的榜樣，向榜樣學習，汲取榜樣的力量。大掃除時，我們班同學各司其職、互相幫忙，拿到了“衛生流動紅旗”。①____梁小米每次看到地面上有垃圾都會及時撿走。②____小李當了班長后，嚴格要求自己，盡心盡責，協助老師認真做好班級管理工作。③____請結合材料運用所學知識對以上“微行為”進行點評。（8分）19．【直面法律依法治國】（8分）材料一

2022年6月10日凌晨2點40分許，在唐山市公安局路北分局機場路派出所轄區某燒烤店內，王某某正在店內與同事李某、遠某、劉某某用餐，陳某志對其進行騷擾。遭到王某某的拒絕和斥責后，陳某志等六人共同對王某某、李某、遠某、劉某某持椅子、酒瓶擊打或拳打腳踢。經司法鑒定，王某某、劉某某損傷程度為輕傷（二級），遠某、李某損傷程度為輕微傷。材料二

2023年10月18日，甲公司與乙公司依法簽訂了一份買賣合同，合同約定乙公司應于當日起15日內向甲公司交付貨物，甲公司向乙公司支付定金2萬元，并約定違約金3萬元。乙公司在運送貨物去甲公司的路途中為了快速送達選擇走小路，由于夜間行車，道路不熟悉，貨車翻車，無法按期送達。甲公司訴至法院，要求乙公司雙倍返還定金并支付違約金。對此，乙公司拒不同意，辯稱：在合同履行過程中遇到不可抗力時，可免除當事人的違約責任。我公司在運輸貨物途中遇到夜間行車、道路不熟悉等不可抗力，因此可免除我公司的違約責任。(1)閱讀完材料一，你有什么啟示?（4分）(2)閱讀材料二，假如你是該法院的審判員，請運用法治方面的知識，分析乙公司說法的不當之處，并明確指出對此案件如何判決。（4分）20．材料

【“砌”出來的大國工匠】：2011年，湖南婁底新化的鄒彬隨著父輩一起到長沙建筑工地打工，成為一名小砌匠，心中很是自卑。后來他又想：既來之則安之，現在不努力，未來不給力。于是，和泥漿、搬磚頭，在他眼里沒有臟活累活，還總跑到師傅旁“幫忙”實為觀察學習。2014年他在單位組織的技能賽中奪冠，三個月后被選拔進入第43屆世界技能大賽集訓隊。可因讀書少，對幾何圖形等幾乎無法理解。“什么不會就學什么，必須迎難而上”，“為國出征，吃再多苦我也不怕！”，他咬緊牙關堅持，強化理論學習，每天訓練15個小時，用壞3把泥瓦刀，最終成為了完全能精確地計算出各種圖形數據的砌墻高手。在不斷努力和敬業精神的驅使下，鄒彬的標桿不斷向上推進。最終，在第43屆世界技能大賽上，他獲得了砌筑組唯一一個中國參賽名額，并獲得了優勝獎，這也是中國在砌筑組上實現的“零”的突破，意義重大。2018年，鄒彬當選為全國人大代表。“三百六十行，行行出狀元。”鄒彬說，技能學無止境，每份職業都很光榮，在平凡的崗位上堅守工匠精神，終將實現自我價值，擁有閃閃發光的機會。根據上述材料，運用所學知識，說一說，從一名小砌匠到“大國工匠”，鄒彬的成長經歷帶給我們什么啟示？（10分）21．【紅色體驗，培根鑄魂】閱讀材料，回答下列問題。（18分）材料一：“有風景的思政課”是長沙市推動思政課特色發展的積極實踐，近日，長沙市某中學學生在思政課教師帶領下，來到湖南烈士公園上了一堂以探究“紅色家書”為主要內容的“有風景的思政課”。同學們向烈士紀念塔敬獻鮮花，表達對革命先烈的無限敬仰；分組查閱、了解、展示“紅色家書”背后的故事；深情朗讀寫給烈士的書信，抒發建設強大祖國的豪情壯志材料二：在永州市中小學特色思政課品牌“向日葵工程”與“理響永州·思政課”中，永州熠熠生輝的紅色文化，以及愛國主義教育基地是重要載體。永州市紅色資源豐富，國家級、省級愛國主義教育基地就有十多處，如李達故居、道縣陳樹湘烈士生平事跡陳列室、陶鑄故居和紀念館、蔣先云故居、小源會議舊址(含紅六軍司令部舊址)、江華故居等。大量的國家、省、市、縣級紅色教育基地，是同學們研學的好地方。(1)請結合以上材料，分析開展“有風景的思政課”、舉辦“理響永州”對學生成長有何積極作用。（8分）(2)根據材料并結合所學知識，請你任選一個紅色教育基地，自擬標題，從目的、內容、要求等方面設計一份研學活動方案。(要求層次清晰，內容積極向上；字數控制在150個字以內)（10分）

2024年中考第三次模擬考試（湖南卷）道德與法治（考試時間：60分鐘試卷滿分：100分）注意事項：1．答卷前，考生務必將自己的姓名、準考證號填寫在答題卡上。2．回答第Ⅰ卷時，選出每小題答案后，用2B鉛筆把答題卡上對應題目的答案標號涂黑。如需改動，用橡皮擦干凈后，再選涂其他答案標號。寫在本試卷上無效。3．回答第Ⅱ卷時，將答案寫在答題卡上。寫在本試卷上無效。4．考試結束后，將本試卷和答題卡一并交回。第Ⅰ卷一、選擇題（本題共16小題，每小題3分，共48分。在每小題給出的四個選項中，只有一項是符合要求的）1．在“有淄有味”的淄博，吃燒烤，放松心情、享受生活；在“熱辣滾燙”的天水，吃麻辣燙，領略特色、體驗風情；在“英勇豪邁”的開封，體驗武俠，增長見識、開闊眼界……清明小假期，許多人選擇外出游玩，小青在游玩中的做法可取的是（

）①探索未開放區域，增加游玩樂趣 ②在購物時貨比三家，主動索要發票③在公共場所遵守秩序，主動排隊 ④文明參觀，主動了解各地風土人情A．①②③ B．①②④ C．①③④ D．②③④【答案】D【詳解】本題考查豐盈生命的途徑、愛護身體、自覺遵守規則。②③④：外出游玩時，購物時貨比三家、主動索要發票作為憑證，體現了依法納稅的義務；遵守公共場所的規則和秩序、主動排隊，是遵守社會規則的表現；文明參觀、主動了解各地風土人情，有利于充盈生命，故②③④說法正確；①：“未開放區域”存在一定的安全隱患，我們不能為了增加游玩樂趣而去嘗試，故①說法錯誤；故本題選D。2．初中生小言長了青春痘，同學說她很丑，她很難過。媽媽告訴她：“你不丑，你文明有禮、心地善良，你很美呢！”這告訴我們（

）①既要追求外在美，也要展現內在美②要用理性的心態面對他人的評價③要敞開心扉，努力克服閉鎖心理④要悅納生理變化，展現青春風采A．①②③ B．①②④ C．①③④ D．②③④【答案】B【詳解】本題考查正確對待他人評價、悄悄變化的我。①②④：媽媽告訴小言：“你不丑，你文明有禮、心地善良，你很美呢！”這告訴我們要悅納生理變化，既要追求外在美，也要體現內在美，要用理性的心態面對他人的評價，故①②④符合題意；③：情緒的閉鎖性指的是隨著對情緒控制能力的增強，會掩飾自己的情緒感受，不愿意向別人表露，題文中并未涉及閉鎖性，故③不符合題意；故本題選B。3．在初中的學習生活中，隨著交往范圍的擴大，我們需要妥善處理各種各樣的關系。下列情況處理得當的是（

）A．同桌小劉請我給他講數學題——讓他自己看參考書，考試時我們可是競爭對手B．我和小李是異性好友，我怕別人誤解——與小李交往做到言談得當，舉止得體C．來不及吃早飯，媽媽沒完沒了地嘮叨——與媽媽大吵一架，反對她干涉我生活D．我不喜歡道法老師嚴肅的講課風格——主動與老師溝通，勸誡老師反省自己【答案】B【詳解】本題考查競爭與友誼、異性交往、親子關系、師生關系。A：是不能正確對待競爭的表現，故A說法錯誤；B：異性交往中言談得當、舉止得體，把握了異性交往原則，故B說法正確；C：面對媽媽的嘮叨，我們要理解媽媽的良苦用心，故C說法錯誤；D：我們要學會接納不同風格的老師，故D說法錯誤；故本題選B。4．一名教師在走廊里一臉疲憊，走到教室門口時停住，咧嘴、露齒，調整面部表情后“滿面春風”地進入教室……此視頻感動了眾多網友。以下評價正確的有（

）①情緒需要調控，也可以調控②與老師相比，青春期的我們情緒多變，很難調控③老師承擔著育人使命，不能有負面情緒④這位老師有責任感，想用積極情緒感染學生A．①② B．①④ C．②③ D．③④【答案】B【詳解】本題考查學會調控情緒。①④：題干表述了一名教師及時調整情緒，“滿面春風”地進入教室，這告訴我們，這位老師有責任感，想用積極情緒感染學生，也說明了情緒需要調控，也可以調控，故①④符合題意；②：青春期情緒具有多變性，但是可以調控，故②說法錯誤；③：每個人都會產生負面情緒，負面情緒需要調控，故③說法錯誤；故本題選B。5．2023年8月24日，習近平在“金磚+”領導人對話會上的講話強調：“獨行快，眾行遠。”“積力之所舉，則無不勝也；眾智之所為，則無不成也。”這些諺語啟示我們（

）同學之間要多合作少競爭 在集體生活中要形成小群體遇到困難要善于求助他人 要弘揚團隊合作精神【答案】D【詳解】本題考查集體建設。D：“積力之所舉，則無不勝也；眾智之所為，則無不勝也”體現了集體團結的重要性，啟示我們要弘揚團隊合作精神，故D說法正確；A：同學之間既有合作又有競爭，故A說法錯誤；B：題文中未涉及在集體生活中要形成小群體，故B說法不符合題意；C：題文中并未涉及遇到困難求助他人，故C說法不符合題意；故本題選D。6．2024年1月19日，“國家工程師獎”表彰大會在北京召開。獲獎者中有大工程的核心骨干、新技術的領軍人物、年過七旬依然奮戰一線的“老工匠”……他們堅持把論文寫在祖國的大地上。這啟示我們要（

）①做好職業規劃，體現個人特長②根據自身能力，在實踐中學習③提升自身素質，培養創新精神④主動實踐探究，弘揚工匠精神A．①② B．①③ C．②④ D．③④【答案】D【詳解】本題考查實踐學習和創新精神。①②：觀點雖然正確，但在題文中沒有體現，故①②不符合題意；③④：依據教材知識，“國家工程師獎”表彰大會對“老工匠”的表揚，啟示我們提升自身素質，培養創新精神；“他們把論文寫在祖國大地上”啟示我們要主動實踐探究，弘揚工匠精神，故③④說法正確；故本題選D。7．中華優秀傳統文化博大精深，很多名言警句閃爍著思想與智慧光芒。以下名言警句及解讀對應最合理的是（

）①“單則易折，眾則難摧”——集體的力量是強大的②“獨學而無友，則孤陋而寡聞”——沒有朋友的陪伴是十分孤獨的③“孝悌也者，其為仁之本歟”——在生活中要孝親敬長④“木受繩則直，人學法則慎”——法律規范人們的行為，我們要學法守法A．①②③ B．①③④ C．②③④ D．①②④【答案】B【詳解】本題考查法律的作用、孝親敬長、學習方式、集體的力量。①：“單則易折，眾則難摧”意思是勢力孤單，容易受人欺負，人多氣壯別人不敢欺辱，這啟示我們集體的力量是強大的，故①符合題意；③：“孝悌也者，其為仁之本歟”意思是孝順父母、尊敬順從兄長是仁愛的根本。這啟示我們在生活中要孝親敬長。孝親敬長是我們中華民族的傳統美德，也是每個中國公民的法定義務，故③符合題意；④：“木受繩則直，人學法則慎”意思是木柴經過比對墨線加工才能取直，人學了法律行為才能變謹慎。這啟示我們應學法守法，規范自身行為，故④符合題意；②：“獨學而無友，則孤陋而寡聞”意思是如果學習中缺乏學友之間的交流切磋，自己一個人瞑思苦想，不與友人討論，就會形成學識淺薄，見聞不廣，這強調合作學習、共同探討的重要性，并未體現沒有朋友的陪伴會十分孤獨，故②說法錯誤；故本題選B。8．今年春節電影《第二十條》一上映就引起了廣大觀眾的熱烈討論和高度評價，讓我們對法律有了更深入的理解，也讓我們知道法律如何保護弱者，懲治惡人。由此可見（

）A．建設法治社會需要將德治與法治相結合 B．應發揮法律的保護作用，捍衛公平正義C．違反法律，必承擔刑事責任 D．法律是由國家制定或認可的【答案】B【詳解】本題考查法律的特征、法律的作用、犯罪的定義和基本特征、依法治國和以德治國相結合。B：電影《第二十條》讓我們知道法律如何保護弱者，懲治惡人，這啟示我們應發揮法律的保護作用，捍衛公平正義，故B符合題意；AD：題文未體現建設法治社會需要將德治與法治相結合；法律是由國家制定或認可的，故AD不符合題意；C：只有犯罪行為才要承擔刑事責任，故C說法錯誤；故本題選B。9．趙某在家里安裝了8個攝像頭,其中有2個正對著鄰居李某家的陽臺窗戶。李某多次與趙某交涉未果，將趙某訴至區人民法院,法院判決趙某立即拆除侵權攝像頭，并向李某致歉。對此案例理解不恰當的是（

）A．李某通過法律服務機構維護自己的合法權益B．趙某越過了自由的邊界，侵犯了李某的權利C．法院的判決表明趙某依法應當承擔民事責任D．訴訟是最正規、最權威的維權手段【答案】A【詳解】本題考查依法維權。A：依據教材知識，題文中李某將趙某訴至人民法院，是通過訴訟維護自己合法權益，故A說法錯誤；BCD：題干中趙某按到攝像頭正對著鄰居陽臺窗戶，勤奮了鄰居的隱私權，沒有依法行使權利，法院判決表明趙某依法承擔民事責任，李某通過訴訟維權，表明訴訟是最正規、最權威的維權手段，故BCD說法正確；本題屬于反向選擇題，故本題選A。10．某班同學對社會生活中的事件進行討論,下列解讀不正確的有（

）序號事件解讀A小金積極參與網上評議政府網絡促進民主政治的進步B小芳的的爸爸參加了新一屆區人大代表選舉每位公民都有選舉權和被選舉權C小紅為某公益活動設計了一幅插畫公民享有文化權利，有進行文學藝術創作和其他文化活動的自由D小云的爺爺奶奶每月都能領取高齡津貼公民有獲得物質幫助的權利A．A B．B C．C D．D【答案】B【詳解】本題考查公民的權利。A：小金積極參與網上評議政府，體現了網絡促進民主政治的進步，故A說法正確；B：我國年滿十八周歲的公民，未被剝奪政治權利，不分民族、種族、性別、職業、家庭出身、宗教信仰、教育程度、財產狀況、居住期限，都有選舉權和被選舉權，故B說法錯誤；C：小紅為某公益活動設計了一幅插畫，體現了公民享有文化權利，有進行文學藝術創作和其他文化活動的自由，故C說法正確；D：小云的爺爺奶奶每月都能領取高齡津貼，體現了公民有獲得物質幫助的權利，故D說法正確；本題為逆向選擇題，故本題選B。11．二○二四年新年賀詞“孩子的撫養教育，年輕人的就業成才，老年人的就醫養老，是家事也是國事，大家要共同努力，把這些事辦好。”這段話蘊含的道理有（

）①實現中國夢必須凝聚中國力量 ②增進民生福祉是發展的根本目的③以人民為中心就是強調人人參與 ④人民利益是國家利益的集中表現A．①② B．①③ C．②④ D．③④【答案】A【詳解】本題考查堅持以人民為中心的發展思想、凝聚中國力量。①②：題文中的新年賀詞“孩子的撫養教育，年輕人的就業成才，老年人的就醫養老，是家事也是國事，大家要共同努力，把這些事辦好。”這段話告訴我們實現中國夢必須凝聚中國力量；增進民生福祉是發展的根本目的，故①②符合題意；③：黨和政府堅持以人民為中心的發展思想，強調人人參與、人人盡力、人人享有，故③說法錯誤；④：國家利益是人民利益的集中表現，故④說法錯誤；故本題選A。12．2024年政府工作報告指出，我們要以更大的決心和力度深化改革開放，促進有效市場和有為政府更好結合，持續激發和增強社會活力，推動高質量發展取得新的更大成效。這要求我們（

）A．繼續堅持以改革開放為中心，大力發展生產力B．充分發揮市場在資源配置中的決定性作用C．毫不動搖地鞏固發展非公有制經濟D．政府堅持依法執政，全心全意為人民服務【答案】B【詳解】本題考查改革開放、基本經濟制度、行政機關。A：繼續堅持以經濟建設為中心，大力發展生產力，故A說法錯誤；B：持續激發和增強社會活力，推動高質量發展取得新的更大成效要求我們充分發揮市場在資源配置中的決定性作用，故B符合題意；C：毫不動搖地鞏固發展公有制經濟，故C說法錯誤；D：黨堅持依法執政，政府堅持依法行政，故D說法錯誤；故本題選B。13．2023年10月24日，十四屆全國人大常委會第六次會議表決通過了《中華人民共和國愛國主義教育法》，自2024年1月1日開始實施。請你對愛國主義教育法的立法過程進行排序（

）①黨的十八大以來,以習近平同志為核心的黨中央高度重視愛國主義教育,對愛國主義教育立法工作作出部署②十四屆全國人大常委會第六次會議表決通過《中華人民共和國愛國主義教育法》③相關部門經過廣泛征求意見、反復修改完善，形成《中華人民共和國愛國主義教育法(草案)》征求意見稿④《愛國主義教育法(草案)》提請全國人大常委會審議,公開征求社會公眾意見,對草案進行修改完善A．①→③→④→② B．①→②→③→④C．③→④→①→② D．④→②→①→③【答案】A【詳解】本題考查全面依法治國。ABCD：依據教材知識可知，愛國主義教育法的立法過程排序為：黨的十八大以來，以習近平同志為核心的黨中央高度重視愛國主義教育，對愛國主義教育立法工作作出部署；相關部門經過廣泛征求意見、反復修改完善，形成《中華人民共和國愛國主義教育法(草案)》征求意見稿；《愛國主義教育法(草案)》提請全國人大常委會審議，公開征求社會公眾意見，對草案進行修改完善；十四屆全國人大常委會第六次會議表決通過《中華人民共和國愛國主義教育法》；因此，排序為①→③→④→②，故A符合題意；BCD不符合題意；故本題選A。14．2023年我國網上零售額超15萬億元，同比增長11%，連續11年成為全球第一大網絡零售市場。這說明（

）①網絡購物終將取代傳統購物方式 ②網絡為經濟發展注人新的活力③網絡讓我們的生活更加便利 ④中國成為影響世界的決定力量A．①③ B．①④ C．②③ D．②④【答案】C【詳解】本題考查網絡推動社會進步的相關知識。①：網絡購物與傳統購物相互補充，故①說法錯誤；②③：題文內容說明網絡讓我們的日常生活變得更加便利和豐富多彩，體現了網絡為經濟發展注入新的活力，互聯網與傳統行業的融合，推動了傳統行業轉型升級，創造了新業態，提升了經濟發展水平，故②③說法正確；④：中國是世界經濟增長的主要穩定器和動力源，故④說法錯誤；故本題選C。15．國家主席習近平在第五屆中國國際進口博覽會開幕式上致辭，“中國愿同各國一道，踐行真正的多邊主義，凝聚更多開放共識，共同克服全球經濟發展面臨的困難和挑戰，讓開放為全球發展帶來新的光明前程！”這充分體現了（

）A．參與國際事務，主導國際規則的制定B．轉變觀念，積極尋求新的經濟增長點C．提供中國方案，倡導國際關系民主化D．堅持合作共贏，構建人類命運共同體【答案】D【詳解】本題考查構建人類命運共同體、攜手促發展、共享發展機遇相關知識。D：題文中我國愿與各國共同克服全球經濟發展面臨的困難和挑戰，讓開放為全球發展帶來新的光明前程，體現了我國堅持合作共贏，構建人類命運共同體理念，故D符合題意；A：我國要積極參與全球規則制定，并不是主導國際規則的制定，故A說法錯誤；B：轉變觀念，積極尋求新的經濟增長點是我國促進發展的措施，與題文主旨無關，故B不符合題意；C：倡導國際關系民主化是我國應對復雜國際關系的態度，與題文主旨無關，故C不符合題意；故本題選D。16．2024年2月8日，國家主席習近平在2024年春節團拜會發表的講話中強調，只要我們堅持道不變、志不改，一以貫之、勠力同心，就一定能夠戰勝前進中的各種艱難險阻，不斷邁向成功的彼岸。甲辰龍年，希望全國人民振奮龍馬精神，以龍騰虎躍、魚躍龍門的干勁闖勁，開拓創新、拼搏奉獻，共同書寫中國式現代化建設新篇章。這對青少年成長的啟示有（

）①接過歷史的接力棒，努力學習，積極探索②發揚實干精神，擔負起歷史重任③要樹立志向、立大志、常立志④厚植家國情懷，奮斗激揚青春A．②③④ B．①③④ C．①②③ D．①②④【答案】D【詳解】本題考查樹立偉大理想擔當時代責任。①②④：習主席強調“只要我們堅持道不變、志不改，一以貫之、勠力同心，就一定能夠戰勝前進中的各種艱難險阻，不斷邁向成功的彼岸”，啟示我們青少年要樹立遠大理想，厚植家國情懷，接過歷史的接力棒，擔負起歷史重任；“振奮龍馬精神、開拓進取、拼搏奉獻”，啟示我們青少年要發揚實干精神，積極探索，奮力激揚青春。故①②④說法正確；③：青少年應立大志、立長志。而不是“常立志”。故③說法錯誤；故本題選D。第Ⅱ卷二、非選擇題（本大題共5小題，共52分）17．【學史明理學史增信】（8分）為進一步弄清楚中國共產黨為什么“能”、馬克思主義為什么“行”、中國特色社會主義為什么“好”等基本道理，某校開展了相關學習活動，九年級（1）班圍繞“社會主義好”這一主題，搜集了以下材料:材料一

改革開放為中國發展注入活力，中國用幾十年時間走完了發達國家幾百年走過的工業化歷程，躍升為世界第二大經濟體，綜合國力、國際影響力顯著提升。材料二

2023年10月26日，搭載神舟十七號載人飛船的長征二號F遙十七運載火箭在酒泉衛星發射中心點火發射，順利將湯洪波、唐勝杰、江新林3名航天員送入太空。材料三人大代表依法履職，傾聽群眾呼聲、記錄群眾建議，然后把他們對美好生活的向往和“急難愁盼”問題帶到兩會，讓“百姓盼的”和“黨和政府干的”高度契合。中國式民主的脈搏，始終為人民而跳動。(1)談談材料是如何體現“中國特色社會主義為什么‘好’”的。（4分）(2)結合材料談談：作為即將初三畢業的我們，該如何傳遞好民族復興的接力棒？（4分）【答案】(1)①改革開放為中國發展注入活力體現了我國堅持改革開放，改革開放是強國之路。②神舟十七號載人飛船成功發射，體現了我國堅持創新驅動發展戰略和科教興國戰略，堅定不移地走中國特色自主創新道路。③人大代表將群眾呼聲與建議帶到兩會，體現了人民代表大會制度是我國的根本政治制度，是人民掌握國家政權、行使權力的根本途徑。④中國式民主的脈搏，始終為人民而跳動，體現了人民當家作主是社會主義民主政治的本質特征，我國社會主義民主是維護人民根本利益的最廣泛、最真實、最管用的民主。(2)①努力學習科學文化知識，培養創新精神；②堅定道路自信、理論自信、制度自信、文化自信；③堅持黨的領導。【分析】考點考查：改革開放、科技創新、根本政治制度、中國特色社會主義民主、實現中國夢。能力考查：分析和解決問題的能力。核心素養：政治認同、法治觀念。【詳解】（1）第一步：審設問，明確主體、作答范圍及作答角度。本題的設問主體為國家，需要運用改革開放、科技創新、根本政治制度、中國特色社會主義民主的有關知識，從原因類習題的角度進行作答。第二步：審材料，提取關鍵詞，鏈接教材知識。關鍵詞①：改革開放為中國發展注入活力→可鏈接改革開放的作用。關鍵詞②：神舟十七號載人飛船成功發射→可鏈接堅持創新驅動發展戰略和科教興國戰略，堅定不移地走中國特色自主創新道路。關鍵詞③：把他們對美好生活的向往和“急難愁盼”問題帶到兩會→可鏈接人民代表大會制度是我國的根本政治制度，是人民掌握國家政權、行使權力的根本途徑。關鍵詞④：中國式民主的脈搏，始終為人民而跳動→可鏈接社會主義民主政治的本質特征+我國社會主義民主的特點。第三步：整合信息，組織答案。（2）本題考查中學生如何實現中國夢，為開放性試題，從不同角度回答即可。18．【美好集體你我共建】微行為點評童小勇知道同桌每周都會去養老院讀報，表示自己也要向他學習。善于尋找好的榜樣，向榜樣學習，汲取榜樣的力量。大掃除時，我們班同學各司其職、互相幫忙，拿到了“衛生流動紅旗”。①____梁小米每次看到地面上有垃圾都會及時撿走。②____小李當了班長后，嚴格要求自己，盡心盡責，協助老師認真做好班級管理工作。③____請結合材料運用所學知識對以上“微行為”進行點評。（8分）【答案】①在美好集體中分工協作、優勢互補、互相幫助，共同進步；②從點滴小事做起，積少成多，積善成德，追求“止于至善”；③在集體生活做到盡職盡責，踐行責任擔當。【分析】考點考查：為集體建設盡責、止于至善、美好集體的特征能力考查：調動和運用所學知識分析問題的能力核心素養：健全人格【詳解】第一步：審設問，明確主體，作答范圍及作答角度。本題的設問主體是中學生，需要運用為集體建設盡責、止于至善、美好集體的特征的有關知識，從結論類習題的角度進行作答。第二步：審材料，提取關鍵詞，鏈接教材知識。關鍵詞①：各司其職、互相幫忙，拿到了“衛生流動紅旗”→美好集體是善于合作的；關鍵詞②：梁小米每次看到地面上有垃圾都會及時撿走→止于至善的要求；關鍵詞③：小李當了班長后，嚴格要求自己，盡心盡責→為集體建設盡責；第三步：整合信息，組織答案。19．【直面法律依法治國】（8分）材料一

2022年6月10日凌晨2點40分許，在唐山市公安局路北分局機場路派出所轄區某燒烤店內，王某某正在店內與同事李某、遠某、劉某某用餐，陳某志對其進行騷擾。遭到王某某的拒絕和斥責后，陳某志等六人共同對王某某、李某、遠某、劉某某持椅子、酒瓶擊打或拳打腳踢。經司法鑒定，王某某、劉某某損傷程度為輕傷（二級），遠某、李某損傷程度為輕微傷。材料二

2023年10月18日，甲公司與乙公司依法簽訂了一份買賣合同，合同約定乙公司應于當日起15日內向甲公司交付貨物，甲公司向乙公司支付定金2萬元，并約定違約金3萬元。乙公司在運送貨物去甲公司的路途中為了快速送達選擇走小路，由于夜間行車，道路不熟悉，貨車翻車，無法按期送達。甲公司訴至法院，要求乙公司雙倍返還定金并支付違約金。對此，乙公司拒不同意，辯稱：在合同履行過程中遇到不可抗力時，可免除當事人的違約責任。我公司在運輸貨物途中遇到夜間行車、道路不熟悉等不可抗力，因此可免除我公司的違約責任。(1)閱讀完材料一，你有什么啟示?（4分）(2)閱讀材料二，假如你是該法院的審判員，請運用法治方面的知識，分析乙公司說法的不當之處，并明確指出對此案件如何判決。（4分）【答案】(1)學法，懂法，樹立法治觀念；自覺守法，法律禁止的堅決不做；學會用法，運用法律武器維護自身的合法權益；自覺護法，敢于和善于運用法律武器同違法犯罪行為作斗爭，維護國家利益、集體利益和公民的合法權益。(2)不可抗力是指不能預見、不能避免并且不能克服的客觀情況。本案中乙公司為了快速送達選擇走小路，道路不熟悉，貨車翻車，這不涉及不可抗力，因此乙公司的辯解不成立；除去法律規定或者當事人約定的免責事以外，不履行合同義務或者履行合同義務不符合約定，守約方可以要求違約方承擔責任。乙公司在未遇到不可抗力的情況下未全面履行合同，因此需要承擔違約責任。根據民法典的規定，合同當事人既約定違約金，又約定定金的，一方違約時，對方可以選擇適用違約金或定金條款。因此法院會判決乙公司雙倍返還定金或者支付違約金。【分析】考點考查：法不可違、同違法犯罪行為作斗爭、民事責任能力考查：調動和運用知識，論證和探究問題核心素養：法治觀念【詳解】（1）第一步：審設問，明確主體，作答范圍及作答角度。本題的設問主體為中學生。需要運用法不可違、同違法犯罪行為作斗爭的有關知識，從啟示類習題的角度進行作答。第二步：審材料，提取關鍵詞，鏈接教材知識。關鍵詞：某燒烤店內，陳某志騷擾王某某遭到拒絕，陳某志等六人共同對王某某四人進行毆打→可鏈接學法守法用法護法、同違法犯罪行為作斗爭；第三步：整合信息，組織答案。（2）第一步：審設問，明確主體，作答范圍及作答角度。本題的設問主體為乙公司。需要運用正確理解不可抗力、履行合同義務不符合約定、承擔民事責任的有關知識，從說明、做法類習題的角度進行作答。第二步：審材料，提取關鍵詞，鏈接教材知識。關鍵詞：乙公司在運送貨物途中翻車，無法按期送達，被甲公司送至法院→可鏈接正確理解不可抗力、履行合同義務不符合約定、承擔民事責任；第三步：整合信息，組織答案。20．材料

【“砌”出來的大國工匠】：2011年，湖南婁底新化的鄒彬隨著父輩一起到長沙建筑工地打工，成為一名小砌匠，心中很是自卑。后來他又想：既來之則安之，現在不努力，未來不給力。于是，和泥漿、搬磚頭，在他眼里沒有臟活累活，還總跑到師傅旁“幫忙”實為觀察學習。2014年他在單位組織的技能賽中奪冠，三個月后被選拔進入第43屆世界技能大賽集訓隊。可因讀書少，對幾何圖形等幾乎無法理解。“什么不會就學什么，必須迎難而上”，“為國出征，吃再多苦我也不怕！”，他咬緊牙關堅持，強化理論學習，每天訓練15個小時，用壞3把泥瓦刀，最終成為了完全能精確地計算出各種圖形數據的砌墻高手。在不斷努力和敬業精神的驅使下，鄒彬的標桿不斷向上推進。最終，在第43屆世界技能大賽上，他獲得了砌筑組唯一一個中國參賽名額，并獲得了優勝獎，這也是中國在砌筑組上實現的“零”的突破，意義重大。2018年，鄒彬當選為全國人大代表。“三百六十行，行行出狀元。”鄒彬說，技能學無止境，每份職業都很光榮，在平凡的崗位上堅守工匠精神，終將實現自我價值，擁有閃閃發光的機會。根據上述材料，運用所學知識，說一說，從一名小砌匠到“大國工匠”，鄒彬的成長經歷帶給我們什么啟示？（10分）【答案】①勤于學習，樹立了終身學習的理念;②意志堅強，堅持不懈，不畏挫折