教育科學規劃2025年度重點課題申報書、課題設計論證求知探理明教育，創新鑄魂興未來。展覽電影中的空間詩學研究

課題設計論證一、研究現狀、選題意義、研究價值研究現狀展覽電影作為一種獨特的電影類型，近年來在國內外得到了廣泛關注。其通過展示藝術作品、歷史事件、社會現象等，為觀眾提供了一種全新的觀影體驗。然而，目前對于展覽電影的研究主要集中在電影藝術、傳播學、社會學等領域，對于展覽電影中的空間詩學的研究相對較少。選題意義展覽電影中的空間詩學研究有助于深入理解展覽電影的藝術特點、敘事手法和審美價值，為展覽電影的創作和欣賞提供理論支持。同時，對于空間詩學的研究也有助于拓展電影研究的視野，促進電影與文學、藝術等其他領域的交叉融合。研究價值本研究旨在探討展覽電影中的空間詩學，揭示空間在展覽電影中的敘事功能、審美價值和象征意義。通過研究，可以豐富展覽電影的理論體系，為展覽電影的創作和欣賞提供理論指導，同時也有助于推動電影與文學、藝術等其他領域的交叉融合。二、研究目標、研究對象、研究內容研究目標本研究旨在探討展覽電影中的空間詩學，揭示空間在展覽電影中的敘事功能、審美價值和象征意義。研究對象本研究以展覽電影為研究對象，重點分析展覽電影中的空間敘事、空間審美和空間象征。研究內容（1）展覽電影中的空間敘事：分析展覽電影如何通過空間布局、空間轉換等手法來推動敘事發展，以及空間在敘事中的作用和意義。（2）展覽電影中的空間審美：探討展覽電影中的空間審美特征，如空間形式、空間氛圍等，以及空間審美對觀眾觀影體驗的影響。（3）展覽電影中的空間象征：分析展覽電影中的空間象征意義，如空間與時間、空間與人物、空間與社會等，以及空間象征對影片主題的揭示和深化。三、研究思路、研究方法、創新之處研究思路本研究采用文獻綜述、案例分析、比較研究等方法，對展覽電影中的空間詩學進行系統探討。首先，通過文獻綜述了解展覽電影和空間詩學的研究現狀；其次，選取具有代表性的展覽電影進行案例分析，揭示空間在展覽電影中的敘事功能、審美價值和象征意義；最后，通過比較研究，探討展覽電影與其他類型電影在空間詩學方面的異同。研究方法（1）文獻綜述法：通過查閱相關文獻，了解展覽電影和空間詩學的研究現狀，為本研究提供理論支持。（2）案例分析法：選取具有代表性的展覽電影進行案例分析，揭示空間在展覽電影中的敘事功能、審美價值和象征意義。（3）比較研究法：將展覽電影與其他類型電影在空間詩學方面進行比較，探討其異同。創新之處本研究將空間詩學引入展覽電影的研究領域，探討空間在展覽電影中的敘事功能、審美價值和象征意義，為展覽電影的理論體系提供新的視角。同時，通過比較研究，揭示展覽電影與其他類型電影在空間詩學方面的異同，有助于拓展電影研究的視野。四、研究基礎、保障條件、研究步驟研究基礎本研究基于以下基礎：首先，作者對電影藝術、傳播學、社會學等領域有一定的了解，具備進行跨學科研究的能力；其次，作者對展覽電影和空間詩學有一定的研究積累，為本研究提供了理論基礎。保障條件本研究將得到以下保障：首先，學校圖書館和互聯網資源為本研究提供了豐富的文獻資料；其次，導師的指導為本研究提供了學術支持；最后，研究團隊成員的協作和分工為本研究提供了人力保障。研究步驟（1）文獻綜述：查閱相關文獻，了解展覽電影和空間詩學的研究現狀，為本研究提供理論支持。（2）案例分析：選取具有代表性的展覽電影進行案例分析，揭示空間在展覽電影中的敘事功能、審美價值和象征意義。（3）比較研究：將展覽電影與其他類型電影在空間詩學方面進行比較，探討其異同。（4）撰寫論文：根據研究內容，撰寫論文，總結研究成果，提出研究結論。本研究旨在通過探討展覽電影中的空間詩學，揭示空間在展覽電影中的敘事功能、審美價值和象征意義，為展覽電影的理論體系提供新的視角，同時也有助于推動電影與文學、藝術等其他領域的交叉融合。（課題設計論證共1622字）課題評審意見：本課題針對教育領域的重要問題進行了深入探索，展現出了較高的研究價值和實際意義。研究目標明確且具體，研究方法科學嚴謹，數據采集和分析過程規范，確保了研究成果的可靠性和有效性。通過本課題的研究，不僅豐富了相關領域的理論知識，還為教育實踐提供了有益的參考和指導。課題組成員在研究中展現出了扎實的專業素養和嚴謹的研究態度，對問題的剖析深入透徹，提出的解決方案和創新點具有較強的可操作性和實用性。此外，本課題在研究方法、數據分析等方面也具有一定的創新性，為相關領域的研究提供了新的思路和視角。總之，這是一項具有較高水平和質量的教科研課題，對于推動教育事業的發展和進步具有重要意義。課題評審標準：1、研究價值與創新性評審關注課題是否針對教育領域的重要或前沿問題進行研究，是否具有理論或實踐上的創新點，能否為相關領域帶來新的見解或解決方案。2、研究設計與科學性課題的研究設計是否合理，研究方法是否科學嚴謹，數據收集與分析過程是否規范，以及結論是否基于充分的數據支持，是評審的重要標準。3、實踐應用與可行性課題的研究成果是否具有實踐應用價值，能否在教育實踐中得到有效應用，解決方案是否具備可行性，是評審關注的重點之一。4、文獻綜述與理論基礎課題是否進行了充分的文獻綜述，是否建立了堅實