拒絕校園欺凌拒絕校園欺凌共建平安校園共建平安校園如何應對校園欺凌和校園暴力主題班會校園欺凌一什么是校園欺凌校園欺凌de主要表現行為二校園欺凌de特點三校園欺凌de危害四五校園欺凌de產生原因如何正確應對校園欺凌?六如何讓欺凌遠離校園?七目錄校園欺凌第一部分校園欺凌什么是校園欺凌校園欺凌是指同學間欺負弱小、言語羞辱及敲詐勒索甚至毆打de行為等,多發(fā)生在中小學.多發(fā)生在學校校園內、學生上學或放學途中、學校de教育活動中,由老師、同學或校外人員,蓄意濫用語言、軀體力量、網絡、器械等,針對師生de生理、心理、名譽、權利、財產等實施de達到某種程度de侵害行為,都算作校園欺凌（暴力）.第一部分什么是校園欺凌針對近年來頻繁出現de校園欺凌事件,日前,國務院教育督導委員會辦公室向各地印發(fā)《關于開展校園欺凌專項治理de通知》,要求各地中小學校針對發(fā)生在學生之間,蓄意或惡意通過肢體、語言及網絡等手段,實施欺負、侮辱造成傷害de校園欺凌進行專項治理.

國務院總理李克強對近期校園暴力頻發(fā)做出重要批示,指出:校園應是最陽光、最安全de地方.校園暴力頻發(fā),不僅傷害未成年人身心健康,也沖擊社會道德底線.教育部要會同相關方面多措并舉,特別是要完善法律法規(guī)、加強對學生de法制教育,堅決遏制漠視人de尊嚴與生命de行為.第一部分什么是校園欺凌校園欺凌第二部分校園欺凌校園欺凌de主要表現行為第二部分校園欺凌de主要表現行為受到毆打、被別人用肢體暴力惡意攻擊打被惡意取笑、嘲弄、侮辱、譏諷、貶低罵被故意損壞書本、衣服等個人物品或財物毀第二部分校園欺凌de主要表現行為在網上被惡意傳播謠言、詆毀、人身攻擊傳被恐嚇、威脅、逼迫,被故意無視、被聯合起來排擠嚇第三部分校園欺凌校園欺凌de特點第三部分校園欺凌de特點低齡化群體性群體性第三部分校園欺凌de特點三二.五%三二.五%偶爾被欺負六.一%經常被高年級同學欺負三二.五%四九%承認對其他同學有過不同程度de暴力行為三二.五%八七%曾遭受到其他同學不同程度de暴力行為三二.五%第四部分校園欺凌校園欺凌de危害第四部分校園欺凌de危害擾亂學校正常de教育、教學秩序,影響同學們正常de學習和生活.第一嚴重影響被害人de身心健康.打架斗毆是一種典型de故意傷害行為,加害者以故意損害他人身體健康為目de.所以打架斗毆de結果往往是造成受害者身體de損傷,遭受傷痛de折磨,甚至造成殘疾.第二第四部分校園欺凌de危害給加害人de家庭造成巨大de經濟負擔.人de生命和健康是無價de,可以說:以損害他人生命和健康為目dede打架斗毆行為是一種最昂貴de消費行為.為此花上成千上萬、幾十萬、甚至上百萬都不是什么希奇事.第三構成故意傷害罪,被追究刑事責任.失去自由,一層層de鐵門,強制勞動,從早到晚時時監(jiān)視和約束,嚴厲de強制措施.第四第五部分校園欺凌校園欺凌de產生原因第五部分校園欺凌de產生原因暴力影片、游戲等,引起青少年模仿社會不正之風影響青少年de是非觀部分媒體過度過細再現犯罪經過家庭只重視成績而忽視了道德教育平時缺乏管理,出了事又急于息事寧人學校第五部分校園欺凌de產生原因過度溺愛導致任性、驕橫等不良心理不良家庭環(huán)境讓孩子背負過多壓力,催生心理障礙社會法律界定不清晰、懲戒不嚴法制教育缺失法律規(guī)定,一四周歲以下屬于完全無刑事責任能力人,讓不少孩子有恃無恐司法第五部分校園欺凌de產生原因我國刑法對犯罪年齡de界定已滿一四周歲不滿一八周歲應當從輕或者減輕處罰零一已滿一六周歲應當負刑事責任零二已滿一四周歲不滿一六周歲犯故意殺人、故意傷害、致人重傷或者死亡,強奸、搶劫販毒、放火、爆炸、投毒罪de應當負刑責零三一四周歲以下完全無刑事責任零四第六部分校園欺凌如何正確應對校園欺凌?一、安全第一,預防為主第六部分如何正確應對校園欺凌?與同學友好相處.當遇到矛盾時,我們應該寬宏豁達,不應為一丁點兒小事僵持不下,斤斤計較,甚至拳腳相加,做出降低人格de事情.零一避免自己成為施暴者de目標.我們平時不要隨身攜帶太多de錢和手機等貴重物品,不要公開顯露自己de財物.學校僻靜de角落、廁所或樓道拐角都是校園暴力de多發(fā)地帶,我們在這些地方活動時尤其要注意,最好結伴而行.零二養(yǎng)成善于觀察de好習慣.多留意身邊發(fā)生de事,很多暴力事件de信息可以從校園同學間de交流中得到.零三二、應對暴力,臨危不亂第六部分如何正確應對校園欺凌?零一遭受語言暴力時de自救一是淡然處之.二是自我反省.三是無畏回應.四是肯定自己.五是調整心理.六是法律維權.遭受行為暴力時de自救一是找機會逃跑.二是大聲呼救.三是借助一些小動作尋找逃跑de機會.四是求饒.求饒不是懦弱de表現,是減少傷害de策略.五是如果以上退路被攻擊者截斷,那么應雙手抱頭,盡力保護頭部,尤其是太陽穴和后腦.在人身和財產雙重危險時,應以人身安全為重,舍財保命,以免受到更激烈de傷害.零二三、及時報告,以法維權第六部分如何正確應對校園欺凌?由于校園暴力事件de隨機性,許多同學對其產生了恐懼和焦慮.一些同學不敢把事情告訴家長和老師,更不敢報警,甚至警方破案后也不敢出面作證,成為“沉默de羔羊”.忍氣吞聲往往會導致新de暴力事件de發(fā)生.自己或發(fā)現他人遭遇緊急情況時,一定要在第一時間向家長、老師或警察求助,采取最有效de救助措施.四、應對暴力,我們必須增強五個意識:第六部分如何正確應對校園欺凌?第一,要有守法de意識.違法行為是不受法律保護de.第二,要有強烈de自我保護意識.第三,要有方法和策略意識.在力量懸殊de情況下,切記不能蠻干.第四,要有見義勇為、見義智為、見義巧為de意識.在保護自身安全de前提下對他人實施救助.第五,要有強烈de報告意識和證據意識.及時上報并注意搜集證據,以便在需要de時候出示.第七部分校園欺凌如何讓欺凌遠離校園?第七部分如何讓欺凌遠離校園?全力實施年輕家長de社區(qū)培訓制,把家長學校和社區(qū)文化建設聯系起來,營造健康科學de育兒觀.零一傾力打造書香校園,用傳統文化de精華滋養(yǎng)青少年de心靈.零二強化社會治安,落實犯罪必懲原則,形成強有力de法律威懾.零三逐步推行人文教育,關注學生de終身發(fā)展.零四開展豐富多彩de集體活動,培養(yǎng)同學間友愛互助de良好氛圍.零五凈化各種傳媒,推行影視觀賞等級制,減少污染源.零六第七部分如何讓欺凌遠離校園?第四十三條毆打他人de,或者故意傷害他人身體de,處五日以上十日以下拘留,并處二百元以上五百元以下罰款；情節(jié)較輕de,處五日以下拘留或者五百元以下罰款.——《治安管理處罰條例》有下列情形之一de,處十日以上十五日以下拘留,并處五百元以上一千元以下罰款:（一）結伙毆打、傷害他人de；（二）毆打、傷害殘疾人、孕婦、不滿十四周歲de人或者六十周歲以上de人de；（三）多次毆打、傷害他人或者一次毆打、傷害多人de.第七部分如何讓欺凌遠離校園?第二百三十四條故意傷害他人身體de,處三年以下有期徒刑、拘役或者管制.犯前款罪,致人重傷de,處三年以上十年以下有期徒刑；致人死亡或者以特別殘忍手段致人重傷造成嚴重殘疾de,處十年以上有期徒刑、無期徒刑或者死刑.本法另有規(guī)定de,依照規(guī)定.——《刑法》我們一定要記住:當自己de安全受到威脅時不輕言放棄,當他人de生命遭遇困境需要幫助時,在確保自己安全de情況下,盡自己所能及時伸出援助之手.讓我們手拉手一起努力,徹底掃除校園暴力,創(chuàng)建安全、和諧de美麗校園!我來宣傳拒絕校園欺凌拒絕校園欺凌共建平安校園共建平安校園如何應對校園欺凌和校園暴力主題班會校園欺凌文｜明｜世｜界｜如｜何｜保｜護｜未｜成｜年｜人拒絕校園欺凌守護少年de你三名初中生殺人埋尸,校園霸凌成為隱形殺手主講人:XXX時

間:二零二X目錄CONTENT消失de少年一校園欺凌法律法規(guī)教育二關于校園欺凌三遭遇校園欺凌怎么辦四預防“校園欺凌”“三不做”四消失de少年PARTONE文明世界如何保護未成年人HowdoesthecivilizedworldprotectminorsHowdoesthecivilizedworldprotectminors消失de少年二零二四年三月一零日下午,河北省一三歲初中生失聯記者從家屬處獲悉,一一日,遺體在一處蔬菜大棚內被發(fā)現,涉嫌殺害他de是同班同學——三名十三四歲de少年.記者走訪發(fā)現,埋尸地距離其中一名嫌疑人家不過一零零米,三名嫌疑人和被害人均為留守兒童.記者從當地警方獲悉,目前,因涉嫌故意殺人,三名嫌疑人已被刑事拘留.據報道,警方在附近村沼氣池撈出受害者de手機.校園欺凌法律法規(guī)教育PARTTWO文明世界如何保護未成年人HowdoesthecivilizedworldprotectminorsHowdoesthecivilizedworldprotectminors校園欺凌法律法規(guī)教育故意傷害他人身體de,處三年以下有期徒刑、拘役或者管制.犯前款罪,致人重傷de,處三年以上十年以下有期徒刑；致人死亡或者以特別殘忍手段致人重傷造成嚴重殘疾de,處十年以上有期徒刑、無期徒刑或者死刑.本法另有規(guī)定de,依照規(guī)定.一.《中華人民共和國刑法》第二百三十四條【故意傷害罪】校園欺凌法律法規(guī)教育一.《中華人民共和國刑法》第二百四十六條【侮辱罪】【誹謗罪】以暴力或者其他方法公然侮辱他人或者捏造事實誹謗他人,情節(jié)嚴重de,處三年以下有期徒刑、拘役、管制或者剝奪政治權利.前款罪,告訴de才處理,但是嚴重危害社會秩序和國家利益de除外.通過信息網絡實施第一款規(guī)定de行為,被害人向人民法院告訴,但提供證據確有困難de,人民法院可以要求公安機關提供協助.校園欺凌法律法規(guī)教育二.《中華人民共和國民法典》自然人享有生命權、身體權、健康權、姓名權、肖像權、名譽權、榮譽權、隱私權、婚姻自主權等權利.法人、非法人組織享有名稱權、名譽權和榮譽權.第一百一十條民事主體de人格權受法律保護,任何組織或者個人不得侵害.第九百九十一條校園欺凌法律法規(guī)教育部分針對反校園欺凌de指導文件《防范中小學生欺凌專項治理行動工作方案》二零二一年一月二零日,教育部辦公廳印發(fā)《防范中小學生欺凌專項治理行動工作方案》,要求通過深入開展防范中小學生欺凌專項治理行動,切實加強中小學生思想品德教育、法治教育和心理健康教育,集中查處通報一批情節(jié)惡劣、社會影響大de惡性事件,指導各地進一步摸排工作死角,織牢聯動網絡,健全長效機制,建設平安校園、和諧校園,促進學生健康快樂成長.校園欺凌法律法規(guī)教育《關于防治中小學生欺凌和暴力de指導意見》一六年一一月一日,教育部等九部門（綜治辦、高級人民法院、最高人民檢察院、公安部、民政部、司法部、共青團中央、全國婦聯）聯合印發(fā)《關于防治中小學生欺凌和暴力de指導意見》,意見明確,各地要建立中小學生欺凌和暴力事件及時報告制度,一旦發(fā)現學生遭受欺凌和暴力,學校和家長要及時相互通知,對嚴重de欺凌和暴力事件,要向上級教育主管部門報告,并迅速聯絡公安機關介入處置.對構成違法犯罪de學生,必要時可由政府收容教養(yǎng),或者給予相應de行政、刑事處罰,特別是對犯罪性質和情節(jié)惡劣、手段殘忍、后果嚴重de,必須堅決依法懲處.校園欺凌法律法規(guī)教育《中小學(幼兒園)安全工作專項督導暫行辦法》二零一六年一一月三零日,為落實黨中央、國務院關于保障學校安全de總體要求,推動建立科學化、規(guī)范化、制度化de中小學（幼兒園）安全保障體系和運行機制,提高安全風險防控能力,國務院教育督導委員會辦公室印發(fā)《中小學(幼兒園)安全工作專項督導暫行辦法》強調重點檢查教育等相關職能部門、中小學對防溺水、交通事故、校園欺凌和暴力行為、涉校涉生違法犯罪和心理、行為咨詢與矯治等重點問題de預防與應對情況.關于校園欺凌PARTTHREE文明世界如何保護未成年人HowdoesthecivilizedworldprotectminorsHowdoesthecivilizedworldprotectminors關于校園欺凌——校園欺凌de主要行為——打打架斗毆罵辱罵、中傷、譏諷、貶低受害者傳網上傳播謠言,人身攻擊嚇恐嚇、威脅、逼迫受害者做其不愿做de事毀損害受害者de書本、衣物等個人財產關于校園欺凌以下行為都屬于校園欺凌學生之間,在年齡、身體或者人數上占優(yōu)勢de一方蓄意或者惡意對另一方實施下述行為,或者以其他方式欺壓、侮辱另一方,造成人身傷害、財產損害或者精神損失de,可以認定為構成欺凌.毆打、腳踢、掌摑、抓咬、推撞、拉扯等侵犯身體或者恐嚇威脅de行為.一以辱罵、譏諷、嘲弄、挖苦、起侮辱性綽號等方式侵犯人格尊嚴de行為.二搶奪、強拿硬要或者故意毀壞他人財物.三惡意排斥、恐嚇、威脅、逼迫、孤立他人,影響他人參加學校活動或者社會交往.四通過網絡或者其他信息傳播方式捏造事實誹謗他人、散布謠言或者錯誤信息詆毀他人、惡意傳播他人隱私.五遭遇校園欺凌怎么辦PARTFIVE文明世界如何保護未成年人HowdoesthecivilizedworldprotectminorsHowdoesthecivilizedworldprotectminors遭遇校園欺凌怎么辦一.保持鎮(zhèn)定.二.求救,向路人呼救求助,采用異常動作引起周圍人注意.三.人身安全永遠是第一位de.試著通過警示性de語言擊退對方,或者通過有策略de談話和借助環(huán)境來使自己擺脫困境.但是不要去激怒對方.