教育科學規劃2025年度重點課題申報書、課題設計論證求知探理明教育，創新鑄魂興未來。新質生產力下廣西非遺音樂表演的創新發展路徑研究

課題設計論證一、研究現狀、選題意義、研究價值（一）研究現狀新質生產力的概念及其在音樂產業中的應用新質生產力是指在知識經濟時代，以科技創新、產業融合、綠色低碳、智慧化、數字化為特征的生產力形態。在音樂產業中，新質生產力主要體現在數字化音樂制作、智能化音樂推廣、網絡化音樂傳播等方面。廣西非遺音樂表演的現狀廣西作為多民族聚居的地區，擁有豐富的非物質文化遺產，其中非遺音樂表演尤為突出。然而，隨著現代化進程的推進，廣西非遺音樂表演面臨著傳承困境、受眾減少、市場萎縮等問題。（二）選題意義傳承與創新非遺音樂表演，推動廣西文化產業發展通過研究新質生產力下廣西非遺音樂表演的創新發展路徑，可以為廣西非遺音樂表演的傳承與創新提供理論支持和實踐指導，進而推動廣西文化產業的發展。豐富音樂產業理論，為其他地區非遺音樂表演提供借鑒本課題的研究成果不僅有助于豐富音樂產業理論，還可以為其他地區非遺音樂表演的創新發展提供借鑒和啟示。（三）研究價值理論價值本課題將探討新質生產力對廣西非遺音樂表演的影響，以及非遺音樂表演在新質生產力背景下的創新發展路徑，從而豐富音樂產業理論。實踐價值本課題的研究成果將為廣西非遺音樂表演的傳承與創新提供實踐指導，有助于提高廣西非遺音樂表演的市場競爭力，促進廣西文化產業的繁榮發展。二、研究目標、研究對象、研究內容（一）研究目標分析新質生產力對廣西非遺音樂表演的影響探索廣西非遺音樂表演在新質生產力背景下的創新發展路徑為廣西非遺音樂表演的傳承與創新提供理論支持和實踐指導（二）研究對象廣西非遺音樂表演（三）研究內容新質生產力與音樂產業的關系廣西非遺音樂表演的現狀與問題新質生產力對廣西非遺音樂表演的影響廣西非遺音樂表演在新質生產力背景下的創新發展路徑廣西非遺音樂表演的傳承與創新策略三、研究思路、研究方法、創新之處（一）研究思路文獻綜述：梳理國內外關于新質生產力、非遺音樂表演、音樂產業等方面的研究成果。實地調研：深入廣西各地，了解非遺音樂表演的現狀、問題及發展需求。案例分析：選取具有代表性的廣西非遺音樂表演項目，分析其在新質生產力背景下的創新發展路徑。理論與實踐結合：將新質生產力理論應用于廣西非遺音樂表演的創新發展，提出切實可行的傳承與創新策略。（二）研究方法文獻研究法：通過查閱相關文獻，了解新質生產力、非遺音樂表演、音樂產業等方面的研究成果。實地調研法：通過實地走訪、訪談等方式，了解廣西非遺音樂表演的現狀、問題及發展需求。案例分析法：選取具有代表性的廣西非遺音樂表演項目，分析其在新質生產力背景下的創新發展路徑。理論與實踐結合法：將新質生產力理論應用于廣西非遺音樂表演的創新發展，提出切實可行的傳承與創新策略。（三）創新之處研究視角創新：從新質生產力的角度探討廣西非遺音樂表演的創新發展路徑，為非遺音樂表演的傳承與創新提供新的理論視角。研究方法創新：結合文獻研究、實地調研、案例分析等多種研究方法，提高研究的科學性和實用性。研究成果創新：提出切實可行的廣西非遺音樂表演傳承與創新策略，為廣西文化產業的繁榮發展提供有力支持。四、研究基礎、保障條件、研究步驟（一）研究基礎研究團隊：課題組成員具有豐富的音樂產業研究經驗和扎實的理論基礎，能夠保證課題研究的順利進行。研究資料：課題組已收集了大量關于新質生產力、非遺音樂表演、音樂產業等方面的文獻資料，為課題研究提供了堅實的基礎。（二）保障條件研究經費：課題組已獲得相關研究經費支持，能夠保證課題研究的順利進行。研究設備：課題組已配備了必要的研究設備，如電腦、錄音設備等，為課題研究提供了良好的硬件保障。研究時間：課題組已制定了詳細的研究計劃，能夠保證課題研究按時完成。（三）研究步驟準備階段（1-3個月）：完成課題申報、組建研究團隊、收集相關文獻資料、制定研究計劃等。調研階段（4-6個月）：深入廣西各地，了解非遺音樂表演的現狀、問題及發展需求，選取具有代表性的項目進行案例分析。分析階段（7-9個月）：分析新質生產力對廣西非遺音樂表演的影響，探索創新發展路徑，提出傳承與創新策略。總結階段（10-12個月）：撰寫研究報告，整理研究成果，提交課題結題報告。（課題設計論證共1823字）課題評審意見：本課題針對教育領域的重要問題進行了深入探索，展現出了較高的研究價值和實際意義。研究目標明確且具體，研究方法科學嚴謹，數據采集和分析過程規范，確保了研究成果的可靠性和有效性。通過本課題的研究，不僅豐富了相關領域的理論知識，還為教育實踐提供了有益的參考和指導。課題組成員在研究中展現出了扎實的專業素養和嚴謹的研究態度，對問題的剖析深入透徹，提出的解決方案和創新點具有較強的可操作性和實用性。此外，本課題在研究方法、數據分析等方面也具有一定的創新性，為相關領域的研究提供了新的思路和視角。總之，這是一項具有較高水平和質量的教科研課題，對于推動教育事業的發展和進步具有重要意義。課題評審標準：1、研究價值與創新性評審關注課題是否針對教育領域的重要或前沿問題進行研究，是否具有理論或實踐上的創新點，能否為相關領域帶來新的見解或解決方案。2、研究設計與科學性課題的研究設計是否合理，研究方法是否科學嚴謹，數據收集與分析過程是否規范，以及結論是否基于充分的數據支持，是評審的重要標準。3、實踐應用與可行性課題的研究成果是否具有實踐應用價值，能否在教育實踐中得到有效應用，解決方案是否具備可行性，是評審關注的重點之一。4、文獻綜述與理論基礎課題是否進行了充分的文獻綜