三年級(jí)科學(xué)上冊(cè)第二單元人與植物2植物世界第一課時(shí)教案首師大版_第1頁
三年級(jí)科學(xué)上冊(cè)第二單元人與植物2植物世界第一課時(shí)教案首師大版_第2頁
三年級(jí)科學(xué)上冊(cè)第二單元人與植物2植物世界第一課時(shí)教案首師大版_第3頁
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Page32.植物世界一、教學(xué)目標(biāo):相識(shí)自然界里的植物是多種多樣的。知道植物體有根、莖、葉、花、果實(shí)和種子等器官。初步具有搜集資料、整理資料和溝通資料的實(shí)力。初步具有探討植物的愛好。二、教學(xué)重點(diǎn):相識(shí)自然界里的植物是多種多樣的。知道植物體有根、莖、葉、花、果實(shí)和種子等器官。三、教學(xué)難點(diǎn):初步具有搜集資料、整理資料和溝通資料的實(shí)力。四、教學(xué)時(shí)間:2課時(shí)第一課時(shí)一、教學(xué)目的:相識(shí)自然界里的植物是多種多樣的。初步具有搜集資料、整理資料和溝通資料的實(shí)力。初步具有探討植物的愛好。二、教學(xué)重難點(diǎn):重點(diǎn):相識(shí)各種各樣的植物。難點(diǎn):搜集資料,了解那些植物冬天落葉,那些不落葉。三、教具打算:學(xué)生打算:學(xué)生搜集的資料、vcd教學(xué)片或各種植物的圖片。老師打算:植物的錄像或圖片四、教學(xué)設(shè)計(jì):學(xué)生的身邊有很多種植物,學(xué)生對(duì)這些植物有一些相識(shí),但是沒有仔細(xì)去視察過它們,留意到它們之間的不同,對(duì)很多植物不相識(shí)。因此,老師從學(xué)生身邊的植物起先進(jìn)行教學(xué)。五、教學(xué)流程:視察學(xué)校的植物——比較這些植物的不同——相識(shí)書上植物,比較不同——老師介紹好玩的植物六、教學(xué)過程:教學(xué)環(huán)節(jié)老師活動(dòng)學(xué)生活動(dòng)教學(xué)意圖一、聚焦話題:1、談話:今日我們來相識(shí)有關(guān)的植物。2、你們知道我們的地球上有多少種植物嗎?學(xué)生揣測問題引入新課,激發(fā)學(xué)習(xí)愛好。二、新課活動(dòng):進(jìn)行第一部分內(nèi)容教學(xué)1.組織學(xué)生到校內(nèi)里去視察:(1)談話:校內(nèi)里有各種各樣的植物,你們都知道它們叫什么嗎?(2)校內(nèi)里的植物,在冬天,哪些是落葉的?哪些是不落葉的?(3)校內(nèi)里的花,那些比較大?那些比較小?(老師進(jìn)行輔導(dǎo))2.回教室匯報(bào)各自的視察結(jié)果3.指導(dǎo)看書:課本里有一些植物插圖,誰相識(shí)這些植物?學(xué)生活動(dòng)學(xué)生匯報(bào)學(xué)生回答培育視察實(shí)力進(jìn)行其次部分內(nèi)容教學(xué)1.談話:植物中有很多好玩的事,閱讀課文。2.探討:那些植物很高大?那些植物長壽?那些植物吃小蟲?3.提問:你還知道那些植物中的趣事?學(xué)生打開書探討學(xué)生閱讀課文學(xué)生探討匯報(bào)培育閱讀實(shí)力培育溝通實(shí)力培育溝通實(shí)力進(jìn)行第三部分內(nèi)容教學(xué)小結(jié)談話:你家里還有一些什么植物,你叫得出名字嗎?它們有什么特點(diǎn)?學(xué)生探討:回家

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