…………○…………內…………○…………裝…………○…………內…………○…………裝…………○…………訂…………○…………線…………○…………※※請※※不※※要※※在※※裝※※訂※※線※※內※※答※※題※※…………○…………外…………○…………裝…………○…………訂…………○…………線…………○…………第=page22頁，總=sectionpages22頁第=page11頁，總=sectionpages11頁2025年人教版（2024）八年級化學下冊月考試卷85考試試卷考試范圍：全部知識點；考試時間：120分鐘學校：______姓名：______班級：______考號：______總分欄題號一二三四五六總分得分評卷人得分一、選擇題(共7題，共14分)1、河水凈化的主要步驟如圖所示．有關說法錯誤的是（）

A.步驟Ⅰ可除去難溶性雜質B.X試劑可以是活性炭C.步驟Ⅲ可殺菌、消毒D.凈化后的水是純凈物2、下列物質的用途，所利用的性質與另外三種有根本區別的是（）A.氫氣用于填充氣球B.鎂粉用做煙花和照明彈C.干冰用于人工降雨D.銅絲用做電線3、“低碳生活”倡導我們在生活中所耗用的能量、材料要盡量減少，從而減低二氧化碳的排放量．下列做法不符合“低碳生活”理念的是（）A.教科書循環使用B.多用電子郵箱、QQ等即時通訊工具C.為了飲食衛生，多使用一次性筷子D.嚴禁農民焚燒秸稈，將秸稈回收綜合利用4、實驗室用高錳酸鉀加熱制取氧氣，有如下操作步驟：rm{壟脵}點燃酒精燈加熱；rm{壟脷}檢查裝置的氣密性；rm{壟脹}裝藥品；rm{壟脺}用排水法收集氧氣；rm{壟脻}熄滅酒精燈；rm{壟脼}從水槽中取出導管；rm{壟脽}固定裝置rm{.}其操作順序正確的是rm{(}rm{)}A.rm{壟脷壟脹壟脽壟脵壟脺壟脼壟脻}B.rm{.壟脵壟脽壟脹壟脷壟脻壟脺壟脼}C.rm{.壟脻壟脽壟脹壟脷壟脵壟脺壟脼}D.rm{.壟脽壟脹壟脵壟脷壟脺壟脼壟脻}5、氧氣是一種化學性質比較活潑的氣體，它可以和許多物質發生化學反應，如圖所示，關于三個反應的敘述中不正確的是rm{(}rm{)}

A.都是化合反應B.生成物都是固體C.都需要點燃D.都是氧化反應6、某物質經分析只含一種元素，該物質不可能是rm{(}rm{)}A.混合物B.純凈物C.單質D.化合物7、在檸檬中插入銅片和鋅片，并用導線連接起來，就可使二極管發光，如圖。在該電路中，相當于電池的是（）A.二極管B.檸檬C.銅片和鋅片D.銅片和鋅片及檸檬評卷人得分二、多選題(共6題，共12分)8、用托盤天平稱量藥品時，如果將砝碼放在左盤，藥品放在右盤，所加砝碼為19g，游碼讀數為1.5g，你認為這種做法是（）A.無法確定藥品的質量B.可計算出藥品的質量為17.5gC.不正確的稱量方法D.正確的稱量方法9、以下跟酒精燈有關的實驗操作正確的是rm{(}rm{)}A.B.C.D.10、下列實驗操作錯誤的是rm{(}rm{)}A.B.C.D.11、下列物質的用途是由它的化學性質決定的是（）A.氧氣用于動植物呼吸、醫療急救、金屬切割B.二氧化碳固體用于人工降雨C.液氮用于磁懸浮列車D.食品包裝時充氮以防腐12、氧氣是一種化學性質比較活潑的氣體；它可以和許多物質發生化學反應．如圖所示，關于這三個反應的敘述正確的是（）

A.都放出熱量。

B.都是氧化反應。

C.都產生藍紫色火焰。

D.都是非金屬和氧氣反應。

13、向AgNO3、Cu（NO3）2、Zn（NO3）2混合液中；加入一定量的鐵粉，充分反應后過濾，向濾渣中滴加稀硫酸，有氣體生成，則下列敘述正確的是（）

A.濾渣一定含有Ag．Fe．Cu

B.濾渣一定含有Ag和鐵；可能含有Cu

C.濾液一定含有Zn（NO3）2．Fe（NO3）2，一定沒有AgNO3、Cu（NO3）2

D.濾液一定含有Fe（NO3）2，可能Zn（NO3）2．一定沒有AgNO3、Cu（NO3）2

評卷人得分三、填空題(共7題，共14分)14、從20世紀中葉開始；硅成了信息技術的關鍵材料，是目前應用最多的半導體材料．請回答下列問題：

（1）地殼里各種元素的含量（質量分數）如圖所示，其中表示硅元素的是____（填字母）．

（2）根據元素周期表可知，硅的原子序數為14，則其原子最外層電子數為____．

15、近日，哈爾濱市中央大街出現一家機器人餐廳，這里的機器人集烹飪、送餐、表演各種服務功能于一身，特別可愛．機器人采用鋰電池充電，工作原理為金屬鋰與二氧化錳反應化合生成二氧錳化鋰（LiMnO2其中鋰元素化合價為+1價），請你寫出該反應的符號表達式____，在此反應前、后錳元素的化合價分別是____．

16、湖中一種水藻的化學式為rm{C_{x}H_{263}O_{y}N_{16}P}其中碳的質量分數為rm{35.83%}氧的質量分數為rm{49.58%}則式中rm{x=}______，rm{y=}______．17、寫出或配平下列反應的化學方程式。rm{(1)}木炭在空氣中燃燒：________________________________________________；rm{(2)}鐵在氧氣中燃燒：_________________________________________________；rm{(3)}電解水：___________________________________________；rm{(4)}用過氧化氫溶液與二氧化錳制取氧氣：________________________________；rm{(5)}實驗室用高錳酸鉀制取氧氣：________________________________________18、下圖形象地表示了在加熱、催化劑的條件下，某化學反應前后反應物與生成物分子及其數目的變化。回答下列問題：

rm{(1)}上述過程中，反應物中硫的化合價是____，一個生成物分子由____個原子構成，該反應前后不變的粒子是____；rm{(2)}寫出該反應的化學方程式____，該反應類型屬于____反應；rm{(}填基本反應類型rm{)}19、現有如下幾種物質：①潔凈的空氣，②液氧，③冰水混合物，④稀有氣體，⑤自來水，⑥水銀。其中屬于混合物的是______（填序號，下同），屬于純凈物的是______。20、根據表中五種氣體在標準狀況下的密度和溶解性；回答下列問題：

。空氣NH3CH4HClO2密度/g?L-11.2930.77l0.7171.6291.43溶解性--極易溶難溶極易溶難溶（1）既能用排水法；又能用向下排空氣法收集的氣體是______。

（2）用如圖所示盛滿水的集氣瓶收集O2，氣體應從______端進入。評卷人得分四、簡答題(共1題，共7分)21、元素周期表是化學學習的重要工具；請按要求作答．

rm{(1)}研究表明：在同一周期中，從左到右，原子失去電子的能力逐漸減弱，得到電子的能力逐漸增強，因此除稀有氣體元素外，同一周期元素金屬性逐漸______rm{(}填“增強”或“減弱”下同rm{)}非金屬性逐漸______rm{.}第三周期中金屬性最強的是______原子rm{(}寫名稱，下同rm{)}非金屬性最強的是______原子，具有穩定結構的是______原子rm{.}非金屬性越強，其最高價氧化物對應的水和物rm{(}含氧酸rm{)}酸性越強，請將幾種酸rm{H_{2}SiO_{3}}rm{H_{3}PO_{4}}rm{H_{2}SO_{4}}rm{HClO_{4}}酸性按由強到弱的順序列______．

rm{(2)}研究表明，同族元素，從上到下，金屬性增強，非金屬性減弱rm{.}非金屬性越強；其氣態氫化物越穩定，下列各組氣態氫化物穩定性由強到弱的順序正確的是______

A.rm{SiH_{4}}rm{PH_{3}}rm{H_{2}S}rm{HCl}rm{B.HF}rm{HCl}rm{H_{2}S}rm{PH_{3}}rm{C.PH_{3}}rm{NH_{3}}rm{H_{2}S}rm{HF}

rm{(3)}第rm{13}號元素與地殼中含量最多的元素組成的一種物質既能與酸反應又能與堿反應，與rm{NaOH}反應時生成rm{NaAlO_{2}}和rm{H_{2}O}該反應的化學方程式為______．

rm{(4)}第rm{9}號元素在化合物中通常顯rm{-1}價，其與氫元素結合形成的酸能與rm{SiO_{2}}發生反應得到氣體四氟化硅rm{(SiF_{4})}和一種常見化合物，其相關的化學方程式為：______．評卷人得分五、推斷題(共3題，共6分)22、元素周期律和首期表是學習化學的重要工具；下表是元素周期表的部分信息請認真分析表中信息，回答下列問題：

（1）空氣中含量最多的元素名稱是______，該元素原子的最外層電子數為______．

（2）如圖所表示的粒子符號為______，它的質子數為______，該元素原子形成的陰離子符號是：______．

（3）由原子序數為8和13的兩種元素組成的化合物是______（寫化學式）．

（4）由N和O兩種元素組成化合物，其中N元素和O元素的質量比為7：12，則該化合物的化學式為：______．

（5）元素周期表同一橫行元素的排列規律是從左至右______．23、推斷題rm{A}rm{BH}八種物質，有下圖所示關系：其中rm{D}能使帶火星的木條復燃，rm{H}是一種能使澄清石灰水變渾濁的氣體，在rm{壟脷}的反應前后rm{B}的質量和化學性質都不改變，rm{F}是人體中含量最多的一種物質，試推斷：rm{(1)}寫出物質的名稱：rm{C}____rm{E}____．rm{(2)}寫出反應rm{壟脵}的化學方程式：____________；rm{(3)}寫出反應rm{壟脷}的化學方程式：____________．24、現有rm{A}rm{B}rm{C}rm{D}四種物質。rm{A}是無色無味的氣體，rm{B}在rm{A}中劇烈燃燒，火星四射，放出大量熱，同時生成一種黑色固體rm{C}rm{D}是一種無色的氣體，把rm{D}通入澄清的石灰水中，石灰水變渾濁。試判斷rm{A}rm{B}rm{C}rm{D}各是什么物質，請將答案填在空格內：rm{A}是___________；rm{B}是___________；rm{C}是___________；rm{D}是___________。評卷人得分六、探究題(共3題，共27分)25、化學是以實驗為基礎的學科；根據實驗一；二、三、四回答下列問題．

。實驗一實驗二實驗三實驗四rm{(1)}實驗一：待紅磷熄滅冷卻后；打開彈簧夾，觀察到集氣瓶內水面上升約______，該現象說明氮氣具有的性質是______．

rm{(2)}實驗二：實驗室制取rm{O_{2}}和rm{CO_{2}}能共用的發生裝置是______rm{.}若用此裝置制取rm{O_{2}}反應的化學方程式是______rm{.}若用rm{C}裝置檢驗rm{CO_{2}}則其中應裝入適量的______．

rm{(3)}實驗三：將試管rm{壟脷}和rm{壟脺}的現象相比較得到的結論是______．

rm{(4)}實驗四：硫在氧氣中燃燒的實驗中，集氣瓶內預先加少量水或少量稀氫氧化鈉溶液的目的是______．26、請根據下列實驗裝置圖回答有關問題：rm{(1)}請填寫標號儀器的名稱：rm{壟脵}_________，rm{壟脷}__________。請填寫標號儀器的名稱：rm{(1)}_________，rm{壟脵}__________。rm{壟脷}實驗室用過氧化氫溶液制取氧氣時，發生裝置可選___rm{(2)}實驗室用過氧化氫溶液制取氧氣時，發生裝置可選___rm{(}從rm{A隆陋E}中選擇號，下同rm{)}收集從rm{(2)}中選擇號，下同rm{(}收集較純凈rm{A隆陋E}rm{)}裝置氧氣選用的裝置為____；將藥品加入裝置前，應進行的操作是_______________。有多種用途，若用于排空氣法收集氧氣，則氣體應該從__端進rm{(3)}裝置rm{F}有多種用途，若用于排空氣法收集氧氣，則氣體應該從__端進rm{(}填rm{a}或rm{b)}檢驗rm{F}中已充滿氧氣的方法是將帶火星的木條放在______。若先在瓶內裝滿水，從__導管口通入氣體，也可當做排水法制取氣體的裝置。填rm{(3)}或rm{F}檢驗rm{(}中已充滿氧氣的方法是將帶火星的木條放在______。若先在瓶內裝滿水，從__導管口通入氣體，也可當做排水法制取氣體的裝置。rm{a}將氯酸鉀rm{b)}和二氧化錳的固體混合物共rm{F}裝入試管中，加熱制取氧氣，同時生成氯化鉀。待反應完全后，將試管冷卻，稱量，可以得到rm{(4)}固體物質。請計算原固體混合物中氯酸鉀的質量。rm{(KClO_{3})}27、在驗證光合作用產生氧氣的實驗時；教材中實驗使用的試劑為清水，但獲得氧氣的效果并不明顯，把清水改用一定濃度的碳酸氫鈉溶液能提高實驗的成功率。不同質量分數的碳酸氫鈉溶液是否會影響光合作用的速率呢？興趣小組選用金魚藻在不同質量分數的碳酸氫鈉溶液中進行實驗（如圖甲所示）。在相同環境下光照4小時并測量產生氧氣的體積，繪制出碳酸氫鈉溶液質量分數與產生氧氣的體積的關系如圖乙所示。

查閱資料：碳酸氫鈉受熱或見光易分解成碳酸鈉；二氧化碳和水。

（1）該實驗用到的測量儀器有______（寫出2種）。

（2）興趣小組利用圖甲裝置進行實驗；當瓶內產生的氣體積累到一定量時，該如何檢驗產生的氣體是氧氣？

（3）請結合圖乙分析，為什么適當增加碳酸氫鈉溶液的質量分數，金魚藻光合作用的速率會增加？參考答案一、選擇題(共7題，共14分)1、D【分析】【解答】A；過濾能除去不溶性固體雜質；故步驟Ⅰ可出去難溶性雜質，正確；B、活性炭具有吸附性，能除去水中的色素和異味，正確；C、液氯能殺菌，故步驟Ⅲ可殺菌、消毒，正確；D、純凈水是不含有雜質的水，經過這幾步凈化的水中含有可溶性雜質，不是純凈物，錯誤；

故選D．

【分析】本題考查了凈水的知識，完成此題，可以依據已有的知識進行．2、B【分析】【解答】解：A；氫氣用于填充氣球是利用氫氣的密度小；屬于物理性質；

B；鎂粉用做煙花和照明彈是利用鎂粉燃燒發出耀眼的白光；鎂燃燒生成了氧化鎂，所以鎂粉用做煙花和照明彈屬于化學性質；

C；干冰用于人工降雨是利用干冰易升華吸熱；使周圍溫度降低，水蒸氣冷凝成水滴的緣故，屬于物理性質；

D；銅絲用做電線是利用銅的導電性；屬于物理性質．

故選B．

【分析】物理性質是指物質不需要發生化學變化就表現出來的性質．化學性質是指物質在化學變化中表現出來的性質．而化學變化的本質特征是變化中有新物質生成，因此，判斷物理性質還是化學性質的關鍵就是看表現物質的性質時是否有新物質產生．3、C【分析】解：A．教科書循環使用可以減少森林的砍伐；樹木可以通過光合作用吸收二氧化碳，同時還減少生產書所消耗的能源，防止廢舊書本對環境造成的污染；符合“低碳生活”的精神；

B．多用電郵；QQ等即時通訊工具；少用傳真打印機能減少二氧化碳的排放；符合“低碳生活”的精神；

C．多使用一次性筷子；就會消耗大量的森林數目，不符合“低碳生活”的精神；

D．嚴禁農民焚燒秸稈；將秸稈回收綜合利用，可以防止空氣污染，符合“低碳生活”的精神．

故選C．

根據定義：“低碳生活”指的是生活作息時所耗用的能量要盡量減少；特別是減少二氧化碳的排放量，減緩生態惡化，主要是從節電；節氣和回收三個環節來改變生活細節，進行分析作答．

在極端天氣肆虐的今天，低碳生活理念已成為現代入的共識，節能減排的措施和觀念培養便成為化學考查的熱點，在學習中要求學生要認真觀察生活，體驗生活，用低碳生活理念指導自己的活動，把節能減排的措施運用到生產、生活中去，在實踐中掌握知識，運用知識．【解析】【答案】C4、A【分析】解：實驗室加熱高錳酸鉀制取氧氣的操作步驟和注意點分別是：連rm{(}連接儀器、組裝實驗裝置rm{)隆煤}查rm{(}檢查裝置的氣密性rm{)隆煤}裝rm{(}裝入固體藥品，注意用高錳酸鉀時，在試管口放一團棉花rm{)隆煤}定rm{(}用鐵架臺固定儀器裝置rm{)隆煤}點rm{(}用火柴點燃酒精燈，給試管加熱rm{)隆煤}收rm{(}收集氧氣rm{)隆煤}移rm{(}把導管移出水面rm{)隆煤}熄rm{(}熄滅酒精燈rm{)}可得題中正確的操作順序是：rm{壟脷壟脹壟脽壟脵壟脺壟脼壟脻}．

故選：rm{A}．

根據加熱高錳酸鉀分解制取氧氣時的操作步驟為：查；裝、定、點、收、移、熄；據此進行分析解答．

本題難度不大，掌握制取氧氣的步驟的口訣rm{(}“查、裝、定、點、收、移、熄”，諧音“茶莊定點收利息”rm{)}是正確解答本題的關鍵．【解析】rm{A}5、B【分析】【分析】本題考查了氧氣的化學性質，完成此題，可以依據物質跟氧氣的反應以及有關的概念進行。根據圖示結合物質的性質進行分析，硫、磷和鐵絲都能在氧氣中燃燒，都是物質跟氧氣的反應，生成的都是一種物質，硫燃燒生成的是二氧化硫氣體，磷燃燒生成的是五氧化二磷固體，鐵絲燃燒生成的是四氧化三鐵固體。【解答】A.這三個反應都是由兩種物質生成一種物質的化學反應；屬于化合反應，故A正確；

B.硫燃燒生成的是二氧化硫氣體；磷燃燒生成的是五氧化二磷固體，鐵絲燃燒生成的是四氧化三鐵固體，故B錯誤；

C.這三個反應都需要點燃；故C正確；

D.這三個反應都是物質跟氧氣的反應；屬于氧化反應，故D正確。

故選B。

【解析】rm{B}6、D【分析】解：rm{A}混合物是由兩種或兩種以上的物質組成；可能是氧氣和臭氧的混合物，故選項錯誤；

B；純凈物是由一種物質組成；可能是純凈物中的單質，如氧氣、氫氣、氮氣等，故選項錯誤；

C；由同種元素組成的純凈物叫單質；如氧氣、氫氣、氮氣等，故選項錯誤；

D；由兩種或兩種以上的元素組成的純凈物叫化合物；某物質經分析只含一種元素，該物質不可能是化合物；故選項正確；

故選D

物質分為混合物和純凈物，混合物是由兩種或兩種以上的物質組成；純凈物是由一種物質組成rm{.}純凈物又分為單質和化合物rm{.}由同種元素組成的純凈物叫單質；由兩種或兩種以上的元素組成的純凈物叫化合物rm{.}氧化物是指由兩種元素組成的化合物中，其中一種元素是氧元素rm{.}某物質經分析只含一種元素；可能是氧氣和臭氧的混合物，也可能是單質，如氧氣；氫氣、氮氣等，該物質不可能是化合物．

本考點考查了物質的分類，要加強記憶混合物、純凈物、單質、化合物、氧化物等基本概念，并能夠區分應用rm{.}本考點的基礎性比較強，主要出現在選擇題和填空題中．【解析】rm{D}7、D【分析】要使二極管工作；電路中必須有電極，檸檬在電路中有化學能，能將化學能轉化為電能，銅片做電源正極，鋅片做負極。

故選：D。

根據水果中的化學能轉化為電能；電池必須有正負極進行分析。

此題考查的原電池原理。【解析】D二、多選題(共6題，共12分)8、BC【分析】解：天平實際上是一個等臂杠桿；在天平平衡后，天平左邊的質量等于右邊的質量，左邊主要指左盤中物質的質量，右邊主要包括砝碼和游碼的質量，但是當藥品與砝碼放倒位置后，則成了砝碼質量=藥品質量+游碼質量，故當左盤共放19克砝碼，游碼撥到1.5克時天平平衡，則稱量物的實際質量=19克-1.5克=17.5克，在稱量時，必須左物右碼，所以該方法錯誤．

故選BC．

根據天平的使用原理判斷；天平實際上是一個等臂杠桿，在天平平衡后，天平左邊的質量等于右邊的質量．

天平是重要的實驗儀器之一，是考查重點和熱點，理解天平的原理，了解使用的注意事項，是解題的關鍵．【解析】【答案】BC9、AC【分析】解：

A；向燃著的酒精燈內添加酒精；會引發意外事故，但圖中沒有點燃，操作正確，故A正確；

B；點燃酒精燈時；用火柴點燃，絕對禁止用燃著的酒精燈去點燃另一個酒精燈，故B錯誤；

C；加熱固體；試管口向下傾斜，圖中操作正確，故C正確；

D；熄滅酒精燈；用燈帽蓋，圖中操作錯誤，故D錯誤．

故選：rm{A}rm{C}．

A；絕對禁止向燃著的酒精燈內添加酒精；會引發意外事故；

B；點燃酒精燈時；用火柴點燃，如果用燃著的酒精燈去點燃另一個酒精燈，會引起酒精失火，造成危險；

C；加熱固體；試管口向下傾斜，防止有水生成；

D；熄滅酒精燈；用燈帽蓋，不能用嘴吹，會引發危險．

掌握酒精燈的使用方法及其注意事項；掌握加熱固體的方法．【解析】rm{AC}10、AD【分析】A；使用膠頭滴管滴加少量液體的操作；注意膠頭滴管不能伸入到試管內或接觸試管內壁，應垂直懸空在試管口上方滴加液體，防止污染膠頭滴管，圖中所示操作錯誤．

B；向試管中加入粉末狀固體藥品時；先將試管橫放，用藥匙或紙槽把藥品放在試管底部，再慢慢將試管豎立起來，圖中所示操作正確．

C；傾倒液體藥品時；瓶塞要倒放，標簽要對準手心，瓶口要緊挨著，圖中所示操作正確．

D；量筒讀數時視線要與量筒內液體的凹液面的最低處保持水平；圖中所示操作錯誤．

故選AD．

A；根據使用膠頭滴管滴加少量液體的方法進行分析判斷；

B；根據固體藥品的取用方法進行分析判斷；

C；根據液體藥品的取用方法進行分析判斷；

D；根據量筒讀數時視線要與凹液面的最低處保持水平進行分析判斷．

本題難度不大，熟悉各種儀器的用途及使用注意事項、常見化學實驗基本操作的注意事項是解答此類試題的關鍵．【解析】rm{AD}11、AD【分析】解：A；氧氣用于動植物呼吸、醫療急救、金屬切割；利用的是氧氣的化學性質，正確；

B；二氧化碳固體用于人工降雨是利用的二氧化碳的物理性質；錯誤；

C；液氮用于磁懸浮列車利用的是液氮的物理性質；錯誤；

D；食品包裝時充氮以防腐利用的是氮氣的化學性質；正確；

故選：AD。

物質的性質決定物質的用途；根據已有的物質的性質和用途的關系進行分析解答即可。

加強對物質的性質和用途的掌握是正確解答本題的關鍵。【解析】AD12、AB【分析】

A；硫、鐵絲、磷在氧氣中燃燒時都放出熱量；正確；

B；三種物質均與氧氣發生反應；屬于氧化反應，正確；

C；硫在氧氣中燃燒產生藍紫色火焰；而磷在氧氣中燃燒產生大量白煙，鐵絲在氧氣中燃燒是劇烈燃燒，火星四射，故錯誤；

D；鐵絲在氧氣中燃燒是金屬和氧氣的反應；故錯誤；

故選AB．

【解析】【答案】根據硫；鐵絲、磷在氧氣中燃燒的現象及氧化反應的概念（指物質與氧發生的反應）進行判斷．

13、AC【分析】

由題意可知：由于向濾渣中滴加稀鹽酸，有氣泡產生，說明濾渣中有鐵粉，即所加的鐵粉過量，那說明原混合溶液中的銀和銅全部被置換出來，則濾渣一定含有Ag．Fe．Cu，濾液中肯定沒有AgNO3、Cu（NO3）2；因為鐵和AgNO3、Cu（NO3）2反應時生成的是Fe（NO3）2，所以濾液肯定中有Fe（NO3）2；又因為鐵不能從Zn（NO3）2溶液中置換出鋅，所以濾液中肯定含有Zn（NO3）2．由此可知：

A；濾渣一定含有Ag．Fe．Cu；故A正確；

B；由于鐵有剩余；濾渣中一定有銅，故B錯誤；

C、濾液一定含有Zn（NO3）2．Fe（NO3）2，一定沒有AgNO3、Cu（NO3）2；故C正確；

D、由于鐵不能從Zn（NO3）2溶液中置換出鋅，所以濾液中肯定含有Zn（NO3）2．故D錯誤．

故選AC．

【解析】【答案】根據金屬活動性順序分析．四種金屬的活動性大小是：鋅＞鐵＞銅＞銀，向含有AgNO3、Cu（NO3）2、Zn（NO3）2的混合溶液中加入一定量的鐵粉；鐵粉會首先置換硝酸銀中的銀，待硝酸銀完全反應后繼續與硝酸銅發生反應，而不能與硝酸鋅發生反應；過濾，向濾渣中滴加稀鹽酸，有氣泡產生，說明濾渣金屬中含有鐵，即加入的鐵粉過量．

三、填空題(共7題，共14分)14、略

【分析】

（1）因為硅元素在地殼里含量是第二位．所以；表示硅元素的是故選B；

（2）硅的原子序數為14；其原子結構示意圖是：

則其原子最外層電子數為4．

故答案為：（1）B．

（2）4．

【解析】【答案】（1）地殼里含量前四位的元素：氧元素；硅元素、鋁元素、鐵元素；

（2）根據硅的原子結構示意圖分析解答．

15、略

【分析】

（1）由題意，金屬鋰與二氧化錳反應化合生成二氧錳化鋰（LiMnO2其中鋰元素化合價為+1價），反應的化學方程式為：Li+MnO2═LiMnO2．

（2）氧元素顯-2價，設MnO2中錳元素的化合價是x；根據在化合物中正負化合價代數和為零，可得：x+（-2）×2=0，則x=+4價．

鋰元素顯+1價，氧元素顯-2價，設LiMnO2中錳元素的化合價是y；根據在化合物中正負化合價代數和為零，可得：（+1）+y+（-2）×2=0，則y=+3價．

故答案為：（1）（2）+4；+3．

【解析】【答案】根據題意，金屬鋰與二氧化錳反應化合生成二氧錳化鋰（LiMnO2其中鋰元素化合價為+1價）；寫出反應的化學方程式即可；根據在化合物中正負化合價代數和為零，結合含錳元素的化學式進行解答本題．

16、略

【分析】解：湖中一種水藻的化學式為rm{C_{x}H_{263}O_{y}N_{16}P}其中碳的質量分數為rm{35.83%}氧的質量分數為rm{49.58%}則。

rm{dfrac{12x}{12x+1times263+16y+14times16+31}隆脕100%=35.83%}

rm{dfrac{16y}{12x+1times263+16y+14times16+31}隆脕100%=49.58%}

rm{dfrac{12x}{12x+1times

263+16y+14times16+31}隆脕100%=35.83%}rm{dfrac{16y}{12x+1times

263+16y+14times16+31}隆脕100%=49.58%}

故答案為：rm{x=106}rm{y=110}．

根據化合物的質量rm{106}該化合物中某元素的質量rm{110}該元素的質量分數；進行分析解答．

本題難度不大，考查同學們結合新信息、靈活運用化學式的有關計算進行分析問題、解決問題的能力．rm{=}【解析】rm{106}rm{110}17、（1）

（2）

（3）

（4）

（5）【分析】?【分析】本題考查的是反應方程式的書寫，在解此類題時要注意：正確書寫化學式，配平反應，標注反應條件，標注生成物的狀態，最后短線改成等號。【解答】rm{(1)}木炭在空氣中燃燒生成二氧化碳，反應方程式為rm{C+{O}_{2}overset{碌茫脠錄}{=}C{O}_{2}}故答案為：rm{C+{O}_{2}overset{碌茫脠錄}{=}C{O}_{2}}rm{C+{O}_{2}overset{碌茫脠錄}{=}C{O}_{2}

}鐵在氧氣中燃燒生成四氧化三鐵，反應方程式為rm{3Fe+2{O}_{2}overset{碌茫脠錄}{=}F{e}_{3}{O}_{4}}故答案為：rm{3Fe+2{O}_{2}overset{碌茫脠錄}{=}F{e}_{3}{O}_{4}}rm{C+{O}_{2}overset{碌茫脠錄}{=}C{O}_{2}

}水在通電的條件下分解生成氫氣和氧氣，反應方程式為rm{2{H}_{2}Ooverset{脥簍碌莽}{=}2{H}_{2}隆眉+{O}_{2}隆眉}故答案為：rm{2{H}_{2}Ooverset{脥簍碌莽}{=}2{H}_{2}隆眉+{O}_{2}隆眉}rm{(2)}過氧化氫在二氧化錳的催化下分解生成水和氧氣，反應方程式為rm{2{H}_{2}{O}_{2}overset{Mn{O}_{2}}{=}2{H}_{2}O;+;{O}_{2}隆眉}故答案為：rm{2{H}_{2}{O}_{2}overset{Mn{O}_{2}}{=}2{H}_{2}O;+;{O}_{2}隆眉}rm{3Fe+2{O}_{2}

overset{碌茫脠錄}{=}F{e}_{3}{O}_{4}}高錳酸鉀在加熱的條件下分解生成錳酸鉀、二氧化錳和氧氣，反應方程式為rm{2KMn{O}_{4}overset{?}{=}{K}_{2}Mn{O}_{4};+Mn{O}_{2}+;{O}_{2}隆眉}故答案為：rm{2KMn{O}_{4}overset{?}{=}{K}_{2}Mn{O}_{4};+Mn{O}_{2}+;{O}_{2}隆眉}rm{3Fe+2{O}_{2}

overset{碌茫脠錄}{=}F{e}_{3}{O}_{4}}【解析】rm{(1)C+{O}_{2}overset{碌茫脠錄}{=}C{O}_{2}}rm{(2)3Fe+2{O}_{2}overset{碌茫脠錄}{=}F{e}_{3}{O}_{4}}rm{(3)2{H}_{2}Ooverset{脥簍碌莽}{=}2{H}_{2}隆眉+{O}_{2}隆眉}rm{(4)2{H}_{2}{O}_{2}overset{Mn{O}_{2}}{=}2{H}_{2}O;+;{O}_{2}隆眉}rm{(5)2KMn{O}_{4}overset{?}{=}{K}_{2}Mn{O}_{4};+Mn{O}_{2}+;{O}_{2}隆眉}18、（1）+44硫原子和氧原子（或原子）（2）化合【分析】【分析】本題考查用微粒表示物質的組成及變化等知識。根據已有的知識即可解答。【解答】rm{(1)}設反應物rm{SO_{2}}中硫元素的化合價為rm{x}氧元素的化合價為rm{-2}價，根據化合價原則，rm{x+(-2)隆脕2=0}rm{x=+4}生成物為rm{SO_{3}}rm{1}個rm{SO_{3}}分子由rm{4}個原子構成；根據質量守恒定律可知，反應前后不變的粒子是原子，即硫原子和氧原子；故答案為：rm{+4}rm{4}硫原子和氧原子rm{(}或原子rm{)}rm{(2)}該反應由二氧化硫與氧氣反應生成三氧化硫，其反應的化學方程式為：rm{2{SO}_{2}+{O}_{2}underset{麓脽祿爐錄脕}{overset{?}{=}}2{SO}_{3}}該反應由“多變一”，屬于化合反應。故填：rm{2{SO}_{2}+{O}_{2}underset{麓脽祿爐錄脕}{overset{?}{=}}2{SO}_{3}}化合。rm{2{SO}_{2}+{O}_{2}

underset{麓脽祿爐錄脕}{overset{?}{=}}2{SO}_{3}}【解析】rm{(1)+4}rm{4}硫原子和氧原子rm{(}或原子rm{)}rm{(2)2{SO}_{2}+{O}_{2}underset{麓脽祿爐錄脕}{overset{?}{=}}2{SO}_{3}}化合rm{(2)2{SO}_{2}+{O}_{2}

underset{麓脽祿爐錄脕}{overset{?}{=}}2{SO}_{3}}19、①④⑤②③⑥【分析】解：①④⑤都含有多種物質；屬于混合物，②③⑥都是有一種物質組成的，屬于純凈物，故填：①④⑤；②③⑥。

根據已有的混合物是多種物質組成；純凈物是一種物質組成進行分析解答即可。

加強對物質的類別的掌握是正確解答本題的關鍵。【解析】①④⑤②③⑥20、CH4b【分析】解：（1）既能用排水法，又能用向下排空氣法收集的氣體需具有密度比空氣小，且難溶于水，故選CH4氣體；

（2）用盛滿水的集氣瓶收集氣體；由于氣體的密度比水小，因此氣體應從短導氣管端進入，水從長導氣管端排出。

答案為：（1）CH4；（2）b。

（1）根據氣體的收集方法和依據回答；（2）根據用多用途瓶；并采用排水法收集氣體時，氣體從短導氣管進入回答。

根據氣體的水溶性和密度選取收集方法，根據氣體從短導氣管進入集氣瓶，從長導氣管排出的方法，選擇氣體進入端。【解析】CH4b四、簡答題(共1題，共7分)21、減弱；增強；鈉；氯；氖；HClO4、H2SO4、H3PO4H2SiO3；B；2NaOH+Al2O3=2NaAlO2+H2O；4HF+SiO2═SiF4↑+2H2O【分析】解：

rm{(1)}在同一周期中，從左到右，原子失去電子的能力逐漸減弱，得到電子的能力逐漸增強，因此除稀有氣體元素外，同一周期元素金屬性逐漸減弱，非金屬性逐漸增強，第三周期中金屬性最強的是鈉原子；非金屬性最強的是氯原子，氖最外層電子數是rm{8}屬于穩定結構；由于非金屬性越強，其最高價氧化物對應的水和物rm{(}含氧酸rm{)}酸性越強，故Hrm{{,!}_{2}SiO_{3}}rm{H_{3}PO_{4}}rm{H_{2}SO_{4}}rm{HClO_{4}}酸性按由強到弱的順序為：rm{HClO_{4}}rm{H_{2}SO_{4}}rm{H_{3}PO_{4}H_{2}SiO_{3}}

rm{(2)}元素非金屬性越強；氣態氫化物穩定性越強，同周期元素非金屬性依次增強，同主族元素非金屬性依次減弱。

A.非金屬性：rm{Cl>S>P>Si}氫化物穩定性：rm{SiH_{4}<PH_{3}<H_{2}S<HCl}故A錯誤；

B.非金屬性：rm{F>Cl>S>P}氫化物穩定性：rm{HF>HCl>H_{2}S>PH_{3}}故B正確；

C.非金屬性：rm{F>S>N>P}氫化物穩定性：rm{PH_{3}<NH_{3}<H_{2}S<HF}故C錯誤．

rm{(3)13}號元素是鋁，地殼中含量最多的元素是氧，組成的化合物為氧化鋁，與rm{NaOH}反應時生成rm{NaAlO_{2}}和rm{H_{2}O}該反應的化學方程式為：rm{2NaOH+Al_{2}O_{3}=2NaAlO_{2}+H_{2}O}

rm{(4)9}號元素rm{F}在化合物中通常顯rm{-1}價，其與氫元素結合形成的酸是rm{HF}與rm{SiO_{2}}發生反應得到氣體四氟化硅rm{(SiF_{4})}和一種常見化合物，其相關的化學方程式為：rm{4HF+SiO_{2}簍TSiF_{4}隆眉+2H_{2}O.}

答案：

rm{(1)}減弱：增強；鈉；氯；氖；rm{HClO_{4}}rm{H_{2}SO_{4}}rm{H_{3}PO_{4}H_{2}SiO_{3}}

rm{(2)B}

rm{(3)2NaOH+Al_{2}O_{3}=2NaAlO_{2}+H_{2}O}

rm{(4)4HF+SiO_{2}簍TSiF_{4}隆眉+2H_{2}O.}

rm{(1)}利用題干的信息分析判斷，在同一周期中，從左到右，原子失去電子的能力逐漸減弱，得到電子的能力逐漸增強，穩定結構是最外層電子數是rm{8}的結構rm{(}有一個電子層時最外層電子數是rm{2)}解答；

rm{(2)}根據元素非金屬性越強；氣態氫化物穩定性越強，同周期元素非金屬性依次增強，同主族元素非金屬性依次減弱，據此解答．

rm{(3)}根據rm{13}號元素是鋁；地殼中含量最多的元素是氧，組成的化合物為氧化鋁，利用反應原理寫出反應的化學方程式；

rm{(4)}根據題中信息及反應原理寫出反應的化學方程式．

本題主要考查了學生對元素周期律和元素性質與最外層電子數的關系的認識，元素周期表中，同一周期的元素的原子核外電子層數相同；同一族的元素的原子最外層電子數相同且化學性質相似是解題的關鍵．【解析】減弱；增強；鈉；氯；氖；rm{HClO_{4}}rm{H_{2}SO_{4}}rm{H_{3}PO_{4}H_{2}SiO_{3}}rm{B}rm{2NaOH+Al_{2}O_{3}=2NaAlO_{2}+H_{2}O}rm{4HF+SiO_{2}簍TSiF_{4}隆眉+2H_{2}O}五、推斷題(共3題，共6分)22、略

【分析】解：（1）空氣中含量最多的氣體是氮氣；氮氣是由氮元素組成的；從元素周期表看，氮元素原子的最外層電子數為5．故答案為：氮；5；

（2）由該元素的原子結構示意圖可知，它的質子數為16；這是硫元素的原子結構示意圖，最外層弧線上的數字是6，原子最外電子層上有6個電子，易得2個電子達到穩定結構；故填：S；16；S2-．

（3）原子序數為8和13的元素分別是氧元素和鋁元素，鋁元素顯+3價，氧元素顯-2價，其化學式為Al2O3．故填：Al2O3；

（4）已知N、O兩種元素組成的化合物中，N和O元素的質量之比為7：12，則該化合物的分子中氮原子和氧原子的個數比為=2：3，故其化學式為N2O3．

故答案為：N2O3．

（5）元素周期表同一橫行元素的排列規律是從左至右：原子序數（核電荷數）依次增大．

故答案為：原子序數（核電荷數）依次增大．

（1）根據空氣的組成來分析；

（2）原子結構示意圖中；圓圈內數字表示核內質子數，弧線表示電子層，弧線上的數字表示該層上的電子數，離圓圈最遠的弧線表示最外層．若原子最外層電子數≥4，在化學反應中易得電子，若最外層電子數＜4，在化學反應中易失去電子；

（3）原子序數為8和13的元素分別是氧元素和鋁元素；寫出其化學式即可；

（4）根據化合物中各元素質量比=各原子的相對原子質量×原子個數之比；進行分析解答；

（5）從元素周期表可以進行解答．

本題難度不大，靈活運用元素周期表中元素的信息（原子序數、元素符號、元素名稱、相對原子質量）、原子結構示意圖的含義是正確解答本題的關鍵．【解析】氮；5；S；16；S2-；Al2O3；N2O3；原子序數（核電荷數）依次增大23、（1）錳酸鉀過氧化氫（2）2KMnO4K2MnO4+MnO2+O2↑（3）2H2O22H2O+O2↑【分析】【分析】本題考查物質的推斷。根據物質的物理性質或明顯的化學反應特征，找準解題的突破口，并從突破口出發，探求知識間的內在聯系，應用多種思維方式，進行嚴密的分析和邏輯推理，推出符合題意的結果。【解答】據“rm{D}能使帶火星的木條復燃”，所以rm{D}就是氧氣；“rm{H}是一種能使澄清石灰水變渾濁的氣體”，所以rm{H}是二氧化碳；“在rm{壟脷}的反應前后rm{B}的質量和化學性質都不改變”，所以rm{B}是催化劑；氧氣和rm{G}點燃會生成二氧化碳，所以rm{G}是一氧化碳或碳；rm{A}加熱會生成氧氣和一種催化劑，所以rm{A}就是高錳酸鉀，rm{B}就是二氧化錳，rm{C}就是錳酸鉀；二氧化錳和rm{E}常溫會生成氧氣和rm{F}所以rm{E}是雙氧水，rm{F}是人體中含量最多的一種物質：水。能使帶火星的木條復燃”，所以rm{D}就是氧氣；“rm{D}是一種能使澄清石灰水變渾濁的氣體”，所以rm{H}是二氧化碳；“在rm{H}的反應前后rm{壟脷}的質量和化學性質都不改變”，所以rm{B}是催化劑；氧氣和rm{B}點燃會生成二氧化碳，所以rm{G}是一氧化碳或碳；rm{G}加熱會生成氧氣和一種催化劑，所以rm{A}就是高錳酸鉀，rm{A}就是二氧化錳，rm{B}就是錳酸鉀；二氧化錳和rm{C}常溫會生成氧氣和rm{E}所以rm{F}是雙氧水，rm{E}是人體中含量最多的一種物質：水。rm{F}據以上分析可知：rm{(1)}是錳酸鉀；rm{C}是過氧化氫；rm{E}據以上分析可知，rm{(2)}是高錳酸鉀在加熱的條件下生成錳酸鉀、二氧化錳和氧氣，反應化學方程式為：反應rm{壟脵}是高錳酸鉀在加熱的條件下生成錳酸鉀、二氧化錳和氧氣，反應化學方程式為：rm{壟脵}rm{2KMnO_{4}}據以上分析可知，反應rm{K_{2}MnO_{4}+MnO_{2}+O_{2}隆眉}是過氧化氫在二氧化錳的催化作用下生成水和氧氣，反應化學方程式為：rm{(3)}rm{(3)}rm{壟脷}rm{2H_{2}O_{2}}【解析】rm{(1)}錳酸鉀過氧化氫rm{(2)2KMnO_{4}}rm{K_{2}MnO_{4}+MnO_{2}+O_{2}隆眉}rm{(3)2H_{2}O_{2}}rm{2H_{2}O+O}rm{{,!}_{2}隆眉}24、氧氣鐵四氧化三鐵二氧化碳【分析】【分析】本題型特點是根據實驗現象以及物質間的相互關系進行推理判斷的一種題型。既考查學生基礎知識的掌握又考查學生綜合運用知識的能力，解題時要抓住“突破口”，采用正推法、逆推法等方法層層推進，得出結論。【解答】根據題中的敘述“rm{A}是無色無味的氣體，rm{B}在rm{A}中劇烈燃燒，火星四射，放出大量熱，同時生成一種黑色固體rm{C}”，可知rm{A}為氧氣；rm{B}是鐵絲，rm{C}為四氧化三鐵；根據“rm{D}是一種無色無味的氣體，把rm{D}通入澄清的石灰水中，石灰水變渾濁”可知rm{D}是二氧化碳。

故填：氧氣；鐵；四氧化三鐵；二氧化碳。【解析】氧氣鐵四氧化三鐵二氧化碳六、探究題(共3題，共27分)25、略

【分析】解：rm{(1)}紅磷燃燒生成五氧化二磷固體，待紅磷熄滅并冷卻后，打開彈簧夾，觀察到燒杯中的水進入集氣瓶，瓶內水面最終上升約rm{dfrac{1}{5}}由此可知氧氣約占空氣總體積的五分之一；紅磷熄滅后，集氣瓶內剩下的氣體主要是氮氣，氮氣不溶于水；不支持燃燒．

故填：rm{dfrac{1}{5}}氮氣不能支持燃燒；氮氣不易溶于水；

rm{(2)}實驗室制取rm{CO_{2}}是在常溫下，用大理石或石灰石和稀鹽酸制取的，碳酸鈣和鹽酸互相交換成分生成氯化鈣和水和二氧化碳，因此不需要加熱，所以實驗室制取rm{O_{2}}和rm{CO_{2}}能共用的發生裝置rm{B}若用此裝置制取rm{O_{2}}需要選擇的藥品時過氧化氫溶液和二氧化錳，反應的化學方程式是rm{2H_{2}O_{2}dfrac{overset{;MnO_{2};}{}}{;}2H_{2}O+O_{2}隆眉}二氧化碳能使澄清石灰水變渾濁，所以若用rm{2H_{2}O_{2}dfrac{

overset{;MnO_{2};}{}}{;}2H_{2}O+O_{2}隆眉}裝置檢驗rm{C}則其中應裝入適量的澄清石灰水；故填：rm{CO_{2}}rm{2H_{2}O_{2}dfrac{overset{;MnO_{2};}{}}{;}2H_{2}O+O_{2}隆眉}澄清石灰水；

rm{B}實驗三中有碘分別在水和汽油中的溶解情況；高錳酸鉀在水中和汽油的溶解情況兩組實驗；得到的結論是同種的溶質在不同種溶劑中的溶解能力不同；故填：同種的溶質在不同種溶劑中的溶解能力不同；

rm{2H_{2}O_{2}dfrac{

overset{;MnO_{2};}{}}{;}2H_{2}O+O_{2}隆眉}二氧化硫有毒，會污染空氣，所以實驗四：硫在氧氣中燃燒的實驗中，集氣瓶內預先加少量水或少量稀氫氧化鈉溶液的目的是吸收二氧化硫，防止污染空氣rm{(3)}故填：吸收二氧化硫；防止污染空氣．

rm{(4)}根據空氣成分中主要包括氮氣和氧氣；氮氣約占空氣體積的五分之四，氧氣約占空氣體積的五分之一，紅磷燃燒消耗掉氧氣，水會進入集氣瓶中，約占總體積的五分之一；

rm{.}根據實驗室制取氣體選種的裝置進行解答；

rm{(1)}根據兩組實驗中溶質；溶劑的種類來分析；

rm{(2)}根據二氧化硫有毒；會污染空氣進行解答．

本題考查了空氣中氧氣含量的測定以及探究物質的溶解性的探究，難度不大．rm{(3)}【解析】rm{dfrac{1}{5}}氮氣不能支持燃燒，氮氣不易溶于水；rm{B}rm{2H_{2}O_{2}dfrac{overset{;MnO_{2};}{}}{;}2H_{2}O+O_{2}隆眉}澄清石灰水；同種的溶質在不同種溶劑中的溶解能力不同；吸收二氧化硫，防止污染空氣rm{2H_{