…………○…………內…………○…………裝…………○…………內…………○…………裝…………○…………訂…………○…………線…………○…………※※請※※不※※要※※在※※裝※※訂※※線※※內※※答※※題※※…………○…………外…………○…………裝…………○…………訂…………○…………線…………○…………第=page22頁，總=sectionpages22頁第=page11頁，總=sectionpages11頁2025年粵教滬科版三年級語文下冊月考試卷260考試試卷考試范圍：全部知識點；考試時間：120分鐘學校：______姓名：______班級：______考號：______總分欄題號一二三四五六總分得分評卷人得分一、選擇題(共9題，共18分)1、下列表述有錯誤的一項是（）。A.“四書”，即指《大學》、《中庸》、《論語》和《孟子》四本著作。B.我國最早的詩歌是《詩經》，最早的史書是《史記》。C.《水滸傳》、《三國演義》、《西游記》和《紅樓夢》是我國四大古典小說名著。D.“唐宋八大家”里有“一門三蘇”，就是指蘇洵、蘇軾、蘇轍。2、下面句子中沒有語病的一項是（）。A.我們應該從小培養誠實守信的美德。B.經過努力，使我校評為“十大文明學校之一”。C.聽了英雄事跡報告后，我的心長時間久久不能平靜。D.在元旦晚會上，張張笑臉沉浸在興奮之中。3、下列虛詞意義用法相同的一項是_____A.魏文侯時，西門豹為鄴令不足為外人道也B.其人家有好女者其真無馬耶？C.復以弟子一人投河中作《師說》以貽之D.若皆罷去歸矣。若屬皆且為所虜4、下面全部表現西門豹巧于斗爭的一項是_____

①幸來告語之；吾亦往送女②西門豹往會之河上。

③即將女出帷中；來至前。④是女子不好，煩大巫嫗為入報河伯。

⑤巫嫗何久也？弟子趣之⑥簪筆磬折，向河立待良久A.①②④⑤B.②④⑤⑥C.①④⑤⑥D.②③④⑥5、下列各句中雙引號表示引用作用的一項是（）。A.“的、地、得”三個助詞在寫作中要加以正確區分。B.我家電飯煲使用的是“蘇泊爾”。C.八達嶺城墻上方寫著“天下第一關”五個蒼勁古樸的大字。D.他寫的字實在不敢恭維，有時跟“天書”一樣。6、選出下列生字注音有錯的一項（）。A.俊jùn偶ǒuB.俏qiào沾zhānC.拂fó增zēngD.譜pǔ符fú7、假設同學邀請你外出，你又不想去，最得體的回答是（）。A.對不起，今天我約好了到阿姨家。B.我不能去，今天有事。C.我要做作業呢。D.我去不了，今天有場球賽。8、與例句使用的修辭手法相同的一項是（）。

例句：小姑娘哪兒也找不到水，累得倒在地上睡著了。A.這下可慘了，我沒帶巴掌大一塊雨具，可能要淋透了。B.在山的那邊，是海！是用信念凝成的海。C.六月逛北京不是好時候，沒有春花，沒有秋霜，也沒有冬雪。D.土地，原野，我的家鄉，你必須被解放！你必須站立！9、與例句寫法相同的一項是（）。

例句：當小姑娘再拿水罐時，木頭做的水罐竟變成了銀的。A.風小了，可是利颼有勁，使人顫抖。B.抱著火，烤了一陣，他哆嗦得像風雨中的樹葉。C.茶從嘴里進去，汗馬上從身上出來，好像身子已經是空膛的，不會再儲藏一點水分。D.剛上好了雨布，又一陣風，墨云似的遮黑了半邊天。評卷人得分二、填空題(共8題，共16分)10、寫出近義詞。

舒展—____時刻—____監視—____嘲笑—____11、火眼金睛。找出句子中的錯別字；并改正。

①槐鄉的孩子，從小就和槐樹結成了半。____

②槐米，可以入藥，還能作然料。____

③蟬熱得不知如呵是好。____12、補充詞語。

左____右____不____而____

四____八________嘴____舌。

____氣____足異____同____13、寫出下列詞語的近義詞。

吩咐-____隨意-____焦急-____14、想一想；填一填。

精神孩子日子地方。

富饒的____

不平常的____

爭氣的____

偉大的____15、指出修辭手法。

①春天，蝴蝶在花叢中翩翩起舞。____

②駱駝是沙漠之舟。____

③不勞動，連棵花也養不活，這難道不是真理嗎？____

④啥事都請示領導，打個噴嚏也一樣。____?16、一字組多詞。

偵________悲________漏________17、讀課文《蝸牛》；根據要求，填空。

不一會兒，從硬殼里____一對長著小黑眼睛的觸角，____地“巡視”一番，直到覺得四周沒有一點兒危險了，才慢慢地____頭來。要是輕輕地碰它一下，它便立即把頭____。

上面填寫的詞語有一個共同的特點，它們都是____。評卷人得分三、判斷題(共5題，共10分)18、判斷對錯。

地球上重6公斤的東西，到月球上就只有1公斤了。19、判斷下面的說法；是否正確。

《嫦娥》是唐代詩人劉禹錫寫的。20、判斷對錯。

水藻放在月球的塵土中，馬上就枯萎了。21、判斷下面的說法是否正確。

“裁”是半包圍結構的字，第九筆是“、”。22、判斷下面的詞語是否正確。

忘紀評卷人得分四、改錯題(共1題，共4分)23、找出有錯的字并改正。

蘋壩____→____穿帶____→____打份____→____招乎____→____

漂揚____→____竟禮____→____召引____→____粗狀____→____

結白____→____摔膠____→____評卷人得分五、連線題(共5題，共30分)24、選一選。

東岳____衡山。

南岳____泰山。

西岳____華山。

北岳____恒山。

中岳____嵩山25、我會選。把下面詞語填到正確的解釋前的橫線上。

抽泣啜泣哭泣嗚咽。

____因痛苦悲哀或感情激動而流淚。

____抽噎；抽抽搭搭地哭。

____常用來形容人低聲哭泣。

____一吸一頓地哭泣。26、選擇正確的答案填空。

A.專機B.燕子專列C.專賣店D.專車。

專門賣一種品牌衣服的店就叫____

專門接送學生上學和放學的車就叫____

胡錦濤總書記出國訪問坐的飛機就叫____

專門送燕子的列車就叫____27、我來找朋友。

調皮的____A.長刀。

漂亮的____B.孩子。

仔細地____C.望著。

羨慕地____D.笑了。

滿意地____E.查看28、詞語搭配。

①美麗的____A.風④愉快地____D.飄蕩。

②鮮艷的____B.白塔⑤輕輕地____E.歡樂。

③涼爽的____C.紅領巾⑥盡情地____F.歌唱評卷人得分六、寫作題(共1題，共9分)29、你們一定讀過不少童話故事吧?喜歡馬、小白兔、小貓、狗、鴨子這些小動物嗎?請你任選以上幾種動物作為主人公，編一個童話故事。想一想，它們之問可能會發生什么有趣或新奇的事情呢?事情的結果怎樣?別忘了給你編的童話故事取一個題目哦。參考答案一、選擇題(共9題，共18分)1、B【分析】【分析】我國最早的詩歌總集是《詩經》。《春秋》是我國現存第一部編年體的史書；《史記》是中國第一部紀傳體通史,由西漢司馬遷所作；《漢書》是我國第一部斷代體史書,東漢班固所作。《系年》是一部周代的斷代史；講述了從武王伐紂到戰國前期我國的歷史大事。這是我國首次發現的先秦史書。《系年》也就成了我國目前考古發現中已出土的最早的史書。

【點評】本題考查學生對文化常識的了解，激發了學生對歷史的探索。2、A【分析】【分析】B句缺少主語。應該改為“經過努力，我校被評為“十大文明學校之一”。C句中“長時間”與“久久”詞義重復，應該改為“聽了英雄事跡報告后，我的心久久不能平靜”或“聽了英雄事跡報告后，我的心長時間不能平靜”。D句的錯誤是搭配不當。笑臉不能沉浸、所以刪掉笑臉。

【點評】判斷病句最好的辦法就是分析句子主干，把所有的修飾詞都刪去，看句子會不會通順，如果通順就是正確的，不通順就是不正確的。3、D【分析】A.擔任，動詞，向，介詞；B.那些，代詞，難道，表反問語氣；C.把，來，表目的4、C【分析】交代事情，陳述對象不是西門豹5、C【分析】【分析】雙引號作用有：（1）表示引用的部分；（2）表示特定稱謂；（3）表示特殊含義；需要強調；（4）表示否定和諷刺；（5）表示著重論述的對象；（6）特殊疑問，表示否定。A表示著重論述的對象；B表示特定稱謂；C表示引用的部分；D表示否定。故選C。

【點評】本題考查學生理解引號作用的能力。6、C【分析】【分析】C選項的拂fó應為拂fú。

【點評】主要測試學生對生字讀音的掌握。7、A【分析】【分析】語言表達要簡明；連貫、得體、準確、鮮明、生動。語言是否得體；主要是考慮說話者的語言是否符合“身份”“場合”“情景”“情感（語氣）”方等方面的要求。本題可用反選排除法，B語氣生硬，不友好，C只考慮自己，不禮貌，D態度傲慢，不謙遜。故選A。

【點評】本題考查學生語言表達和口語交際能力。8、A【分析】【分析】例句“小姑娘哪兒也找不到水；累得倒在地上睡著了”用的修辭是夸張。A；這下可慘了，我沒帶巴掌大一塊雨具，可能要淋透了。修辭是夸張。B、在山的那邊，是海！是用信念凝成的海。修辭是比喻。C、六月逛北京不是好時候，沒有春花，沒有秋霜，也沒有冬雪。修辭是排比。D、土地，原野，我的家鄉，你必須被解放！你必須站立！修辭是擬人。所以，根據題意，故選A。

【點評】本題考查學生對修辭手法的理解運用能力。9、C【分析】【分析】例句“當小姑娘再拿水罐時；木頭做的水罐竟變成了銀的”用的是“夸張”的寫法。A；風小了，可是利颼有勁，使人顫抖。用的是“描寫”的寫法。B、抱著火，烤了一陣，他哆嗦得像風雨中的樹葉。用的是“比喻”的寫法。C、茶從嘴里進去，汗馬上從身上出來，好像身子已經是空膛的，不會再儲藏一點水分。用的是“夸張”的寫法。D、剛上好了雨布，又一陣風，墨云似的遮黑了半邊天。用的是“描寫”的寫法。所以選C。

【點評】本題考查學生分析語句用法的能力。二、填空題(共8題，共16分)10、伸展時候監督譏笑【分析】【分析】舒展：指向一定方向延長或擴展。時刻：指特定的時間；具體的某一時間；經常；每時每刻。監視：從旁嚴密注視；觀察。嘲笑：取笑；戲謔，開玩笑。含有諷刺、不滿意等意味的笑。

【點評】主要測試學生對近義詞的理解，理解了詞義，寫出近義詞就容易了。比如：“舒展”理解為“指向一定方向延長或擴展。”那么，它的近義詞是“舒暢”。11、半—伴然—燃呵—何【分析】【分析】征服的征是雙人旁；言字旁的是證明的證，強大的強是這個強，提土旁的那個是高墻的墻。努力的努下面是力字，終于的終是終點的終。

【點評】考查學生對字形的掌握，學生在平時的積累中要仔細觀察字形，才能準確回答。12、顧盼約同面方七八神十口聲【分析】【分析】（1）應為左顧右盼；故答案為顧。

（2）應為左顧右盼；故答案為盼。

（3）應為不約而同；故答案為約。

（4）應為不約而同；故答案為同。

（5）應為四面八方；故答案為面。

（6）應為四面八方；故答案為方。

（7）應為七嘴八舌；故答案為七。

（8）應為七嘴八舌；故答案為八。

（9）應為神奇十足；故答案為神。

（10）應為神奇十足；故答案為十。

（11）應為異口同聲；故答案為口。

（12）應為異口同聲；故答案為聲。

【點評】考查成語的掌握。13、囑咐隨便著急【分析】【分析】這類題目是考查學生對詞義的掌握；從而找出近義詞。吩咐，口頭指派或囑咐，近義詞是囑咐。隨意，指任憑自己的意愿，隨心所欲的，近義詞是隨便。焦急，指非常著急，近義詞是著急。

【點評】考查學生對詞義的掌握，從而找出近義詞，學生要重點掌握這類題型。14、地方日子孩子精神【分析】【分析】富饒的地方；不平常的日子，爭氣的孩子，偉大的精神。

【點評】題目考查學生對短語的積累，學生多積累好詞好句，對語言表達及寫作有很大幫助。可以根據課文內容或是自己的經驗填寫出答案。15、擬人比喻反問夸張【分析】【分析】修辭手法是通過修飾、調整語句，運用特定的表達形式以提高語言表達作用的方式和方法。把“蝴蝶”說成和人一樣能翩翩起舞所以（1)題是擬人；(2)“駱駝”善于在沙漠中行走，特征就像行駛在沙的海洋里，不同事物間的特征像，這是比喻；(3)實際上是說這是真理，而這種句式，強調了這是真理不容置疑，是反問；(4)是夸張，把向領導請示的內容夸大為打噴嚏，說明了小題大做的特點。

【點評】修辭手法是通過修飾、調整語句，運用特定的表達形式以提高語言表達作用的方式和方法。修辭手法的練習，培養學生對修辭手法的認識。16、偵查偵辦悲慘悲劇泄露漏出【分析】【分析】考查學生對生字組詞的掌握。偵查；查明案件事實。偵辦，偵查辦理。悲劇，悲慘的故事。悲慘，悲傷慘痛。泄露，流出，讓人知道了不該知道的事，漏出，流出。

【點評】考查學生對生字組詞的掌握和理解。17、探東張西望伸出縮回去動詞【分析】【分析】根據課文“不一會兒；從硬殼里探出一對長著小黑眼睛的觸角，東張西望地“巡視”一番，直到覺得四周沒有一點兒危險了，才慢慢地伸出頭來。要是輕輕地碰它一下，它便立即把頭縮回去。嘿，真是個膽小鬼！“可以正確填寫；填寫后可以發現，添進去的詞語都是動詞。

【點評】考查學生對課文內容的掌握，學生應該掌握這種題型。三、判斷題(共5題，共10分)18、√【分析】【分析】月球是繞著地球旋轉的星球,對物體的吸引力只有地球的六分之一,所以,地球上重6公斤的東西,到月就只有1公斤了。

【點評】主要考查學生對科學常識的掌握，激發學生學習科學的興趣。19、×【分析】【分析】《嫦娥》是唐代詩人李商隱創作的一首七言絕句。所以說“《嫦娥》是唐代詩人劉禹錫寫的。”這句話錯誤。

【點評】識記文學常識，了解作家作品。20、×【分析】【分析】依據課文第四段“水藻一旦放進月球塵土；水藻就長得特別鮮嫩青綠。”可知答案應選擇“錯誤”。

【點評】主要考查學生對課文內容的理解，培養學生讀書的好習慣。21、√【分析】【分析】“裁”是半包圍結構的字；裁的筆順：橫；豎、橫、點、橫、撇、豎提、撇、點、斜鉤、撇、點。第九筆是“、”。

【點評】會分析字的結構，掌握字的筆順。書寫規范美觀的漢字。22、×【分析】【分析】忘紀改為忘記；紀—記，忘記：不記得。

【點評】主要測試學生對字的掌握四、改錯題(共1題，共4分)23、壩坪帶戴份扮乎呼漂飄竟敬召招狀壯結潔膠跤【分析】【分析】穿戴：穿著；佩戴。飄揚：是指在空中漂浮或飛行，好像在一股氣流中飛揚或招展，所以右邊是風字。招呼：用言語點頭或招手等致意，所以要有提手旁。摔跤：用手摔跤，所以是足字邊。

【點評】主要測試學生對課文字詞的掌握程度，平時注意積累，就不難找出題中的錯誤。五、連線題(共5題，共30分)24、泰山衡山華山恒山嵩山【分析】【分析】考察學生對課外常識的積累與掌握。

【點評】學生平時注意對課外閱讀多多積累，就不難打出本題了。25、哭泣啜泣嗚咽抽泣【分析】【分析】啜泣：哭泣；抽噎。指小聲地哭；嗚咽：低聲哭泣；哭泣：輕聲哭；抽泣：一吸一頓地哭泣；也可以形容哭泣后止不住的急促呼吸，像打嗝說不出話來。近義詞雖然基本意思相同,但仍有細微差別,使用時應認真辨析,不要混用。

【點評】本題主要考查學生辨析近義詞的詞義區別。26、CDAB【分析】【分析】“專賣店”就是專門賣品牌衣服的；“專車”是專門用途的車；接送學生上下學的也叫專車；“專機”是重要人物重大活動的專用飛機；“燕子專列”自然是專門運送燕子的了。

【點評】正確使用詞語就要求掌握涉及的漢語詞匯含義和正確使用的條件。本體所涉獵的都是專有名詞，在特定的環境中的特定含義。27、BAECD【分析】【分析】調皮的孩子；漂亮的長刀，仔細地查看，羨慕地望著，滿意地笑了。

【點評】題目考查學生對短語的積累，學生多積累好詞好句，對語言表達及寫作有很大幫助。28、BFCDAE【分析】【分析】本題涉及課文的理解；主要測試學生對詞語的積累。

【點評】本題涉及課文的理解，主要測試學生對詞語的積累。要做好這樣的題需要孩子們對課文內容熟練地掌握。六、寫作題(共1題，共9分)29、考驗。

從前有一群小動物；他們過著無憂無慮的生活。

有一天；小貓；小馬、小兔、小狗、小鴨一起出外面野餐。小貓說：“今天的野餐我請客。”大家說：“好吧！”小貓把包里的東西拿出來，它突然說：“我忘帶水了，怎么辦？”小兔說：“聽說往東走，有一片泉水可以飲用。”小狗說：“我也聽說過那個地方。讓我去取水吧！”

小狗往東走著；忽然它看見了兩個屋子，一下屋子上面寫的“發財”，另一個房子上寫的“獻血”。小狗想：“獻血多疼啊，還不如發大財好。”它想“發財屋里全是金銀財寶”，小狗立馬進去，它剛進門就變成了羽毛。

小貓；小馬、小兔、小鴨等了好半天；小狗也沒回來。小鴨說：“讓我去找找小