…………○…………內…………○…………裝…………○…………內…………○…………裝…………○…………訂…………○…………線…………○…………※※請※※不※※要※※在※※裝※※訂※※線※※內※※答※※題※※…………○…………外…………○…………裝…………○…………訂…………○…………線…………○…………第=page22頁，總=sectionpages22頁第=page11頁，總=sectionpages11頁2025年滬教版八年級生物上冊月考試卷含答案考試試卷考試范圍：全部知識點；考試時間：120分鐘學校：______姓名：______班級：______考號：______總分欄題號一二三四五六總分得分評卷人得分一、選擇題(共7題，共14分)1、家鴿；兔等體溫恒定的意義是（）

A.使體內產生的熱量多。

B.使氧化分解有機物加快。

C.增強運輸氧的能力。

D.增強對環境的適應能力。

2、動物通過各種各樣的行為來適應所生活的環境，從而有利于個體的生存和物種的延續。下列是某校八年級研究性學習小組同學對動物行為的有關敘述，你認為正確的是()A.動物的先天性行為受遺傳因素的影響B.動物的學習行為與遺傳因素無關C.螞蟻營群體生活的行為屬于繁殖行為D.烏賊遇敵害時噴出“墨汁”屬于攻擊行為3、一部《大長今》使韓國泡菜廣為人知．泡菜的制作是利用（）A.酵母菌B.病毒C.乳酸菌D.青霉4、下列生理現象不屬于人青春期發育特點的是A.女子乳房增大B.男子生有睪丸C.女子出現月經D.男孩生長胡須5、少先隊員行隊禮時，上臂肌肉的狀態是（）A.肱二頭肌收縮，肱三頭肌舒張B.肱二頭肌舒張，肱三頭肌收縮C.肱二頭肌收縮，肱三頭肌收縮D.肱二頭肌舒張，肱三頭肌舒張6、在醫學上，器官移植困難是因為人體對移植器官的排斥．那么植入器官的組織細胞相當于（）A.病原體B.受損傷的組織C.抗原D.抗體7、在一片綠草地上，幾只蚱蜢正貪婪地嚼食著鮮嫩的草葉，一只鳥兒飛來捕食蚱蜢，旁邊的野兔警覺地看著這一切，仍在不慌不忙地啃食青草，下列哪項描述不能正確解釋草地上發生的情況（）A.這片草地是一個生態系統，綠草是其中的生產者B.鳥兒是三級消費者C.該生態系統中至少存在兩條食物鏈：青草→蚱蜢→鳥；青草→野兔D.蚱蜢和野兔都是初級消費者評卷人得分二、填空題(共7題，共14分)8、青蛙從____到____的發育過程中，在____和____上有顯著的變化，因此青蛙的發育是____。9、世界真是很奇妙，不同的動物，有著不同的呼吸器官；河蚌____，鯽魚____，青蛙____，揚子鱷____，北極熊____，鯨魚____，不過，他們的共同特點是都吸入____，呼出____．10、生物與其周圍環境共同構成了生機勃勃的自然界．生物的____多樣性、____多樣性和____多樣性統稱為生物多樣性．

11、下面是某校學生制作口腔上皮細胞臨時裝片并觀察的實驗，請據圖回答：

(1)圖A在制作口腔上皮細胞臨時裝片的過程中，應在載玻片的中央滴加的液體是____，其目的是維持細胞的形態。(2)圖C中，蓋蓋玻片的正確方法是________。A．將蓋玻片迅速蓋在載玻片上。

B．將蓋玻片放在載玻片一端，推向中間C．將蓋玻片的一邊先接觸液滴，然后慢慢蓋上D．將蓋玻片的一邊先接觸液滴，然后快速蓋上(3)圖D中，用________對口腔上皮細胞進行染色處理，這樣在顯微鏡下觀察時，物像更清晰。(4)用目鏡為10×、物鏡為10×的顯微鏡觀察口腔上皮細胞臨時裝片，所見視野如圖。欲使①細胞移到視野中央，載玻片應向________方移動。轉動轉換器，換上40×物鏡后可發現視野變暗且細胞數目________

(5)上述操作時，發現視野中有污物②存在。移動裝片污物不動，換上40×物鏡后，污物仍不動。但換上16×目鏡后，污物消失，說明污物在____（填“裝片”或“物鏡”或“目鏡”）上。12、在“檢測不同環境中的細菌和真菌”的探究活動中，培養皿和培養基接種前需高溫消毒的原因是。使用無菌棉棒的原因是。檢測硬幣上有無細菌，將硬幣在培養基上按一下相當于一般培養方法中的。13、看圖總結家鴿適于飛行生活的形態結構和生理特點：

（1）從外形上看：身體呈____型；可有效減小空氣阻力．

（2）從骨骼看：骨很薄，長骨____．

（3）從肌肉看：____最發達；能牽動兩翼完成飛行動作．

（4）從消化看：食量大，消化能力強，提供大量____以供飛行之用；直腸____；糞便及時排出體外．

（5）從呼吸看，有獨特的____，提高氣體的交換效率．14、【題文】如圖昆蟲個體發育過程的模式圖，其中B表示蛹期，則完全發育變態的個體發育過程，用圖中的字母和箭頭可表示為____．

評卷人得分三、判斷題(共5題，共10分)15、艾滋病可以通過血液傳播。16、艾滋病患者大多死于感染，且死亡率極高（）17、同綱生物之間的親緣關系比同種生物之間的親緣關系近．18、大多數細菌的營養方式屬于自養。19、抗生素對病毒引起的疾病有很好的治療效果。評卷人得分四、解答題(共1題，共4分)20、如圖是鳥體內的氣囊分布示意圖．請填寫圖中結構名稱和功能：

（1）寫出圖中各部分名稱．①______②______③______

（2）家鴿在吸氣和呼氣時______里均能進行氣體交換；能保證飛翔時肌肉所需的______供給．

評卷人得分五、簡答題(共3題，共21分)21、請回答下列關于蜂群的行為的問題：

（1）蜂群內有蜂王、工蜂、雄蜂三種，它們分工明確，相依為命，這是蜜蜂的____行為。（2）遇到敵害時，工蜂會群起護巢，這是蜜蜂的____行為。（3）蜂王和雄蜂交配，產卵，這是蜜蜂的____行為。（4）蜜蜂白天采蜜，夜間回巢休息，這是蜜蜂的____行為。（5）新、老蜂王相遇，會咬殺至蜂群只剩下一個蜂王，這是蜂王的____行為。22、家鴿的全身都是為飛行而設計的；據圖分析家鴿適于飛行的特點。

（1）觀察圖中①所示；鳥的身體呈______，可以減少飛行時空氣的阻力。

（2）觀察圖中②所示；鳥的前肢變成______，上面生有幾排大型的羽毛，適于搏擊空氣。

（3）家鴿的飛行速度很快；順風時每小時可達120千米，逆風時每小時20-30千米，無風時每小時60～70千米。家鴿扇動翅膀的動力來自______。

A；背部肌肉B、兩翼肌肉C、腹肌D、胸肌。

（4）觀察圖中④所示；鳥的骨骼輕；薄、堅固，有些骨中空，可減輕______。胸骨上高聳的突起叫作______。

（5）家鴿身體內部有許多發達的氣囊與肺相通，使它在飛翔時獲得足夠的氧氣，家鴿的這種呼吸方式叫______。23、科學家將一種來自發光水母的基因；結合到普通老鼠的基因中，培育出的老鼠外表與普通老鼠無異，但到了夜晚能夠發出綠色熒光。請據此回答：

（1）這些老鼠體內具有發光水母的部分基因；能夠發出熒光，實現這種現象所運用的生物技術是______。

（2）老鼠毛色有黑色和黃色，這是一對相對性狀（由基因B、b控制）。下表表示老鼠的交配實驗；由交配組合______（填數字）可判斷______是顯性性狀。

。交配組合子代表現型及比例組合1黑色×黑色12（黑色）：4（黃色）組合2黃色×黑色8（黑色）：9（黃色）組合3黃色×黃色全為黃色（3）交配組合2產生的子代中；表現型為黑色的雌雄老鼠相互交配后，產生黃色后代的概率是______。

（4）結合上面分析，現有一只黑色雄鼠，若想最快知道該鼠的基因組成，應該選擇多只______色雌鼠與該雄鼠交配，并統計后代老鼠的體色情況（注：不考慮基因突變）。若子代中全為黑色，則親代黑鼠基因型為______，若子代中既有黑色又有黃色，則親代黑鼠基因型為______。評卷人得分六、綜合題(共2題，共8分)24、下面是“觀察種子的結構”實驗示意圖，請據圖回答下列問題：（9分）（1）圖二示玉米種子的縱剖面，該剖面是刀片沿著圖一所示的[a]線剖開的。（2）在圖二所示的玉米種子的剖面上滴一滴染液，變成藍色的部分是[]________，說明該結構的主要成分是__________。（3）圖三示菜豆種子結構，結構[]_________為胚的發育提供營養。（4）剝離下來的菜豆種子的種皮顏色是_______，其功能是__________。（5）比較菜豆種子和玉米種子的結構，兩者相同點是都有________和________，不同點是玉米種子有[]而菜豆種子沒有。25、【題文】一個單眼皮的孩子；其父母都是雙眼皮，請回答：

（1）人的雙眼皮形狀由____基因控制。母親的基因型為____（自己設計基因符號）。

（2）控制眼瞼性狀的這一對基因位于____；在形成生殖細胞時，這一對基因要隨染色體的分離而分離，分別進入兩個生殖細胞中。

（3）請根據自己設計的基因符號寫出母親產生的生殖細胞中該性狀的基因類型及比例____

（4）受精卵的基因組成有____種。

（5）如果這一對夫婦再生一個孩子，這個孩子是單眼皮的可能性有多大？____。參考答案一、選擇題(共7題，共14分)1、D【分析】

在動物界中只有鳥類和哺乳類為恒溫動物；體溫恒定減少了動物對環境的依賴性，增強了動物對環境的適應性，擴大了動物的分布范圍，有利于動物的生存和繁殖；

故選：D

【解析】【答案】本題考查體溫恒定對家鴿；兔等生存的意義．在動物界中只有鳥類和哺乳類為恒溫動物；體溫恒定減少了動物對環境的依賴性，增強了動物對環境的適應性，擴大了動物的分布范圍，有利于動物的生存和繁殖；而變溫動物的主要缺點就是適應能力差，溫度一低就要冬眠，無法適應復雜多變的環境．

2、A【分析】【分析】A；動物的先天性行為；由動物體內的遺傳物質所決定的行為，因此受遺傳因素的影響，故該選項符合題意；

B；動物的后天學習行為；是在遺傳因素的基礎上，由環境決定的行為，因此動物的后天學習行為與遺傳因素有關．故該選項不符合題意；

C；螞蟻營群體生活的行為；內部形成了一定的組織，成員間有明確分工，因此屬于社群行為，故該選項不符合題意；

D；烏賊遇敵害時噴出“墨汁”；是為了掩護自己逃跑，因此屬于防御行為，故該選項不符合題意。

【點評】此題考查的知識點是動物先天性行為和學習行為的區別，難度一般，解答時可以從先天性行為、學習行為的特點方面來分析。3、C【分析】【解答】微生物的發酵在食品的制作中具有重要作用；如制作泡菜時要用到乳酸菌，乳酸菌是一種厭氧菌，在無氧的條件下，乳酸菌發酵產生乳酸，使得菜呈現一種特殊的風味，還不改變菜的品質；制饅頭；面包用酵母菌；青霉中能提取出青霉素；病毒不能發酵產生人們需要的產品．可見C符合題意．

故選：C

【分析】此題是關于制作泡菜的知識，制作泡菜時要用到乳酸菌，思考作答．4、B【分析】【分析】本題考查青春期的發育特點。掌握發育特點是解題關鍵。【解答】ACD.女孩乳房增大、出現月經、男孩生長胡須，都屬于是青春期的特點；故不符合題意。B.男孩有睪丸是一出生就具有的；不是青春期的特點，B不屬于是青春期的特點。B符合題意。

故選B。

【解析】B5、A【分析】解：骨骼肌由肌腱和肌腹兩部分組成；同一塊骨骼肌的兩端跨過關節分別固定在兩塊不同的骨上．骨骼肌有受刺激收縮的特性，骨骼肌只能收縮牽拉骨而不能將骨推開，因此一個動作的完成總是由兩組肌肉相互配合活動，共同完成的．屈肘動作和伸肘動作的產生．屈肘時，肱二頭肌收縮，肱三頭肌舒張，伸肘時，肱三頭肌收縮，肱二頭肌舒張．雙臂自然下垂，肱二頭肌和肱三頭肌都舒張；雙手豎直向上提起重物或雙手抓住單杠身體自然下垂，肱二頭肌和肱三頭肌都收縮．少先隊員行隊禮時，屬于屈肘動作，肱二頭肌收縮，肱三頭肌舒張．

故選：A

本題考查骨骼肌在運動中的協作關系；據此答題．

人體完成一個運動都要有神經系統的調節，有骨、骨骼肌、關節的共同參與，多組肌肉的協調作用，才能完成．【解析】A6、C【分析】解：移植到人體內植入器官的組織細胞相當于抗原；人體的免疫系統，會識別出非己成分，從而產生排斥反應，產生相應的抗體，來殺死或抑制異體器官的組織細胞的成活．因此植入器官的組織細胞相當于可抗原．

故選：C

（1）引起淋巴細胞產生抗體的物質就是抗原．抗原包括進入人體的微生物等病原體；異物、異體器官等．

（2）抗體是指抗原物質侵入人體后；刺激淋巴細胞產生的一種抵抗該抗原物質的特殊蛋白質，可與相應抗原發生特異性結合的免疫球蛋白．

解答此類題目的關鍵是理解掌握抗體、抗原的概念和特點．【解析】C7、B【分析】解：A；生產者主要指綠色植物；能夠通過光合作用制造有機物，為自身和生物圈中的其他生物提供物質和能量．題干中只有草屬于綠色植物，屬于生產者，其他各種動物屬于消費者，A正確．

B；在一片綠草地上；蚱蜢捕食草，鳥捕食蚱蜢，因此鳥兒是第三級營養級，屬于次級消費者，B錯誤．

C；食物鏈反映的是生產者與消費者之間吃與被吃這種關系的；該生態系統中至少存在兩條食物鏈：青草→蚱蜢→鳥；青草→野兔，C正確．

D；初級消費者是直接捕食植物的食草動物；因此蚱蜢和野兔都是初級消費者，D正確．

故選：B

（1）生態系統包括生物成分和非生物成分；非生物成分是生物賴以生存的物質和能量的源泉，為各種生物提供必要的營養物質和必要的生存環境．生物成分包括生產者；消費者和分解者．

（2）食物鏈反映的是生產者與消費者之間吃與被吃這種關系的；所以食物鏈中不應該出現分解者．食物鏈的正確寫法是：生產者→初級消費者→次級消費者注意起始點是生產者．

回答此題的關鍵是明確生態系統的組成以及食物鏈的相關知識．【解析】B二、填空題(共7題，共14分)8、幼體成體外形內部結構變態發育【分析】【解答】青蛙的發育是從受精卵到蝌蚪；再到幼蛙；成蛙。這個過程也是一種變態發育。

【分析】兩棲動物的生殖和幼體的發育必須在水中進行，幼體要經過變態發育才能上陸地生活。由受精卵發育成的蝌蚪，無論是外部形態還是內部結構都像魚，有尾、用鰓呼吸，只能生活在水中。慢慢地，蝌蚪先長出后肢，再長出前肢，尾、鰓都逐漸萎縮消失，還形成了能與空氣進行氣體交換的肺，發育為能上陸地生活的成蛙。本題考查兩棲動物的發育。9、鰓鰓肺和皮膚肺肺肺氧氣二氧化碳【分析】【解答】解：世界真是很奇妙；不同的動物，有著不同的呼吸器官；河蚌屬于軟體動物，用鰓呼吸；鯽魚屬于魚類．用鰓呼吸；青蛙屬于兩棲動物，用肺呼吸，肺不發達，靠皮膚輔助呼吸；揚子鱷屬于爬行動物，用肺呼吸，北極熊屬于哺乳動物呼吸器官是肺；鯨魚是哺乳動物，用肺呼吸．但是他們的共同特點是都吸入氧氣，呼出二氧化碳．

故答案為：鰓；鰓；肺和皮膚；肺；肺；肺；氧氣；二氧化碳．

【分析】魚類和軟體動物靠鰓吸收水中的溶解氧進行呼吸；爬行動物和哺乳動物呼吸器官是肺；兩棲動物，肺不發達，靠皮膚輔助呼吸．10、種類基因生態系統【分析】【解答】解：生物多樣性通常包含三層含義；即生態系統的多樣性；物種的多樣性和基因的多樣性．生物必須適應環境才能生存，每種生物都生活在一定的生態系統中，當植物十分豐富的森林生態系統變成單一的農田后，生物種類會迅速減少，破壞了食物鏈，影響了生態系統的穩定性；當生態系統發生劇烈變化時，一些生物不在適應環境，遷走或死亡，如鳥類和哺乳類大量減少．鳥類減少，各種農林害蟲失去天敵的控制，就大量繁殖起來，給農作物和樹木造成了嚴重的危害．因此也會加速種類多樣性和基因多樣性的喪失，因此，保護生物多樣性的根本措施是保護生物的棲息地，保護生態系統的多樣性．

故答案為：種類；基因；生態系統；

【分析】此題考查的知識點是生物多樣性的內涵保護．解答時可以從生物多樣性的意義、保護方面來切入．11、（1）生理鹽水（2）C（3）碘液（碘酒）（4）右上方減少（5）目鏡【分析】【分析】本題主要考查顯微鏡的構造和使用、觀察人的口腔上皮細胞實驗。解題關鍵是熟練掌握顯微鏡的構造和使用方法以及觀察人的口腔上皮細胞實驗過程。【解答】（1）制作人的口腔上皮細胞臨時裝片的過程中，應在載玻片的中央滴加的液體是生理鹽水，與細胞內的細胞液的濃度相等，有利于保持細胞的形態。（2）制作口腔上皮細胞臨時裝片時，蓋蓋玻片的正確方法是：用鑷子夾起蓋玻片；使它的一端先接觸載玻片上的液滴，然后緩緩放平，故C符合題意。

（3）制作口腔上皮細胞臨時裝片的步驟可概括為：擦→滴→刮→蓋→染→吸等幾步；為了便于在顯微鏡下觀察時物像更加清晰，在染色時用碘液對口腔上皮細胞進行染色處理。

（4）在顯微鏡下看到的物像是上下左右均顛倒的物像，所以標本移動的方向與物像移動的方向相反，題中①細胞的物像位于視野的右上方，要想把它移到視野中央，應該向右上方移動玻片標本，物像才向左下方移動移到視野中央。顯微鏡的放大倍數=物鏡的放大倍數×目鏡的放大倍數，顯微鏡的放大倍數越大看到的細胞數量就越少、個體越大、視野越窄、視野會變暗，因此把低倍物鏡10×轉化成高倍物鏡40×后可發現視野變暗且細胞數目減少。（5）顯微鏡視野中有污物，先轉動目鏡，如果污物跟著轉動，該污物在目鏡上，如果污物不跟著轉動，再移動玻片標本上，如果污物跟著轉動，該污物在玻片標本上，如果轉動目鏡和玻片標本污物都不跟著動，則污物在物鏡上。上述操作時，發現視野中有污物②存在。移動裝片污物不動，換上40×物鏡后，污物仍不動。但換上16×目鏡后，污物消失，說明污物在目鏡上。【解析】（1）生理鹽水（2）C（3）碘液（碘酒）（4）右上方減少（5）目鏡12、略

【分析】試題分析：配制培養基絕對不是把幾種原料簡單地聚合，而是應按科學的比例配制。培養基配制好后，應高溫滅菌冷卻，否則接種后的菌種易受污染。實驗中用無菌棉棒的目的同樣是為了防止棉棒上的細菌或真菌污染培養基。培養細菌或真菌時需要培養基。培養基是根據細菌或真菌生長時所需要的營養成分而配制成的營養物質。將少量細菌或真菌放在培養基上的過程叫接種。因此，在“檢測不同環境中的細菌和真菌”的探究活動中，培養皿和培養基接種前需高溫消毒的原因是殺死其他雜菌，以防影響實驗結果。使用無菌棉棒的原因是防止棉棒上的微生物影響實驗結果。檢測硬幣上有無細菌，將硬幣在培養基上按一下相當于一般培養方法中的接種。考點：本題考查探究檢測不同環境中的細菌和真菌的注意事項。【解析】【答案】殺死其他雜菌，以防影響實驗結果防止棉棒上的微生物影響實驗結果接種13、略

【分析】

：（1）鳥體形呈流線型；可減少飛行時空氣的阻力；

（2）家鴿的骨有的薄；有的愈合在一起，比較長的骨大都是中空的，內充氣體，這樣的骨骼既可以減輕身體的重量，又能加強堅固性，適于飛翔生活．

（3）鳥類的胸骨上有高聳的突起部分叫做龍骨突；龍骨突的兩側有發達的肌肉--胸肌，胸肌發達收縮有力，飛行時能產生強大的動力，利于牽動兩翼完成飛行動作．

（4）鳥類的食量大消化能力強；能供給身體充足的營養物質，以便產生更多的能量來飛行．消化能力很強；直腸很短，不貯存糞便，糞便隨時排除體外，可減輕體重有利于飛行．

（5）在飛行時；外界氣體進入肺進行一次氣體交換，一部分氣體進入氣囊，當兩翼下垂時氣囊里面的氣體出來在肺進行第二次氣體交換，雙重呼吸是鳥類特有的呼吸方式．

故答案為：（1）流線型；（2）中空；（3）胸肌；（4）能量；短；（5）雙重呼吸。

【解析】【答案】本題考查的是家鴿的主要特征；首先明確的是家鴿的形態結構特征是和飛行生活相適應的．

14、略

【分析】【解析】

試題分析：完全變態發育經過卵；幼蟲、蛹和成蟲4個時期；不完全變態發育經歷卵、若蟲、成蟲三個時期．圖示中的。

B表示蛹期；說明圖示中的昆蟲發育過程是完全變態發育，所以C是成蟲，D是卵，A是幼蟲．用圖中的字母和箭頭可表示為：D→A→B→C．

故答案為：D→A→B→C．

考點：昆蟲的生殖和發育過程．

點評：解答此類題目的關鍵是理解完全變態發育和不完全變態發育的特點．【解析】【答案】D→A→B→C三、判斷題(共5題，共10分)15、√【分析】試題分析：艾滋病病毒主要存在于感染者和病人的血液、精液、陰道分泌物、乳汁中；因此艾滋病的傳播途徑主要有：性傳播、靜脈注射吸毒、母嬰傳播、血液及血制品傳播等．考點：病原體與傳染病的病因。【解析】【答案】對16、√【分析】試題分析:艾滋病的全稱為人類獲得性免疫缺陷綜合征，由艾滋病病毒引起的，HIV主要存在于患者和帶病毒者的血液、精液、唾液、淚液、乳汁和尿液中。艾滋病的傳播途徑有性接觸傳播，血液傳播；母嬰傳播。主要是感染艾滋病后繼發其他的疾病而死亡。故本題說法正確。考點：本題考查艾滋病引起的原因和危害。【解析】【答案】正確17、×【分析】【解答】綱比種的分類單位大；分類單位越大，生物的相似程度越少，共同特征就越少，包含的生物種類就越多，生物的親緣關系就越遠．

故答案為：×

【分析】生物分類單位由大到小是界、門、綱、目、科、屬、種．界是最大的分類單位，最基本的分類單位是種．分類單位越大，生物的相似程度越少，共同特征就越少，包含的生物種類就越多，生物的親緣關系就越遠；分類單位越小，生物的相似程度越多，共同特征就越多，包含的生物種類就越少，生物的親緣關系就越近．18、×【分析】【解答】解：細菌的基本結構有細胞壁；細胞膜、細胞質和DNA集中的區域；沒有成形的細胞核．沒有葉綠體，因此營養方式是異養，必須依靠現成的有機物維持生活．（只有少數硫化菌以分解硫化物獲得能量自養．）營養方式有：寄生細菌如肺炎雙球菌；腐生細菌如乳酸菌和甲烷菌；自養細菌如硫細菌和硝化細菌；共生細菌如根瘤菌等．因此大多數細菌，只能通過不同的方式利用自然界中現成的有機物維持生活．

故答案為：錯誤。

【分析】此題考查的知識點是細菌的營養．解答時可以從細菌的結構、營養方式方面來切入．19、×【分析】【分析】此題考查了抗生素的作用。了解抗生素的作用是解決此題的關鍵。【解答】有的真菌能引起多種疾病，有的真菌卻可以產生殺死某些致病細菌的物質，這些物質被稱為抗生素。抗生素可以用來治療相應的細菌性疾病，如青霉素是一種著名的抗生素，它是由真菌中的青霉菌產生的，可以治療多種細菌性疾病，而不能對病毒引起的疾病有治療效果。題干敘述錯誤。

?故選F。

【解析】F四、解答題(共1題，共4分)20、略

【分析】

家鴿的呼吸方式為雙重呼吸；它是鳥類特有的呼吸方式．

（1）家鴿的呼吸系統包括氣管；肺、氣囊等器官；如：①氣管；②氣囊；③肺。

（2）家鴿的體內有很多氣囊；這些氣囊與肺相通．家鴿吸氣時，空氣進入肺，在肺內進行氣體交換，同時一部分空氣進入氣囊暫時儲存；呼氣時，氣囊中的氣體又進入肺，在肺內進行氣體交換．這樣，家鴿每呼吸一次，氣體兩次進入肺，在肺內進行兩次氣體交換，這樣的呼吸方式叫做雙重呼吸．雙重呼吸是鳥類特有的呼吸方式，它大大提高了氣體交換的效率．

故答案為：（1）①氣管；②氣囊；③肺。

（2）肺；氧氣。

【解析】【答案】本題考查的是家鴿的呼吸系統；首先明確的是呼吸的特點．

五、簡答題(共3題，共21分)21、（1）社群（2）防御（3）繁殖。

（4）節律（5）攻擊【分析】【分析】此題考查動物的社會行為、繁殖行為、防御行為、節律行為和攻擊行為的特點。解題的關鍵是理解動物的社會行為、繁殖行為、防御行為、節律行為、攻擊行為的特點及對生存的意義，可結合具體的材料進行分析。【解答】（1）社群行為是群體內形成了一定的組織；成員間有明確分工的動物群集行為，有的高等動物還形成等級，所以蜂群為蜂王；雄蜂、工蜂三種成員之間分工合作，共同維持群體生活，這種行為屬于社群行為。

（2）防御行為是指為了保護自己；防御敵害的各種行為都是防御行為，如逃跑；裝死、釋放臭氣、保護色、警戒色、機體防御等，所以當蜂群遇到敵害時，大量的工蜂會群起自衛，這種行為屬于防御行為。

（3）繁殖行為是指與動物繁殖有關的行為；如占巢；求偶、交配、孵卵、哺育等一系列行為，蜂王和雄蜂交配，產卵，這是蜜蜂的繁殖行為。

（4）節律行為是指隨著晝夜交替、季節變化、潮汐漲落產生有規律的行為，節律行為分為晝夜節律行為、季節節律行為、潮汐節律行為，蜜蜂白天采蜜，夜間回巢休息，這是蜜蜂的晝夜節律行為，是由體內的生物鐘控制的。（5）攻擊行為是指同種動物個體之間常常由于爭奪食物、配偶、領地或巢區而發生相互攻擊或戰斗，新、老蜂王相遇，會咬殺至蜂群只剩下一個蜂王，是同種動物之間的為了爭奪王位的戰斗，有利于蜂群的繁殖和延續，這種行為從功能上看是蜂后的攻擊行為。【解析】（1）社群（2）防御（3）繁殖。

（4）節律（5）攻擊22、流線型翼D體重龍骨突雙重呼吸【分析】解：（1）觀察圖中①所示；家鴿的體形呈流線型，可減少飛行時空氣對它的阻力。

（2）觀察圖中②所示；家鴿的前肢變成翼，呈扇形；利于飛行。

（3）家鴿的胸部肌肉發達；能夠牽動兩翼進行飛行，故選D。

（4）鳥的骨骼輕；薄、堅固；有的骨中空，有的骨愈合，能減輕體重；胸肌發達，利于牽動兩翼完成飛行動作。鳥類的胸骨上有高聳的突起部分叫做龍骨突，龍骨突的兩側有發達的肌肉--胸肌，胸肌發達收縮有力，飛行時能產生強大的動力，利于牽動兩翼完成飛行動作。

（5）家鴿身體內部有許多發達的氣囊與肺相通；使它在飛翔時獲得足夠的氧氣，家鴿的這種呼吸方式叫雙重呼吸，大大提高了氣體交換的效率。

故答案為：（1）流線型；

（2）翼；

（3）D；

（4）體重；龍骨突；

（5）雙重呼吸。

鳥類的身體成流線型；可減少飛行時的阻力，身體被覆羽毛，具有可用于飛翔的翼，胸肌發達，胸固有龍骨突，長骨中空，消化系統發達，有獨特的氣囊，可以幫助呼吸。

圖中②翼；③胸肌，③龍骨突。

熟練掌握鳥類適于飛行的特點，注意識記時結合圖形，會取得事半功倍的效果。【解析】流線型翼D體重龍骨突雙重呼吸23、轉基因技術①黑色25%黃色BBBb【分析】解：（1）基因控制生物的性狀。“科學家將一種來自發光水母的基因；結合到普通的老鼠的基因中，培育出的老鼠到了夜晚居然能夠發出綠色熒光”，由于這些老鼠體內具有了發光水母的部分基因，因此能夠發出熒光。實現這種現象所運用的生物技術是轉基因技術。

（2）在一對相對性狀的遺傳過程中；子代個體中出現了親代沒有的性狀，新出現的性狀一定是隱性性狀。從表中所示遺傳結果，親代都是黑色×黑色，而后代中出現了黃色的個體，說明黃色是隱性性，黑色是顯性性狀。所以由交配組合①可判斷黑色是顯性性狀。

（3）交配組合②甲（黃色）×乙（黑色），子代個體中出現了黃色，說明乙（黑色）個體中存在隱性基因b，乙的基因型為Bb，子代交配組合②Bb×Bb后代產生黃色bb后代的概率是25%。

（4）檢測某個體的基因型最好選用測交法，即與隱性純合子進行雜交。要通過雜交方法檢測出黑色雄鼠的基因型，可將該黑色雄鼠與多只黃色雌鼠雜交并觀察后代毛色。若子代中全為黑色，則親代黑鼠基因型為BB，若子代中既有黑色又有黃色，則親代黑鼠基因型為Bb。

故答案為：（1）轉基因技術。

（2）①；黑色。

（3）25%

（4）黃色；BB；Bb

生物的性狀是由成對的基因控制的；成對的基因往往有顯性和隱性之分。當細胞內控制某種性狀的基因一個是顯性；一個是隱性時，只有顯性基因控制的性狀才會表現出來，表現出顯性性狀時控制的基因有兩種：兩個顯性或一個顯性一個隱性，表現出隱性性狀時控制的基因只有一種：兩個都是隱性基因。

解此題的關鍵是理解掌握基因的顯性和隱性及其與性狀之間的關系。【解析】轉基因技術①黑色25%黃色BBBb六、綜合題(共2題，共8分)24、略

【分析】【解析】