…………○…………內…………○…………裝…………○…………內…………○…………裝…………○…………訂…………○…………線…………○…………※※請※※不※※要※※在※※裝※※訂※※線※※內※※答※※題※※…………○…………外…………○…………裝…………○…………訂…………○…………線…………○…………第=page22頁，總=sectionpages22頁第=page11頁，總=sectionpages11頁2025年上外版八年級科學下冊月考試卷67考試試卷考試范圍：全部知識點；考試時間：120分鐘學校：______姓名：______班級：______考號：______總分欄題號一二三四五六總分得分評卷人得分一、單選題(共9題，共18分)1、兩個電阻R1和R2并聯在電路中，通過電阻R1和R2的電流之比I1：I2=4：3，則電阻R1和R2的兩端電壓之比為()A.4：9B.1：1C.3：2D.2：32、實驗室用高錳酸鉀制純凈氧氣時，下列做法錯誤的是()A.在試管口放一團棉花，防止高錳酸鉀粉末進入導管B.把試管口略向下傾斜固定在鐵架臺上C.導管口開始有氣泡放出時就立即收集，防止生成的氣體跑掉D.用高錳酸鉀制取所需氧氣停止加熱時，先要把導管移出水面，然后再熄滅酒精燈3、下列物質在氧氣中燃燒，生成黑色固體物質的是（）A.鐵絲B.木炭C.白磷D.硫粉4、空氣成分中，體積分數約占78%的是（）A.氮氣B.二氧化碳C.稀有氣體D.氧氣5、如圖所示電路中；電源電壓保持不變，閉合開關S，將滑動變阻器從中間向右移動，下列說法正確的是（）

A.燈泡變亮，電流表示數變大，電壓表示數變小B.燈泡變亮，電流表示數變小，電壓表示數不變C.燈泡變暗，電流表示數變小，電壓表示數變大D.燈泡變暗，電流表示數變小，電壓表示數不變6、“粘”字用來描述某些物理現象形象而生動，對下列現象的成因分析不正確的是（）A.光滑鉛塊擠壓在一起就能“粘”住﹣﹣因為分子間沒有斥力B.吸盤式掛衣鉤能夠“粘”在墻上﹣﹣由于大氣壓的作用C.剛從冷凍室拿出的冰棒會“粘”住舌頭﹣﹣因為液體瞬間凝固D.穿在身上的化纖衣服易“粘”毛絨﹣﹣因為衣服帶靜電7、現配制溶質質量分數為5%的NaCl溶液100g，下列操作錯誤的圖示是（）A.取用氯化鈉固體。

B.量取蒸餾水。

C.氯化鈉溶解。

D.溶液裝瓶貼簽。

8、讀圖；我國水資源分布狀況是（）

A.分布均勻B.北多南少C.南多北D.西多東少9、人們經常在草坪上行走，會造成土壤板結，從而影響草的生長．土壤板結影響植物生長的主要原因是（）A.植物缺少無機鹽，影響生長B.植物缺少水，影響光合作C.土壤缺少氧氣，影響根的呼吸D.氣孔關閉，影響蒸騰作用評卷人得分二、填空題(共9題，共18分)10、有五種微粒分別是：1940X、1820Z、1940Q+、2040R2+、1939G其中有____種元素，有____種核素，____互為同位素，____和____的中子數相同且不屬于同種元素的粒子，電子數為18的不同元素的粒子有____．11、如圖甲所示，將杯子裝滿水，用紙片把杯口蓋嚴，手按紙片把杯子倒過來，放手后，紙片不會掉下來，杯子里的水也不會流出來，這說明____。

如果將杯子轉到如圖乙、丙所示位置，紙片仍不掉，水仍不流出來，這又說明____。

12、如圖所示是四根高壓輸電線上的一個裝置，它的作用是將四根導線并聯起來了。利用這個裝置把四根導線固定起來，相當于增大了導線的____，從而減小了輸電導線的____；這樣就能大大減少輸電線上電能的損失。

13、植物體的水分蒸騰主要通過葉片的____來完成，植物蒸騰作用的意義：可以降低____；能夠促進____和____的運輸。14、甲；乙兩圖分別表示氯化鈉和硝酸鉀在水中的溶解度曲線．

（1）比較甲、乙兩圖可知：影響固體物質溶解度曲線陡斜程度的因素是____，兩種物質中____的溶解度受溫度影響更小．

（2）20℃時硝酸鉀的溶解度為____．

（3）若將20℃時硝酸鉀的飽和溶液升溫到50℃，此時溶液為____（填“飽和溶液”或“不飽和溶液”），溶液中硝酸鉀的質量分數____（填“變大”、“變小”或“不變”）．15、指南針是我國古代四大發明之一，其實質就是一個小磁針，它有N、S兩極，使用時指南的那端是____極．指南針能夠指南北是因為地球周圍的空間存在著____．16、人們經常用____、____、冷熱等來描述天氣。天氣是一個地區____里的大氣狀況，是時刻在變化。17、甲、乙兩個同學都是近視眼，甲視力0.4，乙視力0.8。則通常情況下，____（選填“甲”或“乙”）眼睛的晶狀體更厚；他們要矯正視力，____配戴的近視眼鏡度數更高，透鏡的焦距更____。18、（2014·湖州）“思維導圖”是英國著名教育專家東尼·博贊創造的一種學習方法。在學習科學過程中，以思維導圖的形式將科學知識自主建構串聯成網，可直觀顯現知識脈絡，深刻領會知識間的內在聯系。如圖是某同學沒有完成的思維導圖，試在A____、B____處填上恰當的內容。

評卷人得分三、判斷題(共8題，共16分)19、水果存久了重量會減輕，是因為呼吸作用消耗大量的有機物。20、農民給植物松土是為了促進植物根的呼吸作用。21、把萌發的種子放在保溫瓶中幾小時后，保溫瓶中的溫度較原來降低了22、柳樹重量增加的主要原因是柳樹從水中吸收氧氣，把氧氣和水合成淀粉等有機物。23、蔬菜大棚內增加二氧化碳的濃度可以增加產量。24、為了充分利用陽光，每塊土地種植的農作物越多越好。評卷人得分四、作圖題(共1題，共5分)25、左圖說明是家庭電路中電流過大的原因之一；請用筆劃線代表導線將右圖中的電路元件正確的連入電路。

評卷人得分五、其他(共1題，共6分)26、如圖所示為一個通電螺線管；請根據其兩端的極性，用箭頭在A點標出電流的方向，在B點標出磁感線的方向．

評卷人得分六、解答題(共2題，共18分)27、有A、B、C、D四種物質，其中A、B、D都不溶于水，也不與水反應，A和B是黑色粉末，將其混合在高溫下反應，能生成紅色粉末Y和能使X溶液變渾濁的氣體Z，Z與灼熱的B反應，生成無色有毒氣體E，D在高溫下煅燒生成C和Z，寫出各物質的化學式.28、小雨連接了如圖電路；請在方框內畫出它的電路圖.

參考答案一、單選題(共9題，共18分)1、B【分析】【解答】因并聯電路中各支路兩端的電壓相等，所以，兩個電阻R1和R2并聯在電路中；它們兩端的電壓之比為1：1。

【分析】根據并聯電路的電壓特點進行解答，即兩電阻并聯它們兩端的電壓相等。2、C【分析】【解答】A.為了收集的氧氣更純凈；應在試管口放一團棉花，防止高錳酸鉀粉末進入導管；

B.為防止加熱時試管內壁出現的小水珠流到試管底部將試管炸裂；因此試管口要略向下傾斜；

C.導管口的氣泡連續.均勻的放出時開始收集；以防收集的氧氣不純；

D.為防止冷水倒吸入熱的試管；則在實驗完畢后，先將導管移出水面再熄滅酒精燈．

所以該題選C．

【分析】A.為了收集的氧氣更純凈；應在試管口放一團棉花，防止高錳酸鉀粉末進入導管；

B.為防止加熱時試管內壁出現的小水珠流到試管底部將試管炸裂；因此試管口要略向下傾斜；

C.導管口的氣泡連續.均勻的放出時開始收集；以防收集的氧氣不純；

D.為防止冷水倒吸入熱的試管，則在實驗完畢后，先將導管移出水面再熄滅酒精燈．3、A【分析】【解答】鐵絲在氧氣中燃燒生成黑色的四氧化三鐵；A正確；木炭在氧氣中燃燒生成二氧化碳氣體，B錯誤；白磷在氧氣中燃燒生成白色的五氧化二磷，C錯誤；硫粉在氧氣中燃燒生成二氧化硫氣體，D錯誤。

【分析】本題考查鐵、炭、磷、硫在氧氣中燃燒生成物的物理性質。4、A【分析】【解答】空氣的成分及各成分的體積分數分別是：氮氣占78%；氧氣占21%、稀有氣體占0.94%、二氧化碳占0.03%、其它氣體和雜質占0.03%．由此可知A符合題意．

故選A．

【分析】根據空氣的成分及各成分的體積分數進行分析判斷即可．5、D【分析】【解答】由圖燈泡與滑動變阻器串聯，電流表測電路中的電流，電壓表測電源電壓，電源電壓保持不變，電壓表測電源電壓，所以滑片移動電壓表示數不變；滑片從中間向右移動，變阻器連入阻值變大，根據串聯電路電阻特點，電路的總電阻變大，根據I=電路中電流變小，所以電流表示數變小；根據P=I2R；燈泡電阻不變，電流變小，所以燈泡實際功率變小，燈泡暗．故ABC錯誤，D正確．

故選D．

【分析】分析電路的連接方式和電表所測元件，由滑片移動判斷變阻器連入阻值變化，總電阻的變化，根據I=判斷電流變化，根據P=I2R判斷燈泡實際功率變化．6、A【分析】【解答】解：A；光滑鉛塊壓在一起就能“粘”住﹣﹣因為分子間有引力；但分子間也有斥力，故A敘述錯誤；

B；吸盤式掛衣鉤能夠“粘”在墻上﹣﹣由于大氣壓的作用；故B敘述正確；

C；剛從冷凍室拿出的冰棒會“粘”住；是因為舌頭上的水分遇到比較冷的冰棍凝固形成的，液態變為固態的現象叫凝固，故C敘述正確；

D；穿著的化纖衣服“粘”毛絨﹣﹣因為衣服摩擦起電后帶靜電；會吸引輕小物體，故D敘述正確．

故選A．

【分析】（1）分子之間存在著引力和斥力；

（2）我們周圍存在大氣壓；

（3）冰變為水是熔化；水變為冰是凝固；

（4）根據摩擦起電現象和帶電物體的性質分析．7、A【分析】【解答】A；實驗室的藥品有毒或腐蝕性；不可以用手直接取用，圖中操作錯誤，故A錯誤；

B；取用液體時；注意：①試劑瓶瓶口要緊挨量筒口；②標簽向著手心，圖中操作正確，故B正確；

C；氯化鈉溶解；用玻璃棒不斷的進行攪拌，以加速溶解，圖中操作正確，故C正確；

D；配制完的溶液裝配貼簽；防止變質、方便使用，圖中操作正確，故D正確．

故選A．

【分析】A；取用氯化鈉固體；不能用手，應用藥匙，會污染藥品；

B；取用液體時：①試劑瓶瓶口要緊挨量筒口；防止液體流出；②標簽向著手心，防止液體流出腐蝕標簽；

C；氯化鈉溶解；用玻璃棒不斷的進行攪拌，以加速溶解；

D、配制完的溶液裝配貼簽，防止變質、方便使用．8、C【分析】【解答】我國水資源的總量不少；但人均占有量很低，約為世界人均水量的1/4．我國水資源在地區分布上具有顯著的不均衡性，具體表現為“東多西少，南多北少”的特點．我國南部約占全國總面積的40%，其徑流量卻占全國總徑流量的80%以上；北部約占全國總面積的60%，但不足全國總徑流量的20%，西北干旱地區缺水尤為嚴重．

故選：C．

【分析】由于我國水資源地區分布不平衡，為了合理利用水資源，有必要興建跨流域的調水工程．目前規劃上馬的南水北調工程，將把長江流域的水調入缺水的華北、西北地區．9、C【分析】【解答】植物的根呼吸的是空氣中的氧氣．經常松土；可以使土壤疏松，土壤縫隙中的空氣增多，有利于根的呼吸，促進根的生長．土壤板結，使得土壤顆粒之間的空隙變小，容的氧氣就少，從而影響根的呼吸作用，不利于植物的生長，可見C符合題意．故答案選：C

【分析】生物細胞利用氧將植物體內的有機物分解產生二氧化碳和水，并且將儲存在有機物中的能量釋放出來，供給生命活動的需要，這個過程叫呼吸作用，呼吸作用消耗氧氣，產生二氧化碳。二、填空題(共9題，共18分)10、3|3|1940X、1939G|2040R2+、1939G|1840Z、1940Q+|2040R2+【分析】【分析】核素是指具有一定數目質子和一定數目中子的同一種原子；核電荷數相同的一類原子為一種元素；

有相同質子數；不同中子數的原子互為同位素；

中子數=質量數﹣質子數．

【解答】解：1940X、1940Q+、1939G的質子數相同；所以是同一元素，故有3種元素；

1940X、1820Z、1939G的質子數相同；所以是不同的核素，故有3種核素；

1940X、1939G的質子數相同；中子數不同，故互為同位素；

2040R2+、1939G的質子數不同；但中子數都是20；

1940X的電子數為19、1840Z的電子數為18、1940Q+的電子數為19﹣1=18、2040R2+的電子數為20﹣2=18、1939G的電子數為19；

故答案為：3；3；1940X、1939G；2040R2+、1939G；1840Z、1940Q+、2040R2+．11、大氣向上有壓強大氣向各個方向都有壓強【分析】【分析】（1）杯中裝滿水后倒置；紙片不會掉下來，是因為被大氣壓給“支持”住了，即大氣壓對紙片有個向上的壓強。

（2）大氣壓的特點與液體壓強類似；內部朝各個方向都有壓強，故不管杯口朝哪個方向，紙片都不會掉下。

【解答】（1）杯子如甲圖倒置后；紙片不會掉下來，杯子里的水不會流出來，這說明了大氣有向上的壓強。

（2）杯口轉到乙；丙圖所示的位置；紙片也不會掉下來，杯子里的水不會流出來，這說明了大氣向各個方向都有壓強。

故答案為：大氣向上有壓強大氣向各個方向都有壓強12、橫截面積電阻【分析】【分析】導體的電阻大小有四個因素有關：材料；長度；橫截面積；溫度．研究導體的電阻變化時；要用到控制變量法，在此題中，通過四根導線的并聯，改變了導體的橫截面積，從而改變了導體的電阻值。

【解答】：（1）四根導線并聯在一起；等效成一根導線，相對于其中的任何一根導線，其橫截面積變大了。

（2）導體的電阻大小與導體的橫截面積有關；在其他因素不變的情況下，其電阻的大小與導體的橫截面積成反比。所以橫截面積增大，導體的電阻減小。

故答案為：橫截面積電阻13、氣孔溫度水分無機鹽【分析】【分析】植物根吸收的水分大部分用于蒸騰作用；據此解答。

【解答】植物體通過根從土壤中吸收的水分；只有約1%被植物體利用，99%以上的水都通過蒸騰作用以水蒸氣的形式從葉片的氣孔散發到大氣中去了，這不是對水的浪費，蒸騰作用有其重要的意義。蒸騰作用是根吸水的動力，促使根從土壤中吸收水分；促進了水和無機鹽的運輸；蒸騰作用還能降低植物體表面的溫度，蒸騰作用還能增加大氣濕度，增加降水，降低大氣溫度，調節氣候。

故答案為：氣孔；溫度；水分；無機鹽。14、溶質的性質氯化鈉31.6g不飽和溶液不變【分析】【解答】解：（1）影響固體物質溶解度曲線陡斜程度的因素是溶質的性質；兩種物質中氯化鈉的溶解度受溫度影響更小．故填：溶質的性質；氯化鈉；

（2）由溶解度曲線可知；20℃時硝酸鉀的溶解度為31.6g．故填：31.6g；

（3）硝酸鉀的溶解度隨著溫度的升高而增大；若將20℃時硝酸鉀的飽和溶液升溫到50℃，此時溶液為不飽和溶液；溶液中硝酸鉀的質量不變，水的質量不變，因此溶質的質量分數不變．故填：不飽和溶液；不變．

【分析】（1）溶質的性質對溶解度影響很大；

（2）根據物質的溶解度曲線可以判斷某一溫度時物質溶解度的大小；

（3）飽和溶液和不飽和溶液之間可以相互轉化；溶質質量分數=×100%．15、S地磁場【分析】【解答】解：由于地磁的北極在地理的南極附近；地磁的南極在地理的北極附近；根據同名磁極相互排斥，異名磁性相互吸引可知，小磁針靜止時指南的那端是S極；

由此可知；指南針能夠指南北是因為地球周圍的空間存在著地磁場．

故答案為：S；地磁場．

【分析】由于地磁的北極在地理的南極附近，地磁的南極在地理的北極附近；同名磁極相互排斥，異名磁極相互吸引，據此判斷小磁針的指向．16、陰晴風雨短時間【分析】【解答】人們經常用陰晴；風雨、冷熱等來描述天氣。天氣是一個地區短時間的大氣狀況。

【分析】本題組主要考查對基礎知識的掌握。整體比較簡單，要求學生對書上的知識多多了解。17、甲甲短【分析】【分析】對近視眼而言；視力越差，其晶狀體的厚度越厚，在矯正時就需要佩戴度數更高的眼鏡，透鏡的焦距也越短．本題考查了近視眼的矯正原理，明確近視眼是晶狀體變厚，并知道視力越差，佩戴的眼鏡度數越高，透鏡的焦距越短，是解答的關鍵．

【解答】解：甲視力0.4；乙視力0.8，說明甲的視力差，則甲眼睛的晶狀體更厚；

在進行視力矯正時，甲佩戴的近視眼鏡度數應該更高，透鏡的焦距更短．18、1.01×105越小【分析】【分析】

1標準大氣壓等于1.01×105Pa；是需要記憶的數據。

流體壓強與流速的關系是通過實驗探究得到的；流體包括液體和氣體，流速越快的地方壓強反而越小。

【解答】

1標準大氣壓等于1.01×105Pa。

根據實驗可以得到：流速大的地方壓強小；流速小的位置壓強大。

故答案為：1.01×105；越小。三、判斷題(共8題，共16分)19、A【分析】【解答】呼吸作用是生物的共同特征；植物細胞進行呼吸作用消耗氧氣，分解有機物，釋放能量。水果存久了，水果進行長時間的呼吸作用消耗大量的有機物，導致重量會減輕。因此水果存久了重量會減輕，是因為呼吸作用消耗大量的有機物。所以題干的說法正確。

故答案為：正確。

【分析】呼吸作用是在細胞內的線粒體上氧化分解有機物釋放出能量的過程，同時產生二氧化碳和水。呼吸作用反應式：有機物+氧→二氧化碳+水+能量。20、A【分析】【解答】植物進行呼吸作用時；要消耗氧氣，釋放二氧化碳，農民給植物松土，是為了讓根部能夠得到更多的氧氣，促進植物根系的呼吸作用。故答案為：正確。

【分析】植物進行呼吸作用時，要消耗氧氣，釋放二氧化碳21、B【分析】【解答】呼吸作用的公式：有機物+氧→二氧化碳+水+能量。

萌發的種子能進行呼吸作用；將儲存在有機物中的能量釋放出來，同時一部分能量是以熱的形式散失，所以瓶內的溫度會升。故此題說法錯誤。故答案為：錯誤。

【分析】生物細胞利用氧將植物體內的有機物分解產生二氧化碳和水，并且將儲存在有機物中的能量釋放出來，供給生命活動的需要，這個過程叫呼吸作用，呼吸作用在生物體的線粒體中進行的。22、B【分析】【解答】土的重量只減少了很少一部分；說明植物的生活還需要從土壤中吸收無機鹽，但量很少；只澆灌純凈的水5年后，被柳樹吸收后大部分（99%）通過蒸騰作用散失了，一部分作為了光合作用的原料。而柳樹苗從空氣中吸收的氧氣是用來進行呼吸作用，分解有機物的，會使重量減輕；而柳樹苗能不斷從空氣中吸收二氧化碳，進行光合作用，合成淀粉等有機物，積累在柳樹的體內，是柳樹增重的主要原因。

故答案為：錯誤。

【分析】綠色植物利用光提供的能量，在葉綠體中把二氧化碳和水合成淀粉等有機物，并且把光能轉變成化學能，儲存在有機物中的過程，稱為光合作用；23、A【分析】【解答】在溫室中種植蔬菜；要使蔬菜產量得到提高，就要提高蔬菜的光合作用的效率，而光合作用的原料之一是二氧化碳，所以，蔬菜大棚內增加二氧化碳的濃度就可以提高光合作用的強度，光合作用制造的有機物就多，因此可以增加產量。所以題干的說法正確。

故答案為：正確。

【分析】光合作用是綠色植物通過葉綠體，利用光能，把二氧化碳和水轉化成貯存著能量的有機物（主要是淀粉），并且釋放出氧氣的過程。二氧化碳是光合作用的原料。24、B【分析】【解答】合理密植是增加作物產量的重要措施。種植農作物時；如果過稀，使陽光照到地面，造成浪費，會減產；如果過密，植物葉片互相遮擋，不能充分進行光合作用，也會減產。因此種植農作物時應合理密植不是越密越好。

【分析】合理密植是指在單位面積上；栽種作物或樹木時密度要適當，行株距要合理。一般以每畝株數（或穴數）表示。株距；行距要多少才算合理，必須根據自然條件、作物的種類、品種特性、以及耕作施肥和其他栽培技術水平而定。

故答案為：錯誤。四、作圖題(共1題，共5分)25、【分析】【分析】（1）燈泡的接法：火線進入開關；再進入燈泡頂端的金屬點；零線直接接入燈泡的螺旋套．（2）兩孔插座的接法：左孔接零線；右孔接火線．（3）三孔插座的上孔接地線，左孔接零線，右孔接火線．

【解答】解：首先辨別上面三根線地線、火線、零線．