高級中學名校試卷PAGEPAGE1廣東省潮州市部分學校2024-2025學年高一上學期11月聯考本試卷共8頁，21題。全卷滿分100分。考試用時75分鐘。注意事項：1．答題前，先將自己的姓名、準考證號等填寫在答題卡上，并將準考證號條形碼粘貼在答題卡上的指定位置。2．選擇題的作答：每小題選出答案后，用2B鉛筆把答題卡上對應題目的答案標號涂黑。寫在試題卷、草稿紙和答題卡上的非答題區域均無效。3．非選擇題的作答：用簽字筆直接寫在答題卡上對應的答題區域內。寫在試題卷、草稿紙和答題卡上的非答題區域均無效。4．考試結束后，請將本試題卷和答題卡一并上交。一、選擇題：本題共16題，共40分。第1~12題，每題2分；第13~16小題，每題4分。在每題給出的四個選項中，只有一項是符合題目要求的。1.細胞和生物體的關系是怎樣的？科學家們歷時一百多年的探索，終于作出了理論概括，形成了細胞學說。下列敘述正確的是（）A.馬爾比基觀察了細胞壁、細胞質，歸納了細胞與生物體的關系B.施萊登提出了植物體都是由細胞構成的，新細胞從老細胞中產生C.細胞學說認為真核生物與原核生物都由細胞和細胞產物所構成D.細胞學說揭示了動物和植物的統一性、細胞結構的統一性【答案】B〖祥解〗細胞學說是由德國植物學家施萊登和動物學家施旺提出，細胞學說的內容有：（1）細胞是一個有機體，一切動植物都由細胞發育而來，并由細胞和細胞產物所組成。（2）細胞是一個相對獨立的單位，既有它自己的生命，又對與其他細胞共同組成的整體的生命起作用。（3）新細胞可以從老細胞中產生。英國科學家虎克是細胞的發現者并且是命名者；魏爾肖提出“一切細胞來自細胞”，為細胞學說作了重要補充。【詳析】A、馬爾比基沒有歸納細胞與生物體的關系，A錯誤；B、德國植物學家施萊登提出植物體都是由細胞構成的，新細胞從老細胞中產生的，B正確；C、細胞學說認為一切動植物都由細胞和細胞產物所構成，C錯誤；D、細胞學說沒有揭示細胞結構的統一性，D錯誤。故選B。2.顯微鏡的發明使人們打開了微觀世界的大門，認識細胞離不開顯微鏡的使用。下列與顯微鏡相關的敘述，正確的是（）A.顯微鏡的放大倍數是指面積或體積的放大倍數B.從低倍鏡觀察轉換成高倍鏡觀察的第一步是換物鏡C.需先提升鏡筒，再將低倍物鏡轉化成高倍物鏡D.在光照明亮的實驗室觀察無色結構，可換用小光圈和平面鏡【答案】D〖祥解〗高倍顯微鏡的使用方法：低倍物鏡下找到清晰的物像→移動裝片，將物像移至視野中央→轉動轉換器，換用高倍物鏡→調節反光鏡和光圈，使視野亮度適宜→調節細準焦螺旋，使物像清晰；顯微鏡觀察的物象是倒像，移動裝片時，物像移動的方向與玻片移動的方向相反。【詳析】A、顯微鏡的放大倍數是指物體長度或寬度的放大倍數，A錯誤；B、從低倍鏡轉換成高倍鏡的第一步是移動載玻片，將要觀察的目標轉移至視野中央，B錯誤；C、將低倍物鏡轉換成高倍物鏡時不能提升鏡筒，C錯誤；D、在光照明亮的實驗室觀察無色結構，需調暗視野，故可換用小光圈和平面鏡，D正確。故選D。3.淡水水域污染后會富營養化，形成讓人討厭的水華，影響水質和水生動物的生活。下列關于水華中生物的敘述，錯誤的是（）A.出現水華的原因是藍細菌和綠藻等大量繁殖B.某個池塘里全部的藍細菌是一個種群C.藍細菌是一類細菌，屬于原核生物D.藍細菌沒有染色體，綠藻有染色體【答案】B〖祥解〗細菌沒有以核膜為界限的細胞核，屬于原核生物；綠藻屬于低等植物，屬于真核生物。【詳析】A、淡水水域污染后會富營養化，出現水華的原因是藍細菌和綠藻等大量繁殖，A正確；B、藍細菌包括念珠藍細菌、顫藍細菌等，某個池塘里全部的藍細菌不是一個種群，B錯誤；C、藍細菌是一類細菌，屬于原核生物，C正確；D、藍細菌屬于原核生物，沒有染色體，綠藻屬于真核生物，有染色體，D正確。故選B。4.水果不僅口感鮮美，而且富含各種營養物質，如蘋果、獼猴桃等富含各種元素。下列有關細胞中的元素的敘述，正確的是（）A.蘋果、獼猴桃所含元素的種類、含量大致相同B.蘋果、獼猴桃中的元素大多以離子的形式存在C.H是數量最多的元素與細胞中水等化合物含量有關D.微量元素含量很少，所以對于生命活動可有可無【答案】C〖祥解〗（1）生物界與非生物界的統一性與差異性統一性：構成生物體的元素在無機自然界都可以找到，沒有一種是生物所特有的。差異性：組成生物體的元素在生物體體內和無機自然界中的含量相差很大。（2）大量元素是指含量占生物總重量萬分之一以上的元素，包括C、H、O、N、P、S、K、Ca、Mg，其中C、H、O、N為基本元素，C為最基本元素。【詳析】A、蘋果、獼猴桃所含元素的種類大致相同，含量有差異，A錯誤；B、蘋果、獼猴桃中的元素大多以化合物的形式存在，B錯誤；C、細胞中含量最多的化合物是水，H是數量最多的元素與細胞中水含量最多有關，C正確；D、微量元素含量很少，但對于生命活動非常重要，D錯誤。故選C。5.生命從一開始就離不開水，是因為水具有支持生命的獨特性質。水分子的功能與其結構和特性有關，下列敘述正確的是（）A.由于氫鍵的存在，所以水是細胞內良好的溶劑B.由于水是極性分子，所以水具有流動性C.水具有較高的比熱容，溫度相對不容易發生改變D.冬天結合水/自由水的值越小，小麥抗逆性越強【答案】C〖祥解〗生物體的一切生命活動離不開水，水是活細胞中含量最多的化合物；細胞內水的存在形式是自由水和結合水，結合水是細胞結構的主要組成成分，自由水是良好的溶劑、是許多化學反應的介質、自由水還參與許多化學反應，自由水對于營養物質和代謝廢物的運輸具有重要作用；自由水與結合水的比值越大，細胞代謝越旺盛，反之亦然。【詳析】A、由于水是極性分子，所以水是細胞內良好的溶劑，A錯誤；B、由于氫鍵不斷地斷裂，又不斷地形成，所以水具有流動性，B錯誤；C、水具有較高的比熱容，溫度相對不容易發生改變，C正確；D、冬天結合水/自由水的值越大，抗逆性越強，D錯誤。故選C。6.無機鹽是細胞中含量很少的無機物，僅占細胞鮮重的1%~1.5%，但無機鹽對于生命活動來說非常重要，一旦缺乏就會表現出相應的病癥。下列敘述錯誤的是（）A.玉米缺乏P，植株會特別矮小，且根系發育差B.人體缺乏Na+，會引起肌肉細胞的興奮性降低C.哺乳動物血液中Ca2+含量太高，會出現抽搐D.人體細胞酸堿失衡，可能是因為某些無機鹽離子含量偏少【答案】C〖祥解〗細胞中的無機鹽：（1）存在形式：細胞中大多數無機鹽以離子的形式存在，葉綠素中的Mg、血紅蛋白中的Fe等以化合態形式存在。（2）無機鹽的生物功能：復雜化合物的組成成分；維持正常的生命活動；維持酸堿平衡和滲透壓平衡。【詳析】A、玉米缺乏P，植株會特別矮小，且根系發育差，說明P是玉米生長發育過程中必需的，A正確；B、Na+參與興奮的形成，人體內Na+缺乏會引起神經、肌肉細胞的興奮性降低，最終引發肌肉酸痛、無力，B正確；C、哺乳動物血液中Ca2+含量太低，會出現抽搐，C錯誤；D、某些無機鹽具有維持細胞酸堿平衡的作用，人體細胞酸堿失衡，可能是因為某些無機鹽離子含量偏少，D正確。故選C。7.如同任何機器的運轉都需要外界提供能量一樣，細胞的生命活動也需要能量來維持，很多種有機物都可以為細胞的生活提供能量，其中糖類是重要的能源物質。下列敘述正確的是（）A.糖類的元素組成都是C、H、O、NB.生物體內的糖類大多數以單糖的形式存在C.食草動物有發達的消化器官，可產生分解纖維素的酶D.淀粉、纖維素、糖原、麥芽糖的基本單位都是葡萄糖【答案】D〖祥解〗糖類的元素組成一般是C、H、O，糖類分為單糖、二糖和多糖。【詳析】A、糖類的元素組成一般是C、H、O，A錯誤；B、生物體內的糖類大多數以多糖的形式存在，B錯誤；C、食草動物即使有發達的消化器官，也需借助某些微生物的作用，才可以分解纖維素，C錯誤；D、淀粉、纖維素、糖原、麥芽糖的基本單位都是葡萄糖，D正確。故選D。8.脂質存在于所有細胞中，是組成細胞和生物體的重要有機化合物。常見的脂質有脂肪、磷脂、固醇等。下列敘述正確的是（）A.脂肪、磷脂、固醇的分子結構差異較小，通常都不溶于水B.動物脂肪大多含飽和脂肪酸，其熔點較高，不容易凝固C.原核細胞與真核細胞都含有磷脂，磷脂分子中頭部是疏水的D.維生素D能促進人體腸道對鈣的吸收，補鈣的同時服用維生素D效果更好【答案】D〖祥解〗脂質分為脂肪、磷脂和固醇。固醇包括膽固醇、性激素和維生素D等。與糖類相比，脂肪分子中的氫含量多，氧含量少，氧化分解時產生的能量多，因此是良好的儲能物質；磷脂是構成細胞膜的重要成分，也是構成多種細胞器膜的重要成分；固醇中的膽固醇是動物細胞膜的重要組成成分，在人體內還參與血液中脂質的運輸。【詳析】A、脂肪、磷脂、固醇的分子結構差異很大，A錯誤；B、動物脂肪大多含飽和脂肪酸，其熔點較高，容易凝固，B錯誤；C、原核細胞與真核細胞都含有磷脂，磷脂分子中頭部是親水的，C錯誤；D、維生素D能促進人體腸道對鈣的吸收，補鈣的同時服用維生素D效果更好，D正確。故選D。9.硒代半胱氨酸是一種氨基酸，分子式為C3H7NO2Se，存在于少數酶中，如谷胱甘肽過氧化酶、甘氨酸還原酶和一些氫化酶等。硒代半胱氨酸的結構和半胱氨酸類似，只是其中的硫原子被硒取代，包含硒代半胱氨酸殘基的蛋白都稱為硒蛋白。下列敘述錯誤的是（）A.硒代半胱氨酸的R基為—CH3SeB.硒代半胱氨酸和半胱氨酸的理化性質不同C.硒代半胱氨酸中的氨基和羧基連接在同一個碳原子上D.硒蛋白中的N主要存在于主鏈和側鏈上的氨基中【答案】D〖祥解〗構成蛋白質的基本單位是氨基酸，每種氨基酸分子至少都含有一個氨基和一個羧基，且都有一個氨基和一個羧基連接在同一個碳原子上，這個碳原子還連接一個氫和一個R基，氨基酸的不同在于R基的不同。【詳析】A、氨基酸的結構通式為，根據硒代半胱氨酸的分子式C3H7NO2Se，可知硒代半胱氨酸的R基為-CH3Se，A正確；B、硒代半胱氨酸和半胱氨酸的R基不同，故二者的理化性質也不同，B正確；C、硒代半胱氨酸中的氨基和羧基連接在同一個碳原子上，C正確；D、硒蛋白中的N主要存在于-CO-NH-中，D錯誤。故選D。10.外傷處理時，可用縫合線結扎止血和縫合止血。純天然膠原蛋白縫合線具有吸收完全、抗拉強度高、生物相容性好、促進細胞生長等特點，根據線體粗細一般8~15天完全吸收，且吸收穩定可靠，無明顯個體差異。下列敘述正確的是（）A.純天然膠原蛋白縫合線可被人體細胞直接吸收B.由于肽鏈上不同氨基酸之間形成肽鍵使得肽鏈能盤曲、折疊C.氨基酸序列改變必然導致蛋白質的功能改變D.室溫和加熱過的膠原蛋白與雙縮脲試劑反應都呈現紫色【答案】D〖祥解〗氨基酸的種類、數目、排列順序以及肽鏈盤曲折疊形成的空間結構不同，造成了蛋白質結構的多樣性，蛋白質結構的多樣性決定了蛋白質功能具有多樣性。【詳析】A、純天然膠原蛋白縫合線需被水解為氨基酸才可被人體細胞直接吸收，A錯誤；B、由于肽鏈上不同氨基酸之間形成氫鍵，使得肽鏈能盤曲、折疊，B錯誤；C、氨基酸序列改變不一定導致蛋白質的功能改變，C錯誤；D、室溫和加熱過的膠原蛋白都含有多個肽鍵，與雙縮脲試劑反應都呈現紫色，D正確。故選D。11.核酸包括兩大類，一類是脫氧核糖核酸，簡稱DNA；另一類是核糖核酸，簡稱RNA。圖甲是組成乙或丙的基本單位。下列敘述錯誤的是（）A.若甲為乙的基本單位，則a為脫氧核糖B.若甲為丙的基本單位，則m可為腺嘌呤C.人的腦細胞的遺傳物質是DNA和RNAD.流感病毒和小麥根尖細胞中的b分別有4種和8種【答案】C〖祥解〗核酸分為DNA和RNA。核酸是遺傳信息的攜帶者。【詳析】A、若甲為乙的基本單位，則甲為脫氧核苷酸，a為脫氧核糖，A正確；B、若甲為丙的基本單位，則甲為核糖核苷酸，m可為腺嘌呤，B正確；C、人的腦細胞的遺傳物質是DNA，C錯誤；D、流感病毒只含RNA，小麥根尖細胞含DNA和RNA，流感病毒和小麥根尖細胞中的b分別有4種和8種，D正確。故選C。12.生物大分子大多數是由簡單的組成結構聚合而成的，構成大分子的基本物質叫單體，相應的大分子叫多聚體。如表為某些大分子的單體及檢測試劑等信息，根據表中信息，下列敘述正確的是（）單體連接鍵生物大分子檢測試劑或染色劑葡萄糖—①—②③蛋白質④⑤—核酸—A.葡萄糖含量少時，動物體內的①都可直接分解成葡萄糖B.②的元素組成一定含有C、H、O、N，生成③的同時也生成水C.用④檢測蛋白質時，需要對其水浴加熱D.⑤是核苷酸，脫氧核苷酸與核糖核苷酸的區別是所含五碳糖不同【答案】B〖祥解〗構成細胞的化合物中，多糖、蛋白質、核酸都是生物大分子，組成蛋白質的基本單位是氨基酸，組成多糖的基本單位是單糖，組成核酸的基本單位是核苷酸，這些基本單位稱為單體。每一個單體都是以若干個相連的碳原子構成的碳鏈為基本骨架。生物大分子是由許多單體連接成的多聚體，因此生物大分子也是以碳鏈為基本骨架的。【詳析】A、據圖可知，①為糖原、淀粉及纖維素等多糖。動物體內多糖為糖原，分肝糖原和肌糖原。葡萄糖含量少時，動物體內的肝糖原可分解成葡萄糖，肌糖原不能直接分解成葡萄糖，A錯誤；B、據圖可知，②為氨基酸，③為肽鍵。氨基酸的元素組成一定含有C、H、O、N，氨基酸在脫水縮合反應中生成肽鍵的同時也生成水，B正確；C、據圖可知，④是雙縮脲試劑，用雙縮脲試劑檢測蛋白質時，不需要水浴加熱，C錯誤；D、據圖可知，⑤是核苷酸，分為脫氧核苷酸與核糖核苷酸，它們所含五碳糖不同，所含堿基不完全相同，D錯誤。故選B。13.超聲波能夠刺激蠕蟲（肉眼可見）的大腦細胞，從而控制蠕蟲的爬行方向。觀察蠕蟲的爬行需要使用顯微鏡。下列敘述錯誤的是（）A.先用低倍鏡后用高倍鏡觀察蠕蟲的爬行B.順著視野中蠕蟲爬行的方向移動裝片可將其移至視野中央C.若用目鏡5×和物鏡10×鏡頭組合觀察，則蠕蟲體長放大50倍D.觀察蠕蟲過程中，可旋轉細準焦螺旋調節物像的清晰度【答案】A〖祥解〗高倍鏡的使用：a.定位目稱：先用低倍物鏡確定要觀察的目標的位置，再將其移至視野中央。轉動轉換器，換上高倍物鏡。b.調焦：正常情況下，當高倍物鏡轉正之后，在視野中央即可看到模糊的物像，略微調細準焦螺旋，即可獲得清晰的物像。在換上高倍物鏡觀察時，視野變小、變暗，要重新調節視野亮度，可通過升高聚光器或利用凹面反光鏡來增大。【詳析】A、蠕蟲個體較大，不需要使用高倍鏡，用低倍鏡觀察即可，A錯誤；B、由于顯微鏡成像是倒立的，順著視野中蠕蟲爬行的方向移動裝片可將其移至視野中央，B正確；C、放大倍數=目鏡放大倍數×物鏡放大倍數，是對物體的長度或寬度的放大，C正確；D、觀察蠕蟲過程中，可旋轉細準焦螺旋調節物像的清晰度，不能調節粗準焦螺旋，D正確。故選A。14.如圖為某科研小組對剛采收的玉米種子所做的處理，其中①是曬干的種子，②是烘干的種子，③是點燃種子后剩下的灰白色的灰燼。下列敘述錯誤的是（）A.以④形式存在的水可提供細胞生活的液體環境B.與水生植物相比，沙漠植物體內④/⑤的比值較小C.玉米種子被點燃時，其內的蛋白質等被水解成CO2和H2OD.點燃種子后剩下的灰白色的灰燼③就是無機鹽【答案】C〖祥解〗分析題圖：①為種子曬干的過程，該過程失去的④為自由水；②為種子烘干的過程，該過程中散失的⑤為結合水；③為種子燃燒后剩下的灰分，即無機鹽。【詳析】A、種子曬干主要散失④自由水，自由水可提供細胞生活的液體環境，A正確；B、種子烘干過程主要散失⑤結合水，沙漠植物體內結合水相對較多，與水生植物相比，沙漠植物體內④/⑤的比值較小，抗逆性較強，B正確；C、蛋白質水解的產物是氨基酸，C錯誤；D、點燃種子后剩下的灰白色的灰燼③就是無機鹽，D正確。故選C。15.芝麻是中國主要的油料作物之一，也是四大食用油料作物的佼佼者。如圖為芝麻種子形成時的脂肪、可溶性糖和淀粉的含量變化。下列敘述正確的是（）A.可溶性糖逐漸減少的主要原因是其被分解B.與糖類相比，脂肪中含O較多，含H較少C.第40d時，用碘液檢測芝麻，會出現藍色D.與小麥種子相比，在播種時芝麻種子適合淺播【答案】D〖祥解〗油料作物的種子富含脂肪，在成熟過程中，光合作用的產物糖類物質不斷轉化為脂肪儲存起來。【詳析】A、油料作物的種子富含脂肪，在成熟過程中，光合作用的產物糖類物質不斷轉化為脂肪儲存起來。由此可知可溶性糖逐漸減少的主要原因是其轉化為脂肪，A錯誤；B、與糖類相比，脂肪中含O較少，含H較多，B錯誤；C、第40d時，已經沒有淀粉，用碘液檢測芝麻，不會出現藍色，C錯誤；D、油料作物的種子富含脂肪，脂肪C、H相對含量高，呼吸作用時消耗氧氣多，在播種時，要淺播，故與小麥種子相比，在播種時芝麻種子適合淺播，D正確。故選D。16.如圖①~③為三種多肽模式圖，已知這三種多肽均含200個氨基酸殘基，其中“—S—S—”是由兩個“—SH”形成，下列有關這三種多肽的敘述正確的是（）A.①的肽鍵數最多，③的肽鍵數最少B.①的游離氨基數最少，②③的游離氨基數相同C.①與②的分子量相同，③的分子量最小D.形成多肽③時，分子量減少了3564【答案】A〖祥解〗圖中①為環肽，氨基酸之間的R基還形成一個肽鍵，②由兩條肽鏈構成，其R基之間還形成一個肽鍵，③由兩條肽鏈構成，兩條肽鏈間靠二硫鍵相連。【詳析】A、①為環肽，且氨基酸之間的R基還形成一個肽鍵，其肽鍵數為200+1=201，②由兩條肽鏈構成，其R基之間還形成一個肽鍵，其肽鍵數為200-2+1=199，③由兩條肽鏈構成，兩條肽鏈間靠二硫鍵相連，其肽鍵數為200-2=198，A正確；B、由于組成三種多肽的氨基酸種類不確定，R基不確定，故無法判斷①②③的游離氨基數，B錯誤；C、由于R基不確定，無法判斷①②③分子量大小關系，C錯誤；D、形成多肽③時，脫去198個水和2個H，分子量減少了198×18+2=3566，D錯誤。故選A。二、非選擇題：本題共5小題，共60分。17.如圖甲、乙、丙分別是大腸桿菌、藍細菌和綠色植物細胞的結構模式圖。回答下列問題：（1）圖中屬于原核生物的是______（填圖名稱），原核細胞和真核細胞的本質區別是原核細胞______。（2）與圖甲中④（擬核）代表結構相同的是圖乙中的______（填序號），圖甲、乙、丙都具有的細胞結構是______（填名稱）。（3）圖中甲、乙、丙中能進行光合作用的是______，理由是____________。【答案】（1）①.甲、乙②.無以核膜為界限的細胞核（2）①.⑤②.細胞壁、細胞膜、細胞質、核糖體（3）①.乙、丙②.乙代表藍細菌，藍細菌含有藻藍素和葉綠素，能進行光合作用；丙代表綠色植物細胞，細胞中含有葉綠體，能進行光合作用〖祥解〗原核生物與真核生物最重要的區別是有無以核膜為界限的細胞核。（1）圖甲、乙、丙分別是大腸桿菌、藍細菌和綠色植物細胞，屬于原核生物的是大腸桿菌、藍細菌，原核細胞和真核細胞的本質區別是原核細胞無以核膜為界限的細胞核。（2）圖甲中④代表結構為擬核，圖乙中的⑤代表結構也為擬核，圖甲、乙、丙都具有的細胞結構是細胞壁、細胞膜、細胞質、核糖體。（3）圖中甲、乙、丙中能進行光合作用的是乙和丙。藍細菌含有藻藍素和葉綠素，能進行光合作用；圖中綠色植物細胞含有葉綠體，能進行光合作用。18.香櫞果，果肉無色、近于透明，口感酸甜適中，帶有一種獨特的香氣，這種香氣清新而持久，讓人難以忘懷。除了生吃，香櫞果還可以用來制作果汁。將香櫞果擠出汁液，加入適量的水和糖，調整口感，就可以得到一杯清新可口的香櫞果汁。這種果汁不僅保留了香櫞果的香氣和營養價值，還更加方便飲用，是夏季消暑的佳品。某科研小組為驗證香櫞果的果汁中含有還原糖和蛋白質，設計了如下實驗。回答下列問題：實驗步驟試管a試管b試管c試管d香櫞果的果汁—2mL—2mL蒸餾水2mL—2mL—不同溫度處理60℃水浴60℃水浴室溫室溫加斐林試劑，搖勻適量適量——加雙縮脲試劑，搖勻——適量適量（1）驗證香櫞果的果汁中含有還原糖和蛋白質的實驗原理是___________。（2）斐林試劑乙液和雙縮脲試劑B液分別是___________，斐林試劑和雙縮脲試劑在使用上的具體區別是斐林試劑______再注入到含有香櫞果汁的試管中，雙縮脲試劑需向含有香櫞果汁的試管中________，試管b最終呈現的顏色是______。（3）若檢測香櫞果的果肉中是否含有脂肪，可將其果肉制成臨時切片，在切片上滴加2~3滴______，染色3min后，用吸水紙吸去染液，再滴加1~2滴______，洗去浮色。【答案】（1）還原糖與斐林試劑在水浴加熱條件下發生作用，生成磚紅色沉淀；蛋白質與雙縮脲試劑發生作用，產生紫色反應（2）①.質量濃度為0.05g/mL的CuSO4溶液、質量濃度為0.01g/mL的CuSO4溶液②.需甲液和乙液等量混合均勻③.先注入雙縮脲試劑A液1mL，搖勻；再注入雙縮脲試劑B液4滴，搖勻④.磚紅色（3）①.蘇丹Ⅲ染液②.體積分數為50%的酒精溶液〖祥解〗生物組織中化合物的鑒定：斐林試劑可用于鑒定還原糖，在水浴加熱的條件下，溶液的顏色變化為磚紅色（沉淀），斐林試劑只能檢驗生物組織中還原糖（如葡萄糖、麥芽糖、果糖）存在與否，而不能鑒定非還原性糖（如淀粉）。斐林試劑是由甲液（質量濃度為0.1g/mL氫氧化鈉溶液）和乙液（質量濃度為0.05g/mL硫酸銅溶液）組成，用于鑒定還原糖，使用時要將甲液和乙液混合均勻后再加入含樣品的試管中，且需水浴加熱。雙縮脲試劑包括雙縮脲試劑A液和雙縮脲試劑B液，其中雙縮脲試劑A液是指質量濃度為0.01g/ml的NaOH溶液，雙縮脲試劑B液是指質量濃度為0.01g/mlCuSO4溶液，雙縮脲試劑使用時先加1ml0.1g/mlNaOH溶液搖勻，構成堿性環境，再滴加3-4滴0.01g/mlCuSO4溶液，搖勻觀察。（1）檢測還原糖和蛋白質的實驗原理是還原糖與斐林試劑在水浴加熱條件下發生作用，生成磚紅色沉淀；蛋白質與雙縮脲試劑發生作用，產生紫色反應。（2）斐林試劑乙液是質量濃度為0.05g/mL的CuSO4溶液，雙縮脲試劑B液是質量濃度為0.01g/mL的CuSO4溶液，斐林試劑和雙縮脲試劑在使用上的具體區別是斐林試劑需甲液和乙液等量混合均勻再注入到含有香櫞果汁的試管中，雙縮脲試劑需向含有香櫞果汁的試管中先注入雙縮脲試劑A液1mL，搖勻，再注入雙縮脲試劑B液4滴，搖勻。試管b最終呈現的顏色是磚紅色。（3）檢測脂肪時，在切片上滴加2~3滴蘇丹Ⅲ染液，染色3min后，用吸水紙吸去染液，再滴加1~2滴體積分數為50%的酒精溶液，洗去浮色。19.硼參與了植物細胞壁的結構與形成，缺硼會造成細胞壁發育缺陷，在癥狀上有莖裂和莖中空、番茄果實出現裂紋等表現，因為缺硼造成的細胞壁發育異常，會造成花粉管的伸長受阻，細胞膜穩定性損傷，糖的外滲加大，不能及時完成受精，最終表現為“花而不實”。回答下列問題：（1）某科研小組測定了番茄在生長發育過程中果皮細胞的硼含量的變化以及裂紋率，測定結果如圖所示。據圖可知硼含量和裂紋率的關系是________，在成熟期，番茄果實出現裂紋的原因可能是_______。（2）在促進結果上，有人認為鈣肥可以作為硼肥的替代品使用。科研人員欲探究“番茄體內硼的作用能否被鈣所代替”，實驗設計如下：實驗材料：足量長勢良好且相同的開花番茄植株、缺硼的完全培養液（不含鈣或鈣含量極少）、蒸餾水、含硼溶液和含鈣溶液等（可根據需要選擇或補充實驗材料）。實驗步驟：第一步：選取若干開花番茄植株，在適宜的條件下用________培養一段時間，獲得足量硼元素缺乏的開花番茄植株。第二步：在上述硼元素缺乏的開花番茄植株中挑取若干長勢相同的植株，均分為A、B、C三組，A組補充______溶液，B組補充等量______溶液，C組補充等量蒸餾水，在相同且適宜條件下培養一段時間后，觀察三組植株結果狀況。預期的結果與結論：若結果率的大小為____________，則說明植物體內硼的作用不能被鈣所代替。【答案】（1）①.硼含量降低，番茄果實的裂紋率升高②.缺硼造成番茄細胞的細胞壁發育缺陷，使番茄果實出現裂紋（答案合理即可得分）（2）①.缺硼的完全培養液②.一定量的含硼③.含鈣④.A組>B組=C組〖祥解〗無機鹽主要以離子的形式存在，其生理作用有：（1）細胞中某些復雜化合物的重要組成成分；（2）維持細胞的生命活動；（3）維持細胞的酸堿平衡和細胞的形態。（1）據圖可知，硼含量和裂紋率的關系是硼含量降低，番茄果實的裂紋率升高，在成熟期，番茄果實出現裂紋的原因可能是缺硼造成番茄細胞的細胞壁發育缺陷，使番茄果實出現裂紋；（2）探究“番茄體內硼的作用能否被鈣所代替”，實驗步驟：第一步：選取若干開花番茄植株，在適宜的條件下用缺硼的完全培養液培養一段時間，獲得足量硼元素缺乏的開花番茄植株；第二步：在上述硼元素缺乏的開花番茄植株中挑取若干長勢相同的植株，均分為A、B、C三組，A組補充一定量的含硼溶液，B組補充等量含鈣溶液，C組補充等量蒸餾水，在相同且適宜條件下培養一段時間后，觀察三組植株結果狀況；預期的結果與結論：若結果率的大小為A組>B組=C組，則說明植物體內硼的作用不能被鈣所代替。20.圖甲為我國科學家在世界上第一次用人工合成法合成的具有生物活性的蛋白質一結晶牛胰島素，圖2為部分肽鏈放大示意圖。回答下列問題：（1）圖甲的化合物中至少有______個氨基和______個羧基。（2）已知圖甲中A鏈、B鏈分別含有21、30個氨基酸，形成一個二硫鍵（—S—S—）時會脫去兩個氫，則經脫水縮合形成結晶牛胰島素的過程中，共失去______分子水，相對分子質量減少了______。（3）圖乙所示部分肽鏈水解后可產生______種氨基酸，造成氨基酸種類不同的原因是圖乙中的______（填序號）不同。【答案】（1）①.3##三②.3##三（2）①.49②.888（3）①.4##四②.①②④⑥〖祥解〗氨基酸形成多肽過程中的相關計算：肽鍵數=脫去水分子數=氨基酸數-肽鏈數，蛋白質的相對分子質量=氨基酸數目×氨基酸平均相對分子質量-脫去水分子數×18，游離氨基或羧基數=肽鏈數+R基中含有的氨基或羧基數，至少含有的游離氨基或羧基數=肽鏈數。（1）圖乙中②有氨基，①有羧基，A鏈和B鏈鏈端各有一個氨基和羧基，故圖甲的化合物至少有3個氨基和3個羧基。（2）已知圖甲中A鏈、B鏈分別含有21、30個氨基酸，形成兩個三硫鍵（—S—S—）時會脫去6個氫，則經脫水縮合形成結晶牛胰島素的過程中，共失去21+30-2=49分子水，相對分子質量減少了49×18+6×1=888。（3）據圖乙可知，其氨基酸的R基有4種，則圖乙所示部分肽鏈水解后可產生4種氨基酸，造成氨基酸種類不同的原因是圖乙中的R基即①②④⑥不同。21.圖1中，物質甲、乙、丙、丁是細胞中的大分子；1、2、3、4為甲、乙、丙、丁的基本組成單位。圖2為核酸的部分結構示意圖。回答下列問題：（1）若乙是SARS病毒的遺傳物質，圖2是乙的一部分，則圖2中的②是______，若③是乙特有的含氮堿基，則③是______（填中文名稱）。（2）丁可代表的物質有____________，這些物質在結構上不同的主要原因是______。（3）若戊、己都屬于脂質，且戊是細胞內良好的儲能物質，則在物質組成上，己與戊不同之處是_______；丙的結構具有多樣性的直接原因是__________。【答案】（1）①.核糖②.尿嘧啶（2）①.淀粉、纖維素、糖原②.葡萄糖的連接方式不同（3）①.甘油的一個羥基不是與脂肪酸結合成酯，而是與磷酸及其他衍生物結合②.氨基酸種類、數目、排列順序不同，肽鏈盤曲、折疊的方式及形成的空間結構千差萬別〖祥解〗圖1中甲、乙攜帶遺傳信息，甲主要分布在細胞核，為DNA，乙主要分布在細胞質，為RNA，丙承擔生命活動，為蛋白質，丁屬于大分子，元素組成只含C、H、O，可代表的物質有淀粉、纖維素、糖原，。圖2為核酸的部分結構示意圖。（1）SARS病毒的遺傳物質是RNA，若乙是SARS病毒的遺傳物質，圖2是乙的一部分，則圖2中的②是核糖，若③是乙特有的含氮堿基，則③是尿嘧啶。（2）丁屬于大分子，元素組成只含C、H、O，可代表的物質有淀粉、纖維素、糖原，這些物質在結構上不同的原因是葡萄糖的連接方式不同。（3）戊是細胞內良好的儲能物質，戊是脂肪；己屬于脂質，且己的元素組成為C、H、O、N、P，可知己是磷脂；在物質組成上，磷脂與脂肪不同之處是甘油的一個羥基不是與脂肪酸結合成酯，而是與磷酸及其他衍生物結合；承擔生命活動的丙是蛋白質，丙的結構具有多樣性的直接原因是氨基酸種類、數目、排列順序不同，肽鏈盤曲、折疊的方式及形成的空間結構千差萬別。廣東省潮州市部分學校2024-2025學年高一上學期11月聯考本試卷共8頁，21題。全卷滿分100分。考試用時75分鐘。注意事項：1．答題前，先將自己的姓名、準考證號等填寫在答題卡上，并將準考證號條形碼粘貼在答題卡上的指定位置。2．選擇題的作答：每小題選出答案后，用2B鉛筆把答題卡上對應題目的答案標號涂黑。寫在試題卷、草稿紙和答題卡上的非答題區域均無效。3．非選擇題的作答：用簽字筆直接寫在答題卡上對應的答題區域內。寫在試題卷、草稿紙和答題卡上的非答題區域均無效。4．考試結束后，請將本試題卷和答題卡一并上交。一、選擇題：本題共16題，共40分。第1~12題，每題2分；第13~16小題，每題4分。在每題給出的四個選項中，只有一項是符合題目要求的。1.細胞和生物體的關系是怎樣的？科學家們歷時一百多年的探索，終于作出了理論概括，形成了細胞學說。下列敘述正確的是（）A.馬爾比基觀察了細胞壁、細胞質，歸納了細胞與生物體的關系B.施萊登提出了植物體都是由細胞構成的，新細胞從老細胞中產生C.細胞學說認為真核生物與原核生物都由細胞和細胞產物所構成D.細胞學說揭示了動物和植物的統一性、細胞結構的統一性【答案】B〖祥解〗細胞學說是由德國植物學家施萊登和動物學家施旺提出，細胞學說的內容有：（1）細胞是一個有機體，一切動植物都由細胞發育而來，并由細胞和細胞產物所組成。（2）細胞是一個相對獨立的單位，既有它自己的生命，又對與其他細胞共同組成的整體的生命起作用。（3）新細胞可以從老細胞中產生。英國科學家虎克是細胞的發現者并且是命名者；魏爾肖提出“一切細胞來自細胞”，為細胞學說作了重要補充。【詳析】A、馬爾比基沒有歸納細胞與生物體的關系，A錯誤；B、德國植物學家施萊登提出植物體都是由細胞構成的，新細胞從老細胞中產生的，B正確；C、細胞學說認為一切動植物都由細胞和細胞產物所構成，C錯誤；D、細胞學說沒有揭示細胞結構的統一性，D錯誤。故選B。2.顯微鏡的發明使人們打開了微觀世界的大門，認識細胞離不開顯微鏡的使用。下列與顯微鏡相關的敘述，正確的是（）A.顯微鏡的放大倍數是指面積或體積的放大倍數B.從低倍鏡觀察轉換成高倍鏡觀察的第一步是換物鏡C.需先提升鏡筒，再將低倍物鏡轉化成高倍物鏡D.在光照明亮的實驗室觀察無色結構，可換用小光圈和平面鏡【答案】D〖祥解〗高倍顯微鏡的使用方法：低倍物鏡下找到清晰的物像→移動裝片，將物像移至視野中央→轉動轉換器，換用高倍物鏡→調節反光鏡和光圈，使視野亮度適宜→調節細準焦螺旋，使物像清晰；顯微鏡觀察的物象是倒像，移動裝片時，物像移動的方向與玻片移動的方向相反。【詳析】A、顯微鏡的放大倍數是指物體長度或寬度的放大倍數，A錯誤；B、從低倍鏡轉換成高倍鏡的第一步是移動載玻片，將要觀察的目標轉移至視野中央，B錯誤；C、將低倍物鏡轉換成高倍物鏡時不能提升鏡筒，C錯誤；D、在光照明亮的實驗室觀察無色結構，需調暗視野，故可換用小光圈和平面鏡，D正確。故選D。3.淡水水域污染后會富營養化，形成讓人討厭的水華，影響水質和水生動物的生活。下列關于水華中生物的敘述，錯誤的是（）A.出現水華的原因是藍細菌和綠藻等大量繁殖B.某個池塘里全部的藍細菌是一個種群C.藍細菌是一類細菌，屬于原核生物D.藍細菌沒有染色體，綠藻有染色體【答案】B〖祥解〗細菌沒有以核膜為界限的細胞核，屬于原核生物；綠藻屬于低等植物，屬于真核生物。【詳析】A、淡水水域污染后會富營養化，出現水華的原因是藍細菌和綠藻等大量繁殖，A正確；B、藍細菌包括念珠藍細菌、顫藍細菌等，某個池塘里全部的藍細菌不是一個種群，B錯誤；C、藍細菌是一類細菌，屬于原核生物，C正確；D、藍細菌屬于原核生物，沒有染色體，綠藻屬于真核生物，有染色體，D正確。故選B。4.水果不僅口感鮮美，而且富含各種營養物質，如蘋果、獼猴桃等富含各種元素。下列有關細胞中的元素的敘述，正確的是（）A.蘋果、獼猴桃所含元素的種類、含量大致相同B.蘋果、獼猴桃中的元素大多以離子的形式存在C.H是數量最多的元素與細胞中水等化合物含量有關D.微量元素含量很少，所以對于生命活動可有可無【答案】C〖祥解〗（1）生物界與非生物界的統一性與差異性統一性：構成生物體的元素在無機自然界都可以找到，沒有一種是生物所特有的。差異性：組成生物體的元素在生物體體內和無機自然界中的含量相差很大。（2）大量元素是指含量占生物總重量萬分之一以上的元素，包括C、H、O、N、P、S、K、Ca、Mg，其中C、H、O、N為基本元素，C為最基本元素。【詳析】A、蘋果、獼猴桃所含元素的種類大致相同，含量有差異，A錯誤；B、蘋果、獼猴桃中的元素大多以化合物的形式存在，B錯誤；C、細胞中含量最多的化合物是水，H是數量最多的元素與細胞中水含量最多有關，C正確；D、微量元素含量很少，但對于生命活動非常重要，D錯誤。故選C。5.生命從一開始就離不開水，是因為水具有支持生命的獨特性質。水分子的功能與其結構和特性有關，下列敘述正確的是（）A.由于氫鍵的存在，所以水是細胞內良好的溶劑B.由于水是極性分子，所以水具有流動性C.水具有較高的比熱容，溫度相對不容易發生改變D.冬天結合水/自由水的值越小，小麥抗逆性越強【答案】C〖祥解〗生物體的一切生命活動離不開水，水是活細胞中含量最多的化合物；細胞內水的存在形式是自由水和結合水，結合水是細胞結構的主要組成成分，自由水是良好的溶劑、是許多化學反應的介質、自由水還參與許多化學反應，自由水對于營養物質和代謝廢物的運輸具有重要作用；自由水與結合水的比值越大，細胞代謝越旺盛，反之亦然。【詳析】A、由于水是極性分子，所以水是細胞內良好的溶劑，A錯誤；B、由于氫鍵不斷地斷裂，又不斷地形成，所以水具有流動性，B錯誤；C、水具有較高的比熱容，溫度相對不容易發生改變，C正確；D、冬天結合水/自由水的值越大，抗逆性越強，D錯誤。故選C。6.無機鹽是細胞中含量很少的無機物，僅占細胞鮮重的1%~1.5%，但無機鹽對于生命活動來說非常重要，一旦缺乏就會表現出相應的病癥。下列敘述錯誤的是（）A.玉米缺乏P，植株會特別矮小，且根系發育差B.人體缺乏Na+，會引起肌肉細胞的興奮性降低C.哺乳動物血液中Ca2+含量太高，會出現抽搐D.人體細胞酸堿失衡，可能是因為某些無機鹽離子含量偏少【答案】C〖祥解〗細胞中的無機鹽：（1）存在形式：細胞中大多數無機鹽以離子的形式存在，葉綠素中的Mg、血紅蛋白中的Fe等以化合態形式存在。（2）無機鹽的生物功能：復雜化合物的組成成分；維持正常的生命活動；維持酸堿平衡和滲透壓平衡。【詳析】A、玉米缺乏P，植株會特別矮小，且根系發育差，說明P是玉米生長發育過程中必需的，A正確；B、Na+參與興奮的形成，人體內Na+缺乏會引起神經、肌肉細胞的興奮性降低，最終引發肌肉酸痛、無力，B正確；C、哺乳動物血液中Ca2+含量太低，會出現抽搐，C錯誤；D、某些無機鹽具有維持細胞酸堿平衡的作用，人體細胞酸堿失衡，可能是因為某些無機鹽離子含量偏少，D正確。故選C。7.如同任何機器的運轉都需要外界提供能量一樣，細胞的生命活動也需要能量來維持，很多種有機物都可以為細胞的生活提供能量，其中糖類是重要的能源物質。下列敘述正確的是（）A.糖類的元素組成都是C、H、O、NB.生物體內的糖類大多數以單糖的形式存在C.食草動物有發達的消化器官，可產生分解纖維素的酶D.淀粉、纖維素、糖原、麥芽糖的基本單位都是葡萄糖【答案】D〖祥解〗糖類的元素組成一般是C、H、O，糖類分為單糖、二糖和多糖。【詳析】A、糖類的元素組成一般是C、H、O，A錯誤；B、生物體內的糖類大多數以多糖的形式存在，B錯誤；C、食草動物即使有發達的消化器官，也需借助某些微生物的作用，才可以分解纖維素，C錯誤；D、淀粉、纖維素、糖原、麥芽糖的基本單位都是葡萄糖，D正確。故選D。8.脂質存在于所有細胞中，是組成細胞和生物體的重要有機化合物。常見的脂質有脂肪、磷脂、固醇等。下列敘述正確的是（）A.脂肪、磷脂、固醇的分子結構差異較小，通常都不溶于水B.動物脂肪大多含飽和脂肪酸，其熔點較高，不容易凝固C.原核細胞與真核細胞都含有磷脂，磷脂分子中頭部是疏水的D.維生素D能促進人體腸道對鈣的吸收，補鈣的同時服用維生素D效果更好【答案】D〖祥解〗脂質分為脂肪、磷脂和固醇。固醇包括膽固醇、性激素和維生素D等。與糖類相比，脂肪分子中的氫含量多，氧含量少，氧化分解時產生的能量多，因此是良好的儲能物質；磷脂是構成細胞膜的重要成分，也是構成多種細胞器膜的重要成分；固醇中的膽固醇是動物細胞膜的重要組成成分，在人體內還參與血液中脂質的運輸。【詳析】A、脂肪、磷脂、固醇的分子結構差異很大，A錯誤；B、動物脂肪大多含飽和脂肪酸，其熔點較高，容易凝固，B錯誤；C、原核細胞與真核細胞都含有磷脂，磷脂分子中頭部是親水的，C錯誤；D、維生素D能促進人體腸道對鈣的吸收，補鈣的同時服用維生素D效果更好，D正確。故選D。9.硒代半胱氨酸是一種氨基酸，分子式為C3H7NO2Se，存在于少數酶中，如谷胱甘肽過氧化酶、甘氨酸還原酶和一些氫化酶等。硒代半胱氨酸的結構和半胱氨酸類似，只是其中的硫原子被硒取代，包含硒代半胱氨酸殘基的蛋白都稱為硒蛋白。下列敘述錯誤的是（）A.硒代半胱氨酸的R基為—CH3SeB.硒代半胱氨酸和半胱氨酸的理化性質不同C.硒代半胱氨酸中的氨基和羧基連接在同一個碳原子上D.硒蛋白中的N主要存在于主鏈和側鏈上的氨基中【答案】D〖祥解〗構成蛋白質的基本單位是氨基酸，每種氨基酸分子至少都含有一個氨基和一個羧基，且都有一個氨基和一個羧基連接在同一個碳原子上，這個碳原子還連接一個氫和一個R基，氨基酸的不同在于R基的不同。【詳析】A、氨基酸的結構通式為，根據硒代半胱氨酸的分子式C3H7NO2Se，可知硒代半胱氨酸的R基為-CH3Se，A正確；B、硒代半胱氨酸和半胱氨酸的R基不同，故二者的理化性質也不同，B正確；C、硒代半胱氨酸中的氨基和羧基連接在同一個碳原子上，C正確；D、硒蛋白中的N主要存在于-CO-NH-中，D錯誤。故選D。10.外傷處理時，可用縫合線結扎止血和縫合止血。純天然膠原蛋白縫合線具有吸收完全、抗拉強度高、生物相容性好、促進細胞生長等特點，根據線體粗細一般8~15天完全吸收，且吸收穩定可靠，無明顯個體差異。下列敘述正確的是（）A.純天然膠原蛋白縫合線可被人體細胞直接吸收B.由于肽鏈上不同氨基酸之間形成肽鍵使得肽鏈能盤曲、折疊C.氨基酸序列改變必然導致蛋白質的功能改變D.室溫和加熱過的膠原蛋白與雙縮脲試劑反應都呈現紫色【答案】D〖祥解〗氨基酸的種類、數目、排列順序以及肽鏈盤曲折疊形成的空間結構不同，造成了蛋白質結構的多樣性，蛋白質結構的多樣性決定了蛋白質功能具有多樣性。【詳析】A、純天然膠原蛋白縫合線需被水解為氨基酸才可被人體細胞直接吸收，A錯誤；B、由于肽鏈上不同氨基酸之間形成氫鍵，使得肽鏈能盤曲、折疊，B錯誤；C、氨基酸序列改變不一定導致蛋白質的功能改變，C錯誤；D、室溫和加熱過的膠原蛋白都含有多個肽鍵，與雙縮脲試劑反應都呈現紫色，D正確。故選D。11.核酸包括兩大類，一類是脫氧核糖核酸，簡稱DNA；另一類是核糖核酸，簡稱RNA。圖甲是組成乙或丙的基本單位。下列敘述錯誤的是（）A.若甲為乙的基本單位，則a為脫氧核糖B.若甲為丙的基本單位，則m可為腺嘌呤C.人的腦細胞的遺傳物質是DNA和RNAD.流感病毒和小麥根尖細胞中的b分別有4種和8種【答案】C〖祥解〗核酸分為DNA和RNA。核酸是遺傳信息的攜帶者。【詳析】A、若甲為乙的基本單位，則甲為脫氧核苷酸，a為脫氧核糖，A正確；B、若甲為丙的基本單位，則甲為核糖核苷酸，m可為腺嘌呤，B正確；C、人的腦細胞的遺傳物質是DNA，C錯誤；D、流感病毒只含RNA，小麥根尖細胞含DNA和RNA，流感病毒和小麥根尖細胞中的b分別有4種和8種，D正確。故選C。12.生物大分子大多數是由簡單的組成結構聚合而成的，構成大分子的基本物質叫單體，相應的大分子叫多聚體。如表為某些大分子的單體及檢測試劑等信息，根據表中信息，下列敘述正確的是（）單體連接鍵生物大分子檢測試劑或染色劑葡萄糖—①—②③蛋白質④⑤—核酸—A.葡萄糖含量少時，動物體內的①都可直接分解成葡萄糖B.②的元素組成一定含有C、H、O、N，生成③的同時也生成水C.用④檢測蛋白質時，需要對其水浴加熱D.⑤是核苷酸，脫氧核苷酸與核糖核苷酸的區別是所含五碳糖不同【答案】B〖祥解〗構成細胞的化合物中，多糖、蛋白質、核酸都是生物大分子，組成蛋白質的基本單位是氨基酸，組成多糖的基本單位是單糖，組成核酸的基本單位是核苷酸，這些基本單位稱為單體。每一個單體都是以若干個相連的碳原子構成的碳鏈為基本骨架。生物大分子是由許多單體連接成的多聚體，因此生物大分子也是以碳鏈為基本骨架的。【詳析】A、據圖可知，①為糖原、淀粉及纖維素等多糖。動物體內多糖為糖原，分肝糖原和肌糖原。葡萄糖含量少時，動物體內的肝糖原可分解成葡萄糖，肌糖原不能直接分解成葡萄糖，A錯誤；B、據圖可知，②為氨基酸，③為肽鍵。氨基酸的元素組成一定含有C、H、O、N，氨基酸在脫水縮合反應中生成肽鍵的同時也生成水，B正確；C、據圖可知，④是雙縮脲試劑，用雙縮脲試劑檢測蛋白質時，不需要水浴加熱，C錯誤；D、據圖可知，⑤是核苷酸，分為脫氧核苷酸與核糖核苷酸，它們所含五碳糖不同，所含堿基不完全相同，D錯誤。故選B。13.超聲波能夠刺激蠕蟲（肉眼可見）的大腦細胞，從而控制蠕蟲的爬行方向。觀察蠕蟲的爬行需要使用顯微鏡。下列敘述錯誤的是（）A.先用低倍鏡后用高倍鏡觀察蠕蟲的爬行B.順著視野中蠕蟲爬行的方向移動裝片可將其移至視野中央C.若用目鏡5×和物鏡10×鏡頭組合觀察，則蠕蟲體長放大50倍D.觀察蠕蟲過程中，可旋轉細準焦螺旋調節物像的清晰度【答案】A〖祥解〗高倍鏡的使用：a.定位目稱：先用低倍物鏡確定要觀察的目標的位置，再將其移至視野中央。轉動轉換器，換上高倍物鏡。b.調焦：正常情況下，當高倍物鏡轉正之后，在視野中央即可看到模糊的物像，略微調細準焦螺旋，即可獲得清晰的物像。在換上高倍物鏡觀察時，視野變小、變暗，要重新調節視野亮度，可通過升高聚光器或利用凹面反光鏡來增大。【詳析】A、蠕蟲個體較大，不需要使用高倍鏡，用低倍鏡觀察即可，A錯誤；B、由于顯微鏡成像是倒立的，順著視野中蠕蟲爬行的方向移動裝片可將其移至視野中央，B正確；C、放大倍數=目鏡放大倍數×物鏡放大倍數，是對物體的長度或寬度的放大，C正確；D、觀察蠕蟲過程中，可旋轉細準焦螺旋調節物像的清晰度，不能調節粗準焦螺旋，D正確。故選A。14.如圖為某科研小組對剛采收的玉米種子所做的處理，其中①是曬干的種子，②是烘干的種子，③是點燃種子后剩下的灰白色的灰燼。下列敘述錯誤的是（）A.以④形式存在的水可提供細胞生活的液體環境B.與水生植物相比，沙漠植物體內④/⑤的比值較小C.玉米種子被點燃時，其內的蛋白質等被水解成CO2和H2OD.點燃種子后剩下的灰白色的灰燼③就是無機鹽【答案】C〖祥解〗分析題圖：①為種子曬干的過程，該過程失去的④為自由水；②為種子烘干的過程，該過程中散失的⑤為結合水；③為種子燃燒后剩下的灰分，即無機鹽。【詳析】A、種子曬干主要散失④自由水，自由水可提供細胞生活的液體環境，A正確；B、種子烘干過程主要散失⑤結合水，沙漠植物體內結合水相對較多，與水生植物相比，沙漠植物體內④/⑤的比值較小，抗逆性較強，B正確；C、蛋白質水解的產物是氨基酸，C錯誤；D、點燃種子后剩下的灰白色的灰燼③就是無機鹽，D正確。故選C。15.芝麻是中國主要的油料作物之一，也是四大食用油料作物的佼佼者。如圖為芝麻種子形成時的脂肪、可溶性糖和淀粉的含量變化。下列敘述正確的是（）A.可溶性糖逐漸減少的主要原因是其被分解B.與糖類相比，脂肪中含O較多，含H較少C.第40d時，用碘液檢測芝麻，會出現藍色D.與小麥種子相比，在播種時芝麻種子適合淺播【答案】D〖祥解〗油料作物的種子富含脂肪，在成熟過程中，光合作用的產物糖類物質不斷轉化為脂肪儲存起來。【詳析】A、油料作物的種子富含脂肪，在成熟過程中，光合作用的產物糖類物質不斷轉化為脂肪儲存起來。由此可知可溶性糖逐漸減少的主要原因是其轉化為脂肪，A錯誤；B、與糖類相比，脂肪中含O較少，含H較多，B錯誤；C、第40d時，已經沒有淀粉，用碘液檢測芝麻，不會出現藍色，C錯誤；D、油料作物的種子富含脂肪，脂肪C、H相對含量高，呼吸作用時消耗氧氣多，在播種時，要淺播，故與小麥種子相比，在播種時芝麻種子適合淺播，D正確。故選D。16.如圖①~③為三種多肽模式圖，已知這三種多肽均含200個氨基酸殘基，其中“—S—S—”是由兩個“—SH”形成，下列有關這三種多肽的敘述正確的是（）A.①的肽鍵數最多，③的肽鍵數最少B.①的游離氨基數最少，②③的游離氨基數相同C.①與②的分子量相同，③的分子量最小D.形成多肽③時，分子量減少了3564【答案】A〖祥解〗圖中①為環肽，氨基酸之間的R基還形成一個肽鍵，②由兩條肽鏈構成，其R基之間還形成一個肽鍵，③由兩條肽鏈構成，兩條肽鏈間靠二硫鍵相連。【詳析】A、①為環肽，且氨基酸之間的R基還形成一個肽鍵，其肽鍵數為200+1=201，②由兩條肽鏈構成，其R基之間還形成一個肽鍵，其肽鍵數為200-2+1=199，③由兩條肽鏈構成，兩條肽鏈間靠二硫鍵相連，其肽鍵數為200-2=198，A正確；B、由于組成三種多肽的氨基酸種類不確定，R基不確定，故無法判斷①②③的游離氨基數，B錯誤；C、由于R基不確定，無法判斷①②③分子量大小關系，C錯誤；D、形成多肽③時，脫去198個水和2個H，分子量減少了198×18+2=3566，D錯誤。故選A。二、非選擇題：本題共5小題，共60分。17.如圖甲、乙、丙分別是大腸桿菌、藍細菌和綠色植物細胞的結構模式圖。回答下列問題：（1）圖中屬于原核生物的是______（填圖名稱），原核細胞和真核細胞的本質區別是原核細胞______。（2）與圖甲中④（擬核）代表結構相同的是圖乙中的______（填序號），圖甲、乙、丙都具有的細胞結構是______（填名稱）。（3）圖中甲、乙、丙中能進行光合作用的是______，理由是____________。【答案】（1）①.甲、乙②.無以核膜為界限的細胞核（2）①.⑤②.細胞壁、細胞膜、細胞質、核糖體（3）①.乙、丙②.乙代表藍細菌，藍細菌含有藻藍素和葉綠素，能進行光合作用；丙代表綠色植物細胞，細胞中含有葉綠體，能進行光合作用〖祥解〗原核生物與真核生物最重要的區別是有無以核膜為界限的細胞核。（1）圖甲、乙、丙分別是大腸桿菌、藍細菌和綠色植物細胞，屬于原核生物的是大腸桿菌、藍細菌，原核細胞和真核細胞的本質區別是原核細胞無以核膜為界限的細胞核。（2）圖甲中④代表結構為擬核，圖乙中的⑤代表結構也為擬核，圖甲、乙、丙都具有的細胞結構是細胞壁、細胞膜、細胞質、核糖體。（3）圖中甲、乙、丙中能進行光合作用的是乙和丙。藍細菌含有藻藍素和葉綠素，能進行光合作用；圖中綠色植物細胞含有葉綠體，能進行光合作用。18.香櫞果，果肉無色、近于透明，口感酸甜適中，帶有一種獨特的香氣，這種香氣清新而持久，讓人難以忘懷。除了生吃，香櫞果還可以用來制作果汁。將香櫞果擠出汁液，加入適量的水和糖，調整口感，就可以得到一杯清新可口的香櫞果汁。這種果汁不僅保留了香櫞果的香氣和營養價值，還更加方便飲用，是夏季消暑的佳品。某科研小組為驗證香櫞果的果汁中含有還原糖和蛋白質，設計了如下實驗。回答下列問題：實驗步驟試管a試管b試管c試管d香櫞果的果汁—2mL—2mL蒸餾水2mL—2mL—不同溫度處理60℃水浴60℃水浴室溫室溫加斐林試劑，搖勻適量適量——加雙縮脲試劑，搖勻——適量適量（1）驗證香櫞果的果汁中含有還原糖和蛋白質的實驗原理是___________。（2）斐林試劑乙液和雙縮脲試劑B液分別是___________，斐林試劑和雙縮脲試劑在使用上的具體區別是斐林試劑______再注入到含有香櫞果汁的試管中，雙縮脲試劑需向含有香櫞果汁的試管中________，試管b最終呈現的顏色是______。（3）若檢測香櫞果的果肉中是否含有脂肪，可將其果肉制成臨時切片，在切片上滴加2~3滴______，染色3min后，用吸水紙吸去染液，再滴加1~2滴______，洗去浮色。【答案】（1）還原糖與斐林試劑在水浴加熱條件下發生作用，生成磚紅色沉淀；蛋白質與雙縮脲試劑發生作用，產生紫色反應（2）①.質量濃度為0.05g/mL的CuSO4溶液、質量濃度為0.01g/mL的CuSO4溶液②.需甲液和乙液等量混合均勻③.先注入雙縮脲試劑A液1mL，搖勻；再注入雙縮脲試劑B液4滴，搖勻④.磚紅色（3）①.蘇丹Ⅲ染液②.體積分數為50%的酒精溶液〖祥解〗生物組織中化合物的鑒定：斐林試劑可用于鑒定還原糖，在水浴加熱的條件下，溶液的顏色變化為磚紅色（沉淀），斐林試劑只能檢驗生物組織中還原糖（如葡萄糖、麥芽糖、果糖）存在與否，而不能鑒定非還原性糖（如淀粉）。斐林試劑是由甲液（質量濃度為0.1g/mL氫氧化鈉溶液）和乙液（質量濃度為0.05g/mL硫酸銅溶液）組成，用于鑒定還原糖，使用時要將甲液和乙液混合均勻后再加入含樣品的試管中，且需水浴加熱。雙縮脲試劑包括雙縮脲試劑A液和雙縮脲試劑B液，其中雙縮脲試劑A液是指質量濃度為0.01g/ml的NaOH溶液，雙縮脲試劑B液是指質量濃度為0.01g/mlCuSO4溶液，雙縮脲試劑使用時先加1ml0.1g/mlNaOH溶液搖勻，構成堿性環境，再滴加3-4滴0.01g/mlCuSO4溶液，搖勻觀察。（1）檢測還原糖和蛋白質的實驗原理是還原糖與斐林試劑在水浴加熱條件下發生作用，生成磚紅色沉淀；蛋白質與雙縮脲試劑發生作用，產生紫色反應。（2）斐林試劑乙液是質量濃度為0.05g/mL的CuSO4溶液，雙縮脲試劑B液是質量濃度為0.01g/mL的CuSO4溶液，斐林試劑和雙縮脲試劑在使用上的具體區別是斐林試劑需甲液和乙液等量混合均勻再注入到含有香櫞果汁的試管中，雙縮脲試劑需向含有香櫞果汁的試管中先注入雙縮脲試劑A液1mL，搖勻，再注入雙縮脲試劑B液4滴，搖勻。試管b最終呈現的顏色是磚紅色。（3）檢測脂肪時，在切片上滴加2~3滴蘇丹Ⅲ染液，染色3min后，用吸水紙吸去染液，再滴加1~2滴體積分數為50%的酒精溶液，洗去浮色。19.硼參與了植物細胞壁的結構與形成，缺硼會造成細胞壁發育缺陷，在癥狀上有莖裂和莖中空、番茄果實出現裂紋等表現，因為缺硼造成的細胞壁發育異常，會造成花粉管的伸長受阻，細胞膜穩定性損傷，糖的外滲加大，不能及時完成受精，最終表現為“花而不實”。回答下列問題：（1）某科研小組測定了番茄在生長發育過程中果皮細胞的硼含量的變化以及裂紋率，測定結果如圖所示