全國河大音像版初中信息技術七年級下冊第一章第三節《版面設計（一）》說課稿課題：科目：班級：課時：計劃3課時教師：單位：一、教材分析本節課選自全國河大音像版初中信息技術七年級下冊第一章第三節《版面設計（一）》。本節內容主要介紹了版面設計的基本概念、原則和方法，通過實例分析，使學生掌握版面設計的步驟和技巧。教材以實際操作為主線，注重培養學生的創新意識和審美能力，與學生的生活實際緊密相連，有助于提高學生的信息素養和實際操作能力。二、核心素養目標培養學生信息意識，提高版面設計能力；發展學生的信息處理與審美鑒賞能力；激發創新思維，培養合作交流與問題解決能力。三、教學難點與重點1.教學重點

①理解版面設計的基本概念和原則；

②掌握版面設計的步驟和方法；

③學會使用信息技術工具進行版面設計實踐。

2.教學難點

①如何引導學生運用設計原則進行創意構思，提升設計作品的審美價值；

②在實際操作中，如何指導學生解決版面設計中的技術問題和創新性問題。四、教學資源準備1.教材：確保每位學生都有全國河大音像版初中信息技術七年級下冊教材。

2.輔助材料：準備版面設計的優秀案例圖片、設計原則的圖表以及相關教學視頻。

3.實驗器材：計算機、設計軟件、打印紙張。

4.教室布置：設置計算機操作區，便于學生實踐操作；預留討論區，方便學生小組合作交流。五、教學過程1.導入新課

同學們，大家好！上一節課我們學習了信息技術的應用，那么今天我們將要進入一個新的內容——版面設計。版面設計在我們生活中無處不在，無論是書籍、報紙還是網頁，都需要經過精心的設計。那么，如何進行版面設計呢？接下來，我們就一起學習《版面設計（一）》這一節。

2.教學內容探究

（1）基本概念和原則

首先，我們來了解一下版面設計的基本概念。版面設計是指將文字、圖片等視覺元素按照一定的原則進行編排，使其既美觀又具有可讀性。接下來，我們來看一下版面設計的基本原則：對齊、對比、重復、親近性。

（2）版面設計的步驟

（3）案例分析

現在，我們來分析一些優秀的版面設計案例，看看它們是如何運用設計原則的。請大家看教材中的案例一，這是一本圖書的封面設計。我們可以看到，設計者運用了對齊原則，使文字和圖片排列整齊；同時，運用了對比原則，使標題更加突出。請大家再來看案例二，這是一份報紙的版面設計。設計者運用了重復原則，將相同的元素（如標題、圖片等）進行重復排列，增強了整體感；同時，運用了親近性原則，將相關的文字和圖片放在一起，提高了可讀性。

（4）實際操作

現在，請大家拿出計算機，我們來嘗試進行一次簡單的版面設計。請大家打開設計軟件，根據我們剛剛學到的設計原則，為自己設計一份板報。在操作過程中，如果遇到問題，可以隨時向我提問。

3.課堂討論

同學們，你們的設計作品都完成了嗎？現在，我們來分享一下彼此的設計理念和心得。請大家依次展示自己的作品，并簡要說明設計思路。其他同學在聽的過程中，可以提出意見和建議。

4.總結與反饋

5.作業布置

為了鞏固本節課所學內容，我給大家布置以下作業：

（1）整理本節課的學習筆記，加深對版面設計知識的理解；

（2）根據所學，為自己喜歡的書籍設計一份封面。

同學們，本節課我們就學習到這里。希望大家能夠將所學運用到實際生活中，不斷提高自己的信息素養和審美能力。下課！六、拓展與延伸1.拓展閱讀材料

-《版面設計原理與應用》

-《平面設計基礎》

-《設計中的網格系統》

2.課后自主學習和探究

同學們，為了進一步加深對版面設計的理解，我建議大家進行以下課后自主學習和探究：

（1）深入研究版面設計的歷史和發展趨勢，了解不同時期、不同文化的版面設計特點。

（2）搜集并分析一些專業的版面設計案例，如雜志、廣告、網頁等，思考它們是如何運用設計原則的，以及如何傳達信息和情感。

（3）嘗試使用不同的設計軟件（如AdobeInDesign、Photoshop等），練習版面設計的實際操作，包括文字排版、圖片處理、色彩搭配等。

（4）閱讀拓展閱讀材料，了解版面設計的相關理論，并將這些理論應用到自己的設計實踐中。

（5）與同學組成學習小組，共同探討版面設計的創新方法，嘗試合作完成一個復雜的版面設計項目。

（6）定期分享學習成果，通過展示自己的設計作品和心得，互相學習和進步。七、板書設計1.版面設計基本概念

①版面設計的定義

②版面設計的目的

2.版面設計原則

①對齊原則

②對比原則

③重復原則