A.①②③B.①②④C.①③④D.②③④④只要有夢想一切事都能成功③要早立志、立大志、立長志②志向是人生奮斗的原動力①要做有夢想的少年4.“志不立，天下無可成之事”。這告訴我們D.他人的評價都是客觀完整的C.要正確對待他人的評價B.只選擇他人的贊美評價A.可以忽略他人的評價認為3.老師說我學習用功、性格開朗，家人眼里我卻有點懶惰，還有些小脾氣。對待這些評價，“我”C.根據愛好做好規劃D.持之以恒努力落實A.確定個人規劃目標B.制定具體行動方案2.為者常成，行者常至。這告訴我們，規劃好初中生活要A.①②③B.①②④C.①③④D.②③④④不甘人后，唯我獨尊③包容尊重，學會合作②踏實努力，勤于思考①志存高遠，追求進步1.初中階段對我們的成長提出了新的要求。新要求有答案題號131415161718192021222324答案題號123456789101112信息點涂黑。答案的序號用黑色字跡的簽字筆填在下表的對應處或用2B鉛筆把“答題卡”上對應題目的答案標號的本卷共24題，每題2分，共48分。在每題給出的四個選項中，只有一項最符合題意，請將此注意事項：第Ⅰ卷祝你考試順利！為第6頁至第8頁。試卷滿分100分。本試卷分為第I卷(選擇題)和第Ⅱ卷(非選擇題)兩部分。第I卷為第1頁至第5頁，第II卷道德與法治考試，用時60分鐘。天津市武清區2024~2025學年度第一學期期末練習七年級道德與法治C.誰言寸草心，報得三春暉B.海內存知己，天涯若比鄰A.己所不欲，勿施于人10.友誼是心靈的相遇。下列古語中體現真摯友誼的是D.自己感覺無趣的課，要求老師改變教法C.遇到學習困惑，禮貌地向老師請教B.遠遠地看見老師，選擇繞道而行A.面對老師的批評，總是據理力爭9.尊師重教是中華民族的傳統美德。以下行為中，體現尊師重教的是D.激勵學生更好地學習和發展C.培養學生的創新思維B.弘揚教育家精神A.師生教學相長愛你的李老師佩服你作為班長，時刻以班級榮譽和同學們的利益為主，有你這樣的班長，老師很欣慰。小德同學：老師有很多“佩服”想告訴你，佩服你書法好，佩服你學習專注，佩服你短跑的速度，8.下面是李老師給小德“私人定制”的鼓勵信。這有利于A.①②③B.①②④C.①③④D.②③④④學會換位思考，主動增進情感③關切父母精神，支持父母愛好②用心體味親情，以愛包容親人①注意保持距離，回避親子沖突志。下列能體現這“三種境界”的行為是7.明朝思想家王陽明認為孝順有“三種境界”：一是養長輩的身；二是養長輩的心；三是養長輩的D.對孩子太嚴苛C.優良的家風B.保守的家規A.小題大做彬爸爸這樣做體現了6.周末家庭聚餐時，小彬爸爸提醒他：“長輩不上桌，晚輩不落座，長輩不動筷，晚輩不動筷。”小A.①②③B.①②④C.①③④D.②③④④社會實踐可以豐富我們的學習內容③影響學習，應該多關注書本內容②到社會大課堂學習會有更多收獲①初中階段的學習可以有多種方式5.龍龍利用周末參加社區義務勞動、參觀博物館。對此，你的觀點是D.生命是脆弱的，也是堅強的C.堅持人民至上、生命至上B.每個人的生命都是寶貴的A.要遵循生命發展的規律們對待生命的態度是16.以國之名祭英烈，是因為他們失去生命卻讓我們生生不息，他們走進歷史卻讓我們擁抱未來。英烈C.生命是獨特的D.生命是不可逆的A.生命是代代接續B.生命是有限的15.下圖四張“證”的順序形象地說明D.生命的獨特性僅體現于人臉C.每個人的生命都是獨特的B.每個人的生命都是不可逆的A.每個人都有不同的人生道路14.人臉識別技術開啟未來新世界。人臉識別技術的廣泛應用體現了A.①②③B.①②④C.①③④D.②③④③遵守集體的共同規則④敢于競爭、善于挑戰①積極承擔共同的使命②主動作為，各負其責組在執行任務過程中需要密切配合才能夠順利完成飛行任務。這啟示我們建設美好集體要13.神舟十九號飛行乘組由蔡旭哲、宋令東、王浩澤三名航天員組成，蔡旭哲擔任指令長。飛行三人乘A.①②③B.①②④C.①③④D.②③④③集體生活限制個性發展④有助于培養我們的責任感①能帶給我們溫暖②是我們成長的必由之路12.“人者固非可孤立生存于世界也，必有群然后人格始能立。”下列對集體生活認識正確的是A.①②③B.①②④C.①③④D.②③④④敞開心扉、熱情待人③避免一切沖突和矛盾②彼此關心和尊重①慎交友、結好伴11.志趣相投，才能走到一起，成為朋友。交友需要D.見賢思齊焉，見不賢而內自省也D.挖掘自身潛能，追求十全十美C.保持樂觀心態，避免負面情緒B.堅持努力奮斗，夢想必定實現A.正確對待挫折，增強生命韌性沉淪。哪吒，就是要脫胎換骨；蝶后，一定是蝶變之后。”從她身上我們能學到的是22.《感動中國》給泳壇名將張雨霏的頒獎詞這樣寫道：“寧可肌肉在深夜里燃燒，不讓情緒在失敗中A.①②B.②④C.①④D.③④④會帶來穩定而持久的內在激勵③僅有利于國家、社會發展②可以讓自己的人生避免失敗①能與國家、民族的利益相結合21.青少年要敢于有夢。下面漫畫中同學們樹立的人生目標A.①②B.①③C.②④D.③④④學校強化運動鍛煉，使學生勞逸結合，鍛煉意志③學生掌握自我調節的方法，做好情緒的疏導管理②家長做好親子溝通，加大對孩子的考試期望值①政府加強對未成年人的保護，根除心理健康問題康“防火墻”，這需要20.教育部將2024年作為“學生身心健康促進年”，著力破解學生身心健康重大問題。筑牢學生心理健A.①②③B.①②④C.①③④D.②③④③合理飲食、起居有常④珍愛生命，遠離毒品①體育館學習專業滑雪②參觀三星堆博物館19.守護生命既要愛護身體，又要滋養心靈。下列能體現愛護身體的是D.學習安全常識，杜絕危險C.增強安全意識，減少外出B.增強風險意識，平安生活A.樹立規則意識，保障安全18.“居安思危，思則有備，有備無患。”對這句話正確的理解是A.①②③B.①②④C.①③④D.②③④17.某校開展“知危險·會避險”主題宣傳教育活動，請你選出對安全標志解讀正確的一項A.①②③B.①②④C.①③④D.②③④④要勇于承擔，做新時代的勞動者③一切美好生活都是通過勞動創造的②只有腦力勞動者值得尊敬和學習①人生價值是通過勞動創造的黃山。”他們的事跡啟示我們24.李培生、胡曉春“長年在山崖間清潔環境，日復一日呵護著千年迎客松，用心用情守護著美麗的D.遭遇挫折，灰心喪氣C.得過且過，隨遇而安B.自滿自足，養尊處優A.樂觀豁達、積極向上人生態度中，你贊成的是23.“人最寶貴的是生命，生命對于每個人只有一次。這僅有的一次生命應當怎樣度過呢?”下面幾種同學們的討論帶給你哪些啟示?時間。小東：面對十萬火急的救護車，我爸爸選擇主動避讓，為病人讓出一條生命通道，爭取寶貴的救治小南：我積極參加學校組織的心肺復蘇訓練，學習防護和急救常識，掌握急救技能。某班同學圍繞“生命”的話題展開討論。27.(6分)從“詩仙”李白的“朋友圈”，你悟出友誼的真諦是什么?遠；與孟浩然付出不對等，沒有走到最后；與賀知章興趣相投，成為忘年之交。難忘的時光，然而結局未必完美。李白與高適際遇不一，最終分道揚鑣；與杜甫性情不合，最終漸行漸電影《長安三萬里》中，“詩仙”李白在長安有著強大的“朋友圈”，他與朋友們有過一段非常26.(6分)葛曼棋的奪金歷程啟示我們如何做更好的自己?的爆發力，強勢反超，為中國隊奪得百米短跑金牌，實現了自己的夢想。葛曼棋的起跑并不順利，但她沒有慌亂，保持著“自己的節奏”。在關鍵的沖刺時刻，葛曼棋憑借驚人亞運會田徑女子100米短跑冠軍葛曼棋，雖然身高不占優勢，但在短跑項目上具有天賦。決賽場上，25.(6分)2.本卷共8題，共52分。根據各題要求，回答問題1.用黑色簽字筆將答案寫在試卷或“答題卡”上。注意事項：第Ⅱ卷請你將上述卡片空白處填寫完整。30.(6分)在游泳館游泳前，要。發現人群蜂擁而來時，要。課間上下樓梯、臺階時，要。安全常識同學們課前查閱相關資料，制作“安全常識”卡片，填寫后小組交流。【安全常識】18分)某校開展“珍愛生命，追求美好人生”的主題活動，請你參與。依據材料作答30~32題。(共29.(8分)從生命的角度分析學校開展陽光大課間活動對學生成長的意義。(至少兩個方面)夫，精心設計快樂足球、魅力籃球、花樣跳繩等大課間活動，讓校園充滿了活力。天津市各中小學積極開展陽光大課間活動，從針對性、豐富性、趣味性、科學性、可選性上下功【活力滿校園】28.(8分)如果讓你勸說樂樂參加勞動實踐課，你會如何勸說?水……對此，樂樂同學認為：“學校開展勞動實踐課浪費時間，不值得。”某學校有一塊勞動實踐基地，七年級各班學生每周都要到這里勞動，拔草、松土、施肥、澆【處處是學習】在豐富多彩的校園生活中快樂成長。依據材料作答28、29題。(共16分)請你寫一份“成就精彩人生”的演講提綱。(至少寫出兩點)32.(4分)展一次“熱愛生命，成就精彩人生”的班級演講活動。無數仁人志士在青少年時期就確定了人生目標，找準了人生前進的方向。老師組織同學們開【所悟所行】結合所學，談談你從葉嘉瑩先生身上獲得的感悟。31.(8分)華詩詞的精髓永遠傳承下去。揚中華詩詞教育，把代表中華傳統文化的古典詩詞傳播到世界各地。她曾說，要盡自己的全部力量讓中——中國詩詞的創作、研究和教育。她捐出畢生的積蓄3500多萬元，成立“迦陵基金”，志在全球弘母親突然病逝，52歲時大女兒和女婿因車禍罹難……但這些都沒有壓垮她，而是“只為一件事而來”“詩詞的女兒”、中國古典文學研究泰斗、南開大學講席教授葉嘉瑩先生一生多艱辛，17歲時同學們以小組為單位，講述榜樣人物的事跡，大家交流探討。以下是你所在的小組搜集到的事例。【高山仰止】人生目標，結合自身興趣、特長和社會需求等；③實現人生目標的途徑，如努力學習知識、培養技能、32.（4分）演講提綱：①確立人生目標的重要性，如人生目標是前進的動力、指引方向等；②如何確定的價值；④她心懷遠大目標，堅定追求，啟示我們要樹立遠大理想，并為之不懈努力。（每點2分）立基金，在奉獻中實現自己的人生價值，告訴我們要積極奉獻社會，在為他人和社會的貢獻中提升生命對文化傳承的擔當和責任感，我們應學習她傳承和弘揚中華優秀傳統文化的精神；③她捐出畢生積蓄成挫折，增強生命的韌性；②她一生致力于中華詩詞的創作、研究和教育，弘揚中華傳統文化，體現了她31.（8分）①葉嘉瑩先生在面對生活的重重困難時，沒有被打倒，而是堅強面對，啟示我們要勇敢面對全狀況和自身身體狀況，佩戴好合適的游泳裝備。（每點2分）不要慌亂奔跑，盡量避開人群，尋找安全的地方躲避；在游泳館游泳前，要做好熱身運動，了解泳池安30.（6分）課間上下樓梯、臺階時，要靠右行走，不推擠、不打鬧；發現人群蜂擁而來時，要保持冷靜，享受生命的美好。（每點2分，任答4點即可得8分）④有利于培養學生的自律意識和堅持精神，磨礪意志品質；⑤可以提高學生的生命質量，讓學生更好地爭意識，促進心理健康；③能夠豐富學生的校園生活，讓學生在運動中釋放壓力，保持積極樂觀的心態；29.（8分）①有利于學生鍛煉身體，增強體質，促進身體健康；②有助于培養學生的團隊合作精神和競答4點即可得8分）勞動成果；⑤參與勞動實踐課是我們全面發展的需要，有利于我們更好地適應社會生活。（每點2分，任良好的勞動習慣和品質，如勤勞、堅韌等；④勞動實踐課可以讓我們更好地理解和尊重勞動人民，珍惜勞動實踐課可以培養我們的勞動技能和實踐能力，提高我們的綜合素質；③勞動實踐課有助于我們養成28.（8分）①勞動是財富的源泉，也是幸福的源泉，勞動實踐課可以讓我們體會勞動的價值和意義；②在他人生命遭遇困境時，伸出援助之手。（每點2分，任答3點即可得6分）生活中的挫折和困難；③要提高自我保護意識和能力，掌握基本的自救自護技能；④要關愛他人生命，27.（6分）①我們要敬畏生命，珍視生命，不漠視自己和他人的生命；②要增強生命的韌性，積極面對不是一成不變的，會隨著時間、環境等因素的變化而變化。（每點2分，任答3點即可得6分）要雙方共同付出和維護；③友誼是一種心靈的相遇，志同道合、志趣相投的人更容易成為朋友；④友誼26.（6分）①友誼是一種親密的關系，朋友之間相互關心、支持和陪伴；②友誼是平等的、雙向的，需潛能，在實踐中鍛煉自己。（每點2分，任答3點即可得6分）短，善于利用自己的優