9知法守法依法維權教學實錄-2024-2025學年道德與法治六年級上冊統編版一、教學背景

授課內容：9知法守法依法維權

授課年級：六年級

教材版本：2024-2025學年道德與法治六年級上冊統編版。

本節課通過案例分析、小組討論和互動游戲等形式，引導學生了解法律的作用，認識知法守法的重要性，以及如何依法維護自己的合法權益。教學內容與學生的生活實際相結合，旨在提高學生的法律意識和法治素養。二、核心素養目標

課程目標設定：培養學生法治意識，提升學生運用法治思維分析問題和解決問題的能力，使學生能夠自覺遵守法律法規，學會依法維護自身合法權益，增強社會責任感和公民素養。三、教學內容分析

1.主題內容：本節課的主題內容是“知法守法依法維權”，主要包括法律的基本概念、法律的作用、公民的法律義務、依法維權的方法和途徑等。通過案例分析和討論，讓學生理解法律對于社會秩序和個人權益保護的重要性。

-法律的基本概念：介紹法律的定義、特征和功能。

-法律的作用：強調法律在維護社會秩序、保障公民權利方面的作用。

-公民的法律義務：闡述公民應遵守的法律規定和應承擔的法律責任。

-依法維權的方法和途徑：教授學生如何通過法律手段保護自己的合法權益。

2.重點難點：

-重點：理解法律的作用和意義，認識遵守法律的必要性，掌握依法維權的基本方法。

-理解法律對于個人和社會的重要性。

-掌握依法維權的步驟和途徑。

-難點：如何將法律知識應用到實際生活中，解決具體問題。

-分析具體案例，運用法治思維解決問題。

-在實際情境中，正確識別違法侵權行為，采取合適的法律手段維權。四、教學方法與手段

教學方法：

1.講授法：通過講解法律基本概念和案例，引導學生理解法律的重要性和實際應用。

2.討論法：組織學生進行小組討論，分析案例中的法律問題，培養學生的法治思維。

3.情景模擬法：設計模擬情景，讓學生扮演不同角色，體驗依法維權的過程。

教學手段：

1.多媒體演示：使用PPT展示法律知識要點和案例，增強視覺效果，提高信息傳遞效率。

2.教學軟件：利用互動教學軟件，開展在線問答和練習，實時反饋學生的學習情況。

3.網絡資源：引導學生使用網絡資源，如法律知識庫和在線模擬法庭，拓展學習渠道。五、教學過程

1.導入環節（約5分鐘）

內容：教師以一個發生在校園內的簡單法律案例作為導入，引發學生對法律問題的關注。通過提問：“如果你們遇到類似的情況，你們會怎么做？”來激發學生的思考。接著，簡要介紹本節課的主題“知法守法依法維權”，并說明學習法律知識的重要性。

2.新知學習（約25分鐘）

內容：

-教師使用PPT展示法律的基本概念、法律的作用和公民的法律義務，通過生動的案例解釋法律條文背后的含義。

-學生分小組討論案例，分析案例中的法律問題，探討法律在解決糾紛中的作用。

-教師引導學生學習依法維權的方法和途徑，包括如何求助法律援助、如何報警、如何申請仲裁或提起訴訟等。

-教師通過互動問答，檢查學生對法律知識的掌握程度，并針對學生的疑問進行解答。

3.實踐應用（約10分鐘）

內容：學生以小組為單位，設計一個關于“依法維權”的海報，要求海報中包含一個法律案例和相應的法律維權步驟。學生需要運用剛剛學到的法律知識，通過海報的形式向其他同學傳達知法守法的重要性。在創作過程中，教師巡回指導，提供必要的幫助和建議。

4.總結與提升（約5分鐘）

內容：教師邀請幾個小組展示他們的海報，并讓小組成員解釋他們的設計理念和學習心得。教師總結本節課的重點內容，強調法律在生活中的應用，并鼓勵學生在日常生活中積極維護自己的合法權益。最后，教師布置家庭作業，讓學生撰寫一篇關于本節課學習體會的短文，以鞏固所學知識。六、教學反思與改進

1.教學反思：學生在討論環節表現出較高的參與度，但在實際應用法律知識解決問題的能力上仍有不足。部分學生對法律概念的理解不夠深入，需要更多的實例來輔助理解。

2.教學改進：未來教學中，可以增加更多的真實案例分析，讓學生通過角色扮演的方式模擬法律維權過程，以提高學生的實踐操作能力。同時，加強對法律概念的講解，確保學生能夠準確理解法律的基本概念和原則。七、結語

同學們，今天我們一起學習了“知法守法依法維權”，了解了法律的作用和重要性，也知道了作為公民我們應該遵守法律，依法保護自己的權益。希望大家在日常生活中能夠運用所學知識，做到知法守法，遇到問題能夠依法維權。記住，法律是維護社會正義和秩序的有力工具，我們每個人都應該成為法治的踐行者和捍衛者。下課！八、教學資源與支持

1.多媒體資源：

-視頻：精選與法律知識相關的短視頻，如法治教育宣傳片、法律知識講座片段等，用于導入課程，激發學生的學習興趣。

-圖片：收集與法律相關的圖片，如法庭場景、法律條文海報等，用于輔助講解法律概念和案例。

-音頻：使用法律知識講解的音頻資料，讓學生在聽力練習中學習法律知識。

2.閱讀材料：

-法律案例匯編：挑選一系列與學生學習生活緊密相關的法律案例，讓學生通過閱讀案例，理解法律條文的具體應用。

-法律常識手冊：提供一本簡明扼要的法律常識手冊，作為學生的課外閱讀材料，幫助學生鞏固課堂所學知識。

3.在線工具：

-法律知識庫：推薦學生使用在線法律知識庫，便于學生隨時查閱法律條文和相關解釋。

-法律模擬軟件：利用在線法律模擬軟件，讓學生在模擬環境中體驗法律訴訟過程，提高學生的法律實踐能力。

4.教學軟件：

-互動問答平臺：使用在線互動問答平臺，教師可以實時提問，學生即時回答，增加課堂互動性，提高學習效率。

-在線練習題庫：提供在線法律知識練習題庫，學生可以自主進行練習，及時檢驗學習成果。

5.輔助教學書籍：

-法律漫畫書籍：提供一些法律主題的漫畫書籍，以趣味性和直觀性的方式幫助學生理解法律知識。

-法律故事集：收集一系列法律故事，通過故事的形式讓學生學習法律知識，增強學生的法律情感。

6.實踐活動資源：

-社會實踐項目：組織學生參與社區法律咨詢服務，讓學生在實際操作中學習法律知識。

-法律知識競賽：舉辦法律知識競賽，激發學生的學習熱情，鞏固所學知識。

7.教師資源：

-教師手冊：為教師提供詳細的教學計劃和教學資源，包括教學案例、教學活動設計等。

-教學培訓資料：提供法律教學相關的培訓資料，幫助教師提高教學質量。九、作業布置與反饋

1.作業內容：

-制定個人法律知識學習計劃：要求學生根據本節課的學習內容，制定一個個人法律知識學習計劃，包括學習目標、學習內容、學習方法以及預計完成時間。

-案例分析報告：選擇一個與課堂討論相關的法律案例，讓學生撰寫一份案例分析報告，報告中需包含案例背景、法律問題分析、法律條文引用以及個人見解。

-法律知識問答：設計一組法律知識問答題目，要求學生根據自己的理解回答，旨在檢驗學生對法律知識的掌握情況。

2.反饋方式：

-教師批改作業：教師認真批改學生的作業，針對每個學生的作業情況，給予具體、針對性的反饋，指出學生的優點和需要改進的地方。

-課堂分享：在課堂上安排時間，讓部分學生分享他們的作業成果，特別是優秀的案例分析報告，以此激發學