安徽省淮南市(2024年-2025年小學六年級語文)部編版課后作業（（上，下）學期）試卷及答案

姓名____班級____

滿分：100分考試時間：60分鐘

總分欄題號一二三四五六七總分得分評卷人得分1、書寫（每題5分共1題）1）.唐朝著名詩人王維祖籍山西祁縣，請欣賞他的《山居秋暝》書法作品并書寫其中的一句詩，做到字走中線，行款整齊，布局合理。

評卷人得分2、填空題（每題2分共5題）1）.我會看拼音，寫詞語。

六年的小學時光，如輕煙，被wēifēng(

)吹散了；如薄霧，被初陽zhēngróng(

)了。回首往昔，是朋友的陪伴，讓mǐngǎn(

)的我，不再jìmò(

)；是老師的kuānwèi(

)，讓膽小的我，不再jīnghuáng(

)。這一段美好的時光將永遠珍藏在我的心中。2）.我能看拼音寫詞語。

zhǎndīngjiétiě

jūgāolínxià

(

)

(

)

jìgāoyìchóu

xīnjīngròutiào

(

)

(

)

yíwàngwújì

bàolùwúyí

(

)

(

)3）.課文回顧和知識積累。

（1）自古以來，菊花是超凡脫俗的隱逸者的象征。孟浩然重陽訪友，主客相約，“__________，__________”道出了詩人內心的淡泊。

（2）小明一家去旅游，在途中看到我們的母親河那雄偉壯麗的景象，他情不自禁的吟誦起《浪淘沙》（其一）中的詩句：“____________，____________”。

（3）中華文化博大精深。中國古代思想家用“金、____________”即“五行”來解釋世界；認為五谷孕育了人類文明，五谷包括____________、稷。

（4）學習了文言文《伯牙鼓琴》，我知道人們把真正了解自己的人叫“_______”，用“_________”比喻知音難覓或樂曲高妙。

（5）無論身在何方，我們都要記住魯迅先生在《學界的三魂》里說的一句話：“_______________，惟有他發揚起來，____________。”4）.根據拼音和語境，寫出漢字。

我們這些幸福的中國娃，學習之余除了睡大覺、吃餃子、啃甘zhè(

)，還能糊風箏、féng(

)沙包、liū(

)冰、跳bèng(

)床、zhì(

)鐵餅、打lán(

)球、下象qí(

)、猜字mí(

)、背yàn(

)語、閱讀名著、撥弄琴xián(

)。5）.先把詞語補充完整，再按要求填空。

①如釋重(

)

②不可思(

)

③精兵(

)政

④司空見(

)

在學《守株待兔》時，我知道“釋”有“放下”的意思，所以詞語①的意思可能是____________。評卷人得分3、選擇題（每題2分共3題）1）.《七律·長征》一詩表現了紅軍戰士（

）A．藐視困難的革命樂觀主義精神及豪邁氣概。B．自高自大，自以為了不起。C．本領高，沒有困難難得住他們。2）.下列各組加點字意思不相同的一項是（）A．赴湯蹈火

及其日中如探湯B．不以為然

處士笑而然之C．渾水摸魚

粉身碎骨渾不怕D．兔走觸株

快走踏清秋3）.下列說法有誤的一項是（

）A．寫文章必須先確立中心，好像樹木一樣，它的根深，枝葉也就茂盛了。B．圍繞要表達的中心意思，從不同的方面或者選取不同的事例來寫，可以使這個意思表達得更全面，更充分。C．在圍繞一個意思表達時，沒有必要將重要的部分寫得詳細些、具體些。評卷人得分4、句子訓練（每題10分共1題）1）.老師對我說：“這是我對你的期望，請你落實到行動上”。（改成轉述句）

_________________評卷人得分5、連線題（每題4分共2題）1）.在古代，文人墨客經常登樓一游，低吟淺唱，留下了不少名詩佳作，請你將下面的相關知識連起來。

崔顥

岳陽樓

欲窮千里目，更上一層樓

王之渙

黃鶴樓

晴川歷歷漢陽樹，芳草萋萋鸚鵡洲

杜甫

鸛雀樓

昔聞洞庭水，今上岳陽樓2）.連一連，再讀一讀。

小時候

淺淺的海峽

長大后

矮矮的墳墓

后來啊

窄窄的船票

而現在

小小的郵票評卷人得分6、排序題（每題5分共2題）1）.把下面排列錯亂的幾句話，按一定的順序重新排列。

(

)1、他想：這是誰丟的，真不講衛生。

(

)2、她看見地上有一團白白的東西。

(

)3、忽然，他看見有幾個小同學在打掃操場，學習雷鋒爭做好事。

(

)4、下課了，小麗在操場上玩。

(

)5、她連忙回頭，不好意思地拾起了剛才看到的那一團廢紙。

(

)6、想著她就若無其事地走了。

(

)7、走過去一看，原來是一團白紙。2）.我會排列句子的順序。

(

)它的嘴扁扁的，整個身子又寬又扁。

(

)身子的兩邊長著一對翅膀，翅膀也是尖尖的。腳趾之間有蹼相連。

(

)這對小瓷鵝多可愛呀！

(

)頭扭到后面，彎得像座拱橋。

(

)你看右邊的那一只，頭和脖子的粗細差不多，幾乎分不出來。

(

)從脖子下面起，越到身子后面越肥大，到最后突出的尖尖的部位，那就是它的尾巴。評卷人得分7、判斷題（每題5分共1題）1）.“藏”的第6筆是撇。_____評卷人得分8、詩詞鑒賞（每題10分共1題）1）.閱讀《十五夜望月》，回答問題。十五夜望月[唐]王建中庭地白樹棲鴉，冷露無聲濕桂花。今夜月明人盡望，不知秋思落誰家？1．寫出前兩句詩的意思。

____________________________________________________________________

2．后人對王建的煉字的功夫十分推崇，請你從詩中選擇一個你感受最深的字，品味它的妙處，并用簡潔的文字表達出來。

_____________________________________________________________________評卷人得分9、書面表達（每題15分共1題）1）.請從下面的兩個題目中，任選一題，按要求完成習作。

題目一：成長的過程會讓我們面臨一次又一次的選擇。即使是相同的事情，在不同時空不同心境之下，我們作出的選擇或許也不相同：擔當或逃避、勇敢或懦弱、堅持或放棄……請以“這一次，我選擇了____”為題，寫下自己的真情實感，一起聆聽生命拔節成長的聲音。

題目二：余光中曾在《假如我有九條命》中提到：一條命，用來讀書。的確，讀書能給予我們成長的養分和前行的力量。請以“書帶給我力量”為主題，自擬題目，寫一篇文章。

要求：1．先擬好題目，寫在作文格中；2．內容具體，語句通順，寫出自己的真情實感；3．書寫工整，不寫錯別字，正確運用標點符號；4．不要出現真實的校名、姓名。評卷人得分10、現代文閱讀（每題5分共1題）1）.閱讀。笛聲化作民族魂①昆明甬道街的聶耳故居很平常，這是一棟傳統的昆明“一顆印”式房屋，三間土木結構的房屋，好在是座兩層樓。故居為穿斗結構二層民居建筑，原建筑面寬兩間、進深兩間，底層鋪面原為藥店。聶耳就出生于這里。②進入院落，悠揚的音韻便縈繞在耳畔。不過，那并不是《義勇軍進行曲》的旋律，而是竹笛吹出的稚嫩音韻。教聶耳吹笛子的師傅姓邱，只是一位木匠。聶耳勤奮好學，把笛子吹得優美迷人。③在學校里，聶耳長知識，長思想。他看到祖國積弱積貧，時刻夢想著國家能富裕強大。他把滿腔熱情寄托于變革，并鼓動同學和自己一道呼吁奔走。④后來，聶耳離開昆明遠赴上海。有一天，他看到《申報》刊出聯華影業公司音樂歌舞學校招收學員的廣告，身上沉睡的音樂細胞馬上被激活了，便去報考。成為歌劇社的一員后，聶耳如魚得水，擔任首席小提琴手。⑤此后，“九一八”事變發生了。聶耳不再只想著歌唱，他要吶喊！他結識了中國共產黨員、戲劇家田漢，加入了中國共產黨，開始為電影和戲劇創作主題曲和插曲：《大路》《開路先鋒》《碼頭工人之歌》《畢業歌》……聶耳創作了一首又一首明快激昂的歌曲，他要用歌聲驚醒沉睡的雄獅，用歌聲點燃焚燒侵略者的烽火！⑥1935年，一部以宣傳抗日救亡為主題的電影《風云兒女》開拍了。聶耳的吶喊聲化作了這部電影主題曲《義勇軍進行曲》的旋律。⑦“起來！不愿做奴隸的人們……”⑧創作于中華民族危難關頭的《義勇軍進行曲》，是由田漢作詞，聶耳作曲的，唱出了抗日救亡時代大眾的心聲，表現出中華民族勇往直前、不屈不撓的戰斗精神，后來成為國歌，散發出永恒的魅力。⑨站在昆明甬道街聶耳故居里，仿佛能聽到那悠揚的稚嫩笛音。那笛音經過千鋪百煉，最終怒吼出的是民族魂，中華韻！（作者喬忠延，有刪改）1．閱讀短文，選出內容不正確的一項（

）A．教聶耳吹笛子的是木匠邱師傅。B．《大路》《開路先鋒》《碼頭工人之歌》《畢業歌》《義勇軍進行曲》都是聶耳獨立創作的。C．文章第②和第⑨自然段都寫到了聶耳故居的悠揚笛聲，前后呼應，點題的同時表達了作者對聶耳的景仰之情。2．選出下列關于聶耳故居內容不正確的一項（

）A．聶耳故居是一棟傳統的昆明“一顆印”式房屋。B．聶耳故居是兩層樓，三間土木結構的房屋。C．聶耳故居為穿斗結構民居建筑，沒有院落。3．聯系上下文，選擇對文中加點詞語“如魚得水”理解最恰當的一項（

）A．聶耳像魚一樣喜歡上了游泳。B．來到上海的聶耳像魚回到水中一樣暢快。C．聶耳在歌劇社工作，可以發揮自己的音樂才能，好像魚得到水一樣，得到了合適自己的環境。4．選出《義勇軍進行曲》成為我國國歌最主要的原因（

）A．它是音樂家聶耳年輕時創作的。B．它唱出了抗日救亡時代大眾的心聲，表現出中華民族勇往直前、不屈不撓的戰斗精神。C．它是宣傳抗日救亡為主題的電影《風云兒女》的主題曲。5．“勤奮好學，讓聶耳不僅叩開了通向音樂的門扉，還叩開了通向知識的門扉。”

這句話放在第幾自然段的開頭最恰當？選出正確的選項（

）A．第②自然段B．第③自然段C．第④自然段6．選出“云嶺豐碑”獲獎者——聶耳的頒獎詞最恰當的一項（

）A．他是杰出的人民音樂家，把笛子吹得優美迷人。B．他才華橫溢、活潑可愛，曾經擔任歌劇社首席小提琴手。C．他是中華人民共和國國歌《義勇軍進行曲》的作曲者，是人民的知音，是中國無產階級革命音樂和革命群眾歌曲的開拓者和奠基人，他是云南人的驕傲。7．結合自己的生活經驗，說說你在哪些場合會聽到或唱起國歌？當你唱國歌時心里的感受是什么？

____________________評卷人得分11、信息匹配（每題5分共2題）1）.選擇恰當的關聯詞填空。

既……又……

因為……所以……

雖然……但是……

與其……不如……

如果……就……

只有……才……

不僅……還……

（1）我們()要學習好，()要思想好。

（2）()奮發圖強好好學習，()會有更好的機會發揮自己的才能。

（3）()我是一名教師，我()要讓我的學生開心地學習，愉快地游戲。

（4）我們()在家閑著，()去圖書館看看書。

（5）()那個夢想看起來離我遙不可及，()我相信經過我的努力它一定會實現。

（6）()今天很忙，()我很晚才上線。

（7）教育孩子，()要有愛心，()要有耐心。2）.看拼音，寫詞語。

wēixiào

rìkòu

liútǎng

gēda

péngpài

(

)(

)(

)(

)(

)

yōu