高級中學名校試卷PAGEPAGE1浙江省2024-2025學年高一生物上學期第三次月考注意事項：1.本試卷分第Ⅰ卷（選擇題）和第Ⅱ卷（非選擇題）兩部分。答卷前，考生務必將自己的姓名、準考證號填寫在答題卡上。2.回答第Ⅰ卷時，選出每小題答案后，用2B鉛筆把答題卡上對應題目的答案標號涂黑。如需改動，用橡皮擦干凈后，再選涂其他答案標號。寫在本試卷上無效。3.回答第Ⅱ卷時，將答案寫在答題卡上。寫在本試卷上無效。4.測試范圍：浙科版2019必修1第1~3章。5.難度系數：0.76.考試結束后，將本試卷和答題卡一并交回。一、選擇題：本題共20個小題，每小題2分，共40分。每小題只有一個選項符合題目要求。1.下列關于元素的說法正確的是（）A.生物體中各種元素的相對含量與無機自然界的基本相同B.細胞中常見的化學元素有20多種，大多數以化合物的形式存在C.人體活細胞中，含量最高的的元素是碳元素D.P、S、K、Ca、Mg、Fe、Zn屬于大量元素【答案】B〖祥解〗生物界與非生物界的統一性與差異性統一性：構成生物體的元素在無機自然界都可以找到，沒有一種是生物所特有的。差異性：組成生物體的元素在生物體體內和無機自然界中的含量相差很大。【詳析】A、生物體中各種元素的相對含量與無機自然界的不相同，元素種類大致相同，A錯誤；B、細胞中常見的化學元素有20多種，大多數以化合物的形式存在，如糖類、蛋白質、糖類和脂質等，B正確；C、人體活細胞中，數量最多的元素是氫元素，含量最多的元素是氧，C錯誤；D、P、S、K、Ca、Mg、屬于大量元素，Fe和Zn屬于微量元素，D錯誤。故選B。2.關于脂質、糖類和蛋白質檢測活動，下列敘述正確的是（）A.甘蔗和番茄、西瓜不能用于還原糖鑒定的原因相同B.加熱變性的蛋白質空間結構改變，與雙縮脲試劑反應仍顯紫色C.梨汁中加入本尼迪特試劑水浴加熱呈磚紅色，說明梨汁里含葡萄糖D.磷脂分子中加入蘇丹Ⅲ不需要加熱會顯橘黃色【答案】B〖祥解〗生物組織中化合物的鑒定：（1）本尼迪特試劑可用于鑒定還原糖，在水浴加熱的條件下，溶液的顏色變化為磚紅色（沉淀）。本尼迪特試劑只能檢驗生物組織中還原糖（如葡萄糖、麥芽糖、果糖）存在與否，而不能鑒定非還原性糖（如淀粉）。（2）淀粉的鑒定利用碘液，觀察是否產生藍色。（3）蛋白質可與雙縮脲試劑產生紫色反應。（4）脂肪可用蘇丹Ⅲ染液鑒定，呈橘黃色。【詳析】A、甘蔗所含蔗糖是非還原糖，不能用于還原糖鑒定，番茄、西瓜的汁液為紅色，容易對實驗結果造成影響，因此不能用于還原糖的鑒定，A錯誤；B、加熱變性的蛋白質空間結構改變，但肽鍵沒有被破壞，仍能與雙縮脲試劑發生紫色反應，B正確；C、梨汁中加入本尼迪特水浴加熱呈紅黃色，說明梨汁里含還原糖，C錯誤；D、脂肪可用蘇丹Ⅲ染液鑒定，呈橙黃色，并不是磷脂，D錯誤。故選B。3.圖是某蛋白質分子結構示意圖，圖中α鏈由21個氨基酸組成，β鏈由19個氨基酸組成，圖中“—S—S—”是在蛋白質加工過程中由兩個“—SH”脫下2個H形成的。下列有關敘述錯誤的是（）A.該蛋白質最多含有20種氨基酸B.該蛋白質分子中至少含有44個氧原子C.形成該蛋白質分子時，相對分子質量減少了686D.鹽酸會導致該蛋白質的空間結構發生變化【答案】B〖祥解〗形成該蛋白質分子時，相對分子質量減少的量=脫去的水分子數×18+形成二硫鍵時脫去的H的分子質量。【詳析】A、構成蛋白質的氨基酸大約有20種，所以該蛋白質最多含有20種氨基酸，A正確；B、由于每條肽鏈中至少含有一個羧基，該蛋白質中至少含有的O原子數=肽鍵數+2×肽鏈數=38+2×2=42個，B錯誤；C、形成該蛋白質分子時，相對分子質量減少的量=脫去的水分子數×18+形成二硫鍵時脫去的H的分子質量=38×18+2=686，C正確；D、鹽酸會導致蛋白質的空間結構發生變化，D正確。故選B。4.顯微鏡的發明使人類打開了微觀世界的大門，歷時一百多年的研究，建立了生物學的基石——細胞學說。下列相關敘述正確的是（）A.光學顯微鏡下能觀察到病毒結構B.原核生物都是單細胞生物，真核生物都是多細胞生物C.細胞是最基本的生命系統，因此細胞內能進行一切生命活動D.細胞學說利用不完全歸納法總結出一切動植物都是由細胞發育而來【答案】D〖祥解〗細胞學說主要由德國科學家施萊登和施旺建立，后來魏爾肖對細胞學說進行了補充，細胞學說揭示了細胞統一性和生物體結構的統一性，內容包括：（1）細胞是一個有機體，一切動植物都由細胞發育而來，并由細胞和細胞產物所構成。（2）細胞是一個相對獨立的單位，既有它自己的生命，又對與其他細胞共同組成的整體的生命起作用。（3）新細胞可以從老細胞分裂產生。【詳析】A、光學顯微鏡下不能觀察到病毒結構，A錯誤；B、原核生物是單細胞生物，真核生物既有單細胞生物（如酵母菌等）也有多細胞生物（如動植物等），B錯誤；C、細胞是基本的生命系統，但并非所有的生命活動都能在細胞內進行，如多細胞生物的單個細胞只能完成部分生命活動，C錯誤；D、細胞學說利用不完全歸納法總結出一切動植物都是由細胞發育而來，進而揭示了生物體結構的統一性，D正確。故選D。5.如圖是細胞膜的結構模型示意圖。下列敘述正確的是（）A.細胞膜中兩層磷脂分子完全對稱B.細胞膜具有流動性，是因為②③都可以側向自由移動C.該圖可以表示原核細胞的細胞膜，其僅具有將細胞與外界環境分隔開的功能D.功能越復雜的細胞膜，②的種類和數量越多【答案】D〖祥解〗分析題圖可知：①是粘連蛋白，②是蛋白質，③是磷脂分子層，④是細胞骨架。【詳析】A、由于細胞膜具有流動性，細胞膜中兩層磷脂分子不完全對稱，A正確；B、細胞膜具有流動性，表現為③磷脂可以側向移動，而大多數②蛋白質可以移動，B錯誤；C、原核細胞的結構簡單，其細胞膜不止有將細胞與外界環境分開的功能，還可以控制物質進出等功能，C錯誤；D、細胞膜的功能主要取決于膜上的蛋白質，功能越復雜的細胞膜，②蛋白質的種類和數量越多，D錯誤。故選D。6.下圖①~⑤表示某細胞的部分細胞器，下列有關敘述正確的是（）A.只有具結構①的細胞才能有氧呼吸B.結構②為一對中心體C.溶酶體來自結構③D.此細胞一定是動物細胞【答案】C〖祥解〗分析題圖，圖示表示部分細胞結構，其中①為線粒體，有氧呼吸的主要場所；②是中心體，動物和低等植物細胞特有，與細胞的有絲分裂有關；③是高爾基體；④為核糖體，是合成蛋白質的場所。【詳析】A、①是線粒體，某些原核細胞不具有該細胞器，仍能進行有氧呼吸，如藍細菌、醋酸菌，A錯誤；B、中心體的主要結構是一對互相垂直的中心粒加上周圍呈透明狀的基質，結構②為一個中心體，B錯誤；C、③是高爾基體，其產生的部分小泡可以形成溶酶體，溶酶體里的水解酶來自③高爾基體，C正確；D、圖示是細胞的部分細胞器，此細胞含有②中心體，可能是低等植物細胞或者動物細胞，D錯誤。故選C。7.如圖為某生物的細胞核及相關結構示意圖。下列相關敘述錯誤的是（）

A.①是核膜，由兩層磷脂分子構成B.②中染色質由DNA、蛋白質及少量RNA構成C.③是核仁，與核糖體的形成有關D.④是蛋白質、RNA等大分子物質進出的通道，具有選擇性【答案】A〖祥解〗細胞核的結構包括：核膜（雙層膜，上面有孔是蛋白質和RNA通過的地方）、核仁和染色質。核膜（雙層膜）：可將核內物質與細胞質分開；核孔：實現細胞核與細胞質之間頻繁的物質交換和信息交流；核仁：與某種RNA的合成及核糖體的形成有關；染色質（染色體）：主要由DNA和蛋白質組成，是遺傳物質DNA的主要載體。題圖分析，①表示核膜，②表示染色質，③表示核仁，④表示核孔。【詳析】A、①是核膜，核膜是雙層膜，能把核內物質和細胞質分開，由四層磷脂分子構成，A錯誤；B、②為染色質，其主要由蛋白質和DNA組成，還含有少量的RNA，是基因的主要載體，B正確；C、③是核仁，與某種RNA的合成以及核糖體的形成有關，蛋白質合成越旺盛，核糖體越多，核仁越大，C正確；D、④是核孔，核孔是RNA和蛋白質等大分子物質進出的通道，但具有選擇性，DNA不能進出，D正確。故選A。8.如圖為某動物細胞內部分蛋白質合成及轉運的示意圖。據圖分析，下列有關敘述錯誤的是（）A.溶酶體是由高爾基體斷裂后形成的B.附著型核糖體合成的多肽先運輸到高爾基體加工C.高爾基體加工的蛋白質會被運至胞內、胞外及細胞膜上D.分泌蛋白經細胞膜分泌到細胞外體現了生物膜的結構特點【答案】B〖祥解〗分泌蛋白的合成與分泌過程：附著在內質網上的核糖體合成蛋白質→內質網進行粗加工→內質網“出芽”形成囊泡→高爾基體進行再加工形成成熟的蛋白質→高爾基體“出芽”形成囊泡→細胞膜，整個過程還需要線粒體提供能量。【詳析】A、看圖可知：高爾基體對其加工的蛋白質先進行分類再轉運至細胞的不同部位，溶酶體是由高爾基體斷裂后形成的，A正確；B、附著型核糖體合成的多肽是在信號肽的引導下進入內質網腔進行粗加工（由于核糖體沒有膜結構，故這一過程沒有囊泡運輸），內質網將該蛋白通過囊泡運輸到高爾基體進行深加工的，B錯誤；C、據圖可知，高爾基體加工的蛋白質會被運至胞內（溶酶體蛋白）、胞外（分泌蛋白）及細胞膜上（膜蛋白），C正確；D、分泌蛋白經細胞膜分泌到細胞外需要經過囊泡運輸、涉及膜融合，體現了生物膜的結構特點具有一定的流動性，D正確。故選B。9.藍細菌是一類古老的原核生物。下列敘述錯誤的是（）A.藍細菌沒有內質網，但有核糖體B.藍細菌沒有成形的細胞核，但有擬核C.藍細菌的光合色素分布在類囊體膜上D.藍細菌沒有線粒體，但能進行有氧呼吸【答案】C〖祥解〗藍細菌屬于原核生物，其細胞中沒有成形的細胞核，細胞質中只有核糖體一種細胞器，含有與光合作用有關的色素和酶，能進行光合作用，有細胞壁（成分是肽聚糖）。【詳析】A、藍細菌屬于原核生物，其中沒有內質網，但有核糖體，A正確；B、藍細菌屬于原核生物，其細胞中沒有成形的細胞核，無核膜、核仁和染色體，B錯誤；C、藍細菌屬干原核生物，沒有葉綠體，也沒有類囊體薄膜，C錯誤；D、藍細菌屬干原核生物，其細胞中沒有線粒體，但能進行有氧呼吸，D正確。故選C。10.ATP與ADP相互轉化的能量供應機制，在所有生物的細胞內都是一樣的，這體現了生物界的統一性。如圖是ATP與ADP相互轉化的示意圖，其中①代表的是（）A.腺嘌呤 B.腺苷 C.ADP D.腺苷三磷酸【答案】D〖祥解〗ADP是二磷酸腺苷的英文名稱縮寫，分子式可簡寫成A-P～P。從分子簡式中可以看出，ADP比ATP少了一個磷酸基團和一個特殊化學鍵，ATP的化學性質不穩定。對細胞的正常生活來說，ATP與ADP的相互轉化，是時刻不停地發生并且處于動態平衡之中的。【詳析】ATP分子的結構簡寫成A—P～P～P，其中A代表腺苷（一分子腺嘌呤和一分子核糖組成），P代表磷酸基團，～代表一種特殊的化學鍵，據圖可知，這是ATP與ADP相互轉化的示意圖，ADP和Pi能合成ATP，因此①代表的是ATP（腺苷三磷酸），D正確，ABC錯誤。故選D。11.下列關于酶的敘述正確的是（）A.酶都能被蛋白酶水解B.酶能提高反應活化能C.若探究溫度對淀粉酶活性的影響，可選擇碘液對實驗結果進行檢測D.在驗證pH對酶活性影響的實驗中，將酶和底物充分混合后再調pH【答案】C〖祥解〗酶是活細胞產生的具有生物催化能力的有機物，大多數是蛋白質，少數是RNA；酶的催化具有高效性（酶的催化效率遠遠高于無機催化劑）、專一性（一種酶只能催化一種或一類化學反應的進行）、需要適宜的溫度和pH值（在最適條件下，酶的催化活性是最高的，低溫可以抑制酶的活性，隨著溫度升高，酶的活性可以逐漸恢復，高溫、過酸、過堿可以使酶的空間結構發生改變，使酶永久性的失活）。【詳析】A、絕大多的酶是蛋白質，少數是RNA，所以并不是所有的酶（如核酶化學本質為RNA）都能被蛋白酶水解，A錯誤；B、酶降低反應活化能，B錯誤：C、若探究溫度對淀粉酶活性的影響，可選擇碘液、而不是本尼迪特試劑（本尼迪特試劑需要進行水浴加熱，會對實驗造成影響）對實驗結果進行檢測，C正確：D、在驗證PH對酶活性影響的實驗中，由于酶的高效性，應先進行pH處理，再混合，D錯誤。故選C。12.某同學對蛋白酶的最適催化條件開展初步研究，結果見下表。下列分析錯誤的是（）組別pHCaCl2溫度（℃）蛋白質殘留率（%）①9+9062②9+7012③9-70100④7+7042⑤5+4070注：+/-分別表示有/無添加，反應物為蛋白質A.該酶的催化活性依賴于CaCl2B.結合②、④組的相關變量分析，自變量為溫度C.通過以上實驗數據無法確定該酶的最適溫度和最適pHD.尚需補充實驗才能確定該酶是否能水解其他反應物【答案】B〖祥解〗分析表格信息可知，蛋白質殘留率越低，降解率越高說明酶活性越高，故②組酶的活性最高，此時pH為9，需要添加CaCl2，溫度為70℃。【詳析】A、分析②③組可知，沒有添加CaCl2，蛋白質殘留率100%降解率為0，說明該酶的催化活性依賴于CaCl2，A正確；B、分析②、④變量可知，都添加了CaCl2，溫度均為70℃，pH分別為9、7，故自變量為pH，B錯誤；C、②組酶的活性最高，此時pH為9，溫度為70℃，但由于溫度梯度、pH梯度較大，不能說明最適溫度為70℃，最適pH為9，C正確；D、該實驗的反應物為蛋白質，要確定該酶能否水解其他反應物還需補充實驗，D正確。故選B。13.下圖甲中曲線a、b表示物質跨膜運輸的兩種方式，圖乙表示細胞對大分子物質胞吞和胞吐的過程。下列相關敘述錯誤的是（）

A.圖甲中曲線a表示自由擴散，曲線b表示協助擴散或主動運輸B.圖甲中曲線b達到最大轉運速率后的限制因素可能是載體蛋白的數量C.圖乙中的胞吐和胞吞過程都需要載體蛋白和能量D.圖乙中的胞吐和胞吞過程體現了細胞膜具有控制物質進出的功能【答案】C〖祥解〗（1）分析甲圖：方式a只與濃度有關，且與濃度呈正相關，屬于自由擴散；方式b除了與濃度相關外，還與載體數量有關，屬于協助擴散或主動運輸。（2）圖乙中a是細胞的胞吞過程，b是細胞的胞吐過程，不論是細胞的胞吞還是胞吐都伴隨著細胞膜的變化和具膜小泡的形成，因此胞吐與胞吞的結構基礎是膜的流動性。【詳析】A、分析甲圖可知，方式a只與濃度有關，且與濃度呈正相關，屬于自由擴散；方式b除了與濃度相關外，還與載體數量有關，屬于協助擴散或主動運輸，A正確；B、甲圖中，式b除了與濃度相關外，還與載體數量有關，其最大轉運速率與載體蛋白的數量有關，故圖甲中曲線b達到最大轉運速率后的限制因素可能是載體蛋白的數量，B正確；C、胞吞和胞吐作用不需要載體蛋白，C錯誤；D、圖乙中的胞吐和胞吞過程是大分子物質進出細胞的方式，體現了細胞膜具有控制物質進出的功能，D正確。故選C。14.在“觀察洋蔥表皮細胞的質壁分離及質壁分離復原”的實驗中，某同學在顯微鏡下觀察到圖中所示細胞狀態，下列敘述正確的是（）A.制作臨時裝片時，需要按壓使細胞分散B.①是細胞壁，具有選擇透性C.②是細胞溶膠，此時其濃度可能大于③D.③是細胞液，整個過程中其顏色呈現淺→深→淺的變化【答案】D〖祥解〗（1）分析圖可知，①是細胞壁，②是細胞壁和細胞膜之間的空隙，③是細胞液。（2）圖中細胞處于質壁分離狀態，存在情況可能是處于平衡狀態，細胞液與外界溶液濃度相等；或者正在發生質壁分離，細胞液濃度小于外界溶液濃度；或者正在發生質壁分離復原，細胞液濃度大于外界溶液濃度。【詳析】A、制作臨時裝片時，取的是單層細胞，不需要按壓使細胞分散，A錯誤；B、①是細胞壁，它具有全透性，B錯誤；C、②是細胞壁與細胞膜之間的間隙，不是細胞溶膠；③所指的是細胞液，圖中細胞處于質壁分離狀態，如果處于平衡狀態，細胞液與外界溶液濃度相等；如果正在發生質壁分離，細胞液濃度小于外界溶液濃度；如果正在發生質壁分離復原，細胞液濃度大于外界溶液濃度，故③所指的細胞液濃度可能大于②，C錯誤；D、③所指的是細胞液，實驗過程是細胞先發生質壁分離，后又發生質壁分離復原，整個過程中可以看到細胞內的紫色發生淺→深→淺的變化，D正確。故選D。閱讀下列材料，完成下面小題。腎臟細胞的物質轉運包括被動轉運和主動轉運兩種。AQP1是一種通道蛋白，通道蛋白只容許與自身通道的直徑和形狀相適配、大小和電荷相適宜的分子或離子通過。已知上皮細胞外的Na+濃度高于膜內，X代表葡萄糖、氨基酸等。15.關于物質出入細胞的方式，下列敘述錯誤的是（）A.被動運輸與主動運輸都需要消耗能量B.在物質運輸過程中，載體蛋白形狀的改變不會引起載體蛋白失活C.易化擴散的速率與細胞內外濃度差、載體蛋白數量有關D.上圖體現了細胞膜具有選擇透性16.根據上述材料，下列敘述錯誤的是（）A.H+運出上皮細胞屬于主動轉運B.由圖可知水可通過易化擴散進入上皮細胞C.主動轉運所需的能量只能來源于ATP水解D.為使上皮細胞不斷從小管液中吸收葡萄糖，上皮細胞需不斷通過主動轉運將Na+排出細胞外【答案】15.A16.C〖祥解〗（1）自由擴散是高濃度到低濃度的運輸方式，不需要載體、不消耗能量，如水、氣體、脂類（因為細胞膜的主要成分是脂質，如甘油）；（2）易化擴散是高濃度到低濃度的運輸方式，需要載體蛋白或通道蛋白的協助，不需要消耗能量，如葡萄糖進入紅細胞；（3）主動運輸是低濃度到高濃度的運輸方式，需要載體、消耗能量，如幾乎所有離子、氨基酸。【15題詳析】A、被動運輸不需要消耗能量，A錯誤；B、載體蛋白在轉運過程結構會發生一定的變化，這種形狀的改變不會引起載體蛋白失活，B正確；C、易化擴散是順濃度梯度進行的，需要載體，不需要能量，其運輸速率與細胞內外濃度差、載體蛋白數量有關，C正確；D、物質跨膜運輸方式的不同，體現了膜的功能特性，具有選擇透性，D正確。故選A。【16題詳析】A、已知上皮細胞外的Na+濃度高于膜內，所以Na+運進上皮細胞是順濃度梯度的，會產生電化學勢能，為H+運出上皮細胞提供能量，所以H+運出上皮細胞屬于主動轉運，A正確；B、由圖可知水可通過AQP1（一種通道蛋白）進入上皮細胞，該方式為易化擴散，B正確；C、主動轉運所需的能量除了來源于ATP水解，還可來源于電化學勢能，C錯誤；D、上皮細胞從小管液中吸收葡萄糖的方式為主動運輸，需要能量，而上皮細胞不斷通過主動轉運將Na+排出細胞外，使胞外的Na+濃度高于膜內，隨著Na+運進上皮細胞產生電化學勢能，為葡萄糖的轉運提供能量，D正確。故選C。17.如圖為小麥種子在不同O2濃度下CO2釋放速率和O2吸收速率的變化曲線（假定呼吸底物為葡萄糖），下列敘述錯誤的是（）A.曲線BC段，小麥種子厭氧呼吸速率不斷減小B.小麥種子厭氧呼吸時丙酮酸不能直接被[H]還原為乙醇C.A、C點葡萄糖分解釋放的能量主要儲存在ATP中D.小麥種子曬干后保存可降低呼吸強度，延長貯存時間【答案】C〖祥解〗分析題圖可知，A點時小麥種子不吸收氧氣，只釋放二氧化碳，說明小麥種子只進行無氧呼吸；A、C點之間，小麥種子細胞呼吸釋放的二氧化碳多于吸收的氧氣，該階段小麥種子既進行有氧呼吸，也進行無氧呼吸；C點及CD之間，小麥種子細胞呼吸消耗的氧氣和釋放的二氧化碳的量相等，此時小麥種子只進行有氧呼吸。【詳析】A、曲線BC段，氧氣濃度增大，抑制小麥種子的厭氧呼吸，所以小麥種子厭氧呼吸速率不斷減小，A正確；B、小麥種子厭氧呼吸時丙酮酸被[H]先還原為乙醛再還原為乙醇，B正確；C、細胞呼吸釋放的能量大部分以熱能形式散失，只有少部分存儲在ATP中，C錯誤；D、小麥種子曬干后保存可降低呼吸強度，代謝速率減慢，可延長貯存時間，D正確。故選C。18.下圖中a~e表示真核生物的細胞呼吸過程（以葡萄糖為底物）。下列敘述錯誤的是（）A.需氧呼吸包括a、d、e過程B.a~e均能產生ATP，且e產生的ATP最多C.只有de過程發生在線粒體中D.可用酸性重鉻酸鉀溶液檢測是否有酒精生成【答案】B〖祥解〗分析題圖可知，a表示葡萄糖分解，場所發生在細胞溶膠；c和b過程表示厭氧呼吸第二階段，場所為細胞溶膠；d表示需氧呼吸第二階段，e表示需氧呼吸第三階段；a、d和e表示有氧呼吸過程。【詳析】A、分析題圖可知，a表示需氧呼吸第一階段葡萄糖分解，d表示需氧呼吸第二階段，e表示需氧氧呼吸第三階段，A正確；B、厭氧呼吸第二階段不能產生ATP，c和b過程表示厭氧呼吸第二階段，所以不能產生ATP，e表示需氧呼吸第三階段，產生的ATP最多，B錯誤；C、d表示需氧呼吸第二階段，場所為線粒體基質，e表示需氧呼吸第三階段，場所為線粒體內膜，所以de過程發生在線粒體中，C正確；D、酒精可與酸性重鉻酸鉀溶液反應，通過觀察酸性重鉻酸鉀溶液顏色的變化來判斷否有酒精生成，D錯誤。故選B。19.生物興趣小組取秋天變黃的銀杏葉進行了色素的提取和分離實驗，實驗結果如下圖所示，其中①～④表示色素帶。下列敘述正確的是（）A.①是葉黃素，②是胡蘿卜素B.為研磨充分需加入適量的碳酸鈣C.分離時層析液液面應高于濾液細線D.與夏季相比，③、④變窄可能是低溫導致的【答案】D〖祥解〗（1）提取色素的原理：綠葉中的色素能夠溶解在有機溶劑中，所以可以用無水乙醇提取。在研磨時，加入二氧化硅有助于研磨充分，加入碳酸鈣是防止研磨中色素被破壞。（2）分離色素的原理：綠葉中的四種色素在層析液中的溶解度不同，溶解度大的色素分子隨層析液在濾紙上擴散得快，反之則慢，因而不同色素分子會隨層析液在濾紙上通過擴散而分離開。用紙層析法分離色素時，不能讓濾液細線觸及層析液，否則色素會溶入層析液中。（3）分離的結果：濾紙條上呈現四條顏色、寬度不同的色素帶。①是胡蘿卜素，②是葉黃素，③是葉綠素a，④是葉綠素b。【詳析】A、由圖可知，①是胡蘿卜素，②是葉黃素，③是葉綠素a，④是葉綠素b，A錯誤；B、光合色素提取時，需加入二氧化硅，其目的是使研磨更加充分，B錯誤；C、用紙層析法分離色素時，不能讓濾液細線觸及層析液，否則色素會溶入層析液中，C錯誤；D、葉綠素不穩定，氣溫低可能導致葉綠素被破壞，D正確。故選D。20.某研究小組進行某植物的栽培試驗，圖1表示在適宜的光照、CO?濃度等條件下測得的光合速率曲線和黑暗條件下的呼吸速率曲線；圖2為在恒溫密閉玻璃溫室中，連續24h測定的溫室內CO?濃度以及植物CO?吸收速率的變化曲線。據圖分析，下列說法中正確的是（）A.圖1中，植物光合作用相關酶失活的溫度高于呼吸相關酶失活的溫度B.6h時，圖2葉肉細胞產生[H]（NADPH或者NADH）的細胞器有葉綠體、線粒體和細胞溶膠等C.18h時，圖2葉肉細胞中葉綠體產生的O?量大于線粒體消耗的O?量D.該植株在進行光合作用且吸收CO?的量為0時，在兩圖中的描述點共有4個【答案】C〖祥解〗（1）呼吸作用是指生物體內的有機物在細胞內經過一系列的氧化分解，最終生成二氧化碳或其他產物，并且釋放出能量的總過程。有氧呼吸的第一、二、三階段的場所依次是細胞溶膠、線粒體基質和線粒體內膜。有氧呼吸第一階段是葡萄糖分解成丙酮酸和[H]，合成少量ATP；第二階段是丙酮酸和水反應生成二氧化碳和[H]，合成少量ATP；第三階段是氧氣和[H]反應生成水，合成大量ATP。（2）光合作用是指綠色植物通過葉綠體，利用光能把二氧化碳和水轉變成儲存著能量的有機物，并釋放出氧氣的過程。光合作用的光反應階段（場所是葉綠體的類囊體膜上）：水的光解產生[H]（NADPH）與氧氣，以及ATP的形成。光合作用的碳反應階段（場所是葉綠體的基質中）：CO2被C5固定形成C3，C3在光反應提供的ATP和[H]（NADPH）的作用下還原生成淀粉等有機物。【詳析】A、由圖1可知，當溫度達到55℃時，光合作用不再吸收二氧化碳，只剩下呼吸作用釋放二氧化碳的曲線，表示植物不再進行光合作用，即光合作用相關酶失活的溫度為55℃，而此時依然有呼吸作用，A錯誤；B、圖2顯示，6h時，光合作用強度與合成作用強度相等，因此葉肉細胞產生[H]的場所有葉綠體、線粒體和細胞溶膠等，B錯誤；C、圖2中18h時，植物的光合速率等于呼吸速率，由于葉肉細胞光合作用制造的有機物需要滿足整個植株對有機物的消耗，因此，葉肉細胞的光合速率大于呼吸速率，即此時葉肉細胞的葉綠體產生的O2量大于線粒體消耗的O2量，C正確；D、圖2中光合速率和呼吸速率相等的時間點有2個，圖1中，光合作用與呼吸作用相等的溫度條件是40℃，共3個，D錯誤。故選C。二、非選擇題：本部分共5題，共計60分。21.分泌蛋白是指在細胞內合成后，分泌到細胞外起作用的蛋白質，其合成和分泌過程需要多種細胞結構的協調配合。下圖中圖1為胰腺腺泡細胞的部分結構示意圖，圖2為囊泡分泌過程示意圖。請回答問題：（1）將3H標記的亮氨酸注射到細胞中以研究分泌蛋白合成與運輸的途徑，此方法稱為。（2）研究發現，帶有放射性標記的物質依次出現在附著有③的內質網、②、①處，最后釋放到細胞外。整個過程主要由④提供能量，其數目與細胞代謝強度成正比，衰老后會被消化清除。（3）囊泡是一種動態的細胞結構，在分泌蛋白運輸中有重要作用。囊泡膜與細胞膜、細胞器膜和核膜等共同構成細胞的，囊泡膜具有一定的性，這是生物膜相互轉化的基礎。（4）圖2中的囊泡能夠精準的將分泌蛋白運送到細胞膜并分泌至細胞外，依賴于囊泡膜上的蛋白A特異性識別并結合圖2中細胞膜上的，此過程主要體現了細胞膜具有和控制物質進出細胞的功能。（5）黃曲霉素是毒性很強的致癌物質，能引起細胞中③從內質網上脫落下來，據此推測黃曲霉素可能會導致下列物質中（請選填選項前的字母）的合成和運輸受阻a.呼吸酶b.唾液淀粉酶c.血紅蛋白d.微管蛋白。【答案】（1）同位素示蹤法（2）核糖體線粒體溶酶體（3）生物膜系統流動性（4）蛋白B信息交流（5）b〖祥解〗題圖分析，圖1中①是細胞膜、②是高爾基體、③是附著核糖體的內質網、④是線粒體。圖2中包裹分泌蛋白的囊泡上的蛋白A和細胞膜上的蛋白B識別，將分泌蛋白運輸至細胞外。【詳析】（1）將3H標記的亮氨酸注射到細胞中以研究分泌蛋白合成與運輸的途徑，此方法稱為同位素示蹤法。（2）分泌蛋白的合成場所首先在核糖體，所以放射性物質首先出現在附著有③核糖體的內質網中，然后出現在②高爾基體中，再出現在①細胞膜處。最后出現在細胞外的分泌物中，此過程需要④線粒體提供能量。溶酶體內含有多種水解酶，衰老后細胞器會被溶酶體消化清除。（3）囊泡膜與細胞膜、細胞器膜和核膜等共同構成細胞的生物膜系統，囊泡膜屬于生物膜，其結構特點是具有一定的流動性。（4）從圖2可以看出，包裹分泌蛋白的囊泡膜上的蛋白A與細胞膜上的蛋白B，并將物質分泌出細胞外，體現了細胞膜具有信息交流和控制物質進出細胞的功能。（5）分泌蛋白分泌過程中顯示，分泌蛋白合成是在附著在內質網上的核糖體上合成的，而黃曲霉素是毒性很強的致癌物質，能引起細胞中③從內質網上脫落下來，進而可能會導致分泌蛋白的合成受損嚴重。a、呼吸酶屬于胞內酶，不屬于分泌蛋白，a錯誤；b、唾液淀粉酶屬于分泌蛋白，合成受損嚴重，b正確；c、血紅蛋白是紅細胞中的成分，不屬于分泌蛋白，c錯誤；d、微管蛋白并非分泌蛋白，d錯誤。故選b。22.為了使牛仔褲呈現“穿舊”效果，在工業洗衣機中用酶洗代替傳統的浮石擦洗，是目前重要的生產手段。圖甲為工藝流程，圖乙為酶催化作用中能量變化過程。請回答下列問題：（1）牛仔布的主要成分是纖維素，酶洗時纖維素酶可以與纖維素結合形成，然后這個復合物會發生形狀變化，最終將纖維素水解成，但不能水解染料，這體現了酶催化功能具有特點。（2）纖維素酶所降低的活化能可以用圖乙縱坐標中線段來表示，如果將纖維素酶改為無機催化劑，則b在縱軸上將（填“上移”或“下移”），這體現了酶催化功能具有特點。（3）在上述工藝中，通過調節、酸堿度等環境因素和處理時間可控制仿舊顏色的深淺。（4）目前用于生產的纖維素酶少數來自細菌。若要破碎細菌提取其胞內的纖維素酶需加入適宜pH的緩沖液，因為過酸或過堿都會使酶分子的遭到破壞，從而使酶變性失活。【答案】（1）酶-底物葡萄糖專一性（2）ab上移高效性（3）溫度（4）空間結構〖祥解〗酶是活細胞產生的具有生物催化能力的有機物，大多數是蛋白質，少數是RNA；酶的催化具有高效性（酶的催化效率遠遠高于無機催化劑）、專一性（一種酶只能催化一種或一類化學反應的進行）、需要適宜的溫度和pH值（在最適條件下，酶的催化活性是最高的，低溫可以抑制酶的活性，隨著溫度升高，酶的活性可以逐漸恢復，高溫、過酸、過堿可以使酶的空間結構發生改變，使酶永久性的失活）。【詳析】（1）酶與底物結合形成酶-底物復合物；這個復合物會發生形狀變化，纖維素酶最終將纖維素水解為其單體-葡萄糖；纖維素酶可以水解纖維素，但不能水解染料，說明酶的催化具有專一性。（2）在無催化條件和有酶催化條件下的能量變化過程。a表示無酶催化時反應所需的活化能，b表示有酶催化時反應所需的活化能，所以酶所降低的活化能可用圖中ab線段來表示；如果將酶催化改為無機催化劑催化該反應，由于無機催化劑的催化效率比酶低，降低活化能的作用效果不明顯，所以b在縱軸上將上移，這體現了酶的高效性。（3）酶的活性受到溫蒂、pH等因素影響，所以可以調節溫度、酸堿度等環境因素和處理時間可控制仿舊顏色的深淺。（4）酶的活性受到溫蒂、pH等因素影響，過酸或過堿都會使酶分子的空間結構改變，從而使酶變性失活。23.下圖1表示植物從土壤中吸收某種礦物質離子的示意圖，下圖2表示某生物膜的部分結構，圖中A、B、C、D表示某些物質，a、b、c、d、e表示物質跨膜轉運方式，請據下圖回答下列問題。（1）圖2結構表示細胞膜的模型，許多細胞膜中還存在對磷脂分子的活動具有雙重調節作用的。（2）圖1中表示礦質離子進入細胞的轉運方式是，可用圖2中的（填字母）表示。若圖1中的礦質離子在土壤中含量過高，會導致植物死亡，其原因是。（3）某哺乳動物的成熟細胞除細胞膜外，不具有其他膜結構，下列選項中能正確表示在一定O2范圍內葡萄糖進入該細胞的速率與O2濃度關系的是________。A. B. C. D.（4）若圖2為肺泡細胞膜，則CO2的轉運方式是（填字母），O2的轉運方式用（填字母）表示，字母a表示的轉運方式為。【答案】（1）流動鑲嵌膽固醇（2）主動轉運e土壤溶液濃度高于根毛細胞的細胞液濃度，導致植物因失水過多而死亡（3）A（4）cb易化擴散〖祥解〗進出細胞的轉運方式需要載體蛋白和能量的是主動轉運。流動鑲嵌模型中細胞膜的主要成分包括蛋白質和脂質，其中脂質包括磷脂；膽固醇等。【詳析】（1）圖2結構表示細胞膜的流動鑲嵌模型，在許多細胞膜中存在著對磷脂分子的活動具有雙重調節作用的膽固醇。（2）圖1中礦質離子進入細胞的轉運方式需要載體蛋白和能量，是主動轉運，可用圖2中的e表示。若圖1中的礦質離子在土壤中含量過高，會導致植物因失水過多而死亡。（3）某哺乳動物的成熟細胞除細胞膜外，不具有其他膜結構，則該細胞為哺乳動物成熟的紅細胞，葡萄糖進入其中的方式為易化擴散，不需要消耗能量，故在一定O2濃度范圍內葡萄糖進入該細胞的速率與O2濃度無關。（4）若圖2為肺泡細胞膜，則CO2的轉運方式是擴散，且由細胞內到細胞外，為c；O2的轉運方式也是擴散，由細胞外到細胞內，用b表示；字母a表示的轉運方式需要載體蛋白的幫助，為易化擴散24.金魚能在嚴重缺氧環境中生存若干天，肌細胞和其他組織細胞中厭氧呼吸產物不同，下圖表示金魚缺氧狀態下，細胞中部分代謝途徑。請分析回答：（1）物質X是，有元素組成。（2）②發生的場所是；過程⑤發生的場所是。（3）①~⑥過程中有ATP生成的是（填序號）（4）物質X經過③過程產生酒精，同時還產生物質。金魚肌細胞與其他組織細胞厭氧呼吸產物不同是因為所含的不同，這是在細胞分化過程中的結果。（5）在氧氣充足時，金魚的肌細胞和其它細胞呼吸的主要方式是，進行的場所是。（6）在嚴重缺氧環境中，金魚肌細胞將乳酸轉化成酒精，可以防止細胞生活的環境的pH，有利于維持細胞正常的代謝，是對環境的一種。【答案】丙酮酸C、H、O細胞溶膠細胞溶膠②CO2酶基因的選擇性表達需氧呼吸細胞溶膠和線粒體下降適應【解析】產生酒精的無氧呼吸：第一階段在細胞溶膠中進行，葡萄糖會被氧化分解為丙酮酸和[H]，會釋放少量能量；第二階段也在細胞溶膠中進行，丙酮酸進行不徹底的氧化分解，生成酒精和CO2，不釋放能量。產生乳酸的無氧呼吸：第一階段在細胞溶膠中進行，葡萄糖會被氧化分解為丙酮酸和[H]，會釋放少量能量；第二階段也在細胞溶膠中進行，丙酮酸進行不徹底的氧化分解，生成乳酸，不釋放能量。【詳析】（1）②過程表示葡萄糖被氧化分解成丙酮酸，物質X丙酮酸，是其元素組成為C、H、O。（2）②過程發生的場所是細胞溶膠；過程⑤丙酮酸經過不徹底的氧化分解變成乳酸，發生的場所也是細胞溶膠。（3）根據以上分析可知，圖中①為肌糖原的水解，沒有能量釋放，也沒有[H]的產生；②為細胞呼吸第一階段，該階段有[H]和少量能量釋放；③是酒精發酵的第二階段，沒有[H]產生，也不釋放能量；④為乳酸轉化為丙酮酸和[H]的過程；⑤是乳酸發酵的第二階段，沒有[H]生成，也沒有能量的釋放；⑥是乳酸進入肌細胞的過程，沒有[H]生成，也沒有能量釋放。這些過程中釋放的能量可以用來合成ATP，綜上，①~⑥過程中有ATP生成的是②過程，有[H]產生的是②和④過程。（4）物質X丙酮酸經過③過程無氧呼吸的第二階段，產生酒精的同時還產生CO2；金魚肌細胞與其他組織細胞無氧呼吸產物不同是因為所含的呼吸酶的種類不同，這是在細胞分化過程中基因選擇性表達的結果。（5）在氧氣充足時，金魚的肌細胞和其它細胞呼吸的主要方式是有氧呼吸，有氧呼吸的場所是細胞溶膠和線粒體。（有氧呼吸第一階段在細胞溶膠；第二階段在線粒體基質；第三階段在線粒體內膜）（6）在嚴重缺氧環境中，金魚肌細胞將乳酸轉化成酒精，可以防止細胞生活的環境的pH降低而引起酸中毒，以維持細胞正常的代謝，這是對環境長期適應的結果。25.氣孔是由兩個保衛細胞圍成的空腔，主要分布在植物葉片表皮。氣孔開放程度又稱氣孔導度，研究者對氣孔開閉的條件和機理進行了相關研究。請回答下列問題：（1）CO2經過氣孔進入葉肉細胞后，與五碳糖結合形成三碳酸，然后由（填物質）供能被還原為三碳糖，三碳糖穿過（填結構）膜到達細胞溶膠內合成（填物質）后，再運輸到其他組織器官。（2）雷帕霉素靶蛋白激酶（TOR激酶）在真核生物生長及代謝中發揮關鍵調控作用。為確定TOR激酶在氣孔開閉中的作用，研究者以擬南芥為實驗材料在適宜光照強度下（12h黑暗12h光照）進行實驗，結果如圖所示。①據圖推斷，TOR激酶能使（填選項）增大。A.淀粉顆粒大小B.氣孔導度C.光合速率②研究發現，在正常光照條件下，保衛細胞內淀粉最終能夠徹底水解為，使得，氣孔導度升高。反之，黑暗時氣孔導度降低，導致植物，進而抑制碳反應。（3）進一步研究顯示，在弱光下保衛細胞中的淀粉含量較低且不降解，氣孔無法正常開放。當提供外源性蔗糖時，淀粉含量與降解能力均部分恢復，氣孔開放程度增大。研究者認為，蔗糖可通過TOR激酶調節弱光下淀粉水解過程。淀粉水解能力可用淀粉水解酶的相對含量表示，請完善實驗過程以驗證該假說。①將