第五章遵守社會公德維護公共秩序教學要求明確社會公德的主要內容，增強公德意識，了解公共生活中的主要法律規范.自覺加強道德修養，遵守社會公德，養成良好的文明行為習慣，自覺增強法律意識，遵守法律法規，做維護社會公共秩序的模范。重點、難點重點:什么是公共生活及其特點?如何準確把握公共生活中的相關法律規范?難點:社會公德的實踐與養成。目錄第一節公共生活與公共秩序第二節公共生活中的道德規范第三節公共生活中的法律規范教學內容第一節公共生活與公共秩序一、公共生活及其特點一）什么是公共生活公共生活是指人們在公共的領域、公有的環境、公用的場所中，彼此開放透明而且相互關聯的共同活動。公共生活的特點主要表現為：1）活動范圍的廣泛性。

2）活動內容的公開性。3）交往對象的復雜性。在網上，和你聊天的很可能是一只狗。

熟人社會陌生人社會4）活動方式的多樣性。歌廳娛樂商場購物網上沖浪游覽名勝體育館健身二、公共生活需要公共秩序一)有序的公共生活是構建和諧社會的重要條件；安定有序是構建社會主義和諧社會的必要前提和基本特征。如果人們在社會生活中各行其是、隨心所欲，社會就處于混亂狀態。沒有秩序和規則，社會不可能得到發展。二)有序的公共生活是經濟社會健康發展的必要前提；社會經濟發展需要良好的生產秩序、商業秩序、流通秩序、交通秩序等；生產活動與日常生活出現相互交叉，公共秩序的狀況會直接影響到生產活動。家樂福踩踏事件三)有序的公共生活是提高社會成員生活質量的基本保證；人們對生活質量的追求，需要安定而舒適的生活環境，需要良好的社會風氣，需要對自身權利和自由的保護。只有建立良好的社會公共生活秩序，才能從根本上提高人民生活的質量。四)有序的公共生活是國家現代化和文明程度的重要標志。公民在社會公共生活中的文明程度和秩序意識，是社會精神文明的重要標志。現代化最重要的是思想意識的現代化和文明化，這是構建社會主義和諧社會的必然要求。大學宿舍實景拍攝三、維護公共秩序的基本手段

道德和法律為建立和維護社會秩序的兩種基本手段。一）道德與法律追求目標的一致性道德和法律是維護社會秩序的兩種基本手段；它們的目標都是通過規范人們的行為來維護公共生活秩序，實現社會穩定和經濟發展；二者相輔相成，道德需要法律為支撐，法律需要道德為補充。在維護公共秩序方面，更清晰地體現“依法治國”與“以德治國”的統一。二）道德維護社會公共秩序的特點強調人的“自律”。在公共生活中，道德發揮作用的范圍是廣泛的，它引導人們通過道德修養不斷提升自己的道德意識，產生自律，自覺把行為保持在社會允許的范圍內。道德調節具有廣泛性，不僅深入到社會生活的各個方面，而且深入到人們的精神世界。三）法律維護公共生活秩序的特點強調“他律”。在公共生活中，法律發揮作用的范圍是有限的。它主要是針對那些危害公共生活秩序的行為進行強制性的限制和懲處，警戒人們遵守規范。在良好的社會秩序下，法律直接干涉的只是極少數人的“自律”失效、越出基本規范的行為。第二節公共生活中的道德規范

一、社會公德及其特點一）概念社會公德是指在社會交往和公共生活中公民應該遵守的道德準則。二）社會公德的內涵在人與人之間的關系層面上，社會公德主要體現為舉止文明、尊重他人；在人與社會之間關系層面上，社會公德主要體現為愛護公物、維護公共秩序；在人與自然之間關系層面上，社會公德主要體現為熱愛自然、保護環境。三）基本特征：1、繼承性。2、基礎性。3、廣泛性。4、簡明性。二、社會公德的主要內容(一)文明禮貌(二)助人為樂(三)愛護公物(四)保護環境(五)遵紀守法一）文明禮貌是打開心扉的鑰匙是交流思想的窗口是溝通感情的橋梁（二）助人為樂助人為樂是我國的傳統美德，是社會主義道德核心與原則在公共生活領域的體現，也是人道主義的基本要求。三）愛護公物是對社會共同勞動成果的尊重、珍惜和愛護；愛護好公物，使其物盡其用、用有所值，是每個公民應該承擔的社會責任和義務。四）保護環境是對全人類生存發展利益的維護，也是對子孫后代應盡的責任。五）遵紀守法遵守國家頒布的有關法律、法規，以及特定公共場所和單位的有關紀律規定，是維護公共生活秩序的重要條件。三、社會公德的實踐與養成一)我國當前社會公德的基本現狀1、社會公德建設取得了巨大的成就繼承和弘揚了我國優良的道德傳統；改革開放為我國社會公德建設注入了新的活力；各種形式的社會公德建設實踐活動蓬勃開展。2、社會公德建設中存在的問題當前，我國遵守社會公德的狀況，總體是好的，但也存在著一些不盡如人意甚至令人憂慮的現象。比如，少數人缺乏基本的社會公德意識，一些人對社會丑惡現象聽之任之，“事不關己，高高掛起”；一些人說一套做一套，常常為圖一時方便或一己私利而違背社會公德。視頻：身邊的不文明3、大學生是傳播公德意識和踐行公德規范的重要力量

從總體上看，當代大學生具有較強的社會公德意識好社會責任感，但是少數大學生在社會公共生活中表現出來的某些陋習，在一定程度上影響了人們對大學生的評價，同社會對大學生的期望不相符合，也有損大學生群體的形象。大學生是社會整體文化素質水平較高的青年群體，社會對大學生社會公德的修養和實踐水平有更高的期望與要求。同學們一定藥把這些期望化為提高自身修養的強大動力，努力培養社會公德意識，樹立遵守社會公德的良好形象，爭做踐行社會公德的模范，以實際行動推動我國社會公德建設。二)在實踐中增強社會公德意識，踐行社會公德規范1、積極參與各種社會活動，在實踐中培養社會公德意識和責任意識。2、從小事做起，從小節改起，帶頭踐行社會公德規范。四、網絡生活中的道德要求網絡生活中的道德要求，是人們在網絡生活中為了維護正常的網絡公共秩序需要共同遵守的基本道德準則，是社會公德規范在網絡空間的運用和擴展。大學生應當積極倡導網絡文明，堅持文明上網，養成科學、文明、健康的上網習慣，在網絡生活中加強社會公德自律：1、正確使用網絡工具。2、健康進行網絡交往。3、自覺避免沉迷網絡。4、養成網絡自律精神。第三節公共生活中的法律規范一、公共生活與法律規范在眾多的公共生活規則中，法律是最權威，它既有國家強制性，又有普遍約束力。它不僅確認具有法律約束力的公共生活準則，引導人們自覺守法，自覺維護公共生活的正常秩序，而且通過制裁破壞公共秩序的違法行為，強制人們遵守社會公共生活準則。根據法律的規范作用的指向和側重，可以將公共生活中法律規范的作用分為指引作用、預測作用、評價作用、強制作用和教育作用。(一)指引作用法律的指引作用是指法律所具有的、能夠為人們提供一種既定的行為模式，從而引導人們在法律范圍內活動的作用。(二)預測作用法律的預測作用是指法律通過其規定，告知人們某種行為所具有的、為法律所肯定或否定的性質以及它所導致的法律后果，使人們可以預先估計到自己行為的后果，以及他人行為的趨向與后果。(五)教育作用法律的教育作用是指法律所具有的、通過其規定和實施而影響人們思想，培養和提高人們法律意識，引導人們依法行為的作用。二、公共生活中的相關法律規范我國在刑事、民事、行政等方面有一系列公共生活法律規范。其基本立法精神，是在維護公共秩序、保障公共安全、保護公共環境的基本前提下，保護公民、法人和其他組織的合法權利與自由。為了幫助大學生了解公共生活中的主要法律規范，這里簡要介紹與大學生關系比較密切的幾部法律的基本精神和主要內容。

3、基本原則1）治安管理處罰必須以事實為依據，與違反治安管理行為的性質、情節以及社會危害程度相當；2）實施治安管理處罰，應當公開、公正，尊重和保障人權，保護公民的人格尊嚴；3）辦理治安案件應當堅持教育與處罰相結合的原則。

這些小事都違法？！

中國交通事故死亡人數居世界第一2005年全世界交通事故死亡人數為50萬人。其中，中國交通事故死亡人數為10.4萬人；中國的道路交通事故死亡人數在全國總死亡人數中居第7位，而全世界的道路交通事故死亡人數在總死亡人數中居第10位；

我國道路交通事故死亡人數居世界第一。

2、立法目的：維護道路交通秩序，預防和減少交通事故，保護人身安全，保護公民、法人和其他組織的財產安全及其他合法權益，提高通行效率。違章事故永遠沒有贏家

3、基本原則：一是依法管理原則。二是以人為本、與民方便原則。

4、主要內容1）道路通行規則。機動車、非機動車實行右側通行。機動車上道路行駛，不得超過限速標志標明的最高時速。機動車通過交叉路口，應當按照交通信號燈、交通標志、交通標線或者交通警察的指揮通過；通過沒有交通信號燈、交通標志、交通標線或者交通警察指揮的交叉路口時，應當減速慢行，并讓行人和優先通行的車輛先行。駕駛非機動車在道路上行駛應當遵守有關交通安全的規定，在非機動車道內行駛；在沒有非機動車道的道路上，應當靠車行道的右側行駛。機動車、非機動車均應在規定地點停放，不得妨礙其他車輛和行人通行。

重慶市民親歷家樂福踩踏事件http://2007年11月10日

今日上午8：40左右，家樂福超市重慶沙坪壩店因搶購發生踩踏事件，有人員受傷。記者10時趕到現場了解到，9至11日，家樂福超