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春季多運動科學運動健康教案幼兒園春季多運動科學運動健康教案幼兒園篇一活動目標：1、在學習兒歌的過程中，了解昆蟲的主要特征。2、仔細傾聽科學童話，了解內容，并能從中獲得一定的科學知識。3、熟悉昆蟲的定義，并能據此作出判斷。活動準備：1、PPT課件：昆蟲2、趣味練習：正確地找出昆蟲的名字活動過程：一、什么是昆蟲1、PPT課件：昆蟲（蜘蛛、螞蟻、螳螂、蠶、知了、蟈蟈、蜈蚣等）提問：它們中那些是昆蟲？你覺得長得怎樣的蟲蟲才是昆蟲？二、講述：昆蟲運動會，了解昆蟲的判斷特征。1、教師：昆蟲要開運動會，有哪些蟲蟲來參加呢？（幼兒根據自己的經驗回答）2、引導幼兒討論：為什么小螞蟻要請蝸牛、蜈蚣、蚯蚓和蜘蛛回去？幫助幼兒回憶故事內容，了解昆蟲的主要特征。3、出示毛毛蟲教師：毛毛蟲來了，它能參加運動會嗎？為什么？為什么毛毛蟲參加兩個項目的比賽？（再次完整欣賞故事，提示幼兒注意傾聽故事中角色的對話）4、通過兒歌進一步對昆蟲特點加深印象運動會，真熱鬧，昆蟲朋友來參加。頭胸腹，分三段，首先先要看清楚。一二三，四五六，我們都有六條腿。不能多，不能少，千萬不能數錯了。春季多運動科學運動健康教案幼兒園篇二主題由來：幼兒園即將舉行運動會，借此機會讓幼兒了解更多與運動有關的知識和經驗，鼓勵幼兒積極參加體育活動，嘗試在體育活動中學習如何保護自己，為此，我們制定這個主題。預知教育目標：1、讓幼兒初步掌握幾種簡單的體育運動項目。2、幼兒知道適量的運動能給我們帶來健康。3、在體育活動中嘗試學習保護自己，使自己能夠完成體育活動。4、通過體育活動，訓練幼兒的堅持性、吃苦耐勞的精神。5、體驗運動的快樂。預知學習目標：1、了解幾種運動項目，簡單認識幾種運動器材。2、學習自我保護的方法，如：運動出汗馬上更換衣服。3、隨音樂做出身體動作。4、學習一個跟隨一個走。5、學習兩手兩膝著地爬、雙腳行進跳。環境布置：1、布置與主題有關的主題墻。2、收集與主題有9d（的圖片和資料，放置娃娃家，讓幼兒學習自己把玩具放回原位。家長工作：1、支持幼兒積極參與體育運動。帶幼兒參加一些適合其年齡的體育運動。2、請家長來園講述自己的運動經驗。教學反思：《我們愛運動》是一個比較特殊的讀本，采用了雙線索、雙主角、雙方法的寫作結構。首先，本書由兩條線索，一是小朋友簡述自己全家愛運動的事情，分別舉出了爸爸、媽媽、我和全家喜歡的運動；同時，小老鼠的一家在為讀者展示各種運動項目，也可以理解為小老鼠在幫助小朋友向讀者展示這些運動項目。因此，本書也就有了雙主角，小姐姐的一家和小老鼠的一家。學習本書，即可以了解更多的運動項目，也可以鼓勵幼兒親自嘗試這些項目。例如：籃球、足球，都可以根據幼兒的水平加以改造，讓幼兒親自體驗這些運動項目的進行過程，既是對孩子意志品質的鍛煉，也是為孩子提供有益的健康生活的經驗。在表演還節時，孩子們的興趣都非常的高，幾乎全班的小朋友都能站起來表演。不過，在活動中我應該抓住重點多讓孩子們提問并且一起解決問題。因為語言課注意是發展語言表達的能力，所

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