以精彩為話題的作文以精彩為話題的作文1“哈哈哈”一陣陣笑聲不時的從我們的教室傳出來，這是我們在表演廣告。表演前，大家都在絞盡腦汁的思考表演哪個廣告，心里個個七上八下的。第二組的動作最慢，，大家覺得她們一定是最精彩的，所以到現在都沒準備好，都拭目以待她們的廣告表演。表演時，大家很緊張，心里七上八下。十一個人分為四組。老師問誰先來，問了半天還是竹籃子打水——一場空。無奈之下，老師只好采取抽簽的方法，結果第四組中了“頭獎”。第四組表演的是菊花茶。“表姐”在路上見到了“表妹”，“表妹”急于跑向“表姐”，沒想到撞到了一位“先生”，那位“先生”馬上“發火”，“表妹”連忙遞上一杯菊花茶，說：“去去火。”“先生”不生氣了。表演中表妹慢悠悠的走過來，一點兒都沒有迫不及待的感覺，我們笑了半天，因為劇情里“表妹”迫不及待的跑過來，才撞到了“先生”。對于二、三組的表演我只能說無語了，她們扭扭捏捏了半天才上場，演了半天老師問：“你們什么時候開始呀？”大家又笑了，她們自己也在笑。最后我自己上場了。我表演的是一個公益廣告。我原本想踩到垃圾——一張紙后再摔倒，不料地板太滑，沒踩到垃圾就真的摔倒了。女生們都沒心沒肺的大笑。我站起來，氣憤的說：“誰亂丟垃圾？”就下去了。老師替我作結尾說：“文明需要你我他來愛護。”雖然大家表演的不是很好，不過這節課大家都上得很開心。以精彩為話題的作文2努力拼搏，是青春的代名詞;努力拼搏，是汗水的代名詞;努力拼搏，是收獲的代名詞;努力拼搏，是成功的代名詞。我們正處在青春年華，這對我們，無疑是一個美好的時光，只有努力拼搏，生活才會更加美好!我是一名初三的學生，初中生活對我而言無疑是充滿著酸、甜、苦、辣的五味瓶，但卻始終貫穿著一個名詞：努力拼搏。在我們的一片樂土之中，每天的學習，只為了一個共同目標，未來，雖已不切實際，卻對我們充滿幻想，我們的今天，就是將來。只有今天的拼搏，才會擁有將來的喜悅，只有今天的拼搏，才會擁有將來的收獲。生活中，充滿著平淡的色彩，沒有大起大落，也沒有跌宕起伏，但只有充實，才會精彩。我們只有努力拼搏，去爭取成績上的笑臉，雖然學平淡，但成功的意義卻非凡，獲取成功，也只有拼搏，也只有撒下努力前的汗水。生活之中，我們因努力而精彩，因為我們用努力換取了回報，因為我們真正爭取過，付出過，生活因此而充實與精彩。努力拼搏是一種精神，它無時無刻都需要努力拼搏。中學生的我們，生活中要努力拼搏，要為了中學生的目標而努力，我們努力過，就不會有遺憾，生活只因其而充實，而精彩!生活中，我們只有把時間安排的緊張而有序，才會更加充實有意義，生活中的每一個片段都是精彩的，每一次汗水也是有意義的，我們只有付出過，才會有意義，也才會因此而收獲。努力拼搏是一個象征，也許我們會因此而經歷許多辛酸與苦楚，但我們的每一次拼搏與努力也都是基礎，只有把臺階堆得更加堅定，更加牢固，我們才能一步步穩扎穩打，才能收獲，才會更加精彩。每一次的努力拼搏，都是在為自己打造臺階，只有壘得堅實，才會越走越高，才會向自己的那道曙光邁進!以精彩為話題的作文3現代社會物質文明和精神文明高度發達，但人們往往主重于物質文明的發展而忽略精神文明的建設。我覺得兩種文明的發展都源于無私的奉獻。因此，奉獻在兼顧個人利益的同時已成為社會進步的動力。魯迅先生“俯首甘為孺子牛”；周總理鞠躬盡瘁，死而后已；孔繁森將自己的一生奉獻于阿里。他們以無私的奉獻實現了自己的人生價值，為社會進步做出巨大的貢獻，為世人稱頌。其實還有會變魔術的毛老師，會變臉色的熊老師～～那就說說毛老師吧。一天，上體育課我們跑步，由于我跑的太急，一不小心被跘倒了，不料頭正好撞到籃球架下面，頓時我頭，手和膝蓋都劃出了血印，那才叫個疼。大家看著我，我不知所措嚇得大哭了起來～～毛老師知道后，沖下樓來到操場，看到老師來了同學們快速讓開通道，毛老師抱起我就往醫務室跑，看著滿頭大汗的老師，他潔白的襯衣已被我的傷口弄臟了。但，老師毫不在意只想著讓我傷口止血，止痛。還有一次考試，我只考了79分，我愁眉苦臉地坐在那兒，看著同桌人分數整整比我高10多分，眼淚不禁意間掉了下來，這時，毛老師已經來到我身邊，他俯身下來問：怎么了？高振文，這次沒考好不要傷心，氣餒，找找是什么原因，老師相信你，你也要相信自己！我聽了這話，心里的不悅一下子消失了說：那么，我下次會考好的老師！毛老師對我笑了笑走了。長大我也想當一名老師，撐起一座有奉獻之橋，默默無聞為大家奉獻。以精彩為話題的作文4在媽媽那個年代，每個女孩子都梳著長長的辮子，那烏黑油亮的頭發，在陽光下一閃一閃的，真是出水芙蓉啊!照片里的媽媽十八、九歲，辮子剛剛過腰，一雙明眸炯炯有神，一件紅色夾克衫，把媽媽顯的婷婷玉立。可是媽媽現在怎么沒有那長長的辮子呢后來我才知道：媽媽在我出生后，把自已視如生命的長辮子剪去了。我問過媽媽：“媽媽你為什么把頭發剪了”媽媽望著漫天星空，似乎在講述著一個美麗的故事。“那時，你還小，需要人照顧，我要照顧你啊!就沒時間梳理頭發啊!”我永遠也忘不了媽媽平靜的表情，淡淡的微笑，像是在回憶，回憶一個美好的夢，她的眼中好像有著什么東西，亮晶晶的后來我上學了,每天早上媽媽都精心為我梳理頭發，可我總是不耐煩喊著不讓媽媽給我梳頭。媽媽哄著我說：“聽話，梳長辮子多好看啊!”我使勁搖著頭說：“不要!”(人物語言生活化，很好!)媽媽看我的態度很強硬，又拿我沒辦法，只好給我梳個簡單的馬尾辮。我那個時并沒有看見他*的目光黯淡下去了，我現在回想起來當時是多么不懂事啊!現在終于懂得了母親為我梳辮子，是為了持續那份美好的回憶啊!這在我心中更多的還是感動。現在，我已經會自已辮辮子了，我也能持續那份美好了!從此，我懂得了珍惜，懂得了感恩，懂得了母親。有一種溫暖叫做感恩;有一種力量震憾我們的心靈;有一種愛讓我們淚流滿面，我們將永遠感恩母親，藏在辮子里的愛永遠寄托著媽媽對我的心!以精彩為話題的作文5我曾經聽過這樣一個故事：有一個年輕人跋涉在漫長的人生路上，到了一個渡口的時候，他已經擁有了“健康”、“美貌”、“誠信”、“機敏”、“才學”、“金錢”、“榮譽”七個背囊。渡船開出是風平浪靜，說不清過了多久，風起浪涌，小船上下顛簸，險象環生。艄公說：“船小負載重，客觀需丟棄一個背囊方可渡難關。”看年輕人哪一個都舍不得丟，艄公又說：“有棄有取，有失有得。”年輕人思索了一會兒，把“誠信”拋進了水里。我曾經將這個故事讀給好幾個朋友聽，問如果她們自己就是青年，會拋棄什么?她們有的說是“美貌”，有的說“金錢”，有的說“榮譽”，唯獨不肯丟掉“誠信”。因為她們認為：美貌會隨著時間而改變，沒有誠信，也便沒有其他幾件背囊的作用。事實上的確如此。就如這幾天期中考試，我和班上幾名同學在誠信考場。原以為考場有以前的同學會熱鬧非凡。誰知，考試中，卻沒有一絲聲音，原來被聲音淹沒的咳嗽聲現在格外響亮，樓道里夜靜悄悄的，偶爾傳來一些腳步聲，但漸漸也沒有了。考試中，同學們沒有交頭接耳，而是各自思考問題，考試后，同學們交卷子井然有序，沒有嘈雜的聲音。以此看來，沒有誠信，強壯的身體也不再健康;沒有誠信，美貌也變成了毒蘑;沒有誠信，就沒有才學的積累，機敏也會慢慢淪為遲鈍……總之，誠信可以獨當一面，不可丟啊!人生一世，當以誠信為本。若再有其他有用的背囊，便更加自信，更有價值。以精彩為話題的作文6在一個人的一生中，肯定總會發生些非常精彩的事情。而這些精彩，會被你當成美好的回憶，記在腦子里。空閑時，偶爾把它拿出來欣賞欣賞，又或者是與別人一起分享千萬不要和別人說，你的生活平淡無奇，一點兒都不精彩，有時候，仔細去翻看一下那些回憶，也許精彩就會藏在平凡之中，等待著你去發現，去探索。不要輕視一些小事，說不定你會從中找出屬于你的精彩。平凡不是每個人都有的，而精彩卻是所有人都具備的，這是我從生活中的一些小事所出來的。我始終相信著，每個人都有屬于他自己的精彩。舉幾個例子吧，比如說愛因斯坦，他是一個非常偉大的科學家，那么他的精彩就在于他的科學實驗，他可以從他的實驗中，去尋找精彩。又或者是芭蕾舞演員，她們是優雅的舞者，與生俱來的舞者的氣息使她們在舞臺上不停地旋轉著，旋轉著。她們的`精彩就在于她們用靈魂跳出來的舞蹈中。再是一些明星，不，應該說是一些網絡明星，他們自己創作音樂，自己組譜，自己擬歌詞，他們的精彩，不用我說，大家也都知道了吧，沒錯，就是那些他們用生命所唱出來的音樂。他們唱出了自己的心聲，他們唱出了自己的精彩。他們主宰著自己的生命，精彩不言而喻。說了那么多，我好像還沒有說，屬于我的精彩吧。嗯，我的精彩其實很簡單，就是去尋找別人的精彩。有時候，精彩可以被分享，這個時候，它也就是只屬于我的精彩。怎么樣，不是太復雜吧。不知道你有沒有屬于你的精彩呢？如果沒有的話，沒關系，那就去尋找吧。我已經找到了屬于我的精彩，你，也一定可以。以精彩為話題的作文7宇宙蒼穹，蒼茫中尋找自然，萬物寂寥，生機中尋找希望;時光靜默，悄然中尋找沉思……各物盡顯百態，我獨愛那高山流水，天地之間尋找伯樂。一個人的心靈最初是如白紙般透凈的，時間一長，有的漸漸畫滿了各色絢爛，有的成了廢紙也無法化蝶飛翔，最大的區別除了取決于本身，還有一份擁有或未擁有的肯定。人，是需要用盡一生去尋找伯樂的。“先伯樂而后千里馬”或“先千里馬后伯樂。”都無法說準，有一定的機會與運氣在里面，人生才顯得如此妙趣橫生。在尋找什么千里馬與伯樂的過程中，不也正是完善了自己人格嗎?而耐心地尋找伯樂并不是唯一該做的，更需要做的是懷惴著一顆不斷向上拼搏的心奔跑在路上。你突然撞到什么東西摔倒，抬頭一看，你的伯樂正在對你拍手叫好，于是你站起來，拍拍身上的塵土，迎接更好的你。尋找信心，尋找對自己的不滿足，尋找來自外界的肯定，大抵是每個人都會需要的。高考失利的學子，也在尋找那份來自于親人的理解與包容;見到老人摔倒而不扶的淡漠心靈，也在尋找來自社會的感化與反思;一雙雙熱切渴望幫助的眼神在尋找愿意伸出援手的人;一篇篇作文表露的感情也在尋找能從字里行間看出笨拙，體味內心的那一份指導與耐心。有些種子也許不能發芽不能開花，也許金子在泥沙的掩埋下終無價值，也許每個人都尋找著伯樂也愿意讓自已成為千里馬。種子不能發芽開花是在尋找長得出參天大樹的土壤;金子在泥沙下無法發光也只是在尋找時光給予它的沉淀，有潛能的人暫且成不了千里馬也只是在尋找那個給他肯定以及自信的伯樂……伯樂也許回家吃了，而千里馬正蓄勢待發，筞馬奔騰。以精彩為話題的作文8平日里，看見家長給孩子送便當，我總是覺得好平常，也感受不到其他人所說的那種親情。直到那次親生的經歷之后，我就深刻地體會到他們所說的那種親情。這是寒假里的一天。爸爸說好了要和我一起吃午飯，但午餐時間已經過了，卻仍不見爸爸的蹤影。我便在客廳中做起了作業。屋外的風吹得窗臺上的鐵皮頂不住地“呻吟”。忽然，家里的電話響了起來，電話的那頭正是爸爸，他的聲音加雜著風聲，聽起來有些模糊。他話里的大概意思是車壞了，現在新典路修車行里修車，對不能赴約表示歉意。電話放下后，我又聽到了一陣陣風聲，不禁想起了爸爸現在的處境，心中萌發了給爸爸送餐的念頭。我來到廚房，把昨天的剩菜剩飯熱了熱，便將它們裝進了便當盒里，此刻的我漸漸感受到了家長們對孩子們的關心。我坐車來到了目的地，下了車便不停地尋找爸爸的蹤影，終于在一家修車行找到了他。他的頭發在風中隨意的飄動，又略顯蒼老。我快步來到爸爸的面前，叫了他一聲。他忙抬頭驚訝地說：“宇哲，你怎么會在這兒？”我微笑著說：“我是來給你送飯的。”他聽了便嚴肅地責備：“誰讓你來的，萬一感冒了怎么辦。”正在此時，我的肚子“咕嚕、咕嚕”不停地發出信號。“看樣子，你也沒吃飯，不如我們一起在這里湊合一下吧！”爸爸說道。他打開飯盒，卻發現菜都涼了，但是這沒有影響我們進食，我們倆輪流吃著飯。冰冷的菜在我們的口中變得暖暖的，大風吹得我們也感覺如春風拂面一般。以精彩為話題的作文9走在校園，最引人注目的無疑，肯定就是校園里那三株有趣的芭蕉樹。三株芭蕉里最低的也只有三米，而最高的則有五米左右呢！這五米高的芭蕉莖很粗，就跟滴水觀音的莖一樣吧，只不過大了百倍。他嫩綠嫩綠的，中間還夾雜著幾絲奶白。被陽光一照，就立刻變得亮閃閃的。水嫩的莖又仿佛如美味的水芹一樣清香可口讓人忍不住地咽口水。芭蕉葉很特別。它們在彎彎的莖上錯落有致地分布著，葉邊呈橢圓形。芭蕉葉很嬌嫩，摸起來如絲綢般柔滑，又像溪水樣清爽。讓我不由得想起《西游記》中鐵扇公主的那把芭蕉寶扇。有些葉子的邊緣高傲地向上卷著，就如一個過山車跑道，有的葉子已經枯萎了，很破了爛，像個打了敗仗的將軍，垂頭喪氣的。風兒一吹，它們就輕輕地抖動著身子就像在和人們頻頻點頭致意。芭蕉葉有大有小，嫩葉藏在大葉子的后面，大芭蕉葉好像父母，為我們遮風擋雨，我們就好像芭蕉葉嫩個，在大芭蕉葉的保護下茁壯成長，而芭蕉樹的根好像教師，默默無聞地為我們奉獻著一點一滴的營養（知識），是多么的偉大呀！芭蕉花也是叢中一道獨特的風景，小小的果實藏匿于綠葉叢中，仔細看也未必看得到。長長的莖根頭部，垂著一個類似于柚子的東西，那便是它的花苞。花苞呈黃綠色，水靈靈的，似乎非常富有彈性，多讓人著迷啊！大花苞上頭，有半圈黃色的花蕊，花苞頂部還有一塊大大的“柚子皮”方方正正，那便是花瓣。芭蕉的果實很像香蕉，它就在花的周圍一圈，歪歪的、黃黃的，如果跟香蕉比，卻恐怕只有它的三分之一打嘍。可是，你別看它小，甜度竟是香蕉的一百倍。遠看一瓣瓣，近看一串串，那色澤、形狀，不禁讓人想入非非。我愛你校園里的芭蕉樹，你是那么的美麗、那么的富有生機……以精彩為話題的作文10我是一片落葉，一片孤獨的落葉，即使無人欣賞，我也要穿上那絢麗的舞衣，跨出那最后的一步，就算只飛一瞬，就算墜入深淵，就算粉身碎骨，也在所不惜。我是一片楓葉，出生在一棵高高的楓樹上。我只是一片楓葉，可我也有一個不切實際的夢想——我想飛。看著小鳥們在天上縱情地飛翔，我也想，像它們一樣擁有自己的藍天，可我注定沒有一對會飛的翅膀，天空就在眼前，可又那么的遙不可及。太陽、月亮始終那么高高在上，以不屑的冷眼給我的幻想打了個大大的零分，想擊碎飛翔的夢想。鳥兒啊！你們是多么幸福啊！天生是藍天的寵兒，我只能在樹上，靜靜地看著你們完成著我的愿望。風兒告訴我，如果我想飛，它可以幫助我，而代價是背井離鄉。生命總不會一帆風順，當我熟睡之時，一條蟲兒爬上了我的衣裳，把我咬得遍體鱗傷。千瘡百孔的我還能飛嗎？可我依然期待著秋天，等待著風兒的約定。大樹勸我：“孩子，這一去你注視無法回歸，只會粉身碎骨。”別的葉子勸我：”朋友，你沒有了飛翔必需的羽衣，注視無法飛上那湛藍的天空。”我不顧，因為藍天上記載著我畢生的夢想。秋天來了，風兒也如期而至。看著伙伴們一片片沖向那令我神往的藍天，我也披上了那殘缺的舞衣。我是一片楓中，固執的楓葉，我想飛；我是一片楓葉，孤獨的楓葉，我愿飛；我是一片楓葉，殘缺的楓葉，我要飛！我早已整裝待發，一年的等待，只為了這一刻的精彩！我輕輕地走了，正如我輕輕的來，我輕輕地揮一揮手，告別西天的云彩。雖注定是墜落，注定不屬于天空，我，無悔！以精彩為話題的作文11上周六晚，我和媽媽去看了一場演出。我上完舞蹈課回家，飛快地吃完晚飯，和媽媽一起乘車趕往琴臺大劇院，一路上我都在想，會是一場怎樣的演出呢？從家里乘車過來，倒了兩次車才來到琴臺大劇院，一下車，就看到了雄偉壯觀的劇院，劇院門前有一個巨大的人物雕像，栩栩如生。走進劇院大廳，燈光燦爛。通過檢票口，我們進到劇場里面，找到座位坐下來，等待演出開始。過了好半天，舞臺上走來兩位主持人，他們用中文和英文致了開場白，還請了武漢市的唐市長和從荷蘭來的一位女市長分別上臺致辭。之后由荷蘭的舞蹈演員為我們表演他們精彩的舞蹈節目。一開始，舞臺上靜悄悄的，沒有一絲聲音，只看到拉開一小半的幕布下面幾雙腿在跳來跳去。過了好半天，音樂響起了，幕布也緩緩地拉開了。有一群穿著白裙子的少女在音樂聲中歡快地跳著。她們一會兒轉圈，一會兒圍在一群跳躍，動作輕盈、優美，也很活潑，引人入勝。這個舞蹈完了以后，又接著跳了幾支舞蹈，有別具特色的民族舞蹈，有歡快的宮廷舞蹈，有優美的芭蕾舞蹈，還有滑稽搞笑的舞臺劇。其中有一個舞蹈是幾個男演員身上穿著盔甲一樣厚厚的服裝，他們在臺上跳著跳著，會突然把頭縮到盔甲里面，就像一個沒有頭的道具在舞臺上跑來跑去，讓人不禁捧腹大笑的。表演很快就結束了，演員謝幕的時候，現場觀眾都起立熱烈地鼓掌，這場演出太精彩了，我好喜歡！以精彩為話題的作文12人生命雖短，可是精彩可讓人永存。——題記每個人都有屬于自己的精彩，精彩無處不在，我也有屬于我的精彩。奧數這個方面，我總覺得自己很差，常常沒有自信，甚至有些自卑。可是今天，我超越了自己。還是一個平淡無味的周末，還是那個讓人提不起精神的補習班，還是那個奧數缺乏自信的我。這些看起來如風平浪靜的小河。但是小河也有想掀起驚濤駭浪，活出自己的精彩！當跨進了那間教室，心里總會升起一絲異樣的感覺。坐在座位上的我，將書翻開。看著里面的一道道題，總感到既陌生又熟悉。老師津津樂道地講著課，同學們又總是興致勃勃的聽著。看著老師給同學本子上畫五角星的情景，再看看自己的本子，自卑愈發地強了。“請同學們翻到第二頁。“老師的聲音再度響起。我漫不經心地翻開了，上面的題我會做！我興奮地握起筆一口氣寫完了。我信心滿滿地交了上去，如意的得到了一顆大紅星，信心的袋囊逐漸膨脹。”好了，有誰愿意上來講？“我知道這是千載難逢的大好時機，終于，在信心力量的推動下，我的手高高舉了起來。我又如愿被請了上來。我緊張地走到講臺，忐忑不安得講著，生怕講錯一點就會被同學們嘲笑地沒力氣抬起頭。當我轉過身來用粉筆寫著一個個數字時，身上已經滲出了一層細密的汗珠。在寫完的那一刻，我猛然回頭，接著聽到老師的一句話：”給他掌聲。“我一臉欣喜的走下講臺。從此，我心里的那堵自卑筑成的墻垮了。精彩無處不在，當信心給你力量時，精彩的那份榮耀便看得見，也摸得著。以精彩為話題的作文13生活是一首歌，有了朋友的音符才更加美妙；生活是一首詩，有了朋友的語言才更加活潑；生活是一幅畫，有了朋友的色彩才更加美麗。朋友，因你我更快樂，因你我更加精彩。“千里難尋是朋友，朋友多了路好走”。生活中，煩惱可以向朋友傾訴，快樂可以與朋友分享，幸福可以和朋友品嘗。學習中，難題可以與朋友解決，挫折可以與朋友承擔，失敗可以與朋友分憂。我和我的朋友就像武林高手結盟一樣“有福同享有難同當”。“豆角開花藤牽藤，朋友相處心連心”，我和朋友的關系，那是鋼鋼的！在遇到困難和挫折時，我不會一蹶不振，反而會更加信心百倍，因為有朋友輕聲的安慰，熱情的鼓勵，永遠的支持；在取得成績時，我不會驕傲自滿，反而會謙虛謹慎的學習，因為有朋友的忠言逆耳；在犯錯誤時，我會認真的去改正，因為朋友的直言不諱讓我羞愧難當。“以誠相見，心誠則靈”，朋友，你是黑暗中的明燈，你是風雨中的彩虹，你是雨季里的陽光，你是我永遠的知己。知己難尋，我會珍惜朋友，讓生活更加精彩美麗！自古以來，朋友的情誼高于一切。“不是親兄弟勝似親兄弟”。李白對汪倫的“桃花潭水深千尺，不及汪倫送我情”；王勃對杜少府的“海內存知己，天涯若比鄰”。“勸君更盡一杯酒，西出陽關無故人”的依別之情；“莫愁前路無知己，天下誰人不識君”的＇肺腑之情；“孤帆遠影碧空盡，唯見長江天際流”的惜別之情。古人的生活因朋友而美好，我的生活因朋友而精彩。朋友，我永遠的朋友；生活，我精彩的生活。你們是一對好朋友伴我一生。以精彩為話題的作文14盼星星,盼月亮,終于盼來了今天的舞蹈演出！昨天晚上，我激動的睡不著覺。一大早，我就一骨碌爬起來，不知疲倦的練起舞蹈動作。到了中午，媽媽給我梳好頭發，打上“BB霜”。臨走時，媽媽沖我豎起大拇指，說：“女兒，我相信你！你是最棒的！”聽了這話，我心中一下子充滿了自信。我就像一只興奮的小鳥，蹦蹦跳跳的坐上車，來到了表演場地。看到班上的同學陸續來到，我的心情好了許多。在老師的安排下，我們化好了妝，練好了舞蹈。看起精彩的比賽來：《拉丁舞倫巴》動感又奔放；《茉莉花》