吉林省通化市(2024年-2025年小學(xué)六年級語文)統(tǒng)編版課后作業(yè)（下學(xué)期）試卷及答案

姓名____班級____

滿分：100分考試時間：60分鐘

總分欄題號一二三四五六七總分得分評卷人得分1、書寫（每題5分共1題）1）.基礎(chǔ)

根據(jù)拼音寫漢字（用正楷依次寫在方格內(nèi)）。

春回大地，漫步在（yōu）靜的蘇堤上，只見湖面上波光粼粼，輕舟蕩（yàng）。岸邊的碧桃花開了，倒映在（chéng）碧的湖水中，在夕陽的映襯下，美麗如畫。

評卷人得分2、填空題（每題2分共5題）1）.根據(jù)所學(xué)內(nèi)容填空。

（1）在月夜，詩人王建面對月亮思鄉(xiāng)的情緒油然而生，不禁寫下了“今夜月明人盡望，____________”。而唐代詩人孟郊則用“__________，報得三春暉”來表達(dá)對母愛的感激以及對母親深深的愛與尊敬之情?！胺酃撬樯頊啿慌?，____________”表達(dá)了于謙不愿同流合污，堅決與惡勢力抗?fàn)幍降椎臎Q心。同時，清代詩人鄭燮則用“____________，任爾東西南北風(fēng)”來表明自己剛正不阿、正直不屈、鐵骨錚錚的骨氣。

（2）遇到老人哀嘆歲月催人老時，我們可以借用《浣溪沙》中“____________？門前流水尚能西！休將白發(fā)唱黃雞”來勸慰他。

（3）朱自清感嘆時光易逝：“太陽他有腳啊，_________地挪移了，我也________跟著旋轉(zhuǎn)。”從《匆匆》一文中我明白了____________________。2）.將詞語補(bǔ)充完整，并按要求寫詞語。

①一絲不(

)

②眉飛色(

)

③風(fēng)雨同(

)

④理直氣(

)

寫出像詞語①一樣含有數(shù)字的四字詞語：________、________

寫出像詞語②一樣含有人的頭部部位的四字詞語：________、________

寫出像詞語③一樣含有“風(fēng)雨”的四字詞語：________、________3）.根據(jù)課文內(nèi)容填空。深藍(lán)的天空中________，下面是______________，都種著______的西瓜，________，________，_________，向一匹猹_____的________，那猹卻____________，_________。4）.寫出下列句子主要運(yùn)用的修辭手法。

（1）陽光下盛開的百合花就是您的笑容。(

)

（2）青春是一首歌，她撥動著我們年輕的心弦；青春是一團(tuán)火，她點燃了我們沸騰的熱血；青春是一面旗幟，她召喚著我們勇敢前行；青春是一本教科書，她啟迪著我們的智慧和心靈。(

)

（3）飛機(jī)以飛碟的速度在藍(lán)天軌道上狂奔著。(

)

（4）他的聲音難聽極了，簡直能震碎人的耳膜。(

)

（5）擁有知識，就擁有了無限的光明和希望；擁有知識，就擁有了無限的力量和財富。(

)

（6）太陽會發(fā)光，會發(fā)熱，是個大火球。(

)5）.【走進(jìn)人物的精神世界】“人固有一死，或____，或_____?！边@是古代文學(xué)家司馬遷對人生價值的評價；“過去的日子如____，被__，如____，被____。我留著些什么痕跡呢？”這是朱自清對時間流逝的感嘆。評卷人得分3、選擇題（每題2分共3題）1）.閱讀手冊中準(zhǔn)備呈現(xiàn)下列相關(guān)內(nèi)容，其說法不正確的一項是（

）A．《為人民服務(wù)》是毛澤東同志在張思德同志追悼會上所作的演講，闡述了中國共產(chǎn)黨立黨為公的根本宗旨。B．趙孟頫是元代著名的書法家。他的楷書運(yùn)筆自然，點畫圓潤多姿，具有行書的筆意?！度T記》是其楷書代表作之一。C．《北京的春節(jié)》和《臘八粥》都運(yùn)用詳略得當(dāng)?shù)姆椒▉碚宫F(xiàn)了民風(fēng)民俗的節(jié)日畫卷。D．《表里的生物》是馮至的一篇回憶童年生活的散文。全文以第三人稱的寫法，以兒童的眼睛觀察世界，以兒童的思維認(rèn)識世界。2）.下列詞語中字形全部正確的一項是（）A．通霄

驚惶

因風(fēng)飛過薔薇B．控置

疑問

花重錦官城C．地攤

卸任

但愛鱸魚美D．宣告

藏戲

水是眼波痕3）.下列句子中俗語使用不恰當(dāng)?shù)囊豁検牵ǎ〢．所謂“茍日新，日日新，又日新”，科技領(lǐng)域是需要不斷改革的領(lǐng)域。B．丹丹在羽毛球比賽中贏了自己的教練，真是“青，取之于藍(lán)，而青于藍(lán)”。C．小學(xué)六年，我們結(jié)交了不少好朋友，真是“近水知魚性，近山識鳥音”。D．面對同伴善意的批評，小林總是虛心接受，因為他懂得“聽君一席話，勝讀十年書”。評卷人得分4、句子訓(xùn)練（每題10分共1題）1）.請從下列詞語中選擇一個詞語，發(fā)揮想象，寫一個夸張句。

安靜

喜歡

厚

餓

_______：________評卷人得分5、連線題（每題4分共2題）1）.有些事物蘊(yùn)含極深的象征意義，請連線。

黃牛

搏擊風(fēng)浪

海鷗

任勞任怨

駱駝

吉祥如意

春蠶

奉獻(xiàn)到死

喜鵲

任重到遠(yuǎn)2）.傳統(tǒng)文化積累，連一連對應(yīng)的語句。

敕勒川，陰山下

飛鳥相與還

山氣日夕佳

星漢燦爛,若出其里

人生得一知己足矣

天似穹廬，籠蓋四野

日月之行,若出其中

地不語而百物生

天不言而四時行

斯世當(dāng)以同懷視之評卷人得分6、排序題（每題5分共2題）1）.順理成章。（句子重組）

()這座石橋有十七個橋洞，叫十七孔橋。

()湖中心有個小島。

()從萬壽山下來，就是昆明湖。

()游人走過長長的石橋，就可以去小島上玩兒了。

()遠(yuǎn)遠(yuǎn)望去，島上一片蔥綠，樹叢中露出宮殿的一角。

()這么多的獅子，姿態(tài)不一，也沒有哪兩只是相同的。

()湖堤上有好幾座式樣不同的石橋，兩岸栽著數(shù)不清的倒垂的楊柳。

()橋欄桿上有上百根石柱，柱子上都雕刻著小獅子。2）.請按音序排列下面的漢字。

抑

拌

蘸

匣

蝕

____________________評卷人得分7、判斷題（每題5分共1題）1）.zhi，ri，wu，ye，yin都是整體認(rèn)讀音節(jié)。(

)評卷人得分8、詩詞鑒賞（每題10分共1題）1）.2.送兄［唐］七歲女別路云初起，離亭葉正飛。所嗟人異雁，不作一行歸。

提示：本詩的作者是“七歲女”，《全唐詩》載稱：“女子南海人”，因才思過人，“武后召見，令賦送兄詩，應(yīng)聲而就”。

1．古詩對仗工整，一般上句與下句相對應(yīng)的地方必須用同一門類的詞語。本詩中“別路”對“_______”，“云”對“_______”，“起”對“_______”。

2．本詩表達(dá)了對的之情，表達(dá)這種感情的句子是：。這兩句詩的意思是：___________________________________。

3．本首詩寫送別兄長的情景?！癬______”和“_______”點明了送別的地點，“葉正飛”點明了送別的季節(jié)是_______。詩中選取的景物別具匠心，如漂泊的_______、凋零的_______、遷徙的_______都與哥哥離家這件事相吻合，意蘊(yùn)獨特。評卷人得分9、書面表達(dá)（每題15分共1題）1）.信，是人與人之間交往的重要載體，和其他交流方式比起來，信件把感情傾注于文字，給人以更美的感受。你有沒有給自己寫過信呢？給自己寫一封信會是一段很獨特的體驗。這次的習(xí)作，請你給自己寫一封信，請做到語句通順，敘述得當(dāng)，并寫出你的真情實感。評卷人得分10、現(xiàn)代文閱讀（每題5分共1題）1）.課內(nèi)閱讀。十六年前的回憶（節(jié)選）①在法庭上，我們跟父親見了面。父親仍舊穿著他那件灰布舊棉袍，可是沒戴眼鏡。我看到了他那亂蓬蓬的長頭發(fā)下面的平靜而慈祥的臉。②“爹！”我忍不住喊出聲來。母親哭了，妹妹也跟著哭起來了。③“不許亂喊！”法官拿起驚堂木重重地在桌子上拍了一下。④父親瞅了瞅我們，沒有說一句話。他的神情非常安定，非常沉著。他的心被一種偉大的力量占據(jù)著。這個力量就是他平日對我們講的——他對于革命事業(yè)的信心。⑤“這是我的妻子。”他指著母親說。接著他又指了一下我和妹妹，“這是我的兩個孩子?！雹蕖八悄阕畲蟮暮⒆訂?？”法官指著我問父親。⑦“是的，我是最大的?！蔽遗赂赣H說出哥哥來，就這樣搶著說了。我不知道當(dāng)時哪里來的機(jī)智和勇敢。⑧“不要多嘴！”法官怒氣沖沖的，又拿起他面前那塊木板狠狠地拍了幾下。⑨父親立刻就會意了，接著說：“她是我最大的孩子。我的妻子是個鄉(xiāng)下人。我的孩子年紀(jì)都還小，她們什么也不懂。一切都跟她們沒有關(guān)系?！备赣H說完了這段話，又望了望我們。1．給上述片段加上一個小標(biāo)題：__________________。

2．找出描寫父親外貌的句子抄下來，并完成下面的填空。

______________________

關(guān)于父親外貌描寫的句子中“___________、_________”等詞語說明父親被敵人施了重刑；“__________”一詞說明父親經(jīng)歷殘酷的折磨后依舊很堅強(qiáng)；“____________”一詞充分體現(xiàn)了父親對親人的愛。

3．“一種偉大的力量”在文中指什么？

__________________

4．選文第②-⑨段運(yùn)用語言展開劇情，刻畫了“父親”“法官”和“我”不同的人物形象，結(jié)合選文寫一寫各自的特點。

父親：_____________

法官：_____________

我：_______________評卷人得分11、信息匹配（每題5分共2題）1）.選詞填空。

屹立

矗立

挺立

（1）人民英雄紀(jì)念碑(

)在天安門廣場上。

（2）一棵青松迎著寒風(fēng)(

)在山坡上。

（3）五位壯士(

)在狼牙山頂峰，眺望著群眾和部隊主力遠(yuǎn)去的方向。

只要……都……

雖然……但是……

（4）郝副營長(

)只有二十二歲，(

)已經(jīng)打過不少仗了。

（5）草原上行車十分灑脫，(

)方向不錯，怎么走(

)可以。2）.選詞填空。

成績

成就

成果

（1）我們既要看到工作的___，又要看到存在的問題。

（2）近幾年來，我們在現(xiàn)代化建設(shè)方面，已經(jīng)取得了巨大的___。

無論……都

不是……而是

只有……才

因為……才

雖然……但是

不但……而且

（3）___刮風(fēng)下雨，他___堅持到校參加訓(xùn)練。

（4）他獲得的成績___靠小聰明，___靠勤奮。評卷人得分12、語言表達(dá)（每題6分共1題）1）.整本書閱讀。

1．班級要開展“同讀一本書”