山西省晉城市(2024年-2025年小學六年級語文)統編版專題練習（上學期）試卷及答案

姓名____班級____

滿分：100分考試時間：60分鐘

總分欄題號一二三四五六七總分得分評卷人得分1、書寫（每題5分共1題）1）.讀句子，根據拼音，依次把詞語寫在田字格中。

時光在我們沒有①juéchá的時候眨眼而過。一切都那么讓人留戀，忘不了當初入學校時因②jīnghuáng而常③yīwēi在老師懷里的情景；忘不了課堂上同學們④qīngcuì的讀書聲；更忘不了老師寄托希冀的笑顏……①②

③

④

評卷人得分2、填空題（每題2分共5題）1）.感受傳統文化，情系端午，傳承有我。端午節人們佩戴香包和五彩繩、插艾葉等習俗的寓意是________________。2）.在下列句子的空白處填上恰當的標點符號。

（1）這里是舉行最高一級考試_______殿試的地方。

（2）地球周圍裹著一層薄薄的水藍色_____紗衣_____。

（3）村女，曬著的衣裳，和尚，蓑笠，天，云，竹______都倒映在澄碧的小河中。3）.看拼音，寫詞語。

人最好的狀態是：不管你chǔjìng_______如何，都能平心靜氣。順境時，不zìào_______，腳踏實地，不kōngxū_______；逆境時，能lǐzhì_______對待，不qīngyì_______放棄，并告訴自己：所有糟糕的gǎnjué_______都能被克服的。4）.照樣子，根據對詞語的理解填寫一個字的詞。懸崖絕壁——地勢險洶涌澎湃——水勢_____排山倒海——聲勢_____千鈞一發——形勢_____5）.把下面的四字詞語補充完整。_____乎所以一望無_____呆_____呆__________經風霜技高一_____自_____自_____評卷人得分3、選擇題（每題2分共3題）1）.詞語中沒有錯別字的一組是（

）A．選聘

生霄

心驚肉跳

衣衫襤褸B．調羹

腫脹

鋒芒畢露

天崖海角C．謠言

晝夜

全神慣注

能歌善舞D．沸騰

吩咐

一如既往

深惡痛絕2）.下列加點詞語使用有誤的是（

）項。A．在縣藝術節上，劉顏扮演了一個老木匠，他表演得筆走龍蛇，贏得了師生的陣陣掌聲。B．我把老班長留下的魚鉤送到革命烈士紀念館去，讓我們的子子孫孫都來瞻仰它。C．《草原》這篇散文，結構清晰，文字如行云流水般，讀來令人暢快。D．他為了自己的利益而不擇手段，最終卻是自作自受，得到了應有的懲罰3）.下面各組詞語中，加點字意思相同的一項（）A．衣著素凈

素不知道B．碩大無朋

高朋滿座C．畫龍點睛

兩三點雨山前D．掉以輕心

今乃掉尾而斗評卷人得分4、句子訓練（每題10分共1題）1）.修改下面的語段。

1．用上恰當的修改符號修改某同學的作文片段。

閱讀課上，我們討論并閱讀了“海倫?凱勒傳”，感觸很多。誰能相信一個不但看不見而且聽不見的女子能掌握法、德等五種英語呢？誰能相信她果然能取得那么多驚人的成就呢？做為一個身體建全的人，我們有什么理由不珍惜呢？__________

2．用修改符號修改下面這段話。

在《學雷鋒樹新風》活動中，學校展現了一批助人為樂的好同學。每天任真完成各科作業和語文作業后。總是奈心地幫助應病缺課王少立同學。見沙波這么幫助自己，感動極了。

_________

3．用上恰當的修改符號修改某同學的作文片段。

那時，我們是快樂的。每一個清晨或旁晚，我們親進大自然，傾聽萬物的聲音，與身邊的鳥兒、花兒、小溪交流；我們度過的每一個地方，都留下了自己的笑聲。多年以后，使我們還在懷念這段快樂的時光。_________

4．語段劃線處都有語病，請根據提示加以改正。

與發達地區相比，①重慶中小學生存在矮個多、胖墩多、近視眼多等。挑食偏食，造成了一部分學生營養攝入不足，不利于長高。而過多的食用高油、高熱和高糖食品，會讓無法消耗的能量轉化成腦肪，積蓄在體內，形成“胖墩”身材。學生近視眼越來越多，一方面與他們的

胡籮卜素、維生素缺乏有關，另一方而，課業負擔和娛樂負擔造成用眼過度，②影響危害了視力健康③有關部門已專門對這一現狀進行研究和調查，并尋找相應時對策。

（1）第①處成分殘缺，應在句末添加_______

（2）第②處詞語多余，應刪去________

（3）第③處語序不當應調整為_________評卷人得分5、連線題（每題4分共2題）1）.根據課文《神州謠》內容連一連。

春節

元宵節中秋節

端午節

賞月

貼窗花吃元宵

吃粽子2）.把詞和對應的解釋連線。

似

全，全然

若

你

何當

好像

等閑

高尚的節操

任

何時將要

清白

好像

渾

任憑

爾

平常評卷人得分6、排序題（每題5分共2題）1）.我幫詞語排順序。

（1）①桃花②荷花③迎春花④臘梅花⑤桂花

合理的排列順序是：___________________________

排列的理由是：______________________________

（2）①少年②老年③幼兒④中年⑤青年⑥嬰兒

合理的排列順序是：__________________________

排列的理由是：______________________________

（3）①中午②夜晚③上午④黃昏⑤下午⑥黎明

合理的排列順序是：__________________________

排列的理由是：______________________________2）.把下面錯亂的句子整理成一段通順的話。

(

)可是，有些人自以為才華超群，忽視了勤奮努力，結果他們的“天才”一天天暗淡下去，落得一事無成。

(

)這些事例說明一個共同的道理：“天才”并不可靠，只有勤奮才靠得住。

(

)聰明反被聰明誤。

(

)我在少年時代，曾看見過不少天資聰明、敏銳過人的學生。

(

)這就應驗了中國的一句古話。

(

)而相反的例子也不少見，有的人并無“天才”，但很有自知之明，終日勤奮不懈，遇事尋根究底，終于在攀登科學高峰的道路上做出了優異的成績。評卷人得分7、判斷題（每題5分共1題）1）.“水星離太陽最近，朝向太陽的一面表面溫度達到300～400℃，不可能存在生命。”這句話運用了列數字的說明方法。

(

)評卷人得分8、詩詞鑒賞（每題10分共1題）1）.閱讀下面的詩歌，月杜甫萬里瞿唐①月，春來六上弦②。時時開暗室，故故③滿青天。爽合風襟靜，高當淚臉懸。南飛有烏鵲，夜久落江邊。

【注】①瞿唐：瞿塘峽，位于長江三峽奉節至巫山段，安史之亂后，杜甫曾困居于此。②上弦：上弦月，農歷每月初七、初八的弓形月亮。③故故：常常，頻頻。

1．作者通過詠月主要抒發了怎樣的感情？

_______________________________________________________________________________________________________________________________________________

2．從“萬里”“時時”“夜久”三個詞中任選兩個，分別簡析它們在表情達意方面的作用。

_______________________________________________________________________________________________________________________________________________評卷人得分9、書面表達（每題15分共1題）1）.習作。

題目：有你的日子，真好

要求：①詩歌除外，采用你最擅長的文體作文，不少于400字；②突出中心，內容具體，感情真摯。③不得抄襲，不得套作。評卷人得分10、現代文閱讀（每題5分共1題）1）.讀材料《棉花》，完成練習。①棉花，中藥名。為錦葵科棉屬。分為植物草棉、陸地棉、海島棉及樹棉。種子上有棉毛。植物草棉，栽培在我國甘肅、新疆、廣東、四川和云南等地。陸地棉，廣泛栽培于我國各棉區。海島棉，廣東、海南、廣西和云南等地有栽培。樹棉，我國黃河流域和長江流域產棉區廣泛種植。棉花具有止血之功效。主治吐血，便血，血崩，金瘡出血。②各類棉花的生長特點及花期也有所不同。③草棉，一年生草本至亞灌木，高達1．5m。疏被柔毛，葉互生；葉柄長2．5-8cm，被長柔毛；托葉線形，長5-10mm，早落；葉掌狀5裂，直徑5-10cm。種子大，大約1cm，分離，斜圓錐形，被白色長棉毛和短棉毛。花期7-9月。④陸地棉，本種與草棉的區別在于：葉掌狀至淺裂，裂片寬三角形至卵圓形；雄蕊柱長1-2cm，種子除被長棉毛外，還有不易剝離的短棉毛。花期夏、秋季。⑤海島棉，本種與上兩種之區別為多年生亞灌木或灌木，高2-3m。小苞片5或更多；雄蕊柱長3．5-4cm，無毛，花絲排列緊密。種子彼此分離，除被長毛外，還有極易剝離的短棉毛。花期夏、秋季。⑥樹棉，多年生亞灌木至灌木，高達3m。葉掌狀5深裂，裂片長圓狀披針形。小苞片3。蒴果圓錐形，向先端漸狹，長達3cm。花期6-9月。⑦棉花，不僅僅用作中藥，人們更多的是將棉花加工成棉被、棉衣、棉鞋，紡織成布匹等，是生活中非常重要的物質資源。——“棉花”百科內容重組1．根據下列句子，在后面括號里寫出文章是從哪個方面介紹棉花的。

（1）棉花具有止血之功效。主治吐血，便血，血崩，金瘡出血。(

)

（2）棉花，中藥名。為錦葵科棉屬。分為植物草棉、陸地棉、海島棉及樹棉。(

)

（3）海島棉，廣東、海南、廣西和云南等地有栽培。(

)

（4）樹棉，多年生亞灌木至灌木，高達3m。葉掌狀5深裂，裂片長圓狀披針形。小苞片3。蒴果圓錐形，向先端漸狹，長達3cm。(

)

（5）花期7-9月。(

)

2．棉花對人類有哪些作用？請閱讀全文，找出關鍵詞句并回答。

_______________________________________

3．讀下面的句子，說說這個句子運用了哪些說明方法介紹棉花的生長特點（至少寫出2個），再想想這樣寫的好處。

陸地棉，本種與草棉的區別在于：葉掌狀至淺裂，裂片寬三角形至卵圓形；雄蕊柱長1-2cm，種子除被長棉毛外，還有不易剝離的短棉毛。

運用的說明方法是：_____________________________________________

這樣寫的好處是：_______________________________________________評卷人得分11、信息匹配（每題5分共2題）1）.選出下列句子所使用的描寫方法。

A．語言描寫

B．動作描寫

C．外貌描寫

D．心理描寫

（1）我蹲在院子的地上，用樹枝撥弄著一個蟻穴，爬著去找更多的蟻穴。

(

)

（2）他那披散的長頭發中間露出一張蒼白的臉，顯然是受過苦刑了。

(

)

（3）董存瑞堅決地說：“連長，我去炸掉它！”

(

)

（4）鍋中的一切，對八兒來說，只能猜想：果子已稀爛到認不清楚了吧，飯豆會煮得渾身腫脹了吧，花生仁吃來總該是面面的了！

(

)2）.讀拼音，寫詞語。

（1）一場地震襲擊了這座城市，許多大樓瞬間qīng

fù(

)，熱鬧的市中心變得非常qī

liáng(

)。

（2）我出門被正在觀看mǎ

yǐ(

)搬家的弟弟給bàn

dǎo(

)了。評卷人得分12、語言表達（每題6分共1題）1）.書法是中華民族的文化瑰寶，是人類文明的寶貴財富，是