教研領(lǐng)航促成長、凝心聚力拓新程——語文組工作總結(jié)匯報連雨不知春去，一晴方覺夏深。xx學(xué)校語文教研組全體老師在2022版《新課程標(biāo)準(zhǔn)》的引領(lǐng)下，認(rèn)真學(xué)習(xí)新理念，扎實研究新課堂。組內(nèi)老師團(tuán)結(jié)一心，圍繞學(xué)校教學(xué)工作重點，真抓實干，以多層次多維度的、切實有效的教研活動為交流、討論、研究的基點，深化理論認(rèn)識，提高教學(xué)水平，促進(jìn)科研成長，以求達(dá)到教育教學(xué)的新境界。一、細(xì)化常規(guī)，落地扎根“天下難事，必作于易；天下大事，必作于細(xì)。”努力奮斗從不是空話，它在做好日常教學(xué)中的每一件小事，完成每一項。1、志越山海，聚力前行——教研共進(jìn)樹木成于林，星辰耀星河。每雙周四下午，xx學(xué)校語文教研組的老師們便會聚在一起，圍繞新課標(biāo)學(xué)習(xí)理論知識，共研優(yōu)質(zhì)課堂，探討教學(xué)所惑，交流所思所得。本學(xué)期xx學(xué)校語文教研組圍繞新課標(biāo)重點研習(xí)了作業(yè)設(shè)計與管理。老師們聆聽專家講座，研究習(xí)題創(chuàng)編，提高課堂實效，力求在日常教學(xué)工作中真正做到減負(fù)增效，切實落實“雙減”政策。為此，我們彼此為伴，攜手并肩，一路向前！2.慎終如始，則無敗事——常規(guī)常抓學(xué)期初，以備課組、教研組為單位，語文教師認(rèn)真學(xué)習(xí)《xx學(xué)校教學(xué)理要求》，在日常教學(xué)工作中嚴(yán)格要求自己，認(rèn)真落實每一項常規(guī)管理要求。我們始終相信，做好自己的當(dāng)下，學(xué)習(xí)他人的優(yōu)點，取長補(bǔ)短、共學(xué)共進(jìn)，我們能走得更快更遠(yuǎn)些。3、得之在俄頃，積之在平日——青年教師“五個一”根據(jù)新課標(biāo)要求，結(jié)合新時代下青年教師發(fā)展需求，切實提高青年教師整體素質(zhì)，學(xué)校青年教師“五個一”工程在原來的基礎(chǔ)要求上向徑深處努力。每兩周完成的板書設(shè)計融進(jìn)了青年教師一筆一畫的粉筆字書寫與教學(xué)思路的設(shè)計；每個月完成的高質(zhì)量教學(xué)反思呈現(xiàn)了青年教師對課堂教學(xué)認(rèn)真深入的思考；一張學(xué)科素養(yǎng)卷、一次習(xí)題創(chuàng)編，融合了青年教師的專業(yè)理論知識與課堂實踐研究。成長在于每一次的全力以赴。青年教師以肯吃苦、能吃苦的作風(fēng)行走在教育教學(xué)之路上。二、錘煉課堂，精益求精學(xué)習(xí)新理念，踐行新課堂。課堂是教學(xué)的主陣地，學(xué)生是學(xué)習(xí)的真主人。讓每一節(jié)課都教之有道、學(xué)之有方，切實提高教育教學(xué)質(zhì)量是我們共同的目標(biāo)。為此，溫溪實驗學(xué)校小學(xué)部語文組教師積極開設(shè)公開課，大家相互交流學(xué)習(xí)，共同探討研究，在身邊的課例研討中共進(jìn)行遠(yuǎn)。1.備課組集體備課“眾智之所為，則無不成也。”備課組集體備課，以研討形成合力，以交流匯集智慧，著力于提高教師分析教材、優(yōu)化課堂的能力。2.骨干教師示范課為加強(qiáng)青年教師隊伍建設(shè)，助力青年教師專業(yè)發(fā)展，骨干教師認(rèn)真展現(xiàn)了一節(jié)又一節(jié)精彩紛呈的課堂，發(fā)揮了“傳”“幫”“帶”的作用。3.青年教師公開課課堂上，她們意氣昂揚(yáng)，慷慨淋漓，卻不知度過多少個不眠之夜，熬了多少個燈光長明，為的就是將自己的課堂一遍一遍打磨求精。她們在每月一次的青年教師公開課教學(xué)中展現(xiàn)自我，深思細(xì)研。4.評課磨課為促進(jìn)青年教師專業(yè)成長，學(xué)校以語文名師工作室為依托，充分發(fā)揮團(tuán)隊力量，通過聽課、評課、磨課、研課，大家一起學(xué)習(xí)、討論、交流、研究，轉(zhuǎn)變思想理念，轉(zhuǎn)化教學(xué)方式，提高教學(xué)能力。大家一起抱成團(tuán)，行至遠(yuǎn)，共發(fā)展。三、勤耕不綴

碩碩芳華“卻顧所來徑，蒼蒼橫翠微。”回首過去一年的成績，為的是重溫自己的初心。經(jīng)過一學(xué)期的默默耕耘，溫實小學(xué)部語文組取得了驕人的成績。“