Unit4Lesson3Grandma’sbirthdayparty2024-2025學年新教材七年級英語上冊同步教學實錄(冀教版2024)河北專版一、課程背景與目標定位

本節課選自2024-2025學年新教材七年級英語上冊Unit4Lesson3"Grandma'sbirthdayparty"，冀教版2024年河北專版。本節課以生活中常見的家庭聚會場景為背景，講述了一位奶奶的生日派對，旨在幫助學生掌握與生日派對相關的詞匯和句型，提高學生的聽說能力和交流技巧。通過學習本節課，學生能夠理解課文內容，運用所學知識描述生日派對場景，并在實際交流中運用所學句型，培養良好的英語交際能力。二、核心素養目標

1.語言能力：學生能夠聽懂并準確模仿課文中的對話，流利地描述生日派對的相關場景，并能運用所學句型進行簡單的角色扮演。

2.文化意識：通過了解和討論中西方生日派對的習俗，學生能夠增強對文化差異的認識和尊重。

3.思維品質：學生在課堂上將發展觀察、分析和比較不同文化習俗的能力，以及通過故事情節推斷人物情感和動機的能力。

4.學習能力：學生將學會如何通過合作學習和自主學習來提高英語學習效率，培養解決問題的能力。三、教學內容分析

1.主題內容：本節課的主題是“Grandma'sbirthdayparty”，通過講述一家人為奶奶慶祝生日的情景，引入生日派對的詞匯和表達方式。學生將學習如何用英語描述生日派對上的活動、食物、禮物以及人們的感受。

2.重點難點：

-重點：掌握生日派對相關的詞匯，如“birthdaycake,present,candles,celebrate,happybirthday”等，以及相關句型，例如“HowoldisGrandma?Sheis...yearsold.”和“Let'shaveabirthdaypartyforGrandma!”等。

-難點：正確運用過去時態描述派對上的活動，如“Yesterday,wehadabirthdaypartyforGrandma.”，以及理解并運用課文中的情景交際，如邀請朋友、送禮物、唱生日歌等社交互動。

本節課的教學內容旨在通過實際的語言使用場景，讓學生在實踐中學習英語，提高學生的語言應用能力。通過角色扮演和小組討論，學生將有機會在實際語境中練習目標語言，同時也能夠培養跨文化交流的意識和能力。四、教學資源與技術支持

1.多媒體資源：將使用與課文主題相關的視頻片段，展示生日派對的場景，以及圖片和音頻資料，幫助學生更好地理解課文內容，增強學習興趣。

2.閱讀材料：準備一篇關于西方生日習俗的英文短文，作為課后閱讀材料，讓學生了解不同文化的生日慶祝方式。

3.在線工具：利用在線英語學習平臺，為學生提供聽力練習和口語交流的機會，同時使用在線詞典幫助學生查找不熟悉的單詞，提高學習效率。五、教學過程

1.導入環節（約5分鐘）

內容：教師通過播放一段生日派對的視頻，引導學生關注生日派對上常見的元素，如生日蛋糕、蠟燭、禮物等。視頻結束后，教師提問：“你們在視頻中看到了什么？誰在慶祝生日？”學生回答后，教師引入本課主題：“Today,wearegoingtolearnaboutGrandma'sbirthdayparty.”

2.新知學習（約25分鐘）

內容：教師首先展示課文圖片，引導學生預測故事內容。接著，教師播放課文音頻，讓學生聽并找出故事中的關鍵詞匯。聽完后，教師帶領學生一起朗讀課文，解釋并學習生詞和短語。隨后，教師通過提問和回答的方式，檢查學生對課文的理解。在理解課文的基礎上，教師引導學生學習課文中的句型，并通過小組活動進行練習。例如，教師可以讓學生分組模擬課文中的對話，或者用自己的語言描述一個生日派對場景。

3.實踐應用（約10分鐘）

內容：教師為學生提供一個關于生日派對的情景，如“假設明天是你的朋友的生日，你要為他/她策劃一個生日派對。”學生分組討論，并使用課上學習的詞匯和句型來設計派對計劃。每個小組需要制作一個簡單的海報，展示派對的主題、食物、游戲和禮物等。學生通過合作完成海報，并在過程中練習目標語言。

4.總結與提升（約5分鐘）

內容：教師邀請每個小組展示他們的海報，并讓小組成員用英語介紹他們的設計理念。教師對每個小組的表現進行評價，強調語言使用的準確性和創造性。最后，教師總結本節課的重點內容，提醒學生如何在實際生活中運用所學知識。教師可以布置作業，讓學生寫一篇關于自己經歷的生日派對的短文，作為對本節課內容的鞏固和提升。六、教學反思

這節課通過生動的生日派對場景，讓學生在情境中學習英語，整體教學效果不錯。學生在描述派對和交流中積極運用新學的詞匯和句型，展示出良好的學習態度。但也有學生對于過去時態的掌握還不夠熟練，我需要在今后的教學中加強對這一語法點的練習。另外，通過學生的海報展示，我發現他們在創造性思維和合作方面表現得很好，這讓我意識到在教學中不僅要注重語言技能的培養，也要鼓勵學生發揮個性和團隊合作精神。我會繼續調整教學方法，讓每個學生都能在英語學習中找到樂趣和成長。七、評價與反饋

1.課堂表現評價

參與度：學生在課堂上的參與度較高，尤其是在角色扮演和海報制作環節，大家都能積極投入，相互合作，表現出良好的團隊精神。

準確性：學生在使用目標語言描述生日派對時，大部分能夠準確運用所學的詞匯和句型，但部分學生在過去時態的使用上還需加強練習。

2.作業與測試評價

作業質量：學生的作業完成情況良好，能夠用英語描述個人經歷的生日派對，顯示出一定的語言表達能力，但在語法準確性上還有提升空間。

測試成績：單元測試顯示，學生對課文內容的理解和詞匯的掌握較為扎實，但在語法應用方面，尤其是過去時態的運用，部分學生還存在困難。

3.反饋與改進

學生反饋：學生們普遍反映課程內容生動有趣，喜歡參與互動環節，但希望在語法方面得到更多的指導和練習。

教師反思：針對學生的反饋，我計劃在未來的課程中增加過去時態的練習，同時也會鼓勵學生更多地使用英語進行日常交流，以提高他們的語言應用能力。對于作業和測試中發現的不足，我將提供更多個性化的指導，幫助學生提升語法水平。八、教學資源與技術支持

教學資源庫：

1.課件資源：設計包含生日派對主題的課件，涵蓋課文重點詞匯、句型及文化背景知識，方便教師在課堂上演示和講解。

2.案例資源：收集不同類型的生日派對場景案例，包括家庭派對、學校派對等，用于課堂討論和角色扮演練習。

3.視頻資源：整合生日派對相關的視頻片段，如真實派對記錄、動畫片等，幫助學生更好地理解派對文化和語境。

4.文章資源：精選與生日派對相關的英文文章，作為課后閱讀材料，拓展學生的文化視野和語言知識。

在線學習平臺：

1.教學互動：利用在線學習平臺進行實時教學互動，如視頻會議、在線問答等，提高學生的參與度和積極性。

2.自主學習：提供在線學習資源，如聽力練習、口語對話、語法練習等，讓學生在課后自主學習和復習。

3.作業提交與反饋：學生可以通過在線平臺提交作業，教師及時給出反饋，提高作業的批改效率和質量。

4.學習進度跟蹤：教師可以通過在線平臺跟蹤學生的學習進度，及時調整教學計劃和策略。

技術支持：

1.教學設備：確保教室內的投影儀、計算機、音響等教學設備完好，滿足多媒體教學的需求。

2.網絡環境：提供穩定的網絡環境，保證在線教學和資源訪問的流暢性。

3.技術培訓：為教師提供定期的技術培訓，包括在線教學平臺的操作、教學軟件的使用等，提升教師的信息技術應用能力。

4.技術維護：建立技術支持團隊，定期檢查和維護教學設備，及時解決技術問題，確保教學活動的順利進行。

教學資源庫的具體內容將包括以下方面：

-課件：包括課文內容梳理、重點難點講解、互動游戲設計等。

-案例資源：包括真實生日派對照片、視頻片段、邀請函模板等。

-視頻資源：包括生日派對主題的動畫片、紀錄片、教學視頻等。

-文章資源：包括介紹不同文化中生日習俗的文章、生日主題的短故事等。

在線學習平臺的具體應用將包括以下方面：

-教學互動：通過視頻會議軟件進行在線課堂，學生可以實時參與和提問。

-自主學習：提供在線練習題庫，包括聽力、口語、閱讀、寫作等模塊。

-作業提交與反饋：學生在線提交作業，教師在線批改并給出反饋。

-學習進度跟蹤：通過