歡慶五四青年節活動策劃方案歡慶五四青年節活動策劃方案1為迎接“五·四”青年節，尤溪四中團委舉行優秀團員干部野炊活動，目的是把課堂延伸到自然和社會，培養學生的團結合作意識及自理能力，體驗勞動的喜與樂。一、活動宗旨：1、與大自然零接觸，讓學生深入大自然，了解大自然，開闊學生的視野，增長學生的見識,并對學生不失時機地進行愛家鄉、愛勞動教育。2、在活動中滲透環境保護教育，讓學生從小樹立環保意識。3、豐富學生的課外生活，讓學生在活動中感知，在活動中交流，在活動中學習，在活動中陶冶情操。二、活動時間：20_年4月底三、活動地點：尤溪縣中小學社會實踐基地——老龍頭四、活動對象：學生會成員及各班團支書五、活動內容：野炊和燒烤六、活動要求：1、活動前做好學生的思想教育，強調紀律，進行安全教育和環保教育。2、活動后自覺地將垃圾帶回，保護環境衛生并分組進行總結，寫出野炊體會。七、活動過程：1、上午8點30分，在操場集合并清點人數，強調活動具體要求。2、8點40分出發。分成兩組，每組10人，行走時排隊整齊，不能插隊。3、步行到達目的地，按組次在指定地點開始野炊活動。搭灶——生火——炒菜做飯——用餐——收拾場地——收拾各組垃圾，滅火——步行返校。4、4點左右活動結束，步行原路返回學校，中途不得回家。20_年4月12日尤四中團委歡慶五四青年節活動策劃方案2一、活動主題：唱青春旋律、揚真我風采。二、活動對象：面向__中全校學生。三、活動方式及規則：本次活動分為：初賽、預賽和決賽;初賽要求：由各班班委會、團支部承辦，在各班內選拔選手參加復賽。(各班取前三名進入復賽，比賽流程及細則由各班自行組織安排和制定)。復賽要求：由各年級承辦，每名選手各準備參賽歌曲一首，形式不限，從各班推舉的選手中取前12名進入決賽。決賽由學校承辦，要求：(1)由復賽中脫穎而出的12名選手進行比賽;(2)參寒服裝及伴奏帶選手自備。四、活動時間、地點：4月12日--4月22日為主體活動時間4月22日上午三四節課進行決賽。地點：初賽和復賽在各年級多媒體教室，決賽在圖書館五樓多媒體教室。五、獎項安排：一等獎：2名二等獎：4名三等獎：6名。附：潁上一中“唱青春旋律、揚真我風采”校園歌手選拔賽評分細則：(一)、復賽評分細則：本次復賽采用評委打分的方法，總分為10分。去掉一個最高分，去掉一個最低分，取平均分作為歌手最后得分。為做到公平、公正，前三名選手一起打分，從第四名選手開始，每位選手演唱完后，評委打分，打分保留兩位小數。(二)、評分標準如下：1、歌曲內容健康、向上。(2分)2、對參賽歌曲的內容理解準確，演唱處理得當，聲情并茂。(2分)3、能勝任所選歌曲，表現出較好的音樂素養，音質較好，字正腔圓，無音準、節奏錯誤。(4分)4、臺風得體，服裝端莊、大方，表演動作符合歌曲內容，有較好的現場感染力。(2分)歡慶五四青年節活動策劃方案3一、活動目的：為了弘揚五四精神，對學生進行革命傳統教育，展現我校學生的歌唱能力，讓學生過一個有意義、富有激情的節日，結合我校實際，特舉辦“慶五四唱紅歌”的賽歌活動，具體方案如下：二、活動主題：弘揚五四精神，接受革命傳統教育三、組織機構：1.領導組：組長：___副組長：___組員：___2.策劃組組長：___組員：___工作職責：①制定活動方案，評分標準，確定活動目標及要求。②節目準備：4月15日(周三)下午第四節課召開籌備會，各班準備節目，節目形式為合唱革命歌曲，各班于4月20日(周一)前將節目送交胡瓊華老師。③4月20日(周一)上午課間操時，各班班主任老師、班長到教務處分年級抽簽確定演出順序，編排打印節目單。④策劃組負責安排整個演出流程，完成節目之間的串詞撰寫工作。⑤各班的伴奏用u盤下載后交政教處余志老師，由余老師按節目順序統一下載到電腦中。3.評委組：組長：___組員：___統分：___工作職責：①認真學習本次演出活動評分標準②按時參加演出評分工作。③客觀、公平、公正地為每一個節目評分。④現場統計分數，現場公布分數，演出結束時及時為活動組委會提供得分結果。4.宣傳組：組長：__組員：___工作職責：①設計安排懸掛演出現場需用的標語、橫幅。②準備獲獎班級的獎狀。③負責攝像、錄像。5.安全保衛組：組長：楊文凱丁明松組員：余志陳關林成志能工作職責：①布置演出場地，提供音響設備，確保音響暢通。②劃分各班學生就座的區域，維持演出時的秩序紀律。③演出期間禁止學生上、下教學樓，不準學生到處游蕩及打球。④演出結束后，組織學生有序進行教學樓，確保不出任何安全事故。6.后勤組：組長：___組員：___工作職責：①提供演出期間所需的電源及需購置的音響設備。②負責籌辦演出和頒獎時所用的物品。③為評委組提供茶水。四、演出時間：4月30日下午2：00演出地點：實驗中學操場五、活動獎勵：省略六、八年級各設一、二、三等獎各1名。(以評委現場打分為準)歡慶五四青年節活動策劃方案4一、活動背景：五四青年節是中國人民特別是中國青年的一面旗幟。五四運動所包含的愛國、進步、民主、科學的精神火炬，經一代又一代志士仁人的接力傳遞，正由當代青年高擎著邁向更高，更遠。同時五月是同學們在學校激情下降的時候。二、活動目的：為慶祝五四運動引導同學們激發熱情和斗志，繼承和發揚光榮傳統。也希望通過此次活動使青年加深對近代歷史的認識，更進一步領略中華民族的偉大精神,意識到自己肩負的振興中華的偉大歷史使命，為實現民族的復興祖國的強盛而努力學習，在今后的學習生活中堅強刻苦，樂觀向上開拓進取，培養錚錚愛國情懷。對比今日我國國際地位的改變，使青年一代意識到今日的美好生活來之不易，感恩今日，回顧昨日，展望明日!同時豐富同學們的校園生活。三、活動主題：激情五四，放飛青春四、活動時間：20__/5/4五、活動形式：積極向上并且健康的文藝表演。六、活動場地：學生活動中心。七、活動對象：全系的師生。八、主辦單位：機電系學生會。九、參加方式：__級和__級每個班準備兩個以上節目(最后由文藝部篩選出符合規定的節目)。__級自愿參加。十、活動前期準備：前期準備由20__年3月開始1、4月3日至4月5日由宣傳部提前設計好展板并在食堂門口用展板做好宣傳工作。并在4月23日之前拿出噴繪的設計圖案，交到學生會進行審核。2、4月5日由文藝部通知各個班文藝委員開會討論節目的形式，并通知各班做好節目的編排演練工作。3、4月8日各班的節目負責人交節目單(小品、相聲、話劇等語言類節目要交劇本)4、4月10日面向全系同學征集主持人。5、4月15日由學生會和系上老師對報名的同學進行篩選并選出4位主持人。(其中大一兩個大二兩個)6、4月17日在各個班的節目傳上的節目中由文藝部和老師進行第一次篩選，選出合適的參加的節目。7、4月22日由各節目負責人把節目所需的音樂交到文藝部負責音樂收集的同學手中。8、4月25日由學生會指定人員對要借用的場地寫好申請書，并借好場地。9、4月27日在篩選的節目中由班上的同學先進行排練然后進行最后的彩排。并由老師選出最終參加的節目。即第二次篩選。10、4月25日由學習部的同學寫好主持人的開場白和中間的串詞以及結束語。11、4月27日-4月29日由生活部的同學制作好邀請函在活動的前5天送到邀請的老師評委手中。12、4月31日由生活部的同學對晚會所需要的物品進行采購，并指定專人對一些晚會所需物品的借用。十一、節目評選細則：本著公平、公正的原則，為了更客觀地做好本次活動的的評選工作，特制本標準。每個節目滿分100分。其中表演狀態20分;節目內容取材20分;表演藝術水平20分;節目背景設計10分;節目時間控制10分;節目整體感覺20分。取平均分為最后得分。細則：(1)表演狀態(20分)：演出服裝、化妝到位5分，表演者動作恰當得體5分，表情自然大方5分;整體狀態控制較佳5分。(2)節目內容取材(20分)：創意新穎5分，自然健康5分，能展現當代中學生的精神風貌10分。若主題反動或者有不健康內容的取消此項評分。(3)表演藝術水平(20分)：朗誦、相聲、話劇、小品等節目，表演者：吐字清晰5分;語言流暢5分;整體水平感覺10分。歌曲演唱者：聲調準確5分，音量控制適中5分;整體水平感覺10分。(4)節目背景設計(10分)：以背景音樂的選取與節目內容的整體搭配為主。(5)節目時間控制(10分)：整體時間要求3—12分鐘;不夠3分為太短，超過12分為太長。節目時間太短或太長應酌情扣分。(6)節目整體感覺(20分)：此項在以上各項評分的基礎上進行評分。以上各項整體結構合理，整體布局較佳者酌情給分。(主題突出、思想性強、形式新穎、臺風嚴謹大方、富有藝術感染力、服裝整齊美觀、動作協調、整體效果好、組織有序、遵守紀律、服從指揮十二、獎項設置：一共選出一二三等獎一等獎兩個每節目200元獎金以及獎狀一張二等獎三個每節目150元獎金以及獎狀一張三等獎四個每節目100元獎金以及獎狀一張歡慶五四青年節活動策劃方案5一、活動意義在第__個五四青年節來臨之際，我院將舉行大型文藝晚會，本次活動意在展現我校學生的積極向上的精神風貌，進一步推動我校和諧校園的建設，表彰在工作方面有突出貢獻的個人和集體。二、活動主題本次晚會是以“繼承五四傳統，構建和諧校園”為主題的文藝晚會暨優秀學生干部表彰大會。三、活動概述時間：5月4日晚6：30地點：___學校大禮堂對象：我校領導及全體師生活動流程：頒獎典禮晚會結束晚會開始后勤工作互動游戲準備工作：4月5日——10日在全院發出通知，征集參演人員。4月11日——15日宣傳開始，拉贊助。4月16日——20日對參演節目進行篩選，確定參演節目單。4月21日——25日統計所需物品，以便統一采購。4月26日——30采購物品。5月3日對晚會進行彩排。5月4日熱誠邀請學校相關領導觀看演出。四、前期工作的任務贊助工作1、由__年級團總支社會實踐部完成具體操作，最遲在21日之前完成，以便舞臺設計及各