




版權(quán)說明:本文檔由用戶提供并上傳,收益歸屬內(nèi)容提供方,若內(nèi)容存在侵權(quán),請進行舉報或認領(lǐng)
文檔簡介
專題28化學(xué)式、物質(zhì)的分類【思維導(dǎo)圖】【知識點回顧】一、相對原子質(zhì)量和相對分子質(zhì)量考點1知道相對原子質(zhì)量和相對分子質(zhì)量的概念1.相對原子質(zhì)量:原子的實際質(zhì)量跟C-12原子質(zhì)量的1/12相比后得出的________。相對原子質(zhì)量與該原子的實際質(zhì)量成________。2.相對分子質(zhì)量:一個分子中各原子的________總和。考點2查閱相對原子質(zhì)量,根據(jù)化學(xué)式計算物質(zhì)的相對分子質(zhì)量相對分子質(zhì)量的計算方法:①查表得化學(xué)式中各元素的相對原子質(zhì)量;②根據(jù)算式計算。二、化學(xué)式考點3認識常見物質(zhì)的化學(xué)式;解釋化學(xué)式所表示的含義1.化學(xué)式:用元素符號來表示________的式子。2.化學(xué)式表示的含義:①表示________;②表示這種物質(zhì)的________;③表示組成物質(zhì)的________;④表示這種物質(zhì)的一個分子中所含的原子及原子的數(shù)量。考點4根據(jù)化學(xué)式計算組成物質(zhì)的元素的質(zhì)量比物質(zhì)中各元素的質(zhì)量比=(A元素的相對原子質(zhì)量×A元素的原子個數(shù))∶(B元素的相對原子質(zhì)量×B元素的原子個數(shù))∶……考點5根據(jù)化學(xué)式計算組成物質(zhì)的某元素的質(zhì)量分數(shù)化合物中某元素的質(zhì)量分數(shù)=eq\f(該元素的相對原子質(zhì)量×該元素的原子個數(shù),化合物的相對分子質(zhì)量)×100%三、物質(zhì)的分類考點6根據(jù)物質(zhì)的組成對常見物質(zhì)進行分類指認具體物質(zhì)的類別四、單質(zhì)和化合物eq\a\vs4\al(考點7知道單質(zhì)的概念、知道化合物的概念)1.單質(zhì):由________組成的純凈物。如H2、O2等。2.化合物:由________組成的純凈物。如CO2、KMnO4等。氧化物:只有兩種元素組成,其中一種是氧元素的化合物。如水(H2O)、二氧化碳(CO2)等。考點8區(qū)別單質(zhì)和化合物、認識常見的化合物單質(zhì)和化合物的區(qū)別:組成元素是一種還是多種。單質(zhì)化合物宏觀組成________________微觀構(gòu)成由________構(gòu)成的同一種分子由________構(gòu)成的同一種分子化學(xué)性質(zhì)不能發(fā)生分解反應(yīng)一定條件下可以發(fā)生分解反應(yīng)五、純凈物和混合物eq\a\vs4\al(考點9區(qū)別純凈物與混合物)純凈物是由________組成的,混合物是由________物質(zhì)混合而成的。內(nèi)容混合物純凈物概念宏觀由多種物質(zhì)組成由一種物質(zhì)組成微觀分子構(gòu)成的物質(zhì)中,由不同分子構(gòu)成分子構(gòu)成的物質(zhì)中,由一種分子構(gòu)成特性1.________固定組成2.沒有固定的性質(zhì),各種成分仍保持原物質(zhì)的性質(zhì)1.具有固定組成2.有固定的性質(zhì)考點10說明混合物分離的主要方法(過濾、蒸發(fā))及操作要點1.過濾過濾適用于液體與________液體的固體之間的分離,或溶解性不同的固體之間的分離。過濾操作要注意“________”。①“一貼”:濾紙________。②“二低”:濾紙邊緣略________漏斗邊緣;漏斗內(nèi)液面略________濾紙邊緣。③“三靠”:漏斗最下端緊靠________;玻璃棒輕靠________一邊;燒杯輕靠________。2.蒸發(fā)蒸發(fā)適用于從溶液中分離固體溶質(zhì),如從食鹽水中分離出食鹽。3.飲用水凈化的方法飲用水凈化的方法有沉淀法、________和蒸餾法。eq\a\vs4\al(考點11說明粗鹽提純的過程)粗鹽提純的步驟一般可分為:________、轉(zhuǎn)移。【例題精析】例1.(2018?溫州)茶葉中含有茶氨酸(C7H14O3N2),茶氨酸中各元素質(zhì)量分數(shù)如圖所示。其中①表示的元素是()A.碳 B.氫 C.氧 D.氮例2.(2018?金華)如圖是微信熱傳的“苯寶寶表情包”,苯(化學(xué)式C6H6)、六氯苯(化學(xué)式C6Cl6)都是重要的化工原料,下列有關(guān)說法正確的是()A.苯分子由碳、氫兩種元素組成 B.苯中氫元素的質(zhì)量分數(shù)小于10% C.六氯苯中碳氯兩種元素的質(zhì)量比為1:1 D.六氯苯有6個碳原子和6個氯原子構(gòu)成例3.(2021?嘉興)如圖所示為小嘉構(gòu)建的甲、乙、丙、丁四種不同物質(zhì)的關(guān)系圖,“﹣”表示相鄰的兩種物質(zhì)能發(fā)生反應(yīng)。若甲為鐵,乙、丙、丁分別是稀H2SO4、CuCl2溶液、NaOH溶液中的任意一種,則下列判斷錯誤的是()A.乙可能是CuCl2溶液 B.丙一定是NaOH溶液 C.丁一定是稀H2SO4 D.丙不可能是稀H2SO4例4.(2021?寧波)有一包白色粉末,可能由BaCl2、NaOH、Na2CO3、Na2SO4中的一種或幾種組成。為確定其成分,某興趣小組做了如圖所示實驗。則:(1)無色溶液A中一定含有的溶質(zhì)是。(2)白色粉末的成分是。例5.(2021?金華)學(xué)習(xí)了物質(zhì)推斷專題內(nèi)容后,科學(xué)研究小組同學(xué)設(shè)計了如下實驗方案進行探究,步驟如下:①往鎂粉和氧化銅的混合物中加入過量稀硫酸,充分反應(yīng)并過濾,得到濾渣甲和濾液A;②往滴有無色酚酞的氫氧化鈉和硝酸鋇的混合溶液中,加入一定量的稀硫酸,充分反應(yīng)并過濾,得到沉淀乙和無色濾液B;③將濾液A和B充分混合后,得到沉淀丙和濾液C;④往濾液C中滴加氯化鋇溶液,沒有沉淀產(chǎn)生。回答下列問題:(1)步驟②中沉淀乙的化學(xué)式為;(2)濾液C中除酚酞外,一定含有的溶質(zhì)是。例6.(2021?臺州)嘌呤是合成DNA的主要物質(zhì),廣泛存在于細胞核中,嘌呤的化學(xué)式為C5H4N4,在人體內(nèi)會被氧化成尿酸,血液中尿酸含量過高容易引起痛風。(1)嘌呤的相對分子質(zhì)量為。(2)嘌呤中碳元素和氫元素的質(zhì)量比為。例7.(2021?寧波)“青團”是寧波的一種傳統(tǒng)食物。在“青團”制作過程中,需要往糯米粉中添加艾草(或艾草汁)。艾草含有側(cè)柏蓮?fù)枷阌停–10H10O),側(cè)柏蓮?fù)枷阌褪且环N淡黃色液體,具有香脂香氣,所以“青團”具有獨特風味。(1)側(cè)柏蓮?fù)枷阌陀煞N元素組成。(2)7.3g側(cè)柏蓮?fù)枷阌椭刑荚氐馁|(zhì)量為g。(3)側(cè)柏蓮?fù)枷阌驮谘鯕庵型耆紵漠a(chǎn)物是。例8.(2020?臺州)碰碰香是一種常見的室內(nèi)盆栽植物,因觸碰后可散發(fā)出令人舒適的香氣而得名,其香氣具有提神醒腦、驅(qū)避蚊蟲的作用。碰碰香的香味物質(zhì)中含量最多的是檸檬烯,其化學(xué)式為C10H16.計算:①檸檬烯中碳元素、氫元素的質(zhì)量比為。②檸檬烯中碳元素的質(zhì)量分數(shù)是多少?(計算結(jié)果精確到0.1%)【習(xí)題鞏固】一.選擇題(共9小題)1.圖中甲、乙、丙、丁是四種不同類別的物質(zhì),且相連物質(zhì)之間均能發(fā)生化學(xué)反應(yīng)。下列符合圖示要求的是()物質(zhì)甲乙丙丁AH2SO4Ca(OH)2BaCl2Na2CO3BCuAgNO3Ca(OH)2HClCPCH4COO2DFeCl3SO2HNO3NaOHA.A B.B C.C D.D2.垃圾是“放錯了位置的資源”,中學(xué)生應(yīng)該帶頭踐行垃圾分類。以下是小明在學(xué)校里產(chǎn)生的垃圾,其中分類和投放合理的是()A.舊報紙屬于易腐垃圾,投放到不可回收垃圾桶 B.戴過的口罩屬于可回收垃圾,投放到可回收垃圾桶 C.香蕉皮屬于易腐垃圾,投放到易腐垃圾桶 D.用舊的干電池屬于有害垃圾,投放到可回收垃圾桶3.如圖是A、B、C、D、E五種不同類別物質(zhì)卡片組成的“化學(xué)拼圖”,相鄰兩張卡片所標的物質(zhì)(或其溶液)間能發(fā)生反應(yīng)。下列有關(guān)說法正確的是()A.C+E發(fā)生置換反應(yīng) B.若B為氫氣,與E反應(yīng)可生成新的單質(zhì) C.A+C、C+D、A+D兩兩反應(yīng)一定能生成鹽和水 D.若E能與D發(fā)生化學(xué)反應(yīng),則E一定是CO24.鑒別下列各組物質(zhì)的方法不可行的是()選項ABCD物質(zhì)食鹽和純堿滌綸和羊毛纖維空氣和二氧化碳鐵粉和氧化銅方法觀察顏色點燃,聞氣味伸入燃著的木條,觀察加入稀鹽酸,觀察A.A B.B C.C D.D5.下列各組物質(zhì)的鑒別方法錯誤的是()A.CaCl2、CaCO3:加水,觀察能否被水溶解 B.CO2、O2:用燃著的木條檢驗,觀察木條的燃燒情況 C.濃H2SO4、稀H2SO4:打開瓶蓋,觀察是否有白霧 D.CaO、NH4NO3:向分別裝有兩種藥品的燒杯中加水,用手感知燒杯外壁的溫度6.分類是科學(xué)的重要思想和方法,如圖可表示純凈物、單質(zhì)、化合物、氧化物之間的關(guān)系,若整個大圓圈表示純凈物,則下列物質(zhì)中屬于Z范圍的是()A.臭氧 B.小蘇打 C.氧化鈣 D.酒精7.符合下列轉(zhuǎn)化關(guān)系的物質(zhì)甲是()A.Zn B.MgO C.Fe2O3 D.CuO8.形成酸雨原因之一的氮氧化合物是氮、氧兩種元素形成的多種化合物的總稱,如NO2、N2O3、NO、N2O等,若將以上四種物質(zhì)所含氮元素的質(zhì)量分數(shù)繪制成統(tǒng)計圖,則②表示的物質(zhì)是()A.NO2 B.N2O3 C.NO D.N2O9.已知一個SO2分子的質(zhì)量為n千克,一個SO3分子的質(zhì)量為m千克(假設(shè)兩種分子中都具有相同硫原子和氧原子)。若以一個硫原子質(zhì)量的132作為標準,可計算出SO2A.32n(m?n) B.32n(3m?2n) C.32n(3n?2m)二.填空題(共7小題)10.有一包白色固體可能含有碳酸鈣、氫氧化鈣、碳酸鈉中的一種或幾種。小明同學(xué)為探究其成分設(shè)計并完成了如圖實驗:(1)操作1是。(2)步驟②的現(xiàn)象中出現(xiàn)了氣泡,請判斷原白色固體一定含有的成分是。11.“化學(xué)列車”的五節(jié)車廂分別乘坐了如圖所示的五種物質(zhì),其中A是一種常見氣體單質(zhì)。“→”表示相鄰車廂中物質(zhì)從左至右的轉(zhuǎn)化關(guān)系。請回答下列問題:(1)A是。(2)寫出上述轉(zhuǎn)化關(guān)系中Na2CO3轉(zhuǎn)化為NaOH的化學(xué)方程式。(3)“旅客”能上車的條件是:與門兩邊車廂中的物質(zhì)都能反應(yīng)。“旅客”稀硫酸可以從號門上車。12.有一包白色固體,可能含有Ba(NO3)2、K2SO4、KOH、MgCl2中的一種或幾種。①取少量樣品放入燒杯中,加足量水溶解,有白色沉淀產(chǎn)生;②向燒杯中滴加稀鹽酸至過量,沉淀的量與加入鹽酸體積的關(guān)系如圖所示。(1)下列分析推斷正確的。A.白色固體中一定只存在KOH、MgCl2B.AB段發(fā)生反應(yīng)的化學(xué)方程式:KOH+HCl═KCl+H2OC.BC段沉淀溶解,說明沉淀中不存在BaSO4D.BC段可觀察的現(xiàn)象是:沉淀溶解并產(chǎn)生氣泡(2)加入鹽酸至D點時溶液中一定存在的溶質(zhì)是。13.有一包白色固體樣品,可能含碳酸鈉、硫酸鈉、氯化鈉、氫氧化鈉中的一種或幾種。小科同學(xué)為探究其成分做了以下實驗:步驟I:取少量固體樣品置于燒杯中先加足量水溶解,再加入足量的BaCl2溶液,有白色沉淀產(chǎn)生。步驟Ⅱ:繼續(xù)向燒杯中滴加稀鹽酸并不斷攪拌,燒杯內(nèi)固體質(zhì)量隨加入稀鹽酸質(zhì)量的變化如圖所示,請回答下列問題:(1)BC段觀察到的現(xiàn)象是。(2)C點時溶液中一定含有的溶質(zhì)是(填化學(xué)式)(3)根據(jù)以上信息可以確定白色固體樣品中一定含有(填化學(xué)式)。14.A、B、C、D、E為初中化學(xué)常見的物質(zhì),其中A、C為金屬單質(zhì),E為非金屬單質(zhì),如圖是它們之間的相互轉(zhuǎn)化關(guān)系.請回答:(1)C的化學(xué)式為;(2)寫出物質(zhì)E和B在加熱條件下反應(yīng)的化學(xué)方程式:.15.2021新春之際,為了鞏固抗擊新型冠狀病毒疫情的成果,許多在外工作的人員沒有回老家,而是在外就地過年,為了預(yù)防病毒要勤洗手、勤消毒、出門一定戴好口罩、勤鍛煉提高免疫力;消毒可以用75%酒精溶液(酒精的化學(xué)式為C2H5OH)。(1)酒精中氫、氧元素的質(zhì)量比是。(2)專家建議出門戴好口罩,從預(yù)防傳染病的措施分析,這屬于。16.一瓶未貼標簽的粉末狀常見金屬R,為了測定R的相對原子質(zhì)量,準確稱取一定量金屬粉末,在坩堝內(nèi)加熱使其完全氧化,冷卻后再稱重,重復(fù)試驗,獲得如表數(shù)據(jù).請回答:試驗次數(shù)金屬質(zhì)量(g)金屬氧化物質(zhì)量(g)145.084.9245.085.1345.085.0平均值45.0m(1)表格中m=;(2)該金屬氧化物中,R元素和氧元素的質(zhì)量比為;(3)已知R的化合價為+3價,氧元素的相對原子質(zhì)量為16,則R的相對原子質(zhì)量為.三.計算題(共3小題)17.奧司他韋(C16H28N2O4)可抑制流感病毒在人體內(nèi)的傳播,起到治療流行性感冒的作用。(1)每個奧司他韋分子是由個原子構(gòu)成的;(2)奧司他韋中氮、氧元素的質(zhì)量比為;(3)31.2g奧司他韋中含有氫元素的質(zhì)量為g。18.芹菜中的芹黃素(C15H10O5)具有抗腫瘤、抗病毒等生物學(xué)活性。(1)芹黃素(C15H10O5)中碳、氫、氧的原子個數(shù)比為。(2)芹黃素(C15H10O5)的相對分子質(zhì)量是。(3)2.7g芹黃素(C15H10O5)中含碳元素的質(zhì)量是。19.傳統(tǒng)中藥“金銀花”的有效成分“綠原酸”具有抗菌殺毒的作用,其分子式為C16HxO9。已知綠原酸的相對分子質(zhì)量為354,請你計算:(1)C16HxO9中x=。(2)“綠原酸”中碳元素和氧元素的質(zhì)量比為。四.解答題(共3小題)20.“溫州魚丸”是我市傳統(tǒng)名點,被評為“中華名小吃”。魚丸湯中往往加入米醋等調(diào)味品。米醋中含有醋酸(CH3COO
溫馨提示
- 1. 本站所有資源如無特殊說明,都需要本地電腦安裝OFFICE2007和PDF閱讀器。圖紙軟件為CAD,CAXA,PROE,UG,SolidWorks等.壓縮文件請下載最新的WinRAR軟件解壓。
- 2. 本站的文檔不包含任何第三方提供的附件圖紙等,如果需要附件,請聯(lián)系上傳者。文件的所有權(quán)益歸上傳用戶所有。
- 3. 本站RAR壓縮包中若帶圖紙,網(wǎng)頁內(nèi)容里面會有圖紙預(yù)覽,若沒有圖紙預(yù)覽就沒有圖紙。
- 4. 未經(jīng)權(quán)益所有人同意不得將文件中的內(nèi)容挪作商業(yè)或盈利用途。
- 5. 人人文庫網(wǎng)僅提供信息存儲空間,僅對用戶上傳內(nèi)容的表現(xiàn)方式做保護處理,對用戶上傳分享的文檔內(nèi)容本身不做任何修改或編輯,并不能對任何下載內(nèi)容負責。
- 6. 下載文件中如有侵權(quán)或不適當內(nèi)容,請與我們聯(lián)系,我們立即糾正。
- 7. 本站不保證下載資源的準確性、安全性和完整性, 同時也不承擔用戶因使用這些下載資源對自己和他人造成任何形式的傷害或損失。
最新文檔
- 電子政務(wù)安全漏洞分析與防御技術(shù)2025年報告
- 智能硬件市場前景-全面剖析
- 2025年智能家居休閑消費市場研究報告
- 跨境電商物流配送2025年智能路徑優(yōu)化研究評估報告
- 2025年智慧校園教學(xué)資源平臺建設(shè)與教育信息化政策執(zhí)行效果評估報告
- 協(xié)議用工合同標準文本
- 醫(yī)院餐廳轉(zhuǎn)讓合同標準文本
- 主播轉(zhuǎn)讓合同樣本
- 升級改造合同標準文本
- 北京買房認購合同標準文本
- 2025年護士執(zhí)業(yè)資格考試題庫:護理教育與培訓(xùn)新生兒護理試題集
- 水果店運營與管理培訓(xùn)課件
- 1號卷·A10聯(lián)盟2025屆高三4月質(zhì)檢考物理試題及答案
- 2025年一級建造師之一建礦業(yè)工程實務(wù)題庫附答案(典型題)
- 人工智能在教育中的語文教學(xué)應(yīng)用
- 消防救援-水域救援-冰域救援技術(shù)課件
- 30萬級潔凈車間溫濕度標準
- 放射免疫技術(shù)(免疫學(xué)檢驗課件)
- 濱江文化片區(qū)概念規(guī)劃
- 爛尾樓分析完整版
- 大思政研究論文:大中小學(xué)思政課一體化的內(nèi)容要求與推進措施
評論
0/150
提交評論