【精華】消防演練方案3篇為有力保證事情或工作開展的水平質量，往往需要預先制定好方案，方案是計劃中內容最為復雜的一種。那么我們該怎么去寫方案呢？下面是小編為大家收集的消防演練方案3篇，歡迎閱讀，希望大家能夠喜歡。消防演練方案篇1一、指導思想：為進一步落實《中共中央關于加強和改進未成年人思想道德建設若干意見》指示精神，積極響應東寶公安消防大隊和教育局關于創建“平安文明校園”的活動要求，全面提高全校師生消防安全和自救逃生本領，本著“以人為本，安全第一”和“隱患險于明火，防范勝于救災，責任重于泰山”的原則，堅持“安全第一，預防為主”的基本方針，我們將開展消防安全和逃生自救的教育與演練，以不斷增強廣大師生的安全意識和自救能力。二、目的和要求：學校本著對社會負責，對學生負責，對家長負責的態度，高度重視，堅持“安全第一，預防為主”的基本方針，為確保演練取得實效，切實抓好演練的各個環節，成立安全自救演練領導小組，結合實際制定了切實可行的安全演練方案，對演練的形式、演練的場地、險情信號、演練時間、參加人員、演練實施步驟等作周密安排，落實專人負責安全演練的具體工作，保障安全演練的順利進行。三、消防安全和逃生自救演練領導小組：總指揮：周克文（校長）副總指揮：朱秀坤趙小英周丹成員：李有德謝靜代鳳肖群會張新林長虹金雪琴各年級組長醫務救助：曾玉蓉廣播宣傳：李山后勤保障：張新四、學生撤離線路與集合地點：年級線路地點管理老師管理領導一年級組東樓梯籃球場班主任在前，輔導員在后沈俊二年級組西樓梯籃球場班主任在前，輔導員在后趙俊三年級組東樓梯籃球場班主任在前，輔導員在后楊小莉四年級組西樓梯籃球場班主任在前，輔導員在后謝莉五年級組東樓梯籃球場班主任在前，輔導員在后何愛清六年級組西樓梯籃球場班主任在前，輔導員在后蘇萍樓梯拐彎處負責老師：一樓：馬志斌許為二樓：謝靜汪婧三樓：張新李有德四樓：任少明袁仕軍五、演練時間：20xx年12月26日六、演練信號：集合號。七、其他工作：環境布置：后勤處攝像：電教組八：要求：1、當天晨會課，班主任作好教育工作，要求一切行動聽指揮。2、上課鈴響后，所有教師各就各位，做好演練準備，保證演練順利進行。3、集合號響后，各班迅速在走廊里集隊，教師有秩序地勻速按規定路線帶領學生前進，學生行進時要求彎腰并手扶樓梯或墻壁前進，不能相互推桑，以防止混亂而造成意外事故。4、指揮領導小組成員必須在規定區域做好管理工作。5、集合地的管理由各班班主任、輔導員負責。6、活動過程必須保持安靜。如第一次不成功，將進行第二次演練。象山小學20xx年12月16日消防演練方案篇2一、活動目的：為了讓廣大師生深入地了解消防逃生常識，切實樹立起消防意識，真正掌握好消防安全知識，并具備自救互救的能力，提高抗擊突發事件的應變能力，能有組織、迅速地引導學生安全、快速地疏散，學會正確使用滅火器以及掌握逃生的方法。二、演習組織：為確保此次活動緊張有序地開展，特成立應急搶險指揮小組組長：潘斌副組長：洪世春王金芳成員：殷春紅任志祥黎偉仇麗娟孔金花殷琴張鶯談有國三、演習機構設置及任務。1、廣播組：負責災情發生后，發出火情警報，發出廣播指令。責任人：陳松具體內容：（1）8：10拉響警報（2）8：11廣播發出逃生指令，同時要播放指揮聲音，（請大家注意，教學樓發生火災，我們正在組織疏散，大家千萬不要驚慌，請老師組織本班同學以最快速度、有順序、有組織向樓下疏散，到操場匯合。）（播兩遍）（3）人員匯合后整隊（4）模擬滅火演練（負責人：談有國）（5）領導講話（6）演習結束，有序返回2、疏散組：負責就地自我保護，然后疏散引導學生有序、安全地撤離到安全地帶。責任人：當課教師，同層辦公室教師3、引導、檢查、搜救組：各年級指定具體人員負責樓梯口、樓道間引導學生疏散，學生就地自我保護時，檢查動作是否規范、到位。當學生全部撤離完之后，進行每個教室仔細地搜查一邊，確認沒有人員后撤離。向演習組長報告。責任人：南樓東側1層樓梯口高宏清南樓東側2層樓梯口任志祥南樓東側3層樓梯口談有國南樓西側1層樓梯口張鶯南樓西側2層樓梯口殷琴南樓西側3層樓梯口仇麗娟中樓東側1層樓梯口黎偉中樓東側2層樓梯口殷春紅中樓東側3層樓梯口何小花中樓西側1層樓梯口邵穎中樓西側2層樓梯口孔金花中樓西側3層樓梯口王金芳四、演習時間：20xx年4月16日晨會時間開始（8：10）五、演習項目：（1）在教學樓遇到火災時全校師生1244人逃生演練；（2）模擬滅火演練；六、演習要求：1、各班主任在演練前，把有關目的、要求、路線預告學生，以免造成混亂，同時，要給學生傳授逃生的基本方法、注意事項等，真正使活動收到實效。2、聽到火情警報音后，教師必須立即終止講課，就地指揮教室里的學生開展自我保護，然后迅速出教室并有秩序地彎腰小跑至樓下，快速到達集中地。3、在演練過程中要注意途中安全，防止樓梯擁擠，快速并有序完成逃生任務。4、逃生線路：各年級1班2班集中校門口水泥場，3班4班集中籃球場，（低年級快行中高年級稍慢）在疏散途中可模擬火災用手或紙巾、手帕輕按嘴鼻排隊小跑步至操場集合，5分鐘內完成逃生。七、準備工作1、班主任利用消防教育課教給學生逃生知識、路線以及滅火器的使用方法。2、各班主任對學生進行安全教育，明確演練的重要意義，教育學生在演練過程中不打鬧、嬉戲、擁擠。3、總務處準備好10只滅火器及燃燒物、汽油。4、五、六年級每班安排2人進行滅火演練，組織好觀看。八、演練過程：第一步：自我保護警報聲響起，首先在班級內就地自我保護，教師打開前后門，第二步：疏散廣播發出疏散指令，每個被疏散的學生用袖口捂著鼻、貓著腰、不講話，每個班級分成2個小組分別從教室的兩個安全出口（門），沿著右墻角邊單急速行走撤離現場，不搶道、不驚慌，不擁擠。通過樓梯間呈雙列以最快速度有順序有組織向樓下疏散，到操場匯合。行動不便的同學由班級組織護送。各班撤離路線：1、一（1）一（2）跑步進入校門前水泥場靠傳達室站立。一（3）一（4）按出操路線跑步進入籃球場按升旗位置站立。2、二（1）二（2）跑步校門前進入校門前水泥場靠一年級站立。二（3）二（4）按出操路線跑步進入籃球場按升旗位置站立。3、三（1）三（2）從南樓西側2樓下樓，進入校門前水泥場站立。三（3）三（4）從南樓東側2樓下樓，快速進入籃球場按升旗位置站立。4、四（1）四（2）從中樓西側2樓下樓，進入校門前水泥場站立。四（3）四（4）從中樓東側2樓下樓，快速進入籃球場按升旗位置站立。5、五（1）五（2）從南樓西側3樓下樓，進入校門前水泥場站立。五（3）五（4）從南樓東側3樓下樓，進入操場按升旗位置站立。6、六（1）六（2）從中樓西側3樓下樓，進入校門前水泥場站立。六（3）六（4）從中樓東側3樓下樓，進入操場按升旗位置站立。7、各辦公室人員由最近路線協助學生逃生下樓，進入操場。第三步：引導、檢查、搜救組：各年級指定具體人員負責樓梯口、樓道間引導學生疏散，學生就地自我保護時，檢查動作是否規范、到位。當學生全部撤離完之后，進行每個教室仔細地搜查一邊，確認沒有人員后撤離。第四步：報告1、學生到田徑場集合后，班主任點清人數后向年級組長報告，2、引導、檢查、搜救組向洪校長匯報搜救情況。3、年級組長匯集本年級情況后，向應急搶險指揮小組組長匯報。4、校辦主任清查學校教職工情況，向應急搶險指揮小組組長匯報。第五步：組織高年級學生到到大操場進行滅火演練。第六步：警報解除，廣播通知全校師生有秩序回教室、辦公室。第七步：總結應急搶險指揮小組組長，通過廣播作本次消防逃生演練情況分析及有關安全意識，技能等重要講話。一、活動目的環境保護是每個小公民應該具有的素質。通過開展“親近自然愛綠護綠紅領巾在行動”的社會實踐活動，讓學生認識大自然花草樹木的作用，感恩大自然對我們的恩賜，進一步培養少年兒童的環境保護意識。二、活動時間：20xx年4月17日（星期五）三、活動地點：長江路風光帶、北固山公園四、活動負責：潘斌洪世春五、具體時間：教師到校：7：50學生到校：8：20汽車離校：8：30集中返校時間：12：00六、活動安排：1、走進大自然：隊員們走進春天，認識花草樹木。2、愛綠護綠：清除活動范圍內的枯枝敗葉以及身邊的垃圾并分類存放。3、清撈河面垃圾：高年級隊員，進行河面垃圾清撈。七、活動準備：1、了解介紹游覽地點的相關資料。2、各年級準備好垃圾袋，清理所到之處留下的垃圾。六（3）班部分隊員帶好清撈工具。3、做好安全預案，保障隊員活動安全。八、活動負責人：各班級負責人：正副班主任年級組負責人：一年級：洪世春、潘穎二年級：談有國、高宏清三年級：殷琴、黎偉四年級：任志祥、魏桂英五年級：孔金花、仇麗娟六年級：王金芳、殷春紅備注：年級組負責人負責督促本年級組活動、安全、衛生工作。九、活動要求：安全、文明、守紀、節儉。安全：隊伍整齊，上、下車快速有序，不擁擠;在車上禁止大聲喧嘩，不將頭和手伸出窗外。不獨自活動，不玩危險游戲，一切活動均聽從班主任的指揮。學生穿校服、運動鞋，自帶食物、一個厚方便袋。文明：愛護花草樹木，不攀枝折花。在草坪上休息用餐時，不亂拋瓜皮果殼、紙、包裝袋，教師注意清場，收拾垃圾，避免吃游食、隨吃隨扔。守紀：學生個人行為必須服從集體的安排指揮。以整班活動，不得私自行動。老師安排小組長，分組管理，特別注意頑皮學生的動向，按時集隊。節儉：學生秋游食品必須適可而止，不鋪張浪費，禁止攀比。十、教師要求：1、樹立師表形象。2、樹立服務意識，始終把學生安全放在第一位，關心學生牽掛著一舉一動，竭誠為學生服務，不聚合活動，樹立導游形象，帶領學生了解景點。3、返回地點：中國銀行。請班主任清點人數，加強安全教育，并通知需要接的家長12：20來接孩子。其他孩子需過馬路的護送到位，并叮囑學生按時回家，確保學生安全回家，不發生一例偶發事件。學生全部清場后，教師方可回家。十一、春游后成果展示：各班愛綠護綠、清撈河面的照片展出高年級每班一份“愛綠護綠”小報一份交德育處（班主任負責）指導思想：為了讓同學們能夠度過一個“輕松愉快，學有所得，學有所樂”的有意義的假期，以“立德樹人”為主旨，圍繞“八禮四儀”和“小橘燈”務等活動，深入開展“快樂體驗”活動，對未成年人進行文明禮儀養成教育，讓少年兒童在活動中培養觀察、思維、想象、動手動腦等能力，在活動體驗中感受快樂，在快樂體驗中健康成長。活動時間：20xx年2月5日13：30開始活動地點：丁卯小學、沃德廣場活動準備：“小橘燈”標志若干、活動主題條幅、文明禮儀標語若干、音響設備一套、攝影設備等活動內容：一、“冬日健走文明行”組織14個家庭（中年級每班一個家庭）自愿加入“小橘燈”志愿者，活動當日手舉“八禮四儀”宣傳標語，親子健走，從學校至沃德廣場匯合。二、“八禮四儀我知道”14個家庭到達沃德廣場后，按指定位置就座，參與“八禮四儀”知識搶答競賽，答對一題得貼花一張，競賽結束后評貼花領取獎品紀念。三、“家庭才藝展風采”在“八禮四儀”知識搶答競賽的過程中，穿插由部分家庭自編自演的才藝節目，節目的內容是圍繞“八禮四儀”這一主題。其他事項：1。活動當天參加人員13：20到學校傳達室集中，許蕊老師帶領大家做好準備進行健走活動。2。14：00知識競賽開始，才藝展示穿插在競賽之中。消防演練方案篇3為了在學校發生緊急情況時，全校師生能安全、快速地進行疏散，我校特制定本應急疏散演練方案，并進行實際演練。一、演練目的通過消防應急疏散演練，使全校師生掌握應急避火災的`正確方法，熟悉火災時我校緊急疏散的程序和線路，確保在火災來臨時，應急工作能快速、高效、有序地進行，從而最大限度地保護全校師生的生命安全，減少不必要的非火災傷害。同時通過演練活動培養學生聽從指揮、團結互助的品德，提高突發公共事件下的應急反應能力和自救互救能力。二、演練安排1．內容：應急疏散演練2．對象：全校師生、教職工3．時間：20xx年11月9（周一）課間操4、演練地點：教學樓、操場三、演練準備：（1）演練前班主任動員，讓學生熟悉應急消防的正確方法，講明演練的程序、內容、時間和紀律要求，以及各個班級疏散的路線和到達的區域。各班周一要召開一次主題班會。（2）演練前班主任對疏散路線必經之處和到達的“安全地帶”進行實地仔細檢查，對存在問題及時進行上報整改，消除障礙和隱患，確保線路暢通和安全。（3）組成相關工作小組，確定人員，明確職責。（4）學生自備一塊小手娟。四、演練要求：1、參與演習的師生在疏散演習過程中必須注意安全，保證有序進行，不要著急，不要亂跑，避免發生推擠嬉鬧等現象，確保安全，演練前班主任讓學生檢查好鞋子，避免鞋帶絆倒。2、參與演習的師生在演習過程