Unit7Lesson4Happyholidays!【學習目標】1.能正確運用本課時的重點單詞、短語及句型。2.能描述自己所在城市的季節和傳統節日?！咀灾黝A習】一、生詞速查。1.n.圣誕節

2.adj.&pron.如此的;(指上文)這樣的

3.adj.下雪多的

4.pron.她的;屬于她的

5.prep.在……的期間

6.adv.或許;大概

7.n.排球

8.n.沙灘;沙子

9.n.潮汐;潮;趨勢

10.v.&n.希望,期望

11.n.計劃;方案v.計劃;打算;安排

12.adj.愉快的;高興的

13.pron.你的;你們的

二、短語速記。1.帶走

2.觀潮

3.圣誕季

4.不知道

三、若有所思。1.你最想在冬天干什么?請簡單說出你的原因。_____________________________________________________________________2.你最喜歡的季節是哪一個?在這個季節里你可以在你的家鄉干什么?_____________________________________________________________________【答案】一、1.Cbably7.volleyball8.sand9.tide10.hope11.plan12.merry13.yours二、1.takeaway2.watchthetide3.theChristmasseason4.havenoidea三、1.IwanttogotoSydneywithmyfamilyinwinter,becauseitishotthereandIwanttoplayonthebeach.2.Myfavouriteseasonissummer.Icanswim.【合作探究】任務驅動一句型學習1.給下列節日匹配恰當的圖片,并在橫線上寫出在該節日你會做什么。()(1)Christmase.g.IliketomakesnowmenonChristmas.

()(2)NewYear’sDay_____________________________________________________________________()(3)Children’sDay_____________________________________________________________________()(4)Teacher’sDay_____________________________________________________________________()(5)Father’sDay_____________________________________________________________________()(6)Mother’sDay_____________________________________________________________________2.小組討論(Groupwork)。和小組成員交流對季節的看法,參考句型如下:Ilikespringbest.Ienjoythespringwind...任務驅動二閱讀訓練1.根據課本中的郵件內容,回答下列問題。(1)Whowrotethisemail?_____________________________________________________________________(2)Whydoesthewriterlikesummer?_____________________________________________________________________2.在郵件中找出相對應的句子,寫在橫線上。(1)今天是12月23日,圣誕節要來了!_____________________________________________________________________(2)在那里,我們可以在沙灘上玩排球。_____________________________________________________________________(3)你所在城市的天氣是怎樣的呢?_____________________________________________________________________(4)你對假期有什么安排嗎?_____________________________________________________________________任務驅動三調查報告和搭檔練習對話并完成下面的調查表。對話參考句型如下:Howistheweatherinyourcity?Whatdoyouwanttododuringtheholidays?QuestionsMypartnerMeWhentogoDuringthewinterDuringthesummervacationWheretogoWithwhomtogoWhattodo......·學法指導·通過和搭檔練習對話,不僅能有效鞏固所學知識,還能提高口語和聽力技能?！敬鸢浮咳蝿镇寗右?.(1)D(2)A(3)B(4)E(5)F(6)C任務驅動二1.(1)Jenny.(2)Becauseshelikestogoswimming.(3)Jenny'scousin.2.(1)It'sDecember23andChristmasiscoming!(2)Wecanplayvolleyballonthebeachthere.(3)How'stheweatherinyourcity?(4)Doyouhaveanyplansforyourholidays?任務驅動三SydneyQingdaoHerfamilyMyfamilyPlayvolleyballSwimming【知識超市】Wecanplayvolleyballonthebeachthere.在那里,我們可以在沙灘上打排球。用法總結①play與球類、棋類詞語連用時,不加定冠詞the。例如:playbasketballplaychess②play與樂器類詞語連用時,要加定冠詞the。例如:playtheguitarplaythepianoplaythedrumsplaytheviolin素養訓練在空格中填入適當的冠詞,如果不用填就用“/”表示。1.Bobcanplaybasketballbuthecan’tplayviolin.

2.Hisbrotherplayspianoeveryday.

【答案】1./the2.theWedrawpicturesinthesandandwatchthetidecomeandtakethepicturesaway.我們在沙灘上畫畫,然后看著潮水來,把這些畫沖走。用法總結watchsb.dosth.意為“觀看某人做某事”,指用眼睛跟蹤某物以觀察到每一個動作、變化、危險跡象或機會等,一般是指一個經常性的行為(有時在句子中會有often、always、usually等提示性單詞)。同時,watch還可以構成watch.sbdoingsth.這個結構,該結構強調動作正在進行,意為“看見某人正在做某事”。易混辨析watch、look和seewatch、look、see這三個單詞都有“看”的意思。look指有意識地看,強調動作;see指有意或無意地看,強調看的東西;watch則指有意識地以期待、警覺等心情看上一段時間。例如:Welookedbutsawnothing.我們看了,可是什么也沒看到。They