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計算機課程學(xué)習(xí)心得計算機課程學(xué)習(xí)心得1隨著信息技術(shù)的高速發(fā)展并迅速滲透到社會生活的各個方面,計算機日益成為人們學(xué)習(xí)、工作、生活不可缺少的基本工具,再過不了幾年,不會使用計算機,就會象不識字一樣使人舉步維艱。進入大學(xué),計算機無時無刻在伴隨著我們,給我們在學(xué)習(xí)的生活增添了樂趣。然而這個學(xué)期將是展現(xiàn)自我能力的一個好時機,在這個學(xué)期里我們要進行全國計算機應(yīng)用技術(shù)的考試。這就要看你在平時上課有沒有認真聽講,在上操作課的時候有沒有認真的完成老師所布置的任務(wù),還有平時自己積累的知識跟經(jīng)驗,這些都將成為面臨考試的一項重要的準(zhǔn)備工作。計算機課是一門知識性和技能性相結(jié)合、理論性和操作性都很強的科目,既不同于人文課程又和計算機的專業(yè)課有所區(qū)別。我們應(yīng)該堅持“邊講邊練、精講多練”的做法,因材施教,激勵著我們的學(xué)習(xí)興趣,積極拓展我們的學(xué)習(xí)目標(biāo),使我們?yōu)榻窈笞呦蛏鐣诰唧w工作崗位上的計算機應(yīng)用打下良好的基矗對一些從小就沒有養(yǎng)成良好學(xué)習(xí)習(xí)慣的同學(xué),出現(xiàn)了一些在學(xué)習(xí)過程中不夠自覺的現(xiàn)象。但是老師你總是很耐心的指導(dǎo)我們教育我們,使我們正確的認識計算機在我們學(xué)習(xí)生活中的重要作用。在剛開始的計算機教學(xué)中,老師你每節(jié)課安排相應(yīng)的練習(xí)任務(wù),抓住樂我們學(xué)習(xí)計算機的心理特點,完成的同學(xué)可以在課堂上作自己的事,比如玩下小游戲,聊下qq等加強了同學(xué)們的積極性。如在英打字練習(xí)時,每節(jié)課要是比上節(jié)課進步一分鐘,或是在在漢字錄入部分,每分鐘比上節(jié)課進步5個字,就可以自由練習(xí)。上機課時你總是在同學(xué)間教育我們怎樣做對的事,怎樣使用正確的指法,怎樣才能更快的打好更多的字。打字成績好的同學(xué)在學(xué)習(xí)任務(wù)的驅(qū)動下,可以更好的掌握更多更全面的計算機知識。讓后為了爭取自由時間去游戲,會很好地完成學(xué)習(xí)任務(wù)。在計算機課中,并不會完全的在兩節(jié)課時間里讓大家完全的做練習(xí),在完成教學(xué)任務(wù)的情況下,給予了我們一片自由的游線天地,滿足了我們的好奇心,又達到了計算機學(xué)習(xí)的目的。使我們在課堂上更加積極的去完成作業(yè),使自己可以得到更多的自由的時間,這樣也要求我們更加熟練的掌握老師上課時所講內(nèi)容。以練為主,講練結(jié)合。以練為主,講練結(jié)合。許多知識是靠在操作實踐中而獲得的,所以我在操作實踐中可以獲得知識,動手實現(xiàn)最基本的操作,從中獲得成就感,培養(yǎng)動手操作→觀察現(xiàn)象→分析原因→概括總結(jié)這一獲得知識的過程,如在文字處理軟件教學(xué)中,老師你提出樂一些問題讓學(xué)我們來思考,比如如何利用Shift鍵快速輸入大小寫字母?引導(dǎo)我們大膽探索,從操作中去找方法,這樣在實踐中使我們充分掌握了Shift鍵的作用,茅塞頓開,從中得到了樂趣,并體會了掌握計算機知識必須以練為主的真諦,培養(yǎng)了解決實際操作問題的能力。初學(xué)者對計算機都是比較薄弱的,對一些應(yīng)用操作理解起來很困難要從整體上較好理解很把握應(yīng)用軟件,不是僅僅靠買幾本專業(yè)書就能知道的,我們平時不僅要多做練習(xí),記筆記,還要實際應(yīng)用。要多了解相關(guān)知識,讀思考,多提問題,多問幾個為什么,要學(xué)以致用,計算機網(wǎng)絡(luò)使學(xué)習(xí)、生活、工作的資源消耗大為降低。我們是新一代的人用的都是高科技,也隨著現(xiàn)在的社會日新月異,高科技的,需要老師掌握一定的計算機知識,才能更好的幫助我們不過有時也要動我們的腦子,要個人親身去體會,去實踐,把各項命令的位置,功能,用法記熟,做熟。提高我們整體的知識,打好基礎(chǔ)最初,我了解了計算機的硬件與系統(tǒng)軟件的安裝,維護知識。在學(xué)習(xí)這一部分內(nèi)容時授課老師深入淺出,讓我們自己積極動手操作,結(jié)合實踐來提高自己的操作能力,使每個學(xué)員得到了一次鍛煉的機會。其次,學(xué)習(xí)了常用的辦公軟件,主要有WORD,EXCEL,POWERPOINT等,以及常用的幾種軟件的應(yīng)用技巧,同時也學(xué)習(xí)了一些解決實際應(yīng)用過程中經(jīng)常出現(xiàn)的問題的方法,相信這次學(xué)習(xí),會讓我在今后的工作中運用電腦時能夠得心應(yīng)手。為了提高大家的認識,老師不僅采用實物演示的辦法,而且還為我們提供實踐操作的機會來為大家講解有關(guān)組建局域網(wǎng)以及網(wǎng)絡(luò)維護方面的知識,介紹了一些平時我們很少用到的網(wǎng)絡(luò)檢測命令,對我們今后維護自己的局域網(wǎng)絡(luò)有很大的幫助。同時在方遠電腦學(xué)校的學(xué)習(xí)中我們不僅學(xué)到很多計算機方面的知識,更重要的是增進了和其他學(xué)員之間的交流。同學(xué)們坐在一起暢所欲言,互相討論,交流,把自己不理解,不明白的地方提出來,讓老師來幫助解決,這樣使得相互之間都得到了學(xué)習(xí),鞏固知識的機會,提高了學(xué)習(xí)的效率。通過這次學(xué)習(xí)我真正體會到了計算機知識的更新是很快的,隨著教育體制的改革和教育理念的更新,以及信息技術(shù)的飛速發(fā)展,如何接受新的教育理念,轉(zhuǎn)變我們傳統(tǒng)的教育觀念,來充實我們的專業(yè)技能,已經(jīng)成為我們每一個人必須要解決的第一個問題。只有不斷地學(xué)習(xí),才能掌握最新的知識,才能在以后把工作做得更好。我們也渴望能夠多學(xué)關(guān)于計算機方面的知識。我相信在更多的學(xué)習(xí)機會中,我們懂的也會越來越多。計算機課程學(xué)習(xí)心得2利用計算機能使動畫、聲音、文字等地切入融為一體的特點,不僅有利于教學(xué),更有利于學(xué)生在學(xué)習(xí)過程中形成新思想、新觀念和新方法,是開發(fā)學(xué)生潛能,發(fā)展學(xué)生智力和能力的有力工具和形式。在計算機教學(xué)過程中,特別是經(jīng)過對就業(yè)學(xué)生的計算機中考輔導(dǎo)后,結(jié)合自己在計算機教學(xué)上某些方面的理解,我簡單地談?wù)勗谟嬎銠C教學(xué)中的幾點心得體會。一、形象、生動、直觀地上好第一堂課計算機使教材內(nèi)容變得形象、生動、直觀、有聲有色,將一些抽象的概念、關(guān)系、原理變得具體化,能模擬常規(guī)教學(xué)手段難以完成的演示、實驗,變復(fù)雜為簡單,化靜為動,化虛為實,按它們的規(guī)律表現(xiàn)出來。教學(xué)時,鮮艷和生動的圖像,動靜結(jié)合的畫面,智能性的啟發(fā)和引導(dǎo),誘發(fā)學(xué)生對新事物的好奇心、求知欲,大大調(diào)動學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣,并由此喚起高漲的學(xué)習(xí)情緒,使大腦注意力高度集中。培養(yǎng)了學(xué)生的能力,發(fā)展了學(xué)生的特長,從而獲得事半功倍的教學(xué)效果。另外在給學(xué)生上第一堂課時,我主要讓學(xué)生了解兩點:第一計算機學(xué)習(xí)的重要性,對于初中學(xué)生,他們還不能很清晰地了解計算機的真正概念及應(yīng)用。第二計算機學(xué)習(xí)的目的性。因此,采用CAI教學(xué)能夠?qū)嵨锘蝻@微圖像直接投影放大,形象直觀地展示化靜為動的情景畫面,使生物學(xué)科真實、客觀、生動,既有利于加深學(xué)生對學(xué)習(xí)內(nèi)容的理解,又能調(diào)動學(xué)生學(xué)習(xí)的積極性和學(xué)習(xí)興趣,從而達到的學(xué)習(xí)效果。二、計算機備課的特殊性課前備課是一門學(xué)科教學(xué)過程中必不可少的.第一步。計算機學(xué)科教學(xué)也一樣,教師必須在課前作出詳盡、周密的備課。所不同的是,教師不但要對教材上的知識進行探索、歸納、總結(jié),更重要的是他們還得在機算機上對這些知識點逐一進行推敲、驗證、演練,以使得這些空洞的知識具有可操作性,從而加強學(xué)生對知識理解的準(zhǔn)確性和完善性。因此,我要讓學(xué)生理解一個知識點,就必須構(gòu)造一個小實例,并由此實例在計算機上的推演過程和結(jié)果來得出與之相關(guān)的結(jié)論,最后用一個大實例把很多個知識點歸納進行推演,我認為掌握了這一點,就可以消除學(xué)生產(chǎn)生一種似是而非的感性認識。三、重視計算機教學(xué)方法,因材施教、發(fā)展個性計算機技術(shù)的發(fā)展,促進了教學(xué)媒體的開發(fā)和利用,教育資源和資料能得到共享。在教學(xué)上應(yīng)用計算機,能向?qū)W生提供更多的、更現(xiàn)代化的科學(xué)知識和技能訓(xùn)練,讓學(xué)生對學(xué)習(xí)有更多的選擇,使其充分發(fā)揮自已的潛力,施展自已的才能。在教學(xué)中,學(xué)生的接受能力和領(lǐng)會能力是有差別的。在傳統(tǒng)教學(xué)中,教學(xué)的目的和要求一般是針對中等程度以上的學(xué)生,教學(xué)的效果常常是優(yōu)秀的學(xué)生、領(lǐng)會能力強的學(xué)生能掌握,而智力稍差的學(xué)生會覺得很吃力,學(xué)習(xí)產(chǎn)生困難,久而久之甚至?xí)a(chǎn)生自卑感和畏難心理。為了激發(fā)學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣,讓學(xué)生自始自終愉快地學(xué)習(xí),盡力滿足學(xué)生的求知欲,不斷提高教學(xué)效率和質(zhì)量,我在教學(xué)過程中,具體實施的是以下幾種教學(xué)方法:懸念法,比喻法。四、盡量讓學(xué)生多上機,多實踐人們常說“百聞不如一見”,對計算機知識的掌握都是“百看不如一練”。當(dāng)教師通過對知識的理解、演示而使學(xué)生對這一知識已經(jīng)有了一個初步理解的時候,能不能讓學(xué)生將這一還比較模糊的概念轉(zhuǎn)變成自己思維體系中固有的,較清晰的認識;能不能使學(xué)生對這一比較陌生的知識逐漸熟悉起來,關(guān)鍵的一步就是能否讓學(xué)生自己去動手、去實踐,從實踐把握真知、在實踐中創(chuàng)造成果。有部分學(xué)生當(dāng)老師講解時象霧里看花,怎么想也不清楚,但是自己一上機一操作,問題就迎刃而解了。借于這種情況,我在上課時,把教學(xué)內(nèi)容盡量概括得簡明、精要,再把上機要掌握的內(nèi)容列在講義上,盡量多化一些時間讓學(xué)生上機,而我在學(xué)生上機時,起引導(dǎo)作用,在學(xué)生上機時幫助學(xué)生解決問題,同時讓學(xué)生有足夠的機會自己去探索、去交流,從而起到事半功倍的作用。只有這樣,才能真正讓學(xué)生歸納和掌握各個知識點,真正把理論與實踐相互聯(lián)系起來。計算機課程學(xué)習(xí)心得3通過為期一個學(xué)期的選修課程的學(xué)習(xí),作為一個涉及計算機網(wǎng)絡(luò)不深的我來說收益匪淺。那么以下就是在此次學(xué)習(xí)過程中我所總結(jié)出來的關(guān)于計算機網(wǎng)絡(luò)學(xué)習(xí)中所體會到的一些值得記錄的心得。我在讀初三的時候第一次接觸計算機覺得很新鮮。我清晰的記得,當(dāng)時有一個清晰的想法,那就是學(xué)好計算機。隨著接觸電腦的深入,對計算機的認識越來越深入,同時也產(chǎn)生許多不明白的地方。在報選修課的時候,看到有《計算機網(wǎng)絡(luò)》這門課,我就毫不猶豫地選了。這正是我需要掌握的技術(shù)啊!掌握《計算機網(wǎng)絡(luò)》我學(xué)到了許多知識,許多以前對計算機迷惑的地方。在王老師的講解和實際演練下我明白了以前不太懂的地方。比如,局域網(wǎng),城域網(wǎng)和廣域網(wǎng)之間的聯(lián)系和區(qū)別。明白了域名是怎么回事。TCP/IP以前不知道是做什么用的。在選修課里我明白了。還有網(wǎng)絡(luò)安全等等。總之,我以前迷惑的地方明白了。明白的知識更加深入了。選修網(wǎng)絡(luò)課,讓我對網(wǎng)絡(luò)技術(shù)有了很大的認識,對我來說,是我進一步掌握計算機網(wǎng)絡(luò)技術(shù)很好的基礎(chǔ)知識。最后,在做博客和上傳作業(yè)的過程中,遇到許多問題,通過選修課學(xué)到的知識,再加上向同學(xué)請教,還是非常順利的解決了。本學(xué)期已接近尾聲,選修課程也業(yè)已結(jié)束,本次學(xué)習(xí)讓使我對計算機有了更新的認識,更是學(xué)到了很多實用技術(shù),在此僅對本次學(xué)習(xí)略做總結(jié)并對為我們帶課的王老師表示以真摯的謝意。謝謝您!計算機課程學(xué)習(xí)心得4經(jīng)過短短一星期的計算機實訓(xùn),我深深體會到電腦的神奇和奧妙;也意識到自己在計算機上還有許多不足。現(xiàn)在我們已步入大學(xué),經(jīng)過一年的在校學(xué)習(xí),對電腦還只是初步的認識和理解,但在下學(xué)期期間,一直忙于理論知識的學(xué)習(xí),沒能有機會放開課本,真正切身感受計算機魅力,所以在實訓(xùn)之前,電腦對我們來說是比較抽象的,但通過這次實訓(xùn),我們揭開了它神秘的面紗,離我們不再遙遠!據(jù)我了解,大多數(shù)同學(xué)都以前接觸過電腦,也有玩過一些游戲,卻不懂操作一些對我們以后工作有用的系統(tǒng)。對于我們所學(xué)的計算機知識滲透較少,之前都是老師操作為主。此次實訓(xùn)就不同了,同學(xué)們都作了充分準(zhǔn)備,在活動中同學(xué)們都提前來到教室上課,每位同學(xué)都認真的操作、練習(xí);聽著“嘟嘟”的鍵盤聲,心里真的不亦樂乎!和我們一同參與實訓(xùn)的還有魏苑琦老師,在實訓(xùn)中也給予了我們指導(dǎo),并且做詳細的講解,這次實訓(xùn)活動十分成功,除了各位同學(xué)的充分準(zhǔn)備,還要感謝學(xué)院和食品系的各位領(lǐng)導(dǎo)及專業(yè)老師,沒有他們做出努力,給學(xué)生手操的平臺。就無所謂的今天實訓(xùn)!在實訓(xùn)中我們也懂得很多東西,在虛擬世界中該如何生存。遇到問題如何解決,不氣餒,專心做好實訓(xùn)!在制作網(wǎng)線時,使我們的動手能力更加強,不會那么粗心大意,懂得了網(wǎng)線的制作原理。同時我也懂得了一個道理:做事應(yīng)該考慮周到,不能碰到事情才去解決而是在事情未發(fā)生前就想到并加以改善。在實地參觀校園網(wǎng)的運作,我也懂得服務(wù)器的工作原理和如何為用戶提供上網(wǎng)的各式服務(wù)器。知道一個普通的機房應(yīng)該具備什么?雖然在實訓(xùn)期間有點累。,但是我們受益多多。比如,以后自己電腦裝系統(tǒng)不需要在請求他人,知道電腦為何能上網(wǎng)的原理?雖然在實訓(xùn)期間有點煩,但是我學(xué)到了一些所謂所謂“剩下來的東西”,其實就是自學(xué)的能力,也就是舉一反三或無師自通的能力。雖然在這次實訓(xùn)期間有點平淡,但是我理解有一句關(guān)于實踐的諺語是這樣說的:“我聽到的會忘掉,我看到的能記住,我做過的才真正明白。”在這次實訓(xùn)中我們不僅懂得了該如何操作,而且理會了大學(xué)校園的人都應(yīng)當(dāng)掌握七項學(xué)習(xí):學(xué)習(xí)自修之道、基礎(chǔ)知識、實踐貫通、興趣培養(yǎng)、積極主動、掌控時間、為人處事。我們不僅僅是學(xué)到了許多許多以前不知道的知識,而且還大大的增強和提高了我們的動手能力,感謝實訓(xùn)、我愛實訓(xùn)!這一切實訓(xùn)的每每成功,都能讓我體會到有一種已是久別的成就感和興奮感。在結(jié)束實訓(xùn)以后的一段時間,我偶發(fā)感想,“計算機網(wǎng)絡(luò)技術(shù)”教會我的不僅僅是專業(yè)上的知識了,我覺得我已經(jīng)收獲了更多實在的東西了。當(dāng)然,在專業(yè)上的獲得是更多的、最多的,從前以往感覺上的倉促變成一種成熟的觀點,在相關(guān)的實訓(xùn)進行最后的評分的時候,經(jīng)一番問答和事實上的對比,覺得自己學(xué)而不足、顧而不周、想似無法。這一切歸根到底是基礎(chǔ)依舊成為以后扎扎實實的奠基石的內(nèi)容有些許的松散。以后的日子,都要一直的努力下去,苦干下去,用思辨的心去體會工作和生活。“心為理想天地寬”,我埋下了理想的種子,但是我還得用心去等待收成,我渴望有最成熟的結(jié)果,所以我要努力去默默耕耘、細心理會······,總之,我感受最深的,還有以下幾點:其一、實訓(xùn)是對每個人綜合能力的檢驗。要想做好任何事,除了自己平時要有一定的功底外,我們還需要一定的實踐動手能力,操作能力。其二、此次實訓(xùn),我深深體會到了積累知識的重要性。俗話說:“要想為事業(yè)多添一把火,自己就得多添一捆材”。我對此話深有感觸。再次,“紙上得來終覺淺,絕知此事要躬行!”在短暫的實習(xí)過程中,讓我深深的感覺到自己在實際運用中的專業(yè)知識的匱乏,剛開始的一段時間里,對一些工作感到無從下手,茫然不知所措,這讓我感到非常的難過。在學(xué)校總以為自己學(xué)的不錯,一旦接觸到實際,才發(fā)現(xiàn)自己知道的是多么少,這時才真正領(lǐng)悟到“學(xué)無止境”的含義。通過這次實訓(xùn),我們對電腦有了更深刻的認識,做二十一世紀(jì)現(xiàn)代人不但要有過硬的理論知識,良好的心理素質(zhì),健康的體魄,還要有超強的電腦操作能力,正所謂“秀才不出門,便知天下事”為一名電子商務(wù)專業(yè)學(xué)生來說,必須有較廣的社交圈和開闊的知識面,所以要把電腦作為一個重點來抓!社會的競爭是激烈的,我想我們應(yīng)該好好把握住大學(xué)學(xué)習(xí)的時間,充實、完善自我,全面發(fā)展,攻破電腦。同時要具備為人處事和積極主動的人生態(tài)度。為人處事:培養(yǎng)友情,參與群體。大學(xué)是大家最后一次可以在相對寬松的環(huán)境中學(xué)習(xí)、培養(yǎng)、訓(xùn)練如何與人相處的機會。在未來,人們在社會里、在工作中與人相處的能力會變得越來越重要,甚至超過了工作本身。所以,我們要好好把握機會,培養(yǎng)自己的交流意識和團隊精神。而積極主動要秉承維克托。弗蘭克爾曾說過:“在任何特定的環(huán)境中,人們還有一種最后的自由,就是選擇自己的態(tài)度”這句話。爭取做一名出色的現(xiàn)代人!計算機課程學(xué)習(xí)心得5為教師專業(yè)發(fā)展提供了愜機。不管是現(xiàn)在還是將來每個教育者應(yīng)不斷地加強,不斷地給自己充電,才能不斷的開拓進取,勇于創(chuàng)新,才不至于被社會淘汰。經(jīng)過14天的學(xué)習(xí)過程,我感到了學(xué)習(xí)的快樂,也嘗到了成長的快樂,這就是學(xué)習(xí)并快樂著吧!現(xiàn)在的社會日新月異,高科技的發(fā)展,需要老師掌握一定的計算機知識,利用網(wǎng)上的教育資源為教學(xué)服務(wù),促進學(xué)生的發(fā)展。暑假教育局舉辦了計算機培訓(xùn),我積極參加了培訓(xùn)。雖然感覺時間有點緊張,但很充實,學(xué)到了很多知識,可以說我很好的完成這次學(xué)習(xí)任務(wù)。對于計算機我可以說既熟悉又陌生,雖說經(jīng)常使用,但其中好多東西都還不懂,但我對計算機特別感興趣,經(jīng)過丁玉海老師的講解,使我對網(wǎng)絡(luò)世界有了更進一步的了解。可以說讓我大飽眼福,大開眼界。學(xué)習(xí)中,我學(xué)會了如何下載各種軟件,心得體會范文如何運用它進行下載,一些上網(wǎng)查找資料的技巧,并建立了自己的博客,擁有了自己的郵箱。學(xué)習(xí)是辛苦的,但我認真的去把的所有內(nèi)容學(xué)好,認真完成每一天的學(xué)習(xí)任務(wù)。這次培訓(xùn)學(xué)校從教師的實際培訓(xùn)出發(fā),做到了通俗易懂,由淺入深。通過14天的培訓(xùn),我掌握了現(xiàn)代遠程教育技術(shù)的基礎(chǔ)知識和基本能力,通過這次學(xué)習(xí)我了解了中文windowsxp及officexp,學(xué)習(xí)了word的操作,excel的操作,演示文稿的操作。本次培訓(xùn)時間雖然很短,只有短短的14天,但對我來說確是
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