《董三齊傳》《祭杜子美文》《游大觀亭故址記》逐字翻譯(四)閱讀下文，完成第15-19題。(17分)董三齊傳[明]辛廣恩①公諱(舊時指死去的尊長的名字)三齊，字表渤，別號膺賜。性純孝，事（侍奉；服侍）父母，未嘗疾言遽色（疾:快,急速;遽:倉猝,急。言語神色粗暴急躁。形容對人發怒時說話的神情），問安視寢，雖（即使）嚴冰溽（潮濕）暑，弗少（稍微）懈。歲乙丑，予與公偕試郡中（各郡于歲終講武校獵以簡選材勇之士為郡試）。夜半聞扣（敲）戶（門）聲甚急，趨（快走）啟（打開）視，得母病家報（家信）。公倉皇燃火促裝（催促整理行裝）。諸同人慰止之，公泣曰:“功名豈重生（使……重生）我者哉?”遄（快速）馳歸。父病晝夜侍榻前浣（洗）牏（床板）拭（擦）穢（臟衣服）衣不解帶者旬（十天）余。及歿（去世），公躃踴①（捶胸頓足）哀痛，柴毀骨立（因居父母喪過度哀痛，身體受到摧殘，消瘦憔悴的樣子），幾滅性（失去性命）。與弟二人同居，事母無私蓄，事叔父如父，撫族子弟如子弟。譯文：董公的名字叫三齊，字表渤，別號膺賜。董三齊性格單純、孝順，侍奉父母，不曾言語神色粗暴急躁。問候、侍奉父母的禮節，即使嚴寒的冬天，潮濕炎熱的夏天沒有稍微的懈怠。乙丑年，我跟董三齊一起參加郡試，半夜的時候聽到敲門聲很緊急，董三旗快步疾走，打開一看，原來是有人送來一封母親病急的家信。董三齊倉促之間點燃蠟燭，催促整理行裝，一起的人安慰阻止他，董三齊流著眼淚說：功名難道能使我重生嗎？董三奇快速奔馳回家。父親生病了，董三齊從白天到晚上侍奉在榻前，洗床板擦拭臟衣服，董三奇衣服沒有解開衣服十多天。等到父親去世，董三齊捶胸頓足，痛苦極了，因為過度的哀痛，身體受到摧殘，消瘦憔悴，差一點失去了性命。董三齊跟弟弟兩人同居，侍奉母親沒有私自的儲蓄，侍奉叔叔就像侍奉父親一樣，安撫同族的子弟就好比對待自家的子弟一樣。②為人坦易（平易近人）和平，與鄉人居，即市井負販，未嘗不折節（屈己下人）禮下（禮待）之。然介（節操）不可奪（改變），少年負（憑借）才者，喜放言（肆無忌憚地發言論）謔論（戲說），當公前則捫舌（握住舌頭，指不說話）而退。譯文：董三齊為人平易近人，性格平和，與鄉里的人待在一塊兒，即使是集市上的那些商販，未嘗不不屈己禮待他們。然而，節操是不可以改變，有些少年憑借著才華，喜歡肆無忌憚的發表戲說的言論，但是他們面對董三奇的時候了，就不說話退下去了。③庚辰歲（收成）大歉（欠收），粥饘（煮粥給……吃）餓者。日集數百人，全（保全）活（救活）甚眾。盜起，焚人廬舍，延（蔓延）公莊，無積薪，爭率其黨（鄉里人）徙（搬走）之，曰:“乃公家世忠厚，吾儕（我們）安忍火（讓……起火）其居哉?”譯文：庚辰年的收成了是不豐收，董三齊煮粥給饑餓的人吃，每天聚集幾百人，保獲救的人很多。盜賊興起，燒人房屋，蔓延到董三齊的府邸，董三齊家沒有堆積的柴火，但是鄉里的人爭著搬走了他家那些容易起火的東西，他們說：董三齊家世代忠厚，我們怎么忍心讓他們家起火了呢？④公登（考中）崇禎庚午鄉試，三上春官②（禮部）不第（沒考中）。今母老，乃謁選（官吏赴吏部應選）司理大同，奉（奉養）母往。抵官，明日有所市易（購買），胥吏（小吏）循（按照）舊例以官價進（購買），公正色（神情嚴肅）曰:“焉（哪里）有攫取（掠取）市貨（市場上的財物）以徇（謀求）已私者乎?”禁官價無復用。平反冤獄（案件）以數百計。欽犯（皇帝朱筆御批的犯人）數十案，屢以輕擬（打算）駁審（駁問審訊），公執議不撓，曰:“法如是足矣。若求多焉，是深文③（制定或援用法律條文苛細嚴峻）也。”卒（最終）如（按照）公議。轆轤會首李文才等歃血（發誓）謀不軌，公單騎覘（偵查）賊，廉（視察）其狀，撲滅之。譯文：董三齊在崇禎庚午鄉試考中，但是三次上禮部考試沒有考中。現在母親老了，董三齊于是赴吏部應選司理大同，帶著母親一起前往，以便奉養。懂傳奇。董三齊到職，次日有采購事宜，官府中的小吏遵從慣例按照官價采購，董三齊神色莊重地說:“哪里有掠取市場上的物資來謀求一己之私利的呢?”從此官方的價格不再用。董三齊平反的冤案有幾百件。皇帝朱筆御批的幾十個案件，多次因為因為處罰太輕打算駁回審問，董三齊執意不屈從，說：法律像這樣公正就夠了。如果想要追求更多的處罰。這是嚴峻的表現。最終按照董三齊的建議沒有重審。轆轤會首李文才等人發誓圖謀不軌，董三齊獨自騎馬偵查，視察他的實情后撲滅了他們。[注]

①躃踴:捶胸頓足。②春官:禮部的別稱。③深文:指制定或援用法律條文苛細嚴峻。15.解釋下列加點詞在句中的意思。(2分)(1)趨啟視

(2)公單騎覘賊16.結合文意，為下列句中加點詞選擇釋義正確的一項。(2分)(1)未嘗不折節禮下之()A.屈己下人

B.鞠躬致敬

C.改變節操

D.調和爭執(2)爭率其黨徙之()A.移居

B.搬走

C.調動

D.流放17.第①段畫線部分有三處需加句讀，請用“/”把這三處標識出來。(3分)父

病

晝

夜

侍

榻

前

浣

牏拭

穢

衣

不

解

帶

者

旬

余18.把第④段畫線句譯成現代漢語。(5分)抵官,明日有所市易,胥吏循舊例以官價進,公正色曰:“焉有攫取市貨以徇已私者乎?19.人物短評通常采用敘議結合的方式，來表達自己對人物的評價。請結合全文，圍繞董三齊堅守原則這一品質，為其寫一則人物短評。(5分)15.(2分)(1)疾行(2)偵察16.(2分)(1)A(2)B17.(3分)答案示例:父病/晝夜侍榻前/浣牏拭穢/衣不解帶者旬余評分說明:錯一處扣1分，扣到0分為止。18.(5分)答案示例:董三齊到職，次日有采購事宜，官府中的小吏遵從慣例按照官價采購，董三齊神色莊重地說:“哪里有掠取市場上的物資來謀求一己之私利的呢?”評分說明:補充主語、“明日有所市易”“胥吏循舊例以官價進”“焉有攫取市貨”“以徇己私者乎”共5點，1點1分。19.(5分)答案示例:堅守原則是董三齊身上尤為珍貴的品質。當得知母親患病時，他放棄科考，整裝歸家，選擇盡孝。他禁用官價采購，不徇私利，維護公義。面對欽案，他不屈從朝廷批復，堅持法律的公正性。而他的堅守也一定程度影響了周圍的人和事：家族和睦，公正得到維護。人生中，功名與親情、公與私、權與法的權衡取舍總是困難的，董三齊始終堅守孝悌、公義、公正等原則，未改變其節操，這一品質值得稱頌。評分說明:表現堅守原則的具體事例，概括完整準確1件給2分，概括完整準確2件給3分。對人物堅守原則的評價準確，2分。(五)閱讀甲乙兩文，完成第20-23題。(13分)甲祭杜子美文[明]朱椿①先生距（離開）今之世數百余年，而成都草堂之名，至今日而猶傳。予嘗縱觀（全面觀察）乎萬里橋之西，浣花溪之邊，尋草堂之故址，黯衰草兮寒煙，是以（因此）不能無所感也。于是命（吩咐）工構（建造）堂，辟（開）地一廛（一畝半），匾（題匾額）舊名于其上，庶幾（希望）過者仰慕乎先賢。譯文：杜甫先生離開今天已經有幾百年了，成都草堂的名氣了，到今天了還是流傳下來的。我曾經全面的觀察萬里橋的西邊，浣花溪的旁邊，尋找草堂的舊址，發現了那里一片衰迷的凄草，一片寒煙，因此不能不有所感嘆。于是我吩咐工匠建造草堂，開辟一畝半的土地，然后把成都草堂的名字提在匾額之上，希望經過這里的人能夠仰慕先賢的豐功偉績。②然人之所傳者，先生之遺編（留下的詩文）也，而予之所羨者，蓋以先生一飯之頃（喻指短暫的生命），而忠君愛國之惓惓（深切思念）。雖其出巫峽，下湘川，固不戀戀于此，而先生之精神，猶水之在地，無所往而不在焉。譯文：然而人們所記住的是杜甫先生遺留下來的詩文，但我所仰慕的，大概是先生短暫的生命里面卻有著忠君愛國的這樣一種深切的思想。雖然長江水出巫峽下湘川，本來不留戀這里的一切，但是先生的精神呢，就像水在土地里面到處都存在的。③爰（援引）矢詞（正直之言）于翰墨（詩文），寫予心之悁悁(憂悶）。臨（對著）風釃（斟滿）酒，尚（希望）其來（告慰）旃。譯文：先生在詩文里面援引正直之言，抒寫心中的憂悶。我對著風斟滿了酒，希望能告慰先生的在天之靈。乙游大觀亭故址記[清]吳汝綸①余幼即（就）知大觀亭為皖城名勝之區，長而聞名賢登是亭者多吊（憑吊）余忠宣之墓，又意亭之所以名附余公而名（聞名）也，獨恨（遺憾）未得一睹其勝（優美）。今年應試皖城，始（才）從（跟隨）方先生存之游其地。四山回旋，長江接天，覽其風景，慨然（慷慨）想見當時之盛。而亭址廢為軍壘，思求勝跡，蕩然盡矣。惟余公之墓，為前中丞彭公重修，豐碑高冢，一（完全）如囊昔（以前）。相與（一起）低徊憑吊，久之乃（才）歸。譯文：我小的時候就知道大觀亭是皖城的名勝，長大了聽說有名的人登上這座亭子大多是來憑吊余忠宣的墳墓，又想到大觀亭的名氣是依附于余忠宣的名氣而聞名的，只是遺憾不能一睹其優美的盛況。今年我到皖城參加考試，才跟隨方存之先生游覽這個地方。大觀亭四面環山，長江一直延伸了天邊，游覽這樣的風景名勝，我慷慨的可以想象當時的盛況。但是停止大觀亭的地址廢棄變成了軍營，想尋求以前的盛況蕩然無存。只有余忠宣的墳墓，被前中丞彭公重新修建，高大的墓碑，凸起的墳墓，完全像以前一樣，我與方先生一起徘徊憑吊，很長時間才回家。②夫亭之廢久矣!今日之游，非震（心動）于其昔日之名耶?然求其勝跡，已無一存，更（再）閱（經過）異時，誰復知有是亭者!若余公之墓，則雖無彭公之修治，吾知千百年后，必有憑其墟（墳墓）而吊（憑吊）者矣。而中丞理墓時，曾（卻）不及（沒涉及到修理）是亭。意者園林臺榭之盛，固不如忠義之氣之感人深歟?抑（還是）有所附而名者無不亡，惟其所以名者為可久耶?然則非有不朽之實，雖盛名震耀（震耳耀目），未有不終歸混滅者也，獨是亭也歟!(有刪節)譯文：大觀亭廢棄已經很久了！今天的游玩，難道不是因他往日的名氣所動嗎？然而，想要探尋它的盛況，已經沒有一處存在，再過一段時間，誰還會知道有這座亭子？像余公的墳墓，即使沒有彭公的重修整治，我知道千百年之后必定會有憑借他的墳墓而憑吊的人。中丞在修理墳墓的時候，卻沒有修理這座亭，難道是想到園林臺榭的盛況本來就不如忠義之氣感人至深？還是因為停止有所依附而聞名的事物最終沒有不消亡的，只有那些有名副其實的才可以長久？既然這樣，那么沒有不腐朽的事物，即使是曾經震耳耀目的事物最終總歸是有消失的時候，難道只有這一座亭子是這樣嗎？20.甲乙兩文都談及“湮沒”和“留存”的話題。請梳理文本內容，完成以下表格。（3分)文本

話題湮沒留存甲文先生之人草堂之名草堂之址先生之詩和

(1)

乙文亭墓地園林臺榭（2）（3）不朽之實21.對下列句中加點詞理解不正確的一項是()。(2分)A.“蓋以先生一飯之頃，而忠君愛國之惓惓”：“益”的作用是承接上文，交代原因。B.“相與低徊憑吊，久之乃歸”：“乃”是“才”的意思，表示時間晚、歷時長。C.“則雖無彭公之修治”：“雖”是“即使”的意思，推進了深一層的思考。D.“獨是亭也歟”：“獨”是“唯獨”的意思，表示所涉對象只是一個特例。22.比較甲乙兩文中的畫線句，分析所寫景物的不同特點及作用。(4分)23.甲乙兩文都圍繞“存廢”展開議論，但議論各有特點，請結合兩文內容加以分析。(4分)20.(3分)(1)先生的(愛國)精神(2)忠義之氣(3)依附他物獲取的聲名21.(2分)D22.(4分)答案示例：甲乙兩文畫線句所寫景物一則衰颯，一則壯闊，都與作者情感表達有關。甲文畫線句以“衰草”“寒煙”寫出故址的蕭索荒涼，令人感傷，引發了作者對先賢故居已然不存的感慨，為后文重筑草堂的舉措鋪墊。乙文畫線句通過寫群山、長江、高天等壯闊之景，氣象恢宏，引發對昔日大觀亭盛況的懸想，