幼兒園消防演練幼兒園校消防安全演練專題培訓(xùn)課件主講人:輸入姓名時(shí)間:二零二X安全童行防患未燃為提高幼兒園全體師幼遇到突發(fā)安全事故的應(yīng)變能力,提高幼兒園全體師幼的安全意識(shí)和逃生能力,X月XX日,市幼兒園特此開(kāi)展應(yīng)急安全疏散演練活動(dòng).前言一火災(zāi)自救小知識(shí)二消防演練過(guò)程三演練應(yīng)急措施四演練活動(dòng)總結(jié)目錄火災(zāi)自救小知識(shí)第一部分二零二二年中小學(xué)校消防安全演練專題培訓(xùn)課件往樓上跑的條件:距頂樓的距離很近、天臺(tái)的門必須是開(kāi)的.火場(chǎng)逃生的四大誤區(qū):盲目隨大流、習(xí)慣原路返回、向光朝亮、找地方躲起來(lái).火場(chǎng)逃生四件寶:滅火器、逃生繩、防毒面具、手電筒.火場(chǎng)逃生意識(shí)逃生方向的選擇不要驚慌失措不要爭(zhēng)搶出口不要爭(zhēng)搶出口沉著冷靜逃生火災(zāi)發(fā)生時(shí),往往有人被困火場(chǎng),情況危急,如被火圍困在樓上,則更加危險(xiǎn).這時(shí),要沉著冷靜,采取一些正確的措施進(jìn)行自救.逃生技能及注意事項(xiàng)滅火器是一種輕便的滅火工具,它可以用于撲救初起火災(zāi),控制蔓延.常用的主要有:泡沫滅火器、二氧化碳滅火器、干粉滅火器.學(xué)會(huì)使用滅火器其實(shí)就是指拔掉滅火器保險(xiǎn)銷,在滅火器提拔下面有一個(gè)環(huán)狀金屬物,使用前一定要拔掉金屬環(huán)才能噴出干粉滅火器的使用也就是說(shuō)在使用滅火器首先要手提滅火器的提把,讓滅火器保持水平垂直的狀態(tài),然后再把滅火器瓶體上下顛倒搖晃幾次,讓瓶體內(nèi)的干粉松動(dòng).一提二拔是指壓住滅火器的開(kāi)關(guān),讓滅火器噴出干粉滅火.是指將滅火器的噴管瞄準(zhǔn)火源,而且一定要在距離火焰三～五米處瞄準(zhǔn),才屬于滅火器的有效射程內(nèi),這個(gè)時(shí)候也是需要用一只手握住噴管的最前端,控制好噴管噴射的方向,而另一只手提起滅火器提把三瞄四壓消防演練過(guò)程第二部分二零二二年中小學(xué)校消防安全演練專題培訓(xùn)課件學(xué)習(xí)過(guò)了校園逃生技巧和滅火器使用,快來(lái)實(shí)踐一下吧校園消防疏散演練義務(wù)消防隊(duì)疏散引導(dǎo)組后勤保障組搶救護(hù)理組指揮部校園消防疏散演練指揮部平時(shí)指導(dǎo)全校滅火和應(yīng)急疏散的宣傳教育,培訓(xùn)演練；戰(zhàn)時(shí)指揮協(xié)調(diào)各職能小組和義務(wù)消防隊(duì)開(kāi)展工作,迅速果斷將火災(zāi)撲滅在初始階段；協(xié)調(diào)配合到達(dá)火場(chǎng)的公安消防隊(duì)開(kāi)展各項(xiàng)滅火行動(dòng)；配合協(xié)助公安消防機(jī)構(gòu)做好火災(zāi)事故調(diào)查等善后工作.義務(wù)消防隊(duì)疏散引導(dǎo)組后勤保障組搶救護(hù)理組負(fù)責(zé)通訊聯(lián)絡(luò),車輛調(diào)配、道路暢通、電路控制、水源保障.平時(shí)進(jìn)行培訓(xùn)和演練.實(shí)戰(zhàn)時(shí)現(xiàn)場(chǎng)滅火、搶救被困學(xué)生和救護(hù)傷員.平時(shí)負(fù)責(zé)全校火場(chǎng)自救、應(yīng)急疏散的宣傳教育、培訓(xùn)演練的具體事務(wù);戰(zhàn)時(shí)指揮火災(zāi)單位的領(lǐng)導(dǎo)做好人員和物資的疏散自救工作.引導(dǎo)學(xué)生有序下撤,以防發(fā)生學(xué)生擠倒踩踏等惡性事件的發(fā)生.進(jìn)行醫(yī)療救護(hù)等.校園消防疏散演練總原則一靠近出口和最不利疏散的區(qū)域內(nèi)的學(xué)生可先安排疏散一)

演練開(kāi)始時(shí),班主任及搭班教師立即到達(dá)自己班級(jí),指揮學(xué)生撤離.班主任老師是該班的最直接負(fù)責(zé)人,教育學(xué)生首先要冷靜,穩(wěn)定學(xué)生情緒,同時(shí)指揮學(xué)生開(kāi)啟前后門,有序的組織學(xué)生分別從兩扇們迅速撤離.一樓人員就近在教室前后出口處離開(kāi)教學(xué)樓,二樓以上的班級(jí)按照指定的路線逃生二

)

每一樓層以及樓梯拐角處的負(fù)責(zé)老師站在樓梯口旁邊指揮學(xué)生,負(fù)責(zé)引導(dǎo)學(xué)生有序撤離,杜絕擁擠踩踏事故,直至最后一名學(xué)生離開(kāi)后才能離開(kāi),離開(kāi)前還要檢查所負(fù)責(zé)樓層及教室是否有人.三

)

學(xué)生撤離教室后,要服從學(xué)校的統(tǒng)-指揮安排,到學(xué)校的操場(chǎng)集中.四

)

要求各班在疏散時(shí)按指定的路線行走,防止出現(xiàn)無(wú)序的局面,所有參加演練的老師要牢記行走的路線,并清楚的告知學(xué)生,讓學(xué)生明白如何行走三四用一只手捂住口鼻,另一只手保護(hù)頭部,身體盡量彎曲.緊跟老師,分別從前后門小跑出教室.出教學(xué)樓后,迅速到操場(chǎng)的各班指定地點(diǎn)集合.下樓梯時(shí),保持靠右行,不推擠打鬧.零一零二零三零四消防疏散演練——學(xué)生注意事項(xiàng)演練應(yīng)急措施第三部分二零二二年中小學(xué)校消防安全演練專題培訓(xùn)課件對(duì)易發(fā)事故的估計(jì)和應(yīng)急措施一、組織疏散的樓層老師立即向幼兒喊話,并阻止周圍或后面的幼兒繼續(xù)向事發(fā)地點(diǎn)涌進(jìn).二、其他老師立即組織其他幼兒通過(guò)其他通道或出口疏散到開(kāi)闊的地方.三、組織人員對(duì)被踩傷、擠傷的幼兒進(jìn)行緊急施救,先由保健醫(yī)生進(jìn)行處理,如果保健醫(yī)生在判斷無(wú)法處理的情況下,及時(shí)送往醫(yī)院檢查治療.四、視情況決定是否停止演練活動(dòng).主要防止在撤離過(guò)程中,發(fā)生幼兒擁擠而造成踩踏事故.采取的措施演練活動(dòng)總結(jié)第四部分二零二二年中小學(xué)校消防安全演練專題培訓(xùn)課件這次演練活動(dòng)的成功,與幼?園領(lǐng)導(dǎo)對(duì)疏散演練活動(dòng)進(jìn)?周密部署,與師幼嚴(yán)格按演練?案進(jìn)?實(shí)地消防疏散演練是分不開(kāi)的.零一成立演練小組為進(jìn)?這次演練活動(dòng),幼?園成?了以園?為總指揮,各班班?為組?的消防疏散演練領(lǐng)導(dǎo)?組,確?了“安全第?,確保有序;責(zé)任明確,落實(shí)細(xì)節(jié)”的演練原則.零二周密的計(jì)劃與準(zhǔn)備演練前?天下午,園?根據(jù)演練要求在全園開(kāi)了預(yù)備會(huì),告知演練的時(shí)間、內(nèi)容及要求,讓各?師進(jìn)?步明確演練要求、明?演練責(zé)任,并做好演練宣傳,確保演練萬(wàn)??失.零三提高自救能力幼?園在周密計(jì)劃和充分準(zhǔn)備的同時(shí),還專?讓各班?師對(duì)幼?進(jìn)?消防安全知識(shí)教育,為孩?們準(zhǔn)備了濕的???,如果在家中發(fā)??災(zāi),懂得打一一九報(bào)警電話,并教給孩?們?救的?法,還有教孩?相關(guān)消防安全知識(shí),提?幼?的?救?護(hù)能?.零四演練達(dá)到了預(yù)期效果通過(guò)演練,我園??師幼再次體驗(yàn)了?災(zāi)現(xiàn)場(chǎng)逃?的場(chǎng)景,更深?的了解了逃?常識(shí)和熟悉了疏散路線,鍛煉了教職?在?對(duì)突發(fā)意外時(shí)應(yīng)有的沉著冷靜的?理素質(zhì),增強(qiáng)了全體教師和幼?的安全防范意識(shí),提?了幼??對(duì)突發(fā)?然災(zāi)害的防護(hù)和?救能?.此次演練全員參加,達(dá)到了預(yù)期效果.零五樹(shù)立消防安全意識(shí),警鐘長(zhǎng)鳴通過(guò)疏散演練活動(dòng),全園師?進(jìn)?步掌握了在發(fā)?