黑龍江雞西市(2024年-2025年小學六年級語文)部編版能力評測（（上，下）學期）試卷及答案

姓名____班級____

滿分：100分考試時間：60分鐘

總分欄題號一二三四五六七總分得分評卷人得分1、書寫（每題5分共1題）1）.看拼音，寫詞語。

yōujìng

huǎngrán

bènzhuō

lóngzhòng

jiǎngzuò

diāokè

kuíwu

jīngyíng

héǎi

kāngkǎi

評卷人得分2、填空題（每題2分共5題）1）.同學們為制作板報擬寫宣傳稿。下面是組長和小文的對話。請你按要求將對話補充完整。

（1）組長再三___________小文：“這個周末一定要把宣傳稿寫好交給我。”（用表示“說”的詞語代替“說”）

（2）“這個任務實在太艱巨了，我到現在還是毫無頭緒。”小文雙手一攤，一臉的___________（用說話時的神態代替“說”）2）.寫演講稿。

開學后，學校要舉辦以愛國為主題的演講比賽。

（1）根據演講內容，擬定一個題目。__________

（2）寫一句與愛國有關的名言。

_________________3）.按原文填空。

（1）這種境界，既使人___________，又叫人舒服，既愿久立四望，又想坐下低吟一首奇麗的小詩。

（2）鍾子期死，伯牙___________，終身不復鼓琴，以為世無足復為鼓琴者。

（3）皮鞋匠靜靜地聽著。他好像面對著大海，月亮正從______的地方升起來。4）.根據所學知識完成練習。

如圖書法作品的作者是________。以此為題的課文是作者在________同志追悼會上的演講稿。文中引用了司馬遷說過的話：人固有一死，或_________，或_________。5）.優美的音樂總是讓人陶醉，我們不由地想起了古人筆下的“水、月、風、雨”。

孟浩然筆下的“月”羈旅惆悵：“野曠天低樹，_______________。”辛棄疾筆下的“月”恬靜自然：“_______________，清風半夜鳴蟬。”杜牧筆下的“雨”朦朧迷離：“南朝四百八十寺，_______________。”蘇軾筆下的“雨”又大又急：“黑云翻墨未遮山，_______________。”劉禹錫筆下的“水”波濤洶涌：“_______________，浪淘風簸自天涯。”王安石筆下的“水”靈動可愛：“_______________，兩山排闥送青來。”評卷人得分3、選擇題（每題2分共3題）1）.下列幾組詞語中，加點字讀音完全正確的一組是（）A．徘徊（huái）

戛然而止（gá）B．河畔（bàn）

歪歪扭扭（niǔ）C．赫然（hè）

潸然淚下（shān）D．模樣（mó）

誤入歧途（qí）2）.下列各組加點字的意思相同的一項是（）A．故園無此聲見兩小兒辯斗，問其故B．一人雖聽之雖與之俱學C．為是其智弗若與為設果，果有楊梅D．赴湯蹈火及其日中如探湯3）.下列地名和人名拼寫不正確的一項是（）A．威寧

WEININGB．草海路

CAOHAILUC．張飛

ZhangfeiD．諸葛亮

ZhugeLiang評卷人得分4、句子訓練（每題10分共1題）1）.按要求，寫句子

(1)偏偏后面的同學不知趣，看得入迷，伸長脖子，恨不能從我們肩膀上探過來。（仿照例句，描寫人讀書入迷的樣子）

____________________________________________________________________

(2)根據提供的語境，試著寫一寫人物忐忑不安的心理活動。

老師馬上就要公布考試成績了。

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(3)大自然是神奇而多彩的。你瞧，春天的花兒，絢麗而芬芳；夏天的大樹，蒼翠而茂盛；秋天的____________，________________；冬天的____________，________________。（照樣子，將句子補充完整）評卷人得分5、連線題（每題4分共2題）1）.搭配要恰當，用直線連起來。

1．遵守

成績

看到

質量

提升

制度

2．戰勝

缺點

改正

困難

改進

工作

3．偉大的

局勢

慈祥的

力量

嚴峻的

面龐

4．耐心地

問

奇怪地

說

堅決地

講2）.連一連。

更無柳絮因風起

縱有啼猿聽卻幽

《送人游嶺南》

隱隱飛橋隔野煙

惟有葵花向日傾

《桃花溪》

紅芳綠筍是行路

石磯西畔問漁船

《客中初夏》評卷人得分6、排序題（每題5分共2題）1）.亂句重組

(

)有一次，他的母親患了重病。母親一病就三年，臥床不起。

(

)公元前2002年，漢文帝對他的母親皇太后很孝順。

(

)每次看到母親睡了，他才趴在母親床邊睡一會兒。

(

)三年里，劉恒親自為母親煎藥，并且日夜守侯在床前。2）.把下面排列錯亂的句子整理成一段通順的話。

()鴕鳥的這雙腿一小時能跑幾十里，而且不怕沙子燙。

()鴕鳥的第二件寶是它的長脖子。

()鴕鳥張開翅膀，好像船兒張開帆，使鴕鳥跑得更快了。

()沙漠里的鴕鳥有三件寶。第一件是鴕鳥的兩條長腿。

()有了這脖子，鴕鳥就能瞭望遠方，就能捉住正在飛行的昆蟲。

()鴕鳥的兩扇翅膀是它的第三件寶。評卷人得分7、判斷題（每題5分共1題）1）.《兩小兒辯日》主要贊揚了孔子的學識淵博。(

)評卷人得分8、詩詞鑒賞（每題10分共1題）1）.閱讀古詩，再按要求答題。早春呈水部張十八員外【唐】韓愈大街小雨潤如酥，草色遙看近卻無。最是一年春好處，絕勝煙柳滿皇都。1．對本詩賞析有誤的一項是（

）A．這首詩是寫給水部員外郎張籍的，他在兄弟舉中排行十八，故稱“張十八”。B．這是一首律詩，它表達了作者對友人的思念之情。C．這首詩的后兩句寫詩人對早春的喜愛和贊美。2．詩人抓住了_______、______、______等景物，描摹出早春特有的景致，

3．請用優美的語言描繪出“天街小雨潤如酥，草色遙看近卻無”所展示的畫面。

______________________________評卷人得分9、書面表達（每題15分共1題）1）.習作

下列兩個主題都屬于本學期的習作內容，請任選其一進行表達。題目自擬，字數不少于450字。

（一）你有過哪些感受？是什么事情使你產生了這樣的感受？選擇一種你印象最深的感受，先回顧事情的經過，回憶當時的心情，然后理清思路寫下來。

注意：

①把印象深刻的內容寫具體，把情感真實自然地表達出來。

②注意情感的變化，寫作時最好用上我們所學過的描寫方法，比如外貌、神態、語言、動作、環境等。

③習作中不得出現真實姓名和校名。

（二）展開想象，寫科幻故事是我們小學階段必須掌握的寫作技能，比如說《他們那時候多有趣啊》這篇課文中作者就是通過大膽想象，描述了小學生未來的學習生活。同學們，身為炎黃子孫，黃河兒女，未來我們的生活會是怎樣呢？讓我們拿起手中的筆，寫一個科幻故事，將頭腦中天馬行空的想象記錄下來。

注意：

①未來生活包括很多方面，比如說美食、服飾、戲曲、交通、學習、工作等，只能選擇其中一個方面展開想象。

②在你的想象中要涉及到未來的科學技術。

③寫清楚科學技術使故事中的人物有了怎樣的奇特經歷。

④習作中不得出現真實姓名和校名。評卷人得分10、現代文閱讀（每題5分共1題）1）.4.大數據時代改變我們的生活①如今，我們生活在一個到處充溢著數據的信息時代。大數據時代已經在悄悄地改變著我們的生活，使人們的生活更為便捷。//②大數據給我們的生活帶來了哪些好處呢？③首先，它有利于我們的學習和工作。平時，我們不用出門，就可以在手機和電腦上完成很多工作。想要的資料不用再去翻閱紙質的書籍，直接用搜索工具一步就能實現，而對于日常生活中的休閑放松、購物，大數據也滿足了大多數人的訴求。④其次，大數據方便了我們的日常生活。如水、電、燃氣、電視等自助繳費，公交卡、手機卡、機動車加油卡等充值、汽車搖號、違章記錄、銀行卡等查詢、以及手機代開發票，查詢法院案件進度……都可通過一個個App（應用程序）在短時間內搞定。此外，大數據還運用到飯店智能服務、智能家居、智能照明系統等。這都是運用大數據促進服務和改善民生的典型例子。⑤另外，大數據為醫療提供了便利。數據完善了醫療保健，隨著醫療記錄的數字化，醫生和其他醫療保健專業人員，正在利用大數據技術來提高拯救患者生命的能力。同時，大數據平臺可以讓從業人員與他人分享預防疾病的知識。近幾年的新冠疫情在我國得到有效控制，就是充分利用了大數據功能，大大降低了患病率、死亡率。⑥更讓人們感到高興的是，大數據讓出行極為便利。如今，人們的出行越來越離不開大數據的幫助，利用電子地圖，游客可以在陌生的城市自由行走；忙碌一天的上班族可以查詢最快回家的交通方式；出租車司機通過語音導航，知道前方道路情況，避免堵車或超速違章……大數據還是緩解交通壓力的利器，它可以預測未來交通情況，為改善交通狀況提供優化方案，這有助于交通部門提高對道路交通的管控能力，緩解和防止交通擁堵。⑦大數據還有很多很多的好處，有的功能還在繼續研發。//⑧盡管大數據方便了人們的生活，讓人們之間的距離更近。但是，大數據的出現也讓我們多了一些煩惱。比如，長期在互聯網上工作，會導致人們活動減少，帶來眼睛、頸椎等方面的健康問題。另外，個人隱私的泄露也是一個棘手的問題。還有，大數據的使用也讓人們逐漸弱化了自己的動手能力。相信不遠的將來，隨著技術的不斷創新，很多問題都會得到很好的解決。//1．本文是一篇_______（平實生動）說明文，說明對象是____________________。

2．判斷下列說法是否正確，正確的畫“√”，錯誤的畫“×”。

①如今，我們生活在一個到處充溢著數學的信息時代。_____

②人們在手機和電腦上完成很多工作，就是大數據的作用。_____

③大數據可以幫我們開車時知道前方道路情況，避免堵車或超速違章。_____

④大數據既使人們的生活更為便捷，同時也讓人們的生活沒有煩惱。_____

3．第④自然段的劃線句子，運用了________的說明方法，好處是____________________，

4．第③段畫波浪線的句子中“大多數”能否去掉？為什么？

____________________

5．短文已經用“//”分出了段落，請用列提綱的方式梳理信息。并根據梳理的信息概括短文主要內容。

____________________

主要內容：____________________評卷人得分11、信息匹配（每題5分共2題）1）.用“√”給下列多黑字選擇正確的讀音，并用另一個讀音組詞。

磅礴（bàngpáng）________

沉著（zháozhuó）________

紅叉（chāchà）________

攢聚（cuánzǎn）________

參差（shēncēn）________

強壯（qiángqiǎng）________2）.辨析字形，用“”劃出每組詞語中的錯別字，并改正。（1）然放資格游絲抵抗改正：

（2）晃動可靠恐具證實改正：

（3）提取寄托染缸殘爆改正：

評卷人得分12、語言表