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文檔簡介
浙江省湖州市(2024年-2025年小學六年級語文)部編版能力評測(下學期)試卷及答案
姓名____班級____
滿分:100分考試時間:60分鐘
總分欄題號一二三四五六七總分得分評卷人得分1、書寫(每題5分共1題)1).讀拼音,寫詞語。
wén
zhāng
wūyā
qī
xī
wáng
hóu
kū
qì
xiàoyíngyíng
hánqíngmòmò
評卷人得分2、填空題(每題2分共5題)1).將四字詞補充完整。
居高(
)下
技高一(
)
天(
)之音
暴露無(
)
輕歌(
)舞
余音繞(
)
排山(
)海
洶涌(
)湃2).將《西江月·夜行黃沙道中》補充完整。
明月別枝驚鵲,清風半夜鳴蟬。________________,________________。
七八個星天外,兩三點雨山前。________________,________________。3).按課文內容填空。
(1)伯牙與子期的故事被廣為流傳,“鍾子期死,_______________,_______________。”他們的友情令人感動。正是由于這個傳說,人們把真正了解自己的人叫做“_______________”。
(2)本學期,我們還積累了不少名言和詩句,如杜牧《江南春》中,“_______________,水村山郭酒旗風。”讓我們欣賞了江南風景的優美;在《浪淘沙》(其一)中,我們領略了黃河“_______________,浪淘風簸自天涯。”的磅礴氣勢;當我們看到水繞農田、青山連綿的田園風光時,會自然而然地吟誦起:“_______________,兩山排闥送青來”。
(3)“_______________,走的人多了,_______________。”曾經激勵了多少熱血青年走出迷茫。我還從魯迅的名言“_______________,_______________,中國才有真進步。”懂得了愛國的真正含義。
(4)《七律·長征》中“_______________,_______________”總領全詩,開門見山地贊美了紅軍不畏艱難、勇往直前的英雄氣概。4).根據所學知識填空。
(1)千里鶯啼綠映紅,________________。________________,________________。(杜牧《江南春》)
(2)“月亮”在古詩詞中無處不在,如《宿建德江》中的“野曠天低樹,____________。”寫出了月夜中詩人的寂寞惆悵;辛棄疾的《西江月·夜行黃沙道中》中“___________,____________。”寫出了月夜之景。
(3)陸游的“_________________”提醒我們愛國不分尊卑長幼:李綱用“祖宗疆土當以死守,________________。”來表達寧死也不肯失去國土的決心。
(4)在《伯牙鼓琴》一文中,錘子期去世,“伯牙破琴絕弦”的原因是“______________,______________。”(用原文回答)5).請根據語境看拼音寫詞語。
2021年7月1日,慶祝中國共產黨成立100周年大會在北京舉行。天安門廣場上,巨大的黨徽映入yǎn
lián(
),火紅的旗幟yíngfēngpiāoyáng(
)。雄壯的國歌聲響起,所有人都rè
xuè
fèi
téng(
)。習總書記發表了重要講話,所有人都quánshénguànzhù(
)地聆聽著。黨在前行的路上,有diēdiēzhuàngzhuàng(
),有kāngkǎijīáng(
),在歷經了百年的洗禮后,創造了舉世zhǔ
mù(
)的偉大成就。評卷人得分3、選擇題(每題2分共3題)1).下面詞語書寫完全正確的一組是()A.蜜踐
魔鬼
拌腳石B.嚴俊
縹渺
茫茫然C.僵繩
花圃
追掉會D.鄙夷
撥弄
淚潸潸2).觀察趙孟頫的書法(下圖),描述不正確的一項是(
)
趙孟頫《三門記》(局部)A.結構嚴謹端莊,平正寬綽。B.點畫圓潤多姿,具有行書的筆意。C.整體上顯得秀麗柔美,穩健大方。D.書法瘦硬挺拔,豎畫細而輕,富有變化。3).下列詞語中,意思不完全相同的一項是()A.勇奪第一
拔得頭籌B.一律
清一色C.人頭攢動
人潮洶涌D.五彩繽紛
摘得桂冠評卷人得分4、句子訓練(每題10分共1題)1).真理誕生于一百個問號之后。(改成反問句)
____________________評卷人得分5、連線題(每題4分共2題)1).《愛的教育》《童年》和《小英雄雨來》這三本書中有許多成長的故事。下面的這些故事分別來自哪本書?請你連一連。
《愛的教育》
制造假地雷迷惑敵人
《童年》
十月:“不幸事件”
《小英雄雨來》
母親回來了2).將詞語與相應的意思連線。
跑龍套
花哨而不實用的武術動作。
花架子
比喻在人手下做無關緊要的雜事、小事白臉。
唱白臉
調解糾紛,緩和僵局。
打圓場
比喻在解決矛盾沖突的過程中充當嚴厲或令人討厭的角色。評卷人得分6、排序題(每題5分共2題)1).以下是“唱響經典”歌會開場主持語,你認為最恰當的順序是怎樣的?標上序號,并在句末加上標點。
(
)尊敬的老師們、親愛的同學們:大家好□
(
)為了讓經典歌曲深入人心,代代相傳□
(
)還一定能唱出我們這個時代的精神□
(
)相信我們不僅能從歌聲中感知經典文化的脈動□
(
)今天我們在這里舉行“唱響經典”全校歌會□2).我會排順序。
()小鴨幫小雞找來一塊木板,讓小雞站在上面,小鴨推著小雞過了河。
()一條小河擋住了他倆的去路。
()小雞說:“我不會游泳,怎么辦呢?”
()他們又高高興興地往前走去。
()一天,小鴨和小雞一起出去玩。評卷人得分7、判斷題(每題5分共1題)1).《魯濱遜漂流記》的作者是英國作家丹尼爾?笛福,小說用第一人稱的方式講述了一個情節曲折、細節生動的傳奇故事。_____評卷人得分8、詩詞鑒賞(每題10分共1題)1).閱讀短文,回答問題。登飛來峰王安石飛來峰上千尋塔,聞說雞鳴見日升。不畏浮云遮望眼,自緣身在最高層。1.對王安石的《登飛來峰》賞析不正確的一項是(
)A.詩人登高遠望,似覺天地萬物皆可盡收眼底,不畏浮云遮望眼,自緣身在最高層,與杜甫的“會當凌絕頂,一覽眾山小”有異曲同工之妙。B.這首詩借景說理,語意雙關,既抒發了作者革新政治的雄心壯志,又表現出作者歸隱山野的矛盾心理。2.“________________”突出強調了飛來峰的高峻。
3.說說“不畏浮云遮望眼,自緣身在最高層”一句所蘊涵的哲理。
_________________________________
4.這首詩表達了詩人怎樣的思想感情?
_______________________________評卷人得分9、書面表達(每題15分共1題)1).習作。
閱讀下面材料,然后按照所給題目作文。
愛是生活的蜜,越品越甜美;愛是你我的情,越久越芬芳。因為有愛,我們的生活更加甜美;因為有愛,我們的生活更加和諧;因為有愛,我們擁有足夠前行的力量……請以“愛”為題目,寫一篇400字左右的文章。
要求:
①敘事要具體,情感要真摯。
②習作中不出現真實的姓名和校名
③書寫要工整漂亮。評卷人得分10、現代文閱讀(每題5分共1題)1).1.非連續性文本閱讀。材料一
①中國剪紙是一種用剪刀或刻刀在紙上剪刻花紋,用于裝點生活或配合其他民俗活動的民間藝術。剪紙善于把多種形象組合在一起,以呈現理想中的美好寓意。剪紙中的形象皆“以象寓意”或“以意構象”來造型,而不是根據客觀的自然形態來造型。剪紙善于用比興的手法創造出多種吉祥物,并將追求吉祥的寓意成為剪紙意象組合的最終目的之一。②剪紙的分類標準多種多樣,按照內容題材分,有日月星辰、山水花木、人物鳥獸、故事傳說等題材;按照剪法分,有陰剪(剪去線條,留下平面)、陽剪(留下勾畫形象的線條)、陰陽剪、對稱剪等剪法;按照地域派別分,有南派、北派、江浙派等。材料二
剪紙圖案材料三《關于進一步加強非物質文化遺產保護工作的意見》指出,非物質文化遺產是中國優秀傳統文化的重要組成部分,是中華文明綿延傳承的生動見證,是聯結民族情感,維系國家統一的重要基礎。保護好、傳承好、利用好非物質文化遺產,對于延續歷史文脈、堅定文化自信、推動文明交流互鑒、建設社會主義文化強國具有重要意義。(1)閱讀材料,判斷下列說法是否正確,正確的打“√”,錯誤的打“×”。
①剪紙藝術,善于把多種形象組合起來,以呈現理想中的美好寓意。_____
②剪紙中的形象是根據客觀的自然形態來創造的。_____
③圖①中的“鹿”和“祿”是諧音,這體現出剪紙藝術的“以音傳意”的特點。_____
④圖③中的“福”和圖④中的“囍”,用的是對稱剪的技藝。_____
(2)小明的姐姐要結婚了,她可以選擇材料二中的哪一副剪紙送給姐姐?為什么?
_____
(3)在網頁上需要一段宣傳剪紙藝術的話,請你結合材料,將這段話補全。
剪紙,是指尖的魔術,是________________;剪紙,是藝術的瑰寶,是________________;剪紙,是___________,是_______________。
(4)保護好、傳承好、利用好非物質文化遺產有什么意義,我們青少年又能為此做些什么呢?
_____評卷人得分11、信息匹配(每題5分共2題)1).選擇合適的關聯詞語填空。因為……所以……
不僅……還……
之所以……是因為……
雖然……但……(1)閏土(
)會捕鳥,(
)會刺猹。
(2)(
)閏土是閏月生的,五行缺土,(
)他的父親叫他閏土。
(3)(
)閏土躲到廚房里,哭著不肯出門,(
)終于被他父親帶走了。
(4)我(
)很高興,(
)閏土要來了。2).選詞填空。
沉著
沉重
沉思
(1)一會兒,外面傳來一陣(
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