大學(xué)生網(wǎng)購(gòu)論文開(kāi)題報(bào)告一、選題背景

隨著互聯(lián)網(wǎng)技術(shù)的飛速發(fā)展，電子商務(wù)日益普及，網(wǎng)絡(luò)購(gòu)物逐漸成為人們?nèi)粘Ｉ钪胁豢苫蛉钡囊徊糠帧Ｓ绕涫俏覈?guó)，近年來(lái)網(wǎng)絡(luò)購(gòu)物市場(chǎng)規(guī)模不斷擴(kuò)大，消費(fèi)者群體日益龐大。在這樣的背景下，大學(xué)生作為新時(shí)代的接班人，他們對(duì)新鮮事物的接受程度高，網(wǎng)購(gòu)在大學(xué)生群體中的普及率也越來(lái)越高。然而，大學(xué)生網(wǎng)購(gòu)行為及其影響因素的研究尚不夠系統(tǒng)和深入，因此，本研究旨在對(duì)大學(xué)生網(wǎng)購(gòu)行為進(jìn)行探討，以期為相關(guān)領(lǐng)域的研究和實(shí)踐提供參考。

二、選題目的

本研究旨在深入分析大學(xué)生網(wǎng)購(gòu)行為的特征、影響因素以及存在的問(wèn)題，為提高大學(xué)生網(wǎng)購(gòu)體驗(yàn)、引導(dǎo)大學(xué)生合理消費(fèi)提供理論依據(jù)。具體目的如下：

1.分析大學(xué)生網(wǎng)購(gòu)的行為特征，了解他們?cè)诰W(wǎng)購(gòu)過(guò)程中的需求、偏好和消費(fèi)習(xí)慣。

2.探討影響大學(xué)生網(wǎng)購(gòu)行為的內(nèi)外部因素，如個(gè)人特征、家庭背景、社會(huì)環(huán)境等。

3.提出針對(duì)大學(xué)生網(wǎng)購(gòu)行為的合理化建議，促進(jìn)大學(xué)生消費(fèi)觀念的轉(zhuǎn)變和消費(fèi)行為的優(yōu)化。

三、研究意義

1、理論意義

（1）豐富和拓展消費(fèi)行為理論。本研究以大學(xué)生為研究對(duì)象，探討其網(wǎng)購(gòu)行為特征和影響因素，有助于豐富和拓展消費(fèi)行為理論，為后續(xù)研究提供理論參考。

（2）構(gòu)建大學(xué)生網(wǎng)購(gòu)行為模型。通過(guò)分析大學(xué)生網(wǎng)購(gòu)行為的內(nèi)外部因素，構(gòu)建適用于大學(xué)生群體的網(wǎng)購(gòu)行為模型，為相關(guān)領(lǐng)域的研究提供理論支持。

2、實(shí)踐意義

（1）提高大學(xué)生網(wǎng)購(gòu)體驗(yàn)。本研究旨在揭示大學(xué)生網(wǎng)購(gòu)行為的特點(diǎn)和問(wèn)題，為電商平臺(tái)和商家提供有針對(duì)性的改進(jìn)措施，提高大學(xué)生網(wǎng)購(gòu)的滿意度。

（2）引導(dǎo)大學(xué)生合理消費(fèi)。通過(guò)研究大學(xué)生網(wǎng)購(gòu)行為的影響因素，為家庭、學(xué)校和社會(huì)提供有針對(duì)性的消費(fèi)教育和引導(dǎo)，促進(jìn)大學(xué)生形成健康的消費(fèi)觀念和行為。

（3）為政策制定提供參考。研究成果可以為政府部門(mén)制定相關(guān)政策提供依據(jù)，以促進(jìn)電子商務(wù)市場(chǎng)的健康發(fā)展，保護(hù)消費(fèi)者權(quán)益。

四、國(guó)內(nèi)外研究現(xiàn)狀

1、國(guó)外研究現(xiàn)狀

在國(guó)外，關(guān)于網(wǎng)絡(luò)購(gòu)物行為的研究較早開(kāi)始，研究視角多樣，研究方法成熟。學(xué)者們主要從以下幾個(gè)方面進(jìn)行了研究：

（1）消費(fèi)者行為理論。國(guó)外學(xué)者運(yùn)用消費(fèi)者行為理論，研究網(wǎng)絡(luò)購(gòu)物中消費(fèi)者的需求、動(dòng)機(jī)、態(tài)度以及購(gòu)買(mǎi)決策過(guò)程。如Liao和Chen（2009）研究了消費(fèi)者對(duì)在線購(gòu)物接受度的決定因素。

（2）信任與風(fēng)險(xiǎn)感知。在網(wǎng)購(gòu)環(huán)境中，信任和風(fēng)險(xiǎn)感知是影響消費(fèi)者購(gòu)買(mǎi)決策的重要因素。Mayer等（1995）提出了信任的三個(gè)構(gòu)成要素：能力、善意和誠(chéng)信。Koufaris（2002）研究發(fā)現(xiàn)，消費(fèi)者的風(fēng)險(xiǎn)感知與其網(wǎng)購(gòu)行為具有顯著相關(guān)性。

（3）網(wǎng)購(gòu)行為影響因素。國(guó)外學(xué)者探討了多種因素對(duì)網(wǎng)購(gòu)行為的影響，如個(gè)人特征、文化背景、社會(huì)影響等。Sultan（2000）研究了消費(fèi)者個(gè)性特征與網(wǎng)購(gòu)行為之間的關(guān)系。

（4）網(wǎng)購(gòu)滿意度與忠誠(chéng)度。滿意度與忠誠(chéng)度是衡量網(wǎng)購(gòu)效果的重要指標(biāo)。Szymanski和Hensel（2003）研究發(fā)現(xiàn)，網(wǎng)購(gòu)滿意度和忠誠(chéng)度之間存在正相關(guān)關(guān)系。

2、國(guó)內(nèi)研究現(xiàn)狀

國(guó)內(nèi)關(guān)于大學(xué)生網(wǎng)購(gòu)行為的研究起步較晚，但近年來(lái)取得了豐碩的研究成果。主要研究?jī)?nèi)容包括：

（1）大學(xué)生網(wǎng)購(gòu)行為特征。國(guó)內(nèi)學(xué)者關(guān)注大學(xué)生網(wǎng)購(gòu)的行為特征，如購(gòu)物偏好、消費(fèi)習(xí)慣等。例如，張華等（2016）通過(guò)對(duì)大學(xué)生網(wǎng)購(gòu)行為的調(diào)查分析，總結(jié)了大學(xué)生網(wǎng)購(gòu)的行為特征及其影響因素。

（2）大學(xué)生網(wǎng)購(gòu)心理。國(guó)內(nèi)研究者探討了大學(xué)生網(wǎng)購(gòu)的心理機(jī)制，如網(wǎng)購(gòu)動(dòng)機(jī)、購(gòu)物滿意度等。王麗等（2015）研究了大學(xué)生網(wǎng)購(gòu)動(dòng)機(jī)與購(gòu)物滿意度之間的關(guān)系。

（3）大學(xué)生網(wǎng)購(gòu)行為的影響因素。國(guó)內(nèi)學(xué)者從多角度探討了影響大學(xué)生網(wǎng)購(gòu)行為的因素，如個(gè)人特征、家庭背景、社會(huì)環(huán)境等。如李丹等（2017）分析了大學(xué)生網(wǎng)購(gòu)行為與消費(fèi)觀念之間的關(guān)系。

（4）網(wǎng)購(gòu)市場(chǎng)發(fā)展與政策建議。針對(duì)網(wǎng)購(gòu)市場(chǎng)的快速發(fā)展，國(guó)內(nèi)研究者提出了相應(yīng)的政策建議，以促進(jìn)市場(chǎng)健康發(fā)展。如趙振宇等（2018）針對(duì)大學(xué)生網(wǎng)購(gòu)市場(chǎng)的現(xiàn)狀，提出了政策建議。

總體來(lái)看，國(guó)內(nèi)外關(guān)于網(wǎng)購(gòu)行為的研究已取得一定成果，但針對(duì)大學(xué)生這一特定群體的研究尚不夠系統(tǒng)和深入，仍有很大的研究空間。本研究將在此基礎(chǔ)上，進(jìn)一步探討大學(xué)生網(wǎng)購(gòu)行為的特征、影響因素及實(shí)踐意義。

五、研究?jī)?nèi)容

本研究將圍繞大學(xué)生網(wǎng)購(gòu)行為，從以下五個(gè)方面展開(kāi)深入研究：

1.大學(xué)生網(wǎng)購(gòu)行為特征分析

-購(gòu)物頻率、購(gòu)物時(shí)間、購(gòu)物平臺(tái)使用情況等；

-購(gòu)物類別、消費(fèi)金額、消費(fèi)動(dòng)機(jī)等；

-大學(xué)生網(wǎng)購(gòu)行為與線下購(gòu)物行為的差異。

2.大學(xué)生網(wǎng)購(gòu)行為的影響因素

-個(gè)人特征：性別、年齡、專業(yè)、月均生活費(fèi)等；

-心理因素：消費(fèi)觀念、購(gòu)物動(dòng)機(jī)、風(fēng)險(xiǎn)感知、信任度等；

-社會(huì)因素：家庭背景、朋友圈影響、社會(huì)環(huán)境等。

3.大學(xué)生網(wǎng)購(gòu)滿意度與忠誠(chéng)度研究

-分析大學(xué)生網(wǎng)購(gòu)滿意度的影響因素；

-探討網(wǎng)購(gòu)滿意度與忠誠(chéng)度之間的關(guān)系；

-提出提高大學(xué)生網(wǎng)購(gòu)滿意度與忠誠(chéng)度的策略。

4.大學(xué)生網(wǎng)購(gòu)存在的問(wèn)題及對(duì)策

-購(gòu)物成癮、沖動(dòng)消費(fèi)等不良消費(fèi)行為；

-網(wǎng)購(gòu)詐騙、個(gè)人信息泄露等安全問(wèn)題；

-針對(duì)存在的問(wèn)題提出相應(yīng)的解決對(duì)策。

5.大學(xué)生網(wǎng)購(gòu)行為案例研究

-選擇具有代表性的大學(xué)生網(wǎng)購(gòu)案例進(jìn)行分析；

-通過(guò)案例深入了解大學(xué)生網(wǎng)購(gòu)行為的具體表現(xiàn)和特點(diǎn)；

-從案例中總結(jié)經(jīng)驗(yàn)教訓(xùn)，為理論和實(shí)踐提供參考。

六、研究方法、可行性分析

1、研究方法

本研究將采用以下研究方法來(lái)探討大學(xué)生網(wǎng)購(gòu)行為及其相關(guān)因素：

-文獻(xiàn)綜述法：通過(guò)查閱國(guó)內(nèi)外相關(guān)研究文獻(xiàn)，梳理網(wǎng)購(gòu)行為理論，為本研究提供理論支撐。

-問(wèn)卷調(diào)查法：設(shè)計(jì)問(wèn)卷，針對(duì)大學(xué)生群體進(jìn)行抽樣調(diào)查，收集數(shù)據(jù)，分析大學(xué)生網(wǎng)購(gòu)行為的特征和影響因素。

-實(shí)證分析法：利用收集到的數(shù)據(jù)，運(yùn)用統(tǒng)計(jì)學(xué)軟件進(jìn)行實(shí)證分析，驗(yàn)證研究假設(shè)。

-案例分析法：選擇典型案例進(jìn)行深入分析，挖掘大學(xué)生網(wǎng)購(gòu)行為的規(guī)律和特點(diǎn)。

2、可行性分析

（1）理論可行性

-本研究基于成熟的消費(fèi)行為理論和網(wǎng)購(gòu)行為研究，具有較強(qiáng)的理論支撐。

-國(guó)內(nèi)外已有大量相關(guān)研究成果，為本研究提供了豐富的理論參考。

（2）方法可行性

-問(wèn)卷調(diào)查法在社會(huì)科學(xué)研究中應(yīng)用廣泛，適合收集大學(xué)生網(wǎng)購(gòu)行為的數(shù)據(jù)。

-實(shí)證分析法可以客觀地檢驗(yàn)研究假設(shè)，提高研究的科學(xué)性。

-案例分析法有助于深入理解大學(xué)生網(wǎng)購(gòu)行為的具體情況，增強(qiáng)研究的實(shí)踐指導(dǎo)意義。

（3）實(shí)踐可行性

-大學(xué)生群體具有較高的互聯(lián)網(wǎng)使用率和網(wǎng)購(gòu)參與度，便于開(kāi)展問(wèn)卷調(diào)查和數(shù)據(jù)收集。

-研究成果可以為電商平臺(tái)、商家、教育機(jī)構(gòu)等提供有針對(duì)性的策略和建議，具有實(shí)際應(yīng)用價(jià)值。

-研究過(guò)程中將充分考慮實(shí)際情況，確保提出的對(duì)策和建議具有可操作性和實(shí)用性。

七、創(chuàng)新點(diǎn)

本研究在以下幾個(gè)方面具有創(chuàng)新性：

1.研究視角創(chuàng)新：以大學(xué)生這一特定群體為研究對(duì)象，聚焦其網(wǎng)購(gòu)行為特征和影響因素，有助于豐富和深化網(wǎng)購(gòu)行為研究領(lǐng)域的理論體系。

2.研究方法創(chuàng)新：結(jié)合問(wèn)卷調(diào)查、實(shí)證分析和案例分析等多種研究方法，多角度、多層次地探討大學(xué)生網(wǎng)購(gòu)行為，提高研究的科學(xué)性和全面性。

3.研究?jī)?nèi)容創(chuàng)新：關(guān)注大學(xué)生網(wǎng)購(gòu)行為中的滿意度、忠誠(chéng)度以及存在的問(wèn)題，提出針對(duì)性的對(duì)策和建議，為實(shí)踐提供指導(dǎo)。

4.研究成果創(chuàng)新：通過(guò)深入剖析大學(xué)生網(wǎng)購(gòu)行為，旨在為電商平臺(tái)、商家、教育機(jī)構(gòu)等提供有益的決策參考，推動(dòng)網(wǎng)購(gòu)市場(chǎng)的健康發(fā)展。

八、研究進(jìn)度安排

本研究擬按照以下進(jìn)度進(jìn)行：

1.第一階段（第1-3個(gè)月）：確定研究主題，查閱相關(guān)文獻(xiàn)，構(gòu)建