?高三英語-學年新學期教學工作計劃一、教學目標本學期高三英語教學工作的總體目標是：立足高考，強化基礎，提高能力，培養學生英語學科核心素養。具體目標如下：1.鞏固基礎知識，強化語法、詞匯、句型等基本技能訓練。2.提高閱讀理解、完形填空、短文改錯等題型的解題速度和準確率。3.加強寫作訓練，提高書面表達水平。4.提升聽力水平，增強口語交際能力。5.培養學生跨文化交際意識，提高綜合素質。二、教學內容1.教材：《普通高中英語課程標準》規定的必修課程及選修課程。2.輔助資料：各類高考復習資料、模擬試題、真題等。3.教學資源：網絡資源、多媒體課件等。三、教學方法1.采用啟發式教學，引導學生主動參與課堂，提高課堂互動性。2.強化詞匯、語法、句型等基礎知識訓練，采用講練結合的方式，提高學生實際運用能力。3.針對不同題型，采用針對性強的解題策略，提高學生解題技巧。4.利用多媒體課件，增加課堂趣味性，提高學習興趣。5.組織課后輔導，幫助學生解決學習中的困難。四、教學進度安排1.第一階段（第一周至第三周）：復習鞏固基礎知識，強化語法、詞匯、句型訓練。2.第二階段（第四周至第七周）：提高閱讀理解、完形填空等題型的解題能力。3.第三階段（第八周至第十一周）：加強寫作訓練，提高書面表達水平。4.第四階段（第十二周至第十四周）：提升聽力水平，增強口語交際能力。5.第五階段（第十五周至第十八周）：進行高考模擬考試，分析考試成績，查漏補缺。五、教學評價1.課堂表現：關注學生課堂參與度、學習態度、發言積極性等。2.作業完成情況：檢查學生作業質量、完成速度、改錯情況等。3.限時訓練：定期組織限時訓練，檢測學生知識掌握情況。4.高考模擬考試：分析考試成績，了解學生掌握情況，為下一階段教學提供依據。六、教學保障措施1.加強教學管理，確保教學秩序井然。2.提高教師業務水平，開展教研活動，共享教學資源。4.家校合作，共同促進學長。5.及時調整教學策略，根據學生實際情況調整教學進度和內容。本學期高三英語教學工作計劃旨在為全體高三學生提供優質的教育資源，幫助他們提高英語水平，順利迎接高考。希望全體師生共同努力，共創佳績。補充點：七、特色教學活動1.開展英語角活動，提高學生的口語表達能力。2.組織英語寫作比賽，激發學生的創作熱情。3.舉辦英語演講比賽，培養學生的自信心和表達能力。4.利用節假日組織英語主題活動，如圣誕節、感恩節等，讓學生在輕松愉快的氛圍中學習英語。八、學生個性化輔導1.針對不同學生的學習情況，制定個性化輔導計劃。2.開展課后輔導，為學生提供一對一的幫助。3.鼓勵學生主動提問，及時解答學生的疑問。4.關注學生的心理健康，幫助學生調整學習心態。九、教學反饋與改進1.定期收集學生對教學工作的意見和建議，及時調整教學策略。2.分析學生考試成績，找出教學中存在的問題，制定改進措施。3.開展教師教學質量評價，促進教師自我提升。4.加強家校溝通，了解家長對教學工作的滿意度，共同促進學長。重點和注意事項：1.教學目標明確，注重培養學生英語學科核心素養。2.教學內容豐富，涵蓋教材、輔助資料和教學資源。3.教學方法靈活多樣，注重啟發式教學和課后輔導。4.教學進度安排合理，確保各階段目標的實現。5.教學評價全面，關注學生的課堂表現、作業完成情況、限時訓練和高考模擬考試成績。6.教學保障措施得力，加強教學管理、教師業務提升、學生生活關心和